【精選】四年級(jí)游公園作文匯總八篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)游公園作文8篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)游公園作文 篇1

　　今天早上九點(diǎn)鐘吃完了早飯，爸爸帶著我去森林公園玩，哪里的動(dòng)植物長(zhǎng)的既茂盛又可愛(ài)。那么就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們是怎么度過(guò)那美好時(shí)光的吧。

　　首先到了森林公園，一眼擺放在我眼前的就是那一輛又一輛的小轎車。有白的、有黑的、有紅的、有黃的.，很明顯在這里玩的人很多。進(jìn)了森林公園的大門。“真的，這里的人的確很多，我說(shuō)�！焙髞�(lái)弟弟接著說(shuō)：“這里真美呀！”走著走著，我們看到了兒童樂(lè)園。那里有旋轉(zhuǎn)木馬的游戲、有捕魚(yú)達(dá)人的游戲、還有撈球投球的游戲。不光只有這些游戲，還有很多游戲，說(shuō)也說(shuō)不盡。

　　然后爸爸帶著我們又去了海洋動(dòng)物館。那里的魚(yú)各不相同沒(méi)有一條魚(yú)是相同的。就算有相同的魚(yú)，可是他們的顏色都不同。那五顏六色的小魚(yú)，美麗極了，真是引人注目。那里有金魚(yú)、小燈魚(yú)、小丑魚(yú)、小海龜、小烏龜、大烏龜、和白色肚皮、大嘴巴的青蛙先生。還有很多小魚(yú)，我都記不清楚了，這里的小魚(yú)真多呀！最后爸爸帶著我們出去了森林公園，搭上了出租車，回家了。

　　到了家里，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)森林公園真是太美了，有機(jī)會(huì)我還想再去一次森林公園！”

四年級(jí)游公園作文 篇2

　　上個(gè)星期二，我們集體乘巴士到南湖公園，開(kāi)始又一次春游。

　　南湖公園可漂亮了，綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)嘰嘰的唱著歡樂(lè)的歌，好像在歡迎我們。

　　南湖公園就像一個(gè)大游樂(lè)場(chǎng)。一進(jìn)門，我們就可以看見(jiàn)一個(gè)巨大的宇宙飛船，飛船底下有許多花花草草。在那些盆栽的花草中，有許多蜜蜂蝴蝶在花草中跳舞。再往前看，你就可以看見(jiàn)一個(gè)機(jī)動(dòng)游戲——遨游太空。它看起來(lái)可刺激了，先“呼”的一下飛上天，在空中翻一個(gè)筋斗，又“呼”的一下降下來(lái)。我因?yàn)樯砀叩脑�因沒(méi)能去坐，我的一個(gè)好朋友坐了。可是，她下來(lái)以后卻嚷嚷著：“下次再也不坐了！”“一下來(lái)只感覺(jué)滿眼都是金星，好暈?zāi)�！�?/p>

　　我們把書(shū)包放到“營(yíng)地”里，就跑去玩了。我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是“飛椅”，工作人員把我們安置在椅子上，扣好安全帶，就按下了“開(kāi)始”按鈕，開(kāi)始椅子轉(zhuǎn)的很慢，慢慢就越來(lái)越快越來(lái)越開(kāi)，到最快的時(shí)候，我感覺(jué)我被一只大鳥(niǎo)叼起來(lái)，在空中飛快地旋轉(zhuǎn)，我往下看了一眼，見(jiàn)到地上的人放佛都在快速地移動(dòng)，頓時(shí)一陣暈眩，我趕緊抓住欄桿，生怕被甩出去。我感到我的鞋都要飛出去了。終于結(jié)束了，和我結(jié)伴而出的伙伴問(wèn)我：“你有沒(méi)有覺(jué)得鞋子要被甩出去？”“我在天上想如果鞋飛出去砸到下面的人可怎么辦呢？”哈哈，原來(lái)這么想的'人不只我一個(gè)呢！

　　回到營(yíng)地”里，我才發(fā)現(xiàn)要“搬家”了。于是，我急急忙忙往嘴里塞了幾根薯?xiàng)l，把書(shū)包收拾好，趕去另一個(gè)“營(yíng)地”。書(shū)包一扔，找了個(gè)伴，我就又跑去玩了。這次先玩的是太空飛車。像飛椅一樣，先是慢慢啟動(dòng)，后來(lái)就瘋狂地飛馳，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我身體不由自主倒向一邊，幾乎壓在伙伴身上。這個(gè)游戲真好玩，飛快奔馳的感覺(jué)真刺激，我和伙伴玩了兩次還沒(méi)覺(jué)得過(guò)癮。

　　我們還去了“鬼屋”，玩了“空中單車”等等，南湖公園好玩的游戲真多呀！

四年級(jí)游公園作文 篇3

　　你如果問(wèn)我：“你最喜歡上哪里玩？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我最喜歡去的地方就是人民公園！”

　　周六，我和爸爸媽媽、馬一飛、王新美上人民公園，剛剛到了人民公園，我就迫不及待地向大池塘跑去，剛剛到大池塘，我就發(fā)現(xiàn)池塘的水真清啊，清得可以看見(jiàn)小魚(yú)在水里游來(lái)游去，大池塘的水真靜呀，靜得好像一塊玻璃，大池塘的水真綠呀，綠的像一塊無(wú)暇的翡翠。

　　河中間，荷葉在一起好像在說(shuō)悄悄話，荷花在池塘中間，好像是一個(gè)裊裊婷婷的小姑娘，荷葉在大池塘一邊，好像是一個(gè)手拿利劍的'武士，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)池塘里又多了幾朵新的花朵，漂在水里，好似一朵朵白色的睡蓮，正在觀看時(shí)才發(fā)現(xiàn)是王新美在池塘里放花，我問(wèn)王新美：“你在什么地方找到的？”王新美說(shuō)：“身后就是”我回過(guò)頭來(lái)一看，

　　這么多的花呀！馬一飛驚呼到，我也吃了一驚：這么多花呀！有紅的，有黃的，也有粉色的，各式各樣的，怪不得王新美有這么多花呀。

　　我正在花叢中的時(shí)候，有個(gè)聲音“回家了，馬銘澤”，原來(lái)是媽媽喊我回家了，我戀戀不舍地離開(kāi)了。

四年級(jí)游公園作文 篇4

　　今天，我和爸爸到陽(yáng)光公園游玩。

　　我們走過(guò)大門，來(lái)到陽(yáng)光石林，我看見(jiàn)了密密麻麻的假山，怎么也數(shù)不清。這些山石都是灰色的，就像穿上灰色的上衣。石頭的樣子奇形怪狀的，有的像一只小白兔轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)仰望它后面的景色，有的`像一個(gè)光頭和尚在念經(jīng)，有的像大大的蘑菇，還有的就像一把長(zhǎng)長(zhǎng)的利劍。陽(yáng)光石林真是形態(tài)萬(wàn)千呀!

　　我們走過(guò)了陽(yáng)光石林，來(lái)到了漂亮的陽(yáng)光湖。一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面起了波紋，像一匹迎風(fēng)舞動(dòng)的絲綢。湖面上還有一條威武的龍船，船兩旁有許多閃閃發(fā)光的鱗片。龍的眼睛睜得圓溜溜的，好像要一口氣劃向終點(diǎn)。

　　湖的一旁有一個(gè)美麗的亭子，亭子后面有一個(gè)大花壇。花壇里的花兒千姿百態(tài)，紅的像一團(tuán)火黃的像一堆金，白的像一堆雪。一陣風(fēng)吹過(guò)，花壇里的花兒就像一群美麗的蝴蝶子飛舞�；▔�前面有一排排柳樹(shù)。柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘，柳條是她們的一頭長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)一吹，長(zhǎng)發(fā)就隨風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)，真美啊!

　　走過(guò)了陽(yáng)光湖，還沒(méi)到陽(yáng)光瀑布，我就聽(tīng)到“嘩嘩嘩”的聲音，我想下一個(gè)地方一定是瀑布。到了陽(yáng)光瀑布，我看見(jiàn)瀑布像一匹銀光閃閃的絲綢飛快地落入水中，又升起許多潔白的水柱，在水柱的頂部開(kāi)出一朵朵的“白蓮花”，十分壯觀。這個(gè)清潭不大，潭水不深，清澈見(jiàn)底，潭水在沙石的映襯下就像一壇美酒。

　　陽(yáng)光公園真是一個(gè)讓人流連忘返的地方。

四年級(jí)游公園作文 篇5

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽帶著我到洋湖濕地公園游玩。 走進(jìn)濕地公園，首先映入眼簾的是幾棵開(kāi)著粉紅色桃花的桃樹(shù)，在微風(fēng)中向我們綻開(kāi)笑臉，迎接每一位到濕地公園來(lái)游玩的貴賓。走上臺(tái)階，映入眼簾的是一個(gè)寬大的人工湖，就像一塊碧玉鑲嵌在濕地公園里，湖水清澈見(jiàn)底，猶如一面鏡子。湖中還有三五成群的野鴨在歡快的嬉戲，你追我趕，野鴨的顏色各異：白的、黑的、和白相間的??嘎！嘎！嘎的.叫著，好像在說(shuō)：“歡迎大家的到來(lái)！”

　　沿著湖邊長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊往下走，走廊兩邊站著一排排整整齊齊的燈柱，燈柱雕刻著翩翩起舞的仙女圖案，非常漂亮。

　　走過(guò)長(zhǎng)廊，我們就到了一望無(wú)盡的長(zhǎng)坪，草地一片金黃，走上去軟軟綿綿的。在這張大地毯上，最引人注目的是一朵朵火紅的茶花，初春時(shí)，當(dāng)其他樹(shù)還在冬眠時(shí)，茶花樹(shù)開(kāi)出了火紅的花骨朵兒。有的含苞欲放，有的亭亭玉立，有的站立枝頭，好像在迎接春天的到來(lái)。

　　啊！我愛(ài)美麗的濕地公園，我更啊濕地公園的花草樹(shù)木。

四年級(jí)游公園作文 篇6

　　在一個(gè)雙休日，我和爸爸一起去了數(shù)碼公園。數(shù)碼公園就在百腦匯旁邊。

　　首先，當(dāng)然是一些樹(shù)叢，樹(shù)叢中點(diǎn)綴著幾朵五顏六色的野花。其次，你還會(huì)看到幾尊石像———兩個(gè)女孩兒弓著腰在看一只大螞蟻，四個(gè)男孩兒在踢球。別看這只是石像，但做的動(dòng)作栩栩如生。

　　再往前走，你就會(huì)看見(jiàn)一條很窄的通道，走過(guò)通道就來(lái)到了火車道。這條通道已經(jīng)不過(guò)火車了，所以就有一些人走這條火車道，我和爸爸也跟了上去，還比賽誰(shuí)平衡力好。

　　沿著火車道走到三分之二處，就會(huì)看到東風(fēng)渠。東風(fēng)渠清澈見(jiàn)底，清得可以看見(jiàn)小魚(yú)。小魚(yú)閃閃的'磷光，映著東風(fēng)渠，給靜靜流動(dòng)著的水添加了無(wú)限生機(jī)。東風(fēng)渠真綠�。【拖褚粔K兒無(wú)暇的大翡翠。東風(fēng)渠真靜�。『�(jiǎn)直看不出它在流動(dòng)，微風(fēng)從水面拂過(guò)，擴(kuò)散出一道道水紋。下午云霧迷蒙，仿佛給東風(fēng)渠披上了輕紗，讓你感到像是走進(jìn)了仙境一般。

　　數(shù)碼公園里還有許多漂亮的景色，希望你能來(lái)這兒細(xì)細(xì)游賞。

四年級(jí)游公園作文 篇7

　　因爺爺奶奶來(lái)深圳過(guò)年，所以我們寒假期間沒(méi)出遠(yuǎn)門玩。這一天，我和媽媽來(lái)到梅林公園。梅林公園？你肯定覺(jué)得有什么可介紹的呢？那可不一定，接下來(lái)就讓我給大家講講吧！

　　這次，我和媽媽決定走沒(méi)走過(guò)的路。幽靜的林間小路上常常有許多不知名的岔路口，我們不知道接下來(lái)該往哪兒走？于是我問(wèn)了媽媽一個(gè)有趣的問(wèn)題：“哪里的路最多？”媽媽想了想說(shuō)：“腳下的路最多！”我俏皮地說(shuō)：“不對(duì)！是羅馬的.路最多！因?yàn)椤畻l條大路通羅馬’，所以，無(wú)論我們選擇哪條岔路，最終都能去到想去的地方！”我和媽媽行走在清靜、人煙稀少的山林里，只有許許多多筆直的檸檬桉陪伴著我們。“香漫五行道，筆直干兩旁�！本褪怯脕�(lái)形容檸檬桉的哦！

　　另外一路上還有許多小野花伴隨我們：有金黃色的蟛蜞菊，洋洋灑灑地開(kāi)在郁郁蔥蔥的綠草坪上；醡漿草有兩種，分別是“秀黃可餐，盈盈枝頭俏”的黃花醡漿草和“信手遍植點(diǎn)點(diǎn)綠，轉(zhuǎn)瞬花開(kāi)一片紅”的紅花醡漿草；還有貌似最不起眼的寬葉十萬(wàn)錯(cuò)，卻有著“白花美人香，中點(diǎn)紫紅妝”的美譽(yù)……別問(wèn)我為什么懂得那么多，因?yàn)槲矣小靶紊�”�?/p>

　　雖說(shuō)是我經(jīng)常光顧的梅林公園，似乎已經(jīng)乏善可陳。但是當(dāng)我和媽相依相伴走在這靜謐的林間小道上，一路搜尋、觀賞路邊的小野花，倒也感覺(jué)怡然自得，更有一番清新、自然、質(zhì)樸的美。

　　所以

　　路邊的野花

　　還是請(qǐng)你不要採(cǎi)……

四年級(jí)游公園作文 篇8

　　我家附近有一座美麗的公園——開(kāi)源公園。今天下午，我和幾個(gè)好朋友興致勃勃地去那里游玩。

　　走進(jìn)公園首先映入眼簾的是一座巨大的人工湖，碧波蕩漾的湖水在陽(yáng)光的照耀下泛著漣漪，金光閃閃。湖中有一大片已經(jīng)枯萎的荷葉，還有幾個(gè)身強(qiáng)力壯、勇氣可佳的人正在冬泳。在這寒冷的冬季，他們敢于挑戰(zhàn)自我，暢游湖中真是令人敬佩！這種頑強(qiáng)拼搏的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？湖的四周錯(cuò)落有致地堆放著顏色各不相同的.石頭，有的像石桌，有的像一塊巨大的鵝卵石，有的……它們的“老家”可能在山上，或許曾經(jīng)是一堆亂石，可放在這里卻成為一道靚麗的風(fēng)景線。堤岸上，有人正在悠閑地垂釣。

　　走過(guò)一段長(zhǎng)而彎的木橋，我們愜意地坐在自己“一見(jiàn)鐘情”的石頭上，看著波光粼粼的湖面上有幾 只水鳥(niǎo)嬉戲著飛來(lái)飛去，突然遐想著自己變成一只海鷗也正在湖面上空盤旋……

　　再往里走，路過(guò)一大片竹林和一條幽深的小徑。我們來(lái)到一座假山腳下，只見(jiàn)清澈的水從假山上一瀉而下，流入池中。成群的小魚(yú)和蝌蚪，在流水聲的伴奏中歡快地游來(lái)游去，我蹲下身來(lái)，伸出雙手在水中和它們嬉戲。假山的旁邊有一座古色古香的紅木亭子，里面有許多下棋、聊天、歇息的人們。亭子南邊的花海美麗無(wú)比，讓人目不暇接，有格�；�、玫瑰花、月季花等，顏色有白的、黃的、紅的……它們把公園裝點(diǎn)得色彩斑斕，讓我們猶如置身仙境一般！

　　開(kāi)源公園真是太美了，我喜歡這里的風(fēng)景！

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