實(shí)用的四年級(jí)故事作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)故事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)故事作文 篇1
一個(gè)晴朗的早晨，小猴皮皮對(duì)猴媽媽說(shuō)：“媽媽，咱們?nèi)フ獦?shù)上的桃子吧�！庇谑呛飲寢屘糁鹱宇I(lǐng)著小猴子來(lái)到河邊。猴媽媽看見(jiàn)了小兔子也要過(guò)河，就對(duì)皮皮說(shuō)：“咱們讓小兔子先過(guò)河。”小兔一想，上學(xué)重要，我就先過(guò)河吧。就先過(guò)河去上學(xué)了。皮皮和它媽媽也過(guò)河去摘桃了。
啊！這個(gè)早晨多美好啊！
四年級(jí)故事作文 篇2
今年暑假，我隨外婆到安徽老家去度假。在他們的眼里，我是一個(gè)不會(huì)做事的小不點(diǎn)�？墒�，我已經(jīng)11歲了，我總想用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變他們對(duì)我的看法。
夏天的晚上，天天都要洗澡。外婆像以前那樣來(lái)幫我和弟弟洗澡。我大聲地說(shuō)：“外婆，以后就由我來(lái)幫弟弟洗澡吧!愛(ài)起哄的'弟弟拍手叫好：“哥哥幫我洗澡了，哥哥幫我洗澡了�！蔽覍W(xué)著大人的樣子把水溫調(diào)好，用手試了試。迅速地把自己洗好。
我該幫弟弟洗澡了。我先把他的頭和身體淋濕。往他頭上滴了一點(diǎn)洗發(fā)精，用手在他頭上揉了揉。哇，好豐富的泡沫啊!好象給弟弟帶了一頂雪白的帽子一樣看上去好可愛(ài)啊!我讓弟弟低下頭，用水在他頭上沖了一遍。沒(méi)想到這下糟了。弟弟哇哇的哭了起來(lái)：“眼睛看不見(jiàn)了，眼睛看不見(jiàn)了�！蓖馄怕劼曏s了過(guò)來(lái)。趕快用清水幫他沖了一下，再用干毛巾擦干。并告訴我們沖洗時(shí)眼睛要閉牢。洗完澡后弟弟顯得非常漂亮。十分逗人喜愛(ài)。
這個(gè)暑假我每天都幫弟弟洗澡。外婆們都夸我長(zhǎng)大了，不但能照顧自己，還會(huì)幫家里做一些力所能及的事。
四年級(jí)故事作文 篇3
幻想到底是什么呢？是夢(mèng)嗎？還是什么……
白晝結(jié)束了，寧?kù)o而又美麗的夜晚也隨著降臨了，天空上的月亮姐姐穿著漂亮的“晚禮服”在天空上飄舞著，為我們即興發(fā)揮著，也為我們照亮了一條條街、一條條巷、一條條“路”。點(diǎn)亮了你我的心、點(diǎn)亮了你我的眼睛�？蓯�(ài)的星星寶寶們簇?fù)碇@既美麗，又善良的月亮姐姐。我也變成了一個(gè)既美麗，又可愛(ài)的星星寶寶，開(kāi)心的與月亮姐姐嬉戲、玩耍著。可這是一個(gè)幻想！誰(shuí)都知道……
我像一只貓頭鷹一樣的，在街道上面游蕩著，一道藍(lán)色的光芒吸引了我的眼球。“那到底是什么呢？”強(qiáng)烈的好奇心拉扯著我跟著它，閃啊閃啊，最終落到了一個(gè)森林里，我跑啊跑��！終于跑到了那片森林。我的心立刻被眼前的美景震住了：雖然現(xiàn)在是黑夜了，但是，這里在螢火蟲(chóng)的照耀下，就像白晝一樣明亮；花草簇?fù)碇豢每妹⒌拇髽?shù)；到處都聽(tīng)得到各種鳥(niǎo)兒美妙的歌唱。這好的就像世間天堂。我的目光忽的閃到了一個(gè)充滿了綠光的小角落里。
“咦！這不是我一路追過(guò)來(lái)的目標(biāo)嗎？哦！我想起來(lái)了，可那到底是什么東西呢？是一盞燈嗎？噢！那是不可能的�？赡堑降资鞘裁茨�？是外星人嗎？但那怎么可能呢……”我慢慢的.挪到這個(gè)奇怪的東西邊兒邊兒上。可是，眼前的景象令我震撼：我的幻想都是錯(cuò)的，那是一群被關(guān)在一個(gè)籠子里的稀有藍(lán)色螢火蟲(chóng)，它們是靠自己的藍(lán)色光芒來(lái)求救的。顯然那是被一群大壞蛋給抓住了，后來(lái)，它們用盡了全身上下的力氣，飛到了一個(gè)隱蔽的地方，然后先把自己的“燈”給關(guān)掉了，后來(lái)……我看它們太可憐了，只好把它們給放出來(lái)了，可它們太虛弱了，飛都飛不起來(lái)……
“吃飯了！喂！快點(diǎn)了……”一個(gè)熟悉的聲音，傳入我的耳朵里。我馬上從這個(gè)美好的幻想中醒過(guò)來(lái)了。我也終于知道了幻想的含義是什么了……
四年級(jí)故事作文 篇4
我經(jīng)常要爸爸給我買(mǎi)一只小動(dòng)物，可爸爸總不同意，小學(xué)四年級(jí)作文，我和麻雀的故事。今天下雨我們家門(mén)口的陽(yáng)臺(tái)上有一只濕漉漉的小麻雀，我便叫爸爸把麻雀抓回來(lái)。
我找來(lái)了一個(gè)箱子，再四周挖了一些洞，里面放了些碎紙片作為鳥(niǎo)窩，一個(gè)個(gè)小洞仿佛像窗戶。我怕它跑了，我用繩子捆鳥(niǎo)腳的時(shí)候，它亂飛亂叫仿佛說(shuō)：“讓我走，我想爸爸媽媽，不一會(huì)兒眼睛變的濕潤(rùn)潤(rùn)的。”
我喂它食的`時(shí)候它總亂飛想逃走，有時(shí)麻雀會(huì)飛到箱子上看看，這個(gè)陌生的地方是怎樣的，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文，我和麻雀的故事》。它很倔強(qiáng)一點(diǎn)食物也不吃，水也不喝。我想關(guān)它一天，它肚子餓了一定會(huì)吃，到時(shí)候就乖乖的聽(tīng)我的話了，并訓(xùn)練它做些小游戲。
我每次玩麻雀的時(shí)候，有時(shí)沒(méi)注意它，它就飛到我的頭上站著，為了他高興只能讓它站在我頭上左跳右跳，實(shí)際上它是看哪里能逃跑。
下午麻雀總叫個(gè)不停，它的聲音很傷感好象再說(shuō)：“我想媽媽快讓我回去，媽媽快來(lái)救我��！”我想這樣把它關(guān)起來(lái)又不吃，又不喝，并不停的叫，它又那么小肯定會(huì)死的。雖然麻雀會(huì)吃稻谷，但也會(huì)吃害蟲(chóng)。它可以幫助農(nóng)民把田里的蟲(chóng)子吃光，我仔細(xì)想想應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，而不該它們抓來(lái)玩，應(yīng)該把它放回大自然。
我想道這里我把麻雀放在陽(yáng)臺(tái)上讓他自己飛走`，不一會(huì)它吃力的飛到對(duì)面的樹(shù)上并歡快的叫著，好像在說(shuō)：媽媽我在這里你快來(lái)呀！雖然我依依不舍最終還是把它放了。
過(guò)了幾天，我看見(jiàn)有三只麻雀在陽(yáng)臺(tái)上叫著，我走過(guò)去一看那只小的就是我放飛的，它找到了爸爸、媽媽并一起來(lái)這里，好像在對(duì)我說(shuō)：謝謝你把我放回大自然。
四年級(jí)故事作文 篇5
自從小女巫送給小木偶所有人類的表情后，小木偶會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心。
一天，小木偶在大街上走，突然，它看見(jiàn)小紅狐被大灰狼追著，東逃西躥，十分可憐！小紅狐看見(jiàn)了小木偶，立刻大叫：“小木偶，快來(lái)救救我呀！”
小木偶心急如焚，他看見(jiàn)熊警長(zhǎng)在這條大街上巡邏。頓時(shí)喜出望外，他馬上跑去熊警長(zhǎng)面前，把情況告訴了警長(zhǎng)，警長(zhǎng)驚訝極了，大灰狼一周前還在牢里，難道是昨天剛逃出來(lái)的？警長(zhǎng)三步并作兩步?jīng)_上去，一把抓住了大灰狼。大灰狼氣勢(shì)洶洶的.樣子頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。大灰狼又被關(guān)進(jìn)了牢房里。
小紅狐高興地來(lái)到小木偶面前，一把抓住小木偶的手，慚愧地將背包還給了小木偶。從此，他們倆成為了一對(duì)好朋友。
這件事之后，小木偶還做了許多好事。小木偶擁有了許多好朋友，他感到無(wú)比幸福。
四年級(jí)故事作文 篇6
在我的床頭，擺放著憨態(tài)可掬的福娃“晶晶”。每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起我們之間發(fā)生的那件事。
10月2日是我的生日，爸爸、媽媽特意帶我到頤和園去爬萬(wàn)壽山。那天，我沖在了最前面，把爸爸、媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后邊。轉(zhuǎn)過(guò)一片松林，我坐到一張長(zhǎng)椅上，一邊乘涼，一邊等他們。
“晚上我們?nèi)揖鄄�，肯定有我�?ài)吃的大螃蟹、軟炸里脊，還有香噴噴的生日蛋糕。聽(tīng)說(shuō)姑姑要送我一個(gè)神秘的小禮物，過(guò)生日真好啊！”我一面憧憬著晚餐聚會(huì)，一面把雙臂展開(kāi)。突然，我的手觸摸到一個(gè)毛茸茸的.東西。是什么呀？我嚇了一跳，趕快把手縮了回來(lái)。扭頭向我坐的椅子上一看，這不是福娃“晶晶”嗎�。吭趭W運(yùn)福娃五兄弟中，“晶晶”的造型是來(lái)源于我國(guó)的國(guó)寶大熊貓，象征著人與自然的和諧共存。我特別喜歡，一直央求爸爸、媽媽給我買(mǎi)，可是不知道什么原因，到現(xiàn)在他們也沒(méi)有買(mǎi)給我。但是現(xiàn)在……我越看越高興，真是愛(ài)不釋手。再仔細(xì)瞧瞧，咦？“晶晶”尾巴上的毛怎么少了一塊兒？這一定是一個(gè)淘氣而且粗心的主人�？墒牵疫�是依然喜歡它。他為什么把這么可愛(ài)的“晶晶”放在這里了呢？我是把它放在這里，還是……我真是太喜歡福娃“晶晶”了。轉(zhuǎn)念一想，我喜歡，它的主人也一定喜歡。如果是我丟了這么寶貴的東西，該有多著急��！想到這里，我決定就在這兒等失主。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣孩子的哭鬧聲和大人的說(shuō)話聲。 “媽媽剛給你買(mǎi)的生日禮物，你就給弄丟了。要不然，媽媽再給你買(mǎi)一個(gè)？”“不嘛，我就要我的那個(gè)福娃！”……我順著聲音望去，一個(gè)阿姨領(lǐng)著一個(gè)小姑娘緩緩地向這邊走來(lái)。小姑娘圓圓的臉袋兒上還布滿淚痕。
“阿姨，她怎么啦？”我問(wèn)道，“剛給她買(mǎi)的生日禮物就給弄丟了，小朋友，你看見(jiàn)這么大，這么高的一個(gè)福娃了嗎？就是那個(gè)大熊貓福娃‘晶晶’？”阿姨一邊比劃一邊問(wèn)道。小姑娘忙抽泣著補(bǔ)充道：“它的尾巴被我不小心揪掉了一塊兒�！� “你們看看是不是這個(gè)�！蔽覐纳砗蟀涯侵桓Ｍ弈昧顺鰜�(lái)�！鞍�！”小姑娘一聲驚呼，“就是，就是！”說(shuō)著，便從我手中把福娃 “晶晶”接了過(guò)去。“我該怎么感謝你�。⌒∨笥�。”阿姨激動(dòng)地說(shuō)。我連連擺手說(shuō)：“不用不用�！闭f(shuō)完就扭身向山頂跑去。一邊跑，一邊還聽(tīng)見(jiàn)身后小姑娘大聲地喊：“謝謝你，小哥哥——”
游園回來(lái)，在我的生日晚餐前，姑姑將她精心準(zhǔn)備的神秘禮物交給了我。我迫不及待地打開(kāi)包裝一看，啊！福娃 “晶晶”，我喜出望外。晚餐后，我們回到家，我把福娃“晶晶”抱上了床，借著月光，我看見(jiàn)福娃 “晶晶”正沖我憨憨地笑呢。它一定是在稱贊我，稱贊我是個(gè)拾金不昧的好孩子。你說(shuō)是嗎？
四年級(jí)故事作文 篇7
“爆竹聲聲綻歡顏，春光春花迎春天，彩燈高掛在今夜，拜年的話兒記思念……”
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首歌曲的時(shí)候，我都會(huì)想起在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的那一次演出。
在我三年級(jí)上學(xué)期末時(shí)，我參加了南陽(yáng)電視臺(tái)20xx年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)演出。演出的前幾天，我除了做放假的作業(yè)，更多的時(shí)間在做演出的排練。每天下午一點(diǎn)多左右，我都會(huì)到電視臺(tái)彩排。我和一個(gè)大姐姐一個(gè)小妹妹是表演開(kāi)場(chǎng)歌舞的歌唱部分。我們剛開(kāi)始彩排的時(shí)候因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)，所以配合的不是很好，后來(lái)，我們慢慢的熟悉了，配合的越來(lái)越默契。我那幾天還發(fā)著燒，但是依然帶病堅(jiān)持排練，經(jīng)過(guò)了不懈的努力，終于到了演出的那一天。我們?cè)诤笈_(tái)化完妝，就到了指定位置準(zhǔn)備演出。當(dāng)時(shí)我的.心情非常緊張，突然想起了我的聲樂(lè)老師給我說(shuō)過(guò)的一句話：上臺(tái)時(shí)別緊張，眼睛看著前方，就當(dāng)觀眾們是一堆好吃的“大白蘿卜”和“大白菜”就行了。想到這里，我的心情舒展了很多。音樂(lè)聲驟然響起，眼前的大門(mén)緩緩向兩邊拉開(kāi)。我們?nèi)齻�(gè)手拉手緩緩走了出來(lái)。哇！舞臺(tái)可真大呀！此時(shí)的燈光非常暗，只有幾個(gè)刺眼的射燈照在我們的身上，一團(tuán)團(tuán)的白霧圍繞著我們，好像我們騰云駕霧一般。我的眼睛被刺眼的燈光照的什么也看不見(jiàn)，心想看不見(jiàn)了更好，這樣我就不緊張了。我聽(tīng)著音樂(lè)的節(jié)奏，開(kāi)始用心的演唱，我一直保持著良好的狀態(tài)，高質(zhì)量的完成了我演唱的部分。唱完后我們迅速下臺(tái)，為這臺(tái)晚會(huì)做好了精彩的“開(kāi)場(chǎng)白”。下臺(tái)后就看見(jiàn)媽媽對(duì)我豎起了兩個(gè)大大的拇指，我心里美滋滋的。
這是我人生中的第一次演出，它使我在唱歌的道路上走的更堅(jiān)定了。我從中體會(huì)到不用心就做不好每一件事，以后我要做什么事情都要全身心的投入�。�！
四年級(jí)故事作文 篇8
柳樹(shù)發(fā)了芽，桃樹(shù)開(kāi)了花，春姑娘踏著輕快地腳步回到了人間。屋檐下面，不知何時(shí)多了一個(gè)鳥(niǎo)窩。里面住著四個(gè)燕子寶寶，它們正在歡樂(lè)地玩耍。有一只小燕子一不小心被擠了下去，重重地摔在地上。它站起來(lái)試圖飛上去，可惜翅膀摔傷，飛不起來(lái)。望著鳥(niǎo)巢里的兄弟姐妹，希望它們可以來(lái)幫它。
一只小貓悄無(wú)聲息地走到小燕子的身后。它搖著尾巴，用好奇的'目光看著小燕子，叫了一聲，并沒(méi)有惡意。小燕子嚇壞了，“唧唧”地叫著，好像在說(shuō)：“不要吃我啊”！小貓又叫了一聲：“我不吃你，咱們倆做朋友吧”！小燕子顧不上疼痛，高興得叫著：“好呀”！
小紅放學(xué)回家，看見(jiàn)小貓正在用爪子“撫摸”小燕子，大致明白了事情的經(jīng)過(guò)�；丶夷昧艘粭l魚(yú)獎(jiǎng)勵(lì)小貓，小貓開(kāi)心極了。她把小燕子帶回家，對(duì)它包扎、治療，打算等它痊愈之后送回家。
經(jīng)過(guò)幾天細(xì)心地治療，小燕子康復(fù)了。小紅和小貓一起將小燕子送回了家。看到小燕子與“家人”團(tuán)聚，小紅很欣慰。
后來(lái)小貓遇到傷心或開(kāi)心的事情，來(lái)找小燕子訴說(shuō)，小燕子遇到困難，也會(huì)找小貓幫忙。兩個(gè)“人”成了無(wú)話不談的好朋友。
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