【實用】四年級優(yōu)秀作文9篇
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
每一本書都是我喜愛的一本書 , 每一頁都是像金子似的發(fā)出光芒 。
別小看書 它能讓你有高尚的品德 、 淵博的知識 、傷心時的安慰 、 孤獨時的陪伴。
每一本書都是我生命中的一部分 , 就像人體的器官一樣 ,哪一樣都不能缺少。
有時我看書看的.入迷了,甚至把我都當成書中的角色,那種感覺能讓我有一天的好心情。
書就像你最親密的朋友,也是一位最好的老師。
我之所以這么愛讀書,是因為陳壽說的一句話:一日無書,百日荒蕪,鼓勵了我。
我開始發(fā)奮讀書。有一次,老師讓我們寫《一件難忘的事》,我高興極了,因為我最擅長寫這樣的作文,而且平時也積累了一些這樣的詞語,也積累了一些關于這方面的句子。最后,我得了個“A優(yōu)”,老師讓我讀給同學們聽,我高興極了,但我也有點慚愧,因為它不是自己一字一字的編出來的。
如果一個人能表達出自己的感受,無論他用的語言多么樸素,無論寫的多么的短,都是最優(yōu)秀的,因為它是憑自己的努力創(chuàng)造出來的。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
大家好!我是一只可愛的小倉鼠。我有一身雪白的絨毛,粉嫩嫩小爪子,尖尖的小牙,還有一身“攀檐走壁”的絕活,主人可喜歡我了,所以我有點兒營養(yǎng)過剩……
我雖然不太自由,但我的“別墅”也是個游戲的好地方。一樓的跑輪是我的最愛,也是我減肥的“利器”。每當夜深人靜的時候,就是我這只“夜貓子”活動的時候啦。我會從二樓溫暖的小屋里爬出來,玩?zhèn)痛快。我會鉆到跑輪上“咕轆咕轆”地跑步,但這樣太簡單了,是時候練練我“蜘蛛俠”的身手了。我牢牢地抓住了“別墅”的“墻壁”,像只小蜘蛛般往上爬,爬呀,爬呀,終于到了二樓小屋的屋頂了。我可喜歡這兒了!這屋頂一點也不硌,主人給我墊了厚厚的棉花,舒服得很!就這兒吧,這是我舒服的“躺椅”。我就愛躺這兒,躺在上面思考鼠生,也是一件挺高興的事。
我還是個“吃貨”。主人給我吃的鼠糧可奢侈了,全是些“山珍海味”,什么瓜子啦,花生啦,玉米啦,都是我愛吃的.,偶爾還有些蝦米、魚干什么的,我就更喜歡了。我不挑剔,有啥吃啥。但花生還是我的最愛,我尖尖的小牙,感覺就是為了吃花生而長尖的。我先將花生的殼咬開,清理清理雜屑,再慢慢享受里邊的果仁。我的食量很大,滿滿一“碗”的食物,我一兩天就能消滅干凈。主人不勝其煩,干脆也倒了一些食物在我二樓的小屋前。這也挺好呀,我一起床馬上就能吃個飽了。
我愛我的主人,主人也喜歡著我,雖然我調皮搗蛋,但是,主人喜歡我的聰明活潑,天真可愛,我也不好意思調皮了,我不會再吵醒主人一家,也不會東咬西咬了,F在的我可規(guī)矩得很呢!
四年級優(yōu)秀作文 篇3
你看過山嗎?山是偉岸的。你看過海嗎?海是寬廣的。我一直認為,人能在大自然中領悟很多。大自然中蘊涵著人生的許多哲理。就像月亮,月圓月缺代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲,就表現了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎?他們講究的是團結,分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆,務必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落,仿佛剛剛旭日初升,轉眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放,又萎謝了。若是說落花殘葉曾代表一個個絢麗的`生命的結束,那么,它實在太短促了。花蕾初生的光彩轉眼間化為死寂的干枯!蝶兒在一季熱鬧的夏后,也會僵死在花兒的冷香里。
生命雖短促,但若能使它放出光彩,便可稱得上永恒,不是嗎!
四年級優(yōu)秀作文 篇4
理想是人生指示的燈塔;理想是給人指明前面路的黃火蟲;每一個人都會有自己的理想,我同樣也有我的理想-一畫畫。很小的那時候,天天都在家看著姐姐作畫,把一些人物畫得栩栩欲活,把一個人、一間房、一片樹木畫得很俊俏。
有一回,姐姐說;“我?guī)湍惝媯肖像畫,怎么樣?"我特別開心,連叫“好啊好啊好啊!”姐姐先叫我莫要動,使他細細看看我,過了可能一個鐘頭,姐姐畫完了,她拿給我時,我一看,哇!
為什么畫得這么俊俏!我拿著畫來到梳妝臺前,去梳妝臺前對比,我完全驚呆了,幾乎是一模一樣。我開心的問姐姐,說:“姐姐,你怎么畫的?
如此俊俏,教我行不行。俊薄斑@是素描,你先學畫一些輕松的畫,待你大一點了,再教你臨摹!卑?我心底發(fā)生了一些疑惑,甚麼叫“樹苗”上頭畫的是我,又不是樹苗。雖然我很是疑惑,但是我還是假裝明白了的`說:“哦!
"還和姐姐許下了個承諾,說大一點了也要給姐姐畫個肖像畫,還得畫得比姐姐的俊俏。那是童年的時候簡單的承諾,現在,我才明白,甚麼叫臨摹,不會像小的那時候想成“樹苗”了,可是,學臨摹是一件特別不簡單的事,一定要很有認真,用心,才能夠畫好。
我相信,雖然這個理想很艱巨,可是經由努力,這個理想定會做到的。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
我身邊有許多人,我最喜歡的人是我的老爸,他無論做任何事情,都面帶微笑,老爸講究很多,講話的時候,帶著風趣,非常幽默。
有一次,爸爸去外地出差,當他回來時,我迫不及待地跑進老爸的.懷里,還高興地咧開嘴:“老爸,這次又給我?guī)裁春脰|西來了呀?”老爸把我拉到沙發(fā)上,清了清嗓子,自豪地說:“今天,我給寶貝女兒帶來了大蛋糕,夠你吃上半年的!”我聽了之后,眼睛發(fā)亮,閃起了星星眼,時不時還往爸爸包里瞧了一瞧,爸爸擋住神秘包包:“不許偷看,偷看了就不給了!”
我連忙閉起眼睛,“當當當當!”爸爸像變魔術似的掏出一本厚厚的大書,上面寫著“神秘海洋世界”六個大字,這題目并不吸引我,最主要的是大蛋糕啊,我拿著書翻來翻去,卻找不到大蛋糕,我生氣地問:“爸爸,你騙人,根本沒有大蛋糕!”老爸滿臉緊張:“?沒有嗎,這就是大蛋糕!不得吃上大半年呀!”我又好氣又好笑,看著大書發(fā)呆。
看!這就是我幽默的老爸,也是我最喜歡的一個人。我愛我的老爸!
四年級優(yōu)秀作文 篇6
我是一條小河。
在十多年前,我清澈見底。大家伙兒一瞧見我都會不由自主地翹起大拇指,稱贊我身體潔凈。那時候,陪伴在我身邊的是一片綠瑩瑩的草地。白鵝最喜歡扇動它潔白的翅膀在我的懷抱里暢游;小魚最喜歡擺動那靈活的尾巴,在碧綠的荷葉底下吐氣泡;小朋友們最喜歡在我旁邊的青草地上,追逐、跑鬧、倒立、摔跤,玩累了,往我身上一躍,撲通一聲,一邊在水中痛快地洗澡,一邊和小伙伴們在水中嬉鬧
后來,我的名聲傳遍四面八方,來我這里玩鬧的人越來越多,而保護環(huán)境的人卻越來越少。人們都隨意地把垃圾拋在我身上,有:飲料瓶、水果皮、廢紙、塑料袋等等,還任意地將污水往我身上倒。再加上旁邊新建的許多工廠,他們把大量的廢水排到我的身體里面,使我原本十分清澈的.身體變得渾濁,水面上漂浮著許多的垃圾,還散發(fā)出一陣陣惡臭,旁邊翠綠的青草地也失去了往日的光彩。小動物們再也忍受不了了,都紛紛逃離,人們也不再喜歡來這里玩耍。而我又能怎樣呢?只能在這惡劣的環(huán)境中痛苦地掙扎著。
我想大聲地呼喊:人類的朋友們,快快醒悟過來吧!行動起來,保護環(huán)境,還我一片潔凈!
四年級優(yōu)秀作文 篇7
我的課余生活是豐富多彩的,琴棋書畫我樣樣都愛,卻樣樣不精,不信,你聽我往下講--
琴
琴可是我最好的伙伴.每天回家后,我總要坐在我好伙伴的跟前,和她談談(彈彈)車爾尼599巴赫小步舞曲,談談(彈彈)音樂課上所學過的歌曲。每當有小朋友來我家玩,我就會給他們彈新曲子聽。
談完琴后,我再跟大家說一說——
棋
棋是我的'快樂寵物,每天做完功課,我都會纏著爸爸和我下棋,我玩的棋類也不少:象棋、跳棋、五子棋......我最喜歡和爸爸下跳棋,有時我會趁爸爸不注意的時候偷偷地走幾步棋,每次我贏了,就會高心得一蹦老高。
下面該講什么了?噢!對了,是畫——
畫
我愛畫畫,總纏著媽媽給我報畫畫班,一有空我就拿起畫筆開始亂涂亂畫。雖然有時畫得不好,但是爸爸媽媽還總是會表揚我,這樣我就更有信心了。我最大的夢想就是當一名畫家。
我的課余生活就是這么豐富多彩,你的課余生活是怎樣的呢?快來告訴大家吧!
四年級優(yōu)秀作文 篇8
我有一本《少年百科全書》,它是爸爸送給我的生日禮物,我非常喜歡。
這本書封面很漂亮,白色的塑皮面上畫著很多自然世界中的物體,有大象、袋鼠、昆蟲、樹葉、菊花、衛(wèi)星、火箭;反面畫著蛇、老鷹、汽車、飛機等等。這本書的.內容分為宇宙科學、地球科學、生物科學等,內容涉及到天文、地理、物理、化學各個領域。這本書具有兒童情趣,每一頁都印著彩色的插圖,畫著漂亮的圖畫,讓人很好理解,叫人想看,愛看。在看書的同時,讀者不知不覺就能把知識給牢牢地記住了。這本書還幫了我不少忙呢!
有一回,我對鄰居家的小朋友們說:“其實地球中的軟體動物有五萬多種呢!彼麄冋l也不相信,說我是“吹牛大王”。回家后,我在書柜里找這方面的資料,終于在《少年百科全書》這本書上找到了關于生物界的一篇。我拿去給小朋友們看,證實了我的說法,他們都夸我知識豐富。還有一回,我在一本書上看到了“銀暈”這個詞,不知道是怎么回事,就打開《少年百科全書》尋找答案,在第13頁就找到了這個答案。原來,銀暈是銀河系隆起的球狀部分,有一層非常薄而高溫的氣體,大多數球狀星團都分布其中。
《少年百科全書》豐富了我的知識,開闊了我的視野,幫助我更好地學習和生活,是我的“良師益友”。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
放學了,我和同學急追慢趕的坐上了最后一班公交車,天黑的真快,到家的時候家家戶戶都亮起了燈,看著實那么的溫馨,我必須馬上寫作業(yè)了,要不又要挨老媽罵了,作業(yè)寫道一辦的時候,突然停電了,急的我大叫起來,奶奶我的作業(yè)沒法寫了怎么辦。磕棠滔胂肓。說咱家還有根蠟燭,奶奶把蠟燭點亮插在瓶子口上,放在我的書桌上,我高興的一邊跳,一邊拍手,“太好了,我可以寫作業(yè)了”平時的'時候我還真沒有注意到這小小的蠟燭,它是多么的微不足道啊,沒電的時候卻能帶給我們光明,看著這搖曳的燭光,我仔細的看著它流下了“眼淚”,我不禁想起了那句話“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這不就像老師一樣嗎?老師也是一只不起眼的蠟燭,在關鍵時刻,默默的奉獻著,把精力都投入到教學中,為國家培育出一批批的棟梁之才,老師的這種精神不正是像蠟燭一樣嗎?
我正在遐想中,突然來電了可是我還是舍不得把蠟燭吹滅,奶奶從屋里出來了說,“吹滅了吧,留著下次再用,這要是以前,一停就是一晚上的,現在很少停電了,可是還是不能少了它,”我念念不舍的把蠟燭吹滅了。可是我的心還在蠟燭身上。
這時,門鈴響了。媽媽回來了,我沖奶奶做了個鬼臉,敢緊專心的寫作業(yè)了
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