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四年級的老師的作文

時間:2023-06-18 09:27:01 四年級作文 我要投稿

【推薦】四年級的老師的作文合集10篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的四年級的老師的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】四年級的老師的作文合集10篇

四年級的老師的作文 篇1

  這件事發(fā)生在補習班里,一個下午,我和王俊皓做完了數(shù)學題,就到臥室里,把門鎖了,看起了電視,又玩起了撲克牌,王俊皓看到卓辰浩還在做作業(yè),心里暗暗自喜,他們兩本來就是死對頭,鬧起來沒完沒了,王俊皓對老師說:“等會兒能不能不做題目?”老師毫不猶豫,說:“那怎么能行!保骸霸趺床荒苄。”我心想:這倒像繞口令啊。老師監(jiān)督卓辰浩走了,王俊皓悄悄告訴我:“等一下,老師讓你做題,你不要去!蔽掖饝恕9怀鏊,老師發(fā)話了:“寫作業(yè)。”我裝著沒聽見,一動不動,說實話,早已像踹這只小兔子,緊張極了,過了好長時間,沒動靜,忽然,老師讓我出來,我出來了,老師坐在了沙發(fā)上,這次肯定死定了,老師的神情越來越凝重,來到老師面前低著頭,根本不敢看老師:“在我眼里,你是一個乖巧聰明的孩子,這次行為讓我太失望了!笔前,我平時上課很專心、認真,又乖巧,老師常常表揚我,就像是吃了蜜似的,心里十分懊悔,那個王俊皓太可惡了,讓我這樣做,早知不聽他的.了,我進了教室,看到了一邊做作業(yè)的卓辰浩,還沖我做起了鬼臉,好像在說我:“活該!

  其實,也真是活該,老師的話印在我的心里,你是一個乖巧懂事的孩子,該做什么不該做什么是應該知道的。

四年級的老師的作文 篇2

  新的學期開始了,我們班換了兩個新老師。

  新?lián)Q的語文老師叫劉東,他可是育才二小的大作家,筆名是“流云虹東”。他長了一張不大不小的嘴,帶了個正方形的眼鏡,還有一個“小將軍肚”。在陽光喔教我寫作文的`江老師告訴我劉東老師愛好文學,愛好書畫和愛好喝酒。他是我們育才二小精葵花文學社的主編,他上屆教的學生中有30名學生當上了精葵花社文學社的社員。他還編寫了四本書,你在網(wǎng)站上查一下“流云虹東”就會出現(xiàn)他寫的文章。劉老師在學習上對我們很嚴格,第一天上學的語文作業(yè),因為老師沒說清楚格式,所以我們的作業(yè)第二天還要留堂重寫。劉老師還給了我們特權---可以到精葵花文學社借書,要知道只有精葵花的社員才能去借書。有精葵花文學社的主編來教我們,我們班的作文水平一定會提高的。

  新?lián)Q的班主任是教數(shù)學的叫李周全。他長了一張不大不小的嘴,一雙大眼睛,還很苗條,很溫柔,而且從不拖堂和留堂,作業(yè)少。李老師不偏科,原來的老師體育興趣班都讓我們上語文。李老師是湖北人,湖北可是在教育方面全國出名的!李老師規(guī)定如果你選好了自己坐哪兒,那你就只能坐那兒了,只有老師才能調位,如果你坐的是值日得小組,那除非老師把你調到了另一組,否則你要值一個學期的日了。最近,李老師要選班干部,有許多沒當過班干部的同學也有了職位,有些同學還是老職位,我當上了英語小組長。

  我非常喜歡我的新老師,希望我們能成為好朋友。

四年級的老師的作文 篇3

  在我的成長道路上,有一位老師是我們的指路明燈,她就是一直教我四年的班主任——莫老師。她對我們的慈愛、嚴厲,都化為了濃濃的師生情誼。

  就在昨天,我們正在發(fā)語文回家作業(yè)的時候,教室鬧哄哄的,有的同學甚至站起來,興奮地叫著。而此時,莫老師就在上面忙著登記成績。突然,莫老師拍了幾下桌子,教室里立刻安靜了。接著,她又把夏天叫起來問:“你為什么那么興奮?”夏天只好輕聲地回答:“因為我們去過湯素蘭的講座,所以……”然后,莫老師舉起手,清了清嗓子說:“剛才,我想喊你們安靜,可我今天去體檢了,醫(yī)生說我咽喉炎,如果我再這樣說下去就會成聲帶小結,要動手術!”教室里鴉雀無聲。老師一臉嚴肅,聲音低沉下來,但語氣比剛才更加強烈:“雖然別人說你們很能干,發(fā)言很積極,有許多的優(yōu)點。但是我知道,你們還有著許多的缺點。比如很浮躁……”教室里一片沉默。是呀,最近我們班同學似乎過于沾沾自喜,尤其是公開課的成功,好多同學都忘乎所以,得了幾句表揚的話,以為都很了不起了。如果剛才,我們聽取老師的建議,在老師登記成績時,能看書或寫作業(yè),那么時間就不會白白浪費。學習是需要一個安靜的`環(huán)境的。

  小樹成長,需要園丁修枝剪葉,才能更加茁壯。而我們,也需要這樣的老師規(guī)范我們,及時指出我們身上的缺點,我們才能茁壯成長。

四年級的老師的作文 篇4

  第一天踏進學校,看見那么多老師和同學,心里特別的害怕。上課了,焦老師走進了教室。焦老師的臉龐是那么的親切,話語是那么的和藹,我先前的害怕和緊張一下子就消失了。焦老師就像媽媽一樣愛我們,教我們讀書寫字,焦老師真值得我們尊敬。

  我們尊敬的.焦老師,謝謝您!

四年級的老師的作文 篇5

  我的語文老師兼班主任是一位女老師。

  她姓任,今年大約三十多歲。她的皮膚白皙,那瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子下面長著一張經(jīng)常微笑的嘴。 任老師教學很認真,對每個同學都向對待自己的孩子一樣,精心呵護,一絲不茍。有一天,我們正在早讀,任教師面色平靜地走進了教室說:“今天,誰沒交作業(yè)!苯淌依秫喨笩o聲,緊接著,任老師又大聲并且憤怒地說:“誰沒交作業(yè)!”教室里還是一片寂靜,靜得甚至于連根針掉到地下都聽的見。這時任老師顯然特別生氣,竟然哭起來,她一邊摸著眼淚,一邊讓語文課代表查作業(yè),看看到底是誰沒交。正要查時,有幾個同學才把本子交上來。原來是忘寫了,正在底下偷偷地補作業(yè)呢!當時,我們心里真想把那幾個沒交作業(yè)的'同學收拾一頓! 任老師經(jīng)常教導我們做人做事都要實實在在,尤其是在學習上更不能有半點馬虎。學習上偷懶、欺騙都等于在害自己!

  任老師,我愛您!我們四年級二班的全體同學永遠愛您!

四年級的老師的作文 篇6

  俗話說:“千教萬教,教人求真”我們的班主任吳老師就屬于這類老師。

  記得有一次,后排有一位同學在做小動作,吳老師的目光像一把削鐵如泥的劍,向他筆直地“刺”過去,可他卻渾然不知。于是吳老師開口了:“如果中間講話的同學像后面做小動作的同學一樣安靜的話,就不會影響到前面聽課的同學了!痹捯魟偮,中間正在竊竊私語的同學都和后面的那家伙一同停止了“行動!

  課堂上,吳老師的“粉筆功”,只能用一個字來形容,那就是——“準”。同學講話,一個粉筆頭劃撥長空,隨即響起一聲慘叫——吳老師第一擊命中!

  下課了,有一個同學高呼《贈汪倫》:“李白乘舟將欲行,忽然拉屎拉不!贰眳抢蠋熞粋箭步?jīng)_過去把那同學狠批了一頓。

  這就是我們的.吳老師——一個既嚴格又風趣的老師。

四年級的老師的作文 篇7

老師,您對學生的愛猶如涓涓細流,滋潤我們的心田。

有一次,我在考試中得了一張“進步之星”的喜報,心里就像吃了蜜一樣甜。放學了,老師對我說:“繼續(xù)努力,不要驕傲,爭取下次考試得滿分!”我聽了,連連點頭。

老師,您愛學生勝過愛您自己。

還有一次,xxx趴在課桌上睡著了,老師看見后怕他感冒,連忙把自己的衣服披在了他的身上。不一會兒,xxx醒了,眼前黑乎乎一片,一抬頭,老師的.衣服掉了下來。xxx說:“老師,您把您的衣服披在我的身上干什么?”老師說:“哎呦,你剛剛睡著了,我怕你感冒,就把衣服披在你身上了!眡xx連忙說了聲:“謝謝您!”

老師,您偉大,您親切,您慈祥,您用自己的一生,培養(yǎng)了多少國家棟梁!老師,我要用最好的成績報答您!

四年級的老師的作文 篇8

  自小學一年級到現(xiàn)在以來,我已經(jīng)上了八年學了。這八年來,有許多老師伴我走過,但給我印象最深的是郝老師——最盡職盡責的老師。

  她身兼兩部門課程,非常繁忙,但還是把我們的課程安排得井然有序[注: 井然:整齊不亂的樣子。序:次序。整整齊齊,次序分明,條理清楚。],而且課堂紀律也保持得很好。

  她講課時表情豐富,動作頻頻,很是繁忙,但她還是能夠用敏銳眼光注意到每個同學的聽課狀態(tài)。她會隨時地提醒哪些走神的同學:“楊帆,你在干什么?”“李凱,能不能管住你的'嘴?”,在她“火眼金睛[注: 原指《西游記》中孫悟空能識別妖魔鬼怪的眼睛。后用以形容人的眼光銳利,能夠識別真?zhèn)。]”不斷的的偵察下,同學們都不敢走神,都能夠集中注意力聽她講課,提高了講課效果。

  她的課講得內容豐富、生動有趣,經(jīng)常用一些有趣的課外知識來吸引同學們的注意力,活躍課堂紀律,提升同學們的學習興趣,使同學們加深了對課堂內容的印象,提高了學習效率。

  她不放棄每一個同學,特別是差等生,經(jīng)常給他們“吃偏飯”,這一點贏得了同學們的尊敬。

  她有時也會發(fā)脾氣,動粗,對一些完不成作業(yè)的同學,她是毫不客氣的。

  在課下她是我們的朋友,經(jīng)常給我們一些有益的忠告,告訴我們一些防止壞人辦法,提高我們的自我保護能力和適應社會的能力。

  這就是我的文史老師——郝老師,我最尊敬的老師。

四年級的老師的作文 篇9

  我的老師姓錢,名叫錢菲,她的年齡大約二三十歲,臉色非常的紅潤,嘴唇非常的厚實只是臉上長著許多的青春痘。

  她對我們非常關心。記得有一次下大雨,路非;移鸫餐砹,為了趕時間我走路非常的快,所以不小心,摔了一下,把手腕摔骨折了,住進了醫(yī)院。錢老師非常的`關心我,經(jīng)常利用我休息的時間帶我補習,考試時,錢老師怕我錯過了考試,專門將試卷送到我住的醫(yī)院讓我在醫(yī)院里進行考試。

  記得有一次又下起了雨,路上很滑,我走的非常慢,結果遲到了,錢老師讓我站在門口,不讓我進教室,下課后錢老師把我叫到辦公室去問話,對我說:“下次你要記得走路快一點,要是所有的同學都象你這樣,我給同學們上課的時候教室里都沒有人,老師怎么上課呢。不過你也要學會自我保護,不能象上次那樣住進了醫(yī)院!蔽衣犃诉B連點頭,可心里還是不舒服,為什么要我站一堂課,害得我一節(jié)課沒有上成。但我還是從中吸取了教訓,從那以后我再也沒遲到過。

四年級的老師的作文 篇10

  我有一個大公無私的語文老師,她叫吳曉娟,但是現(xiàn)在她不教我們了,我們都很想她,也很喜歡她。

  她的品德風華正茂、寬大為懷、助人為樂,她的忠貞冰清玉潔,她的真誠誠心誠意、全心全意,她的勤奮持之以恒、埋頭苦干,她的公正不偏不倚,她的善良和顏悅色、和藹可親,她的團結打成一片二人同心……

  她有一雙黑亮的眼睛,似一雙黑紐扣;金色的卷發(fā)順著光潔的額角波浪似的'披下來。她長著丹鳳眼,細巧挺秀的鼻子,長眉似雪的眉毛,櫻桃小嘴,面容俊俏的臉蛋,身材苗條。她微微張開櫻桃小嘴,露出一排糯米般的牙齒。遠遠望去,就像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇。有時老師的脾氣很好,如同1只溫柔的小綿羊;有時老師的脾氣暴躁,好似1只可怕的大灰狼。吳老師的歌聲很好聽,她的歌聲高低起伏,仿佛在睡夢中自由飛翔。每當老師講課的時候,是那樣的豐富多彩,每一個節(jié)章都仿佛在我面前打開一扇窗戶,讓我看到一個斑斕的新世界……吳老師就像一只紅燭,為后輩獻出了熱和光。

  啊,十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終身難忘。

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