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四年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-27 09:22:43 四年級(jí)作文 我要投稿

【精品】四年級(jí)學(xué)生作文匯編6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】四年級(jí)學(xué)生作文匯編6篇

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

  1 0月1日,老師帶我們?nèi)タ此囆g(shù)體操比賽,我很高興。

  這天,我一吃完飯就趕去了學(xué)校。我看見學(xué)校門口擺了好多小攤,我向?qū)W校走去,這時(shí),

  陳寧與走過來并對(duì)我說:“有人找我簽名,是譚杰希的粉絲 希米露。”我很驚訝怎沒會(huì)有人找小孩子簽名。

  這時(shí),我們馬上要開路了,老師統(tǒng)一發(fā)了帽子和紅領(lǐng)巾,然后我們就上路了。來到那,我們發(fā)現(xiàn)那很大,很漂亮,比賽選手已經(jīng)全到了,她們有的在練習(xí),有拋球的,有飛棒的.,有舞彩帶的,有跳繩的……希望在今天的比賽中獲得名次。

  比賽正式開始,先是球操,選手一會(huì)兒讓球從身上滾過,一會(huì)兒把球高高拋起,一會(huì)兒又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼∏颍粫?huì)兒又隨著球的前進(jìn)翻筋斗……接下來是棒操,選手先擺了一個(gè)POSE,一開始就一鳴驚人,然后把兩個(gè)棒子拋起再落下,這可是棒操的招牌動(dòng)作哦。這些動(dòng)作真讓人佩服。

  最有看頭的,最精彩是帶操,選手們揮舞著絲帶,一個(gè)個(gè)都像美麗的蝴蝶。她們手上的絲帶也很漂亮,揮得們眼花看繚亂。聽韓辰昱說,選手們?cè)谑謸]帶子,奔跑著跳躍時(shí)的動(dòng)作是最美的,我也這么認(rèn)為。韓辰昱還將這一畫面拍了下來。然后是繩操,也不錯(cuò)。

  這個(gè)國慶真意思,因?yàn)槲铱戳艘粓鲞@么精彩的比賽!

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  有一種鳥外形似鴉。除了腹部及肩部以外,全身黑色并發(fā)出藍(lán)綠色的金屬光澤,翅膀短而圓,嘴巴、腳、腿純黑色。這種鳥喜歡在曠野和田間覓食,尤其喜歡在居民點(diǎn)附近活動(dòng)。讀到這兒你應(yīng)該知道這是什么鳥了吧——喜鵲。

  喜鵲自古以來便是深受人們喜愛的一種鳥。如果它在你家門口叫個(gè)不停,就意味著有事降臨。民間都奉它為神鳥。喜鵲還喜歡在農(nóng)家門口的'樹上搭窩,它選的樹又粗又高,一般人是夠不著的。相傳門前有喜鵲窩的農(nóng)戶家庭都很富裕、和諧。

  喜鵲是罕見的,但它卻可能出現(xiàn)于任何一個(gè)季節(jié)。不論是在蕭瑟秋分的樹上,還是在冬天野外的路旁,喜鵲迎面飛來,生機(jī)勃勃,令人感到振奮。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  什么是關(guān)愛?對(duì)于年少的我來說似乎還有些模糊,但我在所讀的書本中學(xué)到了一句話“愛是成長的動(dòng)力,愛也是成長的結(jié)果”。特別是在我成長的過程中讓我對(duì)愛有了小小的理解。

  記得,就是在我三歲那年的一天,由于我的頑皮,不小心碰到了一個(gè)裝滿熱水的`瓶子,熱水潑到了我的腳上,迅速有一股鉆心的痛遍布全身,爸爸媽媽驚呆了,急忙把我送到了醫(yī)院,在醫(yī)院里,爸爸媽媽一直守在我身邊,度過了幾個(gè)不眠之夜,那件事讓給我在朦朧之中感受到了爸爸媽媽對(duì)我的“關(guān)愛”。

  還有一件事是在我上幼兒園時(shí)的事,由于我生病所以連續(xù)幾天都沒去幼兒園,我就在家里養(yǎng)病,有一天突然門鈴響,我一打開門,驚呆了,原來是幼兒園老師帶著幾個(gè)我的好朋友來看望我,還帶來了我最喜歡吃的蛋糕,我高興地不得了。

  在這些關(guān)愛中我快樂的成長著,隨后我步入了學(xué)校,在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了一句話“常懷一顆感恩之心”。課后,我路過低年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在往樓上提水,看起來很費(fèi)力,我便二話不說一個(gè)箭步?jīng)_上去幫他把水提到了樓上,當(dāng)我聽到他說“謝謝”時(shí)我覺得去關(guān)愛他人也是一件快樂事。

  從感知關(guān)愛到接收關(guān)愛,最后到學(xué)會(huì)關(guān)愛,這就是我的不斷成長的過程,我希望大家都常懷關(guān)愛之心,我們的生活就會(huì)更美好。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

  老媽,我有好多好多話想告訴您,您什么時(shí)候回來?什么時(shí)候才能陪著我一起讀書?媽媽,我真的好懷念從前的幸福生活啊!

  每年春節(jié)時(shí)您才能回老家來住幾天,我還沒開學(xué)您就又要離開我去江蘇上班了;暑假的時(shí)候,我到江蘇和你們一起生活,但快樂的時(shí)間是那么短暫,一晃新學(xué)年就開學(xué)了,我又得回老家去讀書了。每次離別,我內(nèi)心里都會(huì)有一大堆的疑惑浮現(xiàn)在腦海里——我們一家人為什么不能天天在一起團(tuán)團(tuán)圓圓地過日子呢?為什么要有那么多痛苦的.分離呢?……想著想著,怎么也想不明白,不爭氣的眼淚卻總會(huì)不由自主地流下來。

  記得以前上幼兒園的時(shí)候,老媽您每天送我上學(xué)接我放學(xué),一路上總有說不完的話,邊說邊笑,生活過得比蜜還甜。那時(shí)候,還有人說我們像兩姐妹哩!就算我偶爾犯了錯(cuò),你也總是笑嘻嘻地和我說道理,從來都舍不得罵我一句,您說過:好孩子是夸出來的,不是罵出來?墒牵F(xiàn)在的一切好像都變了,您變得比以前愛罵人了。這些是不是我們長期分離缺少溝通造成的呢?

  媽媽,要是我們天天在一起,您是不是可以改掉愛罵人的脾氣呢?我們是不是還能像從前一樣有說有笑呢?

四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

  這次國慶節(jié)我和爸爸媽媽坐高鐵來到武漢的爺爺奶奶家。第二天早上我和爺爺去了洪山公園,在哪里我們玩兒了蹦極、劃船,我玩兒的很開心,我還練習(xí)了跳繩,爸爸說我有進(jìn)步,要繼續(xù)加油!

  2號(hào)那天,我們還參加了一個(gè)阿姨的婚禮,阿姨是媽媽的大學(xué)同學(xué)。 這幾天我住在爺爺奶奶家,我感到非常開心,爺爺奶奶每天照顧我,奶奶給我做飯,奶奶的手藝很好,做的.小龍蝦非常好吃,我在這里見到了一種西安沒有的菜,叫漢菜,做出來的汁子是紅色的,把米飯都染紅了,可我還是不太喜歡吃他,可是爸爸說這個(gè)菜有營養(yǎng),于是,我就吃了這個(gè)菜,其實(shí)味道還不錯(cuò)。

  4號(hào)那天,我和爸爸媽媽爺爺奶奶晚上去做了過江輪船,輪船上擠滿了人,我和爸爸媽媽坐在輪船的尾部,我們看到了輪船下面的螺旋槳把長江的水濺出了很多水花,很漂亮,還看到了很多的游輪,游輪上面有很多盞燈,還有很多的國旗。

  午飯后,我們來到一處有噴泉的地方,我把鞋和襪子都脫了,把褲子挽起來,就去玩水了,我用腳把水孔堵住,想讓水不再流出來,結(jié)果水沖到腳心,讓我感覺很涼快,我又用腳來踢水,咦,水怎么不斷呢?我覺得非常有趣,最后,發(fā)現(xiàn)我的褲子衣服都濕了。我們只好回家了,但是我還是很開心,這一天,我很早就睡覺了。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

  風(fēng)兒輕輕的吹拂著,蔚藍(lán)的天空上還飄著朵朵潔白的云朵,我的智慧校園就在這藍(lán)天下。

  早晨,暖暖的陽光灑在美麗的校園,我背著書包走在校園聽著學(xué)生們郎朗的讀書聲,別提有多愜意了。我呼吸著校園的新鮮空氣,似乎還能聞到淡淡的書香味,這種香味令我心曠神怡,心情好好。操場上空無一人,只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞著,像是在歡呼的舞蹈。大樹伸了一個(gè)懶腰,望望教學(xué)樓里的學(xué)生們,拍起手來,為他們的勤奮努力而鼓掌歡呼。下課了,學(xué)生們爭先恐后的跑進(jìn)操場,小草笑了,花火笑了,大樹好高興,為學(xué)生們打開大大的綠傘,遮住了強(qiáng)烈的陽光。孩子們有的在大樹下乘涼做游戲,有的卻在太陽下踢足球,踢毽子…別提玩的有多開心了!下午,放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍的離開校園,向老師和學(xué)生們說再見,看見美麗的校園,兩顆晶瑩的淚珠流了下來。

  智慧校園里充滿著智慧,充滿著學(xué)生們的歡聲笑語。瞧,練書法的'學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真的練書法。大塊著墨,幾經(jīng)渲染,便是那“飄若浮云,矯若驚龍”的字體,寥寥幾筆,一張跑量的毛筆字就“新鮮出爐”了。文學(xué)社的學(xué)生正在背古詩,有的還在比賽誰背的又多又好,瞧他們背得多開心呀,仿佛吃了蜜一般。學(xué)生們的成績可優(yōu)秀了。每年都能捧著獎(jiǎng)狀,戴著大紅花,高高興興地回家。讓爸爸媽媽夸獎(jiǎng)一番。

  我喜歡我的智慧校園。那里充滿了歡聲笑語還有師生情。同學(xué)們的互幫互助,老師們的教導(dǎo)和多加鼓勵(lì)使我在學(xué)習(xí)中更上一層樓。我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。

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