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【推薦】四年級的我作文300字集錦9篇
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的四年級的我作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級的我作文300字 篇1
我最喜歡的一本書是楊紅櫻寫的《笑貓日記》。
有一次我去找朋友玩,突然發(fā)現(xiàn)了他手里有一本楊紅櫻寫的《笑貓日記·櫻桃溝的春天》,我翻了幾頁,覺得不錯。我又在班級圖書角打到了《笑貓日記·想變成人的猴子》,我借來后,津津有味地讀著,讀完后,我還舍不得還回去呢!自從過了那次以后,我每次進城都要媽媽買《笑貓日記》。我記得最清楚的是《笑貓日記·小貓出生在秘密山洞》,小貓的可愛讓我高興,小可憐的`死讓我心疼,傷心。因為我喜歡貓,喜歡《笑貓日記》里的許多角色,所以我每次看了它都會開心,都會消除疲憊感,讓我快快樂樂的,我漸漸喜歡上了它。
楊紅櫻用生動的語言,用第一人稱的方法寫出了不止十八本《笑貓日記》,通過它,我知道了許多好詞好句,所以我喜歡它!我也喜歡楊紅櫻寫的其它書!
四年級的我作文300字 篇2
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,廣告在我們的生活中越來越多,廣告更是頻頻出現(xiàn)在各個電視臺。廣告有商業(yè)廣告,還有公益廣告。商業(yè)廣告使不少企業(yè)起死回生,而不少公益廣告卻更發(fā)人深思。前不久,我看見了一則這樣的廣告:一天,一些人去池塘邊釣魚,他們釣了很久都沒釣上魚來,突然,一個人釣上了一只鞋子,這個廣告雖然很短,可它告訴了我們一個深刻的道理。這個廣告就是號召大家要保護環(huán)境。
釣魚者釣了很久沒釣上魚,卻釣了一只鞋子,說明這個池塘已受到了嚴重的污染。我們居住在地球上,地球就是我們的家,我們應該愛護這個大家,讓它變成一個綠色的.星球,這樣我們生活在這個地球上,才會感到舒適。假若我們破壞大自然,大自然就會給我們報應。如果亂砍伐樹木,樹就會越來越少,最后引起沙塵暴;如果亂捕獵、濫殺動物,地球上就再也看不見動物;如果我們把垃圾往水里扔,就再也看不見魚兒在水里自由地游動,人類也會因為生存環(huán)境惡劣而滅亡。這種場面想想都很恐怖,朋友們,你們希望這種事發(fā)生嗎?不希望吧,那就從現(xiàn)在做起,從我做起,開始保護環(huán)境吧!
四年級的我作文300字 篇3
每天早晨,我在上學的路上經(jīng)?吹角鍧嵐と嗽诠ぷ,可我不喜歡他們,后來,我親眼看到了一件事,使我對清潔工人改變了看法,敬佩之情由然而生。
有一個星期日的早上,我和爸爸一起去跑步,在路上,我看到一名清潔工人在拿著掃把沿著路面,認真地掃著地。只見他其貌不揚、中等個子、黑黑的皮膚(可能是長久被太陽曬所至)、有一雙炯炯有神的眼睛,臉上都是汗水?粗沽鳑驯车腵他,依然那么認真地工作著。突然,他看到下水道堵了,馬上從車上拿來工具去掏,可是卻怎么也掏不到,于是他卷起袖子,用手去把垃圾和污泥掏出來,我感到有一股惡臭襲來,我急忙捂住鼻子,再看他,只是皺了皺眉頭,又繼續(xù)了他的工作,看到這里,我的敬佩之情油然而生。我真想對他說一聲“謝謝!”
如果沒有他們不怕苦、不怕臟、不怕累的精神,我們的城市會變成什么樣呢?這是一個我敬佩的人,這是一個值得我敬佩的人。
俗話說:“鳥美在羽毛,人美在德行”。從那以后每當我看見清潔工人時,我就會向他們投去敬佩的目光。
四年級的我作文300字 篇4
劉敏并不和我一起住在蜀山區(qū),而我們是由一封信成為好朋友。
劉敏今年10歲,和我一樣大。他有一張稚氣的瓜子臉,紅潤的雙頰,黑黑的眉毛,像童話故事里的白雪公主。他的鼻子高高的,像一座小山坡,他嘴巴小小的',卻很能說。她的同學都說她有一張櫻桃小嘴。她身高一米五多,體重有五十二斤。
劉敏是個“小書迷”,她很喜歡看書。有一次,他看書入了迷,把吃飯的事都忘得一干二凈。后來,他媽媽看他老不來,于是,就去叫她!皠⒚,劉敏,吃飯了!彼龐寢尳兴阕阌惺椋胖雷约涸摮燥埩。
劉敏不僅愛看書是個“小書迷”她還是一個愛幫助老師和同學的好孩子。有一回,她們班有個同學跑步受了傷。她就把同學扶到班級里,給同學消毒,陪同學說話,想讓同學忘記傷痛,快點好起來。
這就是我遠方又能說,愛看書,助人為樂的好朋友──劉敏。
四年級的我作文300字 篇5
今天,媽媽出去買菜,爸爸到單位整理材料,只有我一個人在家!脨灠,我發(fā)出了怨言!@時我看見洗衣機旁邊放著一盆還沒有洗好的衣服,我決定用洗衣服來打發(fā)時間。
開始洗衣服了,我把盆里裝滿水,然后想著媽媽平時洗衣服的樣來搓,我倒了點洗衣粉搓,搓了一會兒,我便把盆里的水倒了,換上干凈的水清洗幾遍。終于洗好了。咦?這是什么東西?粘在我手上,原來沒洗干凈,我只得再洗一遍。這次我換了種洗法。我拿著香皂使勁搓,一邊搓還一邊洗干凈。過了一會兒,才算真正洗干凈了。正巧,這時媽媽回來了,她看見了我把衣服洗干凈了,高興得跑過來抱著我一邊親我還一邊說;寶貝,你真的`長大了。
通過這次勞動,我明白了爸爸媽媽的辛苦和不容易我以后一定要好好學習,爭取做個老師眼中的好學生,父母眼中的好孩子。
四年級的我作文300字 篇6
貝貝是我姑姑養(yǎng)的一只可愛的小狗狗,不過我是看著貝貝長大的。
貝貝是條母狗,身體圓圓的,肚子胖胖的,非?蓯,它身上的.毛土黃色的,摸起來毛茸茸的,它的眼睛雖然小了點兒,但是他可以看清任何東西,貝貝的耳朵非常大,它的腿非常短,所以走起路來一搖一擺的,它走路從來沒有聲音,因為它腳底有一副軟。
貝貝和其它狗不一樣,貝貝不愛吃骨頭,也不愛吃肉,貝貝喜歡吃姑姑做的飯,所以它非常的健康,貝貝特別的調皮,它特喜歡水,每一見到水酒迫不及待的下水了,總是把水濺我們一身,它開心的不得了,高興的汪汪叫了起來,晚上,我們都睡了,當然貝貝也要休息了,貝貝睡覺的時候是側躺在那,耳朵特靈,只有要門外有一點的小動靜,它都能聽見。
記得又一次,我去上學,貝貝它也跟著出來了,我就讓它回去,可它不聽,還理直氣壯的,我就說:“快回去”,在不回去我就打你了,貝貝可通人性,只好傷心的走了,我就決定晚上回來在安慰它吧!
這就是我最喜歡的貝貝!
四年級的我作文300字 篇7
我喜歡的花是向日葵,因為我喜歡它太陽的熱愛,它代表我的快樂。
向日葵花很大,很像太陽,莖很長、很粗,而且毛茸茸的,向日葵的花碩大,花瓣長長的、黃黃的,尖出卷卷的,有些像小女孩金黃的卷發(fā)。摸一摸,滑滑的、嫩嫩的。金黃的.花邊里面有一圈長長的圍墻――吸收營養(yǎng)的工具。它上面發(fā)黑,下面發(fā)黃,摸起來扎扎的;ㄗ罾锩婢褪呛贸缘墓麑嵙栓D―瓜子。你聞一聞,有淡淡的清香。它的葉子很大,在下雨天,可以讓螞蟻避雨。每天這美麗的向日葵會跟著太陽轉動,好像太陽忠實的追隨者。
谷雨前后種瓜點豆。去年,我和爸爸在小區(qū)里面種了幾十顆美麗的向日葵。向日葵長得很慢,之后月過去了,它絲毫不動,又過了十幾天,它們才破土而出。之后,它們越長越快,越長越快。隨后,莖開始分裂,長出了大大的葉子,最后有了花蕾,慢慢地開放。我的花長的很快,因為我兩天一澆水,三天一施肥,從不馬虎。雖然我的功勞很大,但這都在于爸爸的指點。
向日葵啊,向日葵,看到你就讓我想起了我去世的爺爺。因為爺爺也很喜歡你。我喜歡你向日葵,你讓我知道了人也要樂觀向上,要開開心心地生活著!
四年級的我作文300字 篇8
我坐在鋼琴上,自從彈了《送別》這首曲子后,就喜歡這首歌了。在我情緒低落時,經(jīng)常彈唱它:“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”。
我喜歡這首歌是因為它的旋律和節(jié)奏很柔美、很舒服、很抒情,更主要的是彈唱這首歌,我就想起慈祥和藹的奶奶。
當我唱到這首歌,就會不知不覺地想到不在人世的奶奶,想到她在世時對我說的那些溫馨平凡的.話。如今回想起來就像在昨天一樣。
每逢吃飯,奶奶會說:“超超,多吃點飯菜,可以長高!
天冷了,奶奶會說“多穿點衣服免得著涼!
快考試了,奶奶會說“有沒有不懂的題目,一定要把它弄懂!薄郧奥牭竭@些話,我都會覺得她很啰嗦很煩,甚至產(chǎn)生討厭的感覺,F(xiàn)在回想起來心里內疚不已。
現(xiàn)在聽到《送別》這首曲子,我想到的卻是當我饑餓時總能吃到奶奶做的美味飯菜。當我寒冷時奶奶就會第一時間給我添加衣物。當我遇到困難奶奶總在一旁幫助陪伴我,我為有這樣的奶奶感到幸福。
每次伴隨著這歌聲,我就會更加想她的平凡和慈祥,F(xiàn)在我多么希望奶奶能在我耳邊嘮叨一下。
。】晌以僖猜牪坏搅,我明白了我為什么喜歡《送別》這首歌。
四年級的我作文300字 篇9
一對月牙似的眉毛,一雙似黑寶石的眼睛,再加上一張櫻桃小嘴,這就是我。下面,我就來介紹一下我自己吧!
我很粗心,還經(jīng)常給別人帶來麻煩。一天,我到新華書店去,想買一本四年級下冊的詞語手冊。我到處找,可怎么也找不到。我問了一下售貨員阿姨,阿姨從旁邊的大書架上拿了一本書遞給我。阿姨給我的這本手冊很厚,但我想要的很薄。我隨便看了一下,沒有看見四年級下冊的內容,倒是看見了四年級上冊的課文。我放下手冊轉身走了。過了幾天,奶奶又帶我來了一趟這家新華書店。我又看見了那一本手冊。我又仔細看了一下那本詞語手冊,這次我看見了四年級下冊的課文。我又翻看了一下目錄,原來這本詞語手冊是六個年級、十二個學期的詞語手冊,所以才會這么厚。這件事惹得奶奶笑話了我一番。
還有一次,數(shù)學老師讓我?guī)兔y(tǒng)計一下單元考試的分數(shù)。我忙忙活活地看了一下桌洞里的試卷就開始登記分數(shù)。有一個同學考了b,我就把她的名字寫下來作為“b者”交給了老師。老師看了成績,批評了她一頓,她就委屈地哭了。原來她的.試卷在書包里的,桌洞里的是另外一張。我只好再三向她道歉?次遥啻中!
這就是我粗心的我,你愿意和這樣的我做好朋友嗎?
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