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四年級(jí)收獲作文300字

時(shí)間:2023-03-23 14:16:45 四年級(jí)作文 我要投稿
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有關(guān)四年級(jí)收獲作文300字匯編六篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的四年級(jí)收獲作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)四年級(jí)收獲作文300字匯編六篇

四年級(jí)收獲作文300字 篇1

  相信大家每過(guò)一個(gè)暑假就會(huì)多一些收獲,這次我和大家談?wù)勎以谶@個(gè)暑假的.收獲吧!

  在暑假里,我學(xué)會(huì)了五年級(jí)的1位數(shù)乘多位小數(shù)和多位數(shù)除多位小數(shù),這個(gè)收獲對(duì)我受益匪淺,因?yàn)檫@樣我可以早一點(diǎn)學(xué)會(huì)五年級(jí)的知識(shí),老師教時(shí)我也可以輕松點(diǎn)。不止這個(gè)收獲,我還有很多很多收獲。譬如我學(xué)會(huì)了羽毛球和臺(tái)球,我剛學(xué)羽毛球時(shí),連球拍也不會(huì)拿,更不會(huì)打球了,我自己都被羽毛球打跨了。到顯在,我卻可已打敗哥哥姐姐了,我可以在三招之內(nèi)打倒他們。臺(tái)球,我第一次打時(shí)把白球打飛起來(lái),正巧,打中了自己的腳。我還坐在地上嚎啕大哭,邊哭還邊喊我不學(xué)了!到現(xiàn)在,我百發(fā)百中,中球水平也提高了。

  這個(gè)暑假,總體來(lái)說(shuō),是對(duì)我受益匪淺的,真是有意思啊!

四年級(jí)收獲作文300字 篇2

  一個(gè)調(diào)皮的夏老弟離開(kāi)了,一個(gè)溫柔的秋姑姑來(lái)到了我們身邊。

  秋姑姑輕輕吹了一下,霎時(shí)間,樹(shù)上的葉子變黃了,過(guò)了一會(huì)兒,葉子們像一只只翩翩起舞的蝴蝶仙子輕輕降落。秋姑姑又一吹,轉(zhuǎn)眼間,水果們咧開(kāi)小嘴說(shuō):“主人們,主人們,我們都已經(jīng)成熟了,你們快來(lái)收我們吧!”一下子,男女老少們?nèi)汲鰜?lái)了。

  婦女們提著籃子,來(lái)到玉米架下,小心翼翼的摘下玉米娃娃。一位婦女說(shuō):“看,這玉米多像一個(gè)小鈴鐺呀!看來(lái)今年是個(gè)豐收年!

  叔叔們開(kāi)著大卡車(chē),來(lái)到一棵棵果樹(shù)下,把一個(gè)個(gè)蘋(píng)果老弟、鴨梨大哥從樹(shù)上摘了下來(lái)。一位叔叔說(shuō):“看,這蘋(píng)果多像一個(gè)繡球呀!看來(lái)今年是個(gè)豐收年!

  一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友們玩起捉迷藏來(lái),他們一下躲到這兒,一下藏到那兒,就像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)。一位小朋友說(shuō):“秋天真美呀!我愛(ài)秋天!

  爺爺、奶奶們看到了眼中的一切,臉上都露出了滿(mǎn)意的笑容,就好像告訴人們:“今年是個(gè)豐收年!

  房屋里的'公雞弟弟們像是聽(tīng)到了人們的說(shuō)笑聲,也跑了出來(lái),發(fā)出叫聲,好像在說(shuō):“今年是個(gè)豐收年,今年是個(gè)豐收年!

  !秋天真是個(gè)收獲的季節(jié)。

四年級(jí)收獲作文300字 篇3

  有人收獲了成功、有人收獲了書(shū)香,還有的人收獲了信心。在一節(jié)語(yǔ)文課上,梁老師讓我做這節(jié)課的小老師。我在心里偷偷地說(shuō):“我怎么這么倒霉!

  我慢慢走向講臺(tái),梁老師說(shuō):“我們給李嘉炫鼓掌!蔽曳_(kāi)書(shū)站在講臺(tái)前,臉上很燙,接著我說(shuō)道:“現(xiàn)在我叫兩個(gè)人聽(tīng)寫(xiě)生字!毕旅嬗袃蓚(gè)人舉手,我叫申承玉上黑板聽(tīng)寫(xiě),他慢慢地走向講臺(tái),我猜想他肯定不會(huì),一邊想著一邊開(kāi)始報(bào)。果然不出我所料,他輸了,他低著頭、嘆著氣走下去,不一會(huì)委屈的哭了。我們大家一起安慰完申承玉后,第二輪比賽又開(kāi)始了,我準(zhǔn)備叫幾個(gè)人朗讀《走月亮》,讓我沒(méi)想到的是申承玉居然又舉手了,我二話不說(shuō)就叫了申承玉,我迫不及待的想聽(tīng)申承玉朗讀,終于輪到他了,雖然他讀的'結(jié)結(jié)巴巴的,但是我還是很高興,因?yàn)檫@是他開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次朗讀。我們都給他鼓掌,他的臉上露出了笑容。就這樣,又進(jìn)行了幾項(xiàng)課堂活動(dòng),我已經(jīng)忘記了緊張,越來(lái)越自信了。一下課,我們都圍到申承玉的桌子前。我對(duì)他說(shuō):“你這節(jié)課表現(xiàn)真棒!彼靡獾匦α。

  這一次我明白了一個(gè)道理,只要努力,就能成功。相信自己行,自己一定行。

四年級(jí)收獲作文300字 篇4

  高爾基曾說(shuō)過(guò),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我感到的確如此。

  剛上小學(xué)時(shí),我一點(diǎn)兒也不喜歡讀書(shū)。有一次,我們讀書(shū)小組開(kāi)“讀書(shū)會(huì)”,主持人讓我們每個(gè)同學(xué)朗讀一遍自己喜歡的文章。因?yàn)槲移綍r(shí)討厭讀書(shū),所以對(duì)那篇文章非常生疏。我站起來(lái)磕磕巴巴的讀著,好不容易才把文章讀完,中間還念錯(cuò)了幾個(gè)錯(cuò)字,惹得同學(xué)們一邊給我糾正錯(cuò)字,一邊哈哈大笑。我感覺(jué)難堪極了,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí),我想起老師經(jīng)常給我們說(shuō)的`話:“書(shū)是人類(lèi)最好的老師,讀書(shū)能夠讓人進(jìn)步,請(qǐng)你們一定要從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣!

  從那以后,我開(kāi)始強(qiáng)迫自己讀書(shū),通過(guò)讀書(shū),豐富了我的詞語(yǔ)量,也讓我認(rèn)識(shí)了許多新字,同時(shí)還提高了我的寫(xiě)作水平。通過(guò)讀書(shū),讓我明白了許多做人的道理,對(duì)人要友善、團(tuán)結(jié),做人要講誠(chéng)信。

  讀書(shū)真的能讓人進(jìn)步,我愛(ài)讀書(shū),一本好書(shū)如一位良師益友,指引我走上光明大道。

四年級(jí)收獲作文300字 篇5

  暑假在家的時(shí)候,我偶然收看了由北大專(zhuān)家播講的《怎樣提高學(xué)習(xí)效率》節(jié)目?赐旰,我覺(jué)得自己收獲很大,讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。

  這個(gè)節(jié)目主要為我們介紹了科學(xué)的'學(xué)習(xí)方法-―-超強(qiáng)記憶法,其中有數(shù)字編碼記憶法,定位記憶法,鞏固記憶法,習(xí)慣記憶法,卡片記憶法等。它告訴我們:針對(duì)不同的科目,不同的時(shí)間要采用不同的記憶方法,長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。

  我原來(lái)背誦課文和英語(yǔ)單詞,背得特別費(fèi)勁,總也背不下來(lái),F(xiàn)在,經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的指教,我初步掌握了“背誦記得牢”的方法:首先要注意力集中,然后要定任務(wù),找竅門(mén),要背一個(gè)單詞或一篇短文,在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上,第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時(shí)復(fù)習(xí),利用課間下課時(shí),把上節(jié)課學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下,如果回憶不起來(lái),記在遺忘本上。最后要強(qiáng)化訓(xùn)練。先把要背的東西,仔細(xì)看一遍,合上書(shū)默寫(xiě),能寫(xiě)多少算多少,然后再看再寫(xiě),直至全部默寫(xiě)下來(lái)為止。

  今后,我要把這種方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中,爭(zhēng)取早日把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上來(lái),讓自己有較大的收獲。

四年級(jí)收獲作文300字 篇6

  前幾天,我吃完中飯到朋友家玩。我來(lái)到朋友家。她問(wèn)我:“你喜歡養(yǎng)花草嗎?能經(jīng)常來(lái)我家嗎?”我回答到:“我當(dāng)然喜歡養(yǎng)花草了,再說(shuō)了,你家離我家這么近,來(lái)你家,決定沒(méi)問(wèn)題!”她高興的說(shuō):“太棒了,其實(shí)我家要出去玩幾天,我家的這些花草你能幫我照看一下嗎?”其實(shí)他爸爸很喜歡花草,所以她家中滿(mǎn)了花草!

  “沒(méi)問(wèn)題!”我爽快的回答到。我第二天來(lái)到她家?guī)退湛粗参铮?/p>

  我一邊澆水,一邊參觀。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一躲叫玫瑰刺的花,我想用手摸一摸,可我想到:萬(wàn)一這有毒怎么辦?于是,我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去請(qǐng)教電腦。電腦顯示:玫瑰刺的'花上面有許許多多的小刺,一不小心,就會(huì)扎到手,會(huì)血液不通的!嚴(yán)重的會(huì)死!

  沒(méi)想到幫朋友看植物也能獲得這么多的知識(shí),我要多多努力,學(xué)更多的知識(shí)!

  還好我沒(méi)摸那株植物,我以后可以多多小心!

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