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【熱門】四年級(jí)想象作文匯編5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)想象作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)想象作文 篇1
我想設(shè)計(jì)一款校服,原因是現(xiàn)在的校服存在很多問(wèn)題。首先是面料問(wèn)題,我們一出點(diǎn)汗,校服就像膠水一樣緊緊地貼在我們身上,難受極了?钍揭埠芾贤粒δ芤矄我,只告訴別人,我是小學(xué)生。
我設(shè)計(jì)的這一款校服,面料很好,又透氣又舒服,有許多功能按鈕,穿上可以防任何東西。這套校服式樣新穎,除了衣服。裙子外。還有配套的鞋。帽子。
帽子很好看,是粉紅色的,側(cè)面還有一個(gè)蝴蝶結(jié),帽子的頂上有一個(gè)箭頭似的指路器,只要你對(duì)著話筒說(shuō)出你要去的地方,指路器的電腦屏幕上就會(huì)出現(xiàn)你的位置和你要走的地方的位置,你就可以準(zhǔn)確無(wú)誤地走到你要去的地方了。衣服的顏色是紫的,功能也很多。左胸上有一個(gè)不仔細(xì)看?窗傻降陌粹o,這是降落傘。假如你在高樓上碰到了地震,你想跳下來(lái),只要按一按這個(gè)按鈕,你的頭頂會(huì)出現(xiàn)一頂降落傘,把你送回地面;右胸上有一個(gè)口袋大小的季節(jié)調(diào)整器。緑色的按鈕按一下,會(huì)變成春裝。紅色的按鈕是下裝;黃色的按鈕是秋裝,白色的是冬裝;在領(lǐng)結(jié)的末端有一個(gè)小的`幾乎看不見(jiàn)的按鈕,按一下,就有潛水的功能了,按兩下。就變回原樣了;在中下擺這里,有一個(gè)跟衣服顏色一樣的按鈕。當(dāng)下雨時(shí),按一下它,衣服上方就會(huì)出現(xiàn)一把雨傘來(lái)為你遮雨。
裙子的功能最有用了。左腰上有一個(gè)危險(xiǎn)報(bào)警器。只要附近有危險(xiǎn),警報(bào)器的聲音會(huì)傳進(jìn)你的耳朵和公安局或消防隊(duì)。在右腰上有一個(gè)地震儀,它嫩在地震前預(yù)報(bào)地震!┠┠┠昴┠┰履┤漳┓謺(huì)發(fā)生末級(jí)地震的。響聲立刻傳遍了整個(gè)震區(qū),使每個(gè)人都聽(tīng)見(jiàn)并做好防震工作。
跟衣服。裙子配套的還有飛翔鞋。只要你說(shuō)出密碼,它就會(huì)帶你高高飛起,直到你說(shuō)停,它才會(huì)降落。不過(guò),如果你說(shuō)停的地方是大海,你又沒(méi)有啟動(dòng)潛水裝置,它就會(huì)停在水面上,直到你啟動(dòng)了潛水裝置為止。
哈哈!我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了未來(lái),我設(shè)計(jì)的校服被穿在大街小巷的小學(xué)生身上了!
四年級(jí)想象作文 篇2
未來(lái)的學(xué)校非常美麗,像個(gè)大花園。大門上有一個(gè)聲音識(shí)別器,如果是陌生人,它就會(huì)說(shuō):“對(duì)不起,我不認(rèn)識(shí)你。”如果是學(xué)校的老師和同學(xué),它就會(huì)說(shuō):“歡迎您來(lái)到這里,希望你能在這里度過(guò)美好的一天。
走進(jìn)校園,只要隨時(shí)說(shuō)一聲去哪個(gè)教室,就能馬上到。學(xué)校四周是用水晶做的`,能看見(jiàn)花草。墻上是同學(xué)們的作品。走進(jìn)教室,所有的東西都是高科技,墻上掛著電子黑板,老師要寫字時(shí),只要說(shuō)一下要寫的東西,黑板就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)。下課后,只要說(shuō)一聲“Yes”或“No”,黑板就會(huì)自動(dòng)保留或自動(dòng)擦掉。墻上還有一個(gè)電子屏幕,能自動(dòng)給同學(xué)們上課。桌子是自動(dòng)調(diào)整高低的,如果同學(xué)的頭離書本近的話,這個(gè)書桌就會(huì)自動(dòng)提醒。課本不是普通的,是一臺(tái)筆記本電腦,能從小學(xué)一直學(xué)到大學(xué),里面有所有要學(xué)的教材,如果不會(huì)做題的話,只要對(duì)課本說(shuō)一聲是哪一課,就會(huì)幫你講題。筆能自動(dòng)寫字,如果筆芯用完了,就會(huì)自動(dòng)出來(lái),而且從來(lái)不會(huì)斷。校服有三種功能,只要到春天,校服就會(huì)變成春季樣式的,如果是夏天,校服就會(huì)變成短袖,如果衣服臟了,只要放在水里泡十秒鐘再拿出來(lái),衣服不僅跟新的一樣,而且也不濕。
我希望這種學(xué)校能早點(diǎn)建造出來(lái)。
四年級(jí)想象作文 篇3
我是一個(gè)快樂(lè)的“小傘兵”,我的媽媽是蒲公英,生長(zhǎng)在草原上。
秋天到了,媽媽告訴我:“孩子呀,你們要去闖蕩外面的世界了,不能老是在家依靠我呀!”我聽(tīng)了,非常的幸災(zāi)樂(lè)禍,因?yàn),我已?jīng)不賴煩了,想去看看外面的世界了。
風(fēng)爺爺來(lái)了,他鼓足了勁,使勁一吹,我就像一顆打出去的子彈,“呼”的一聲,飛快的飛向了天空。呼”的一聲,飛快的飛向了天空。我無(wú)憂無(wú)慮的飛呀飛呀!飛到了護(hù)城河,只見(jiàn),從前波光粼粼的'護(hù)城河,已經(jīng)變得臟亂不堪。我大聲問(wèn)道:“護(hù)城河姐姐,你怎么變得這么不堪入目?”
護(hù)城河姐姐氣急敗壞的說(shuō):“這還不是人類干的好事!‘“小傘兵”小心!’”我回頭一看,“啊!是誰(shuí)那么沒(méi)素質(zhì)?”我生氣地說(shuō)。
我繼續(xù)往前飛,飛到了城市里!巴!這里的空氣真好呀!可為什么沒(méi)有土?”我不僅這樣想。突然,我發(fā)現(xiàn)了一塊綠茵茵的“草地”我高興地哇哇大叫道:“這里才是我理想的家!”說(shuō)完,我就就要跳下去,風(fēng)爺爺一把把我拉走了。我疑惑不解的問(wèn):“風(fēng)爺爺,您為什么不讓我在這兒安家?”
風(fēng)爺爺解釋說(shuō):“傻孩子,你是不是把那兒當(dāng)作成草地了?那里是足球場(chǎng),你去了必死無(wú)疑!
我只好繼續(xù)向前飛行。過(guò)了一會(huì)兒我來(lái)到了原來(lái)生活的草地,可是,草地上擺滿木頭,鋼筋。我問(wèn):“草地怎么變成這樣?”
一根狗尾巴草說(shuō):“這還不是應(yīng)為人類……”
我聽(tīng)了,號(hào)啕大哭起來(lái):“人類呀!請(qǐng)給我們一片生存之地吧……”
四年級(jí)想象作文 篇4
今天,是個(gè)陽(yáng)光明媚的周五,也是我們最開心的一天,因?yàn)槲覀儔?mèng)寐以求的阿凡提爺爺來(lái)了。
上午八點(diǎn),阿凡提爺爺騎著小毛驢來(lái)了,一進(jìn)學(xué)校,我們就有點(diǎn)奇怪——后面怎么還有一個(gè)小女孩?一問(wèn)才明白,那是阿凡提爺爺?shù)膶O女。阿凡提爺爺這次來(lái)的主要目的,是帶他孫女出來(lái)看看外面的世界,多長(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí)。
阿凡提爺爺可是我們心目中最聰明的人了,我們異口同聲地說(shuō):“爺爺,請(qǐng)您考我們一些題目!”阿凡提爺爺捋捋胡子,笑著說(shuō):“第一題:我的膳食營(yíng)養(yǎng)原則的1-3條是什么?”不到一分鐘,我們班的學(xué)習(xí)委員站起來(lái)答道:“1.葷素搭配。2.粗細(xì)糧搭配。3.每日吃適當(dāng)?shù)腵新鮮水果和蔬菜!睂W(xué)習(xí)委員說(shuō)的時(shí)候,阿凡提爺爺?shù)膶O女邊聽(tīng)邊記,我們看她那么認(rèn)真,打心眼里佩服她的好學(xué)精神。“第二題:只有雄蕊沒(méi)有雌蕊的花叫什么?”文藝委員搶著說(shuō)道:“雄花!
阿凡提爺爺要我們出題考她的孫女。我班的“小博士”丁明說(shuō):“氫氣球?yàn)槭裁茨茱w上天?什么氣能使火熄滅?”小阿凡提聽(tīng)了連連搖頭,連阿凡提爺爺也嘆口氣說(shuō):“今天我也長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了,還要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)啊!”
傍晚,落日的余暉染滿了窗欞,阿凡提爺爺騎上小毛驢,哼著小調(diào)走了,小阿凡提跟在后面,不時(shí)回頭向我們招手致意。
四年級(jí)想象作文 篇5
這是一只通身透明的小魚。她是那樣輕盈,纖巧的骨骼玲瓏剔透,血管里紅紅的血液流動(dòng)著。她像一塊晶瑩的水晶,在水里沉浮著。游著游著,發(fā)現(xiàn)水里并沒(méi)有海水特有的水草香。而前面卻出現(xiàn)了許多人,他們都在游泳。她驚慌地發(fā)現(xiàn),著不是大海,是人類的游泳池。人類看到她這條美麗稀罕的小魚,張牙舞爪地要抓住她…… “。 焙龅貜膲(mèng)中驚醒。這個(gè)噩夢(mèng)把我嚇出了一身冷汗。瞧瞧四周,什么小魚、游泳池瞬間消失,只有靜謐的星空陪伴著我!鞍Α!蔽以诤谝箛@著氣,對(duì)自己說(shuō),“自由,睡覺(jué)吧。一切只不過(guò)是南柯一夢(mèng),魚怎么會(huì)在游泳池里呢?”嘆息著,又睡去……
我家這棟樓新搬來(lái)一個(gè)住戶。是一個(gè)比我小一歲的女孩,叫水夢(mèng)。她很文靜,也很可愛(ài),喜歡自己一人靜靜地坐著,讓人感覺(jué)很憂傷。更讓人奇怪的是,她雖然只有十一歲,卻獨(dú)自一人住。問(wèn)她她的父母呢,她也只是一笑而過(guò),不做任何解答。
今天下午,我提了一袋東西準(zhǔn)備去游泳,水夢(mèng)也提了一袋東西,鎖了門要出去。我連忙趕上,跟她打招呼:“水夢(mèng)妹妹,要去哪呢?”水夢(mèng)回過(guò)頭來(lái),晶瑩的大眼睛里含著笑意:“是自由姐姐呀。水夢(mèng)要去游泳,姐姐,你呢?”“哇!這么巧,我也去游泳。水夢(mèng),一起去吧!”我高興地問(wèn)水夢(mèng),一邊驚嘆天下竟然有這么巧的事情,剛才還嘟囔沒(méi)有人和我一起去,一下就找到個(gè)伴了!班牛 彼畨(mèng)只是簡(jiǎn)單地回答,從她淡淡的眼神,我知道她又陷入自己憂傷的天地中了 “撲通!”我一個(gè)漂亮的動(dòng)作,躍入水中央處理器。我仿佛和水融為一體,沉浮自若。這里玩一玩,那里蹦一蹦,完全把水夢(mèng)拋到里九霄云外。直到玩累了,才想起她來(lái)。我努力尋找水夢(mèng),在水下找到了她。她正慢慢悠悠地劃著手臂,不慌不忙地吐著泡泡。著小丫頭可真會(huì)享受!我壞笑一聲,準(zhǔn)備捉一下她。深吸一口氣,潛到了水下。可是,我差點(diǎn)尖叫起來(lái):剛才的水夢(mèng)不見(jiàn)了,水下只有一條小魚,渾身潔白透明,纖巧的骨骼玲瓏剔透,血管里紅紅的血液在流動(dòng),正快活地游著。這正是夢(mèng)中美麗的小魚!我一下子慌了,不知道這是夢(mèng),還是現(xiàn)實(shí)。上了岸,胡亂穿了衣服,拔腿往家里跑。 我不知道水夢(mèng)究竟是誰(shuí),但她的生活使疑惑不解,這點(diǎn)更加深了我對(duì)她的懷疑。況且,夢(mèng)中美麗的小魚竟出現(xiàn)在有游泳池里,還是新鄰居水夢(mèng)變的。一晚上我都沒(méi)有睡好,眼前總有一只渾身晶瑩透亮的小魚游來(lái)游去……
幾天來(lái),我一直試圖忘記水夢(mèng)這個(gè)人,但一切都是徒勞。走過(guò)水夢(mèng)家,我總會(huì)情不自禁地望望那扇緊閉的小門,直到那一天。 這天,我走過(guò)水夢(mèng)家,順眼望了望。與以往不同的是,門無(wú)聲無(wú)息地開了,里面站著滿臉笑容的水夢(mèng)。她微笑著對(duì)我說(shuō):“自由姐姐,進(jìn)來(lái)坐會(huì)兒吧!薄班。你、你真是水夢(mèng)?”我回答得很勉強(qiáng)。“呵呵。你多疑了啦!除了我,還能有誰(shuí)?”水夢(mèng)狡黠地笑著,把我請(qǐng)進(jìn)了屋。 我們并不說(shuō)話,但水夢(mèng)還是從我的眼神里看出了一切!白杂伞愣伎吹搅耍俊薄班!”我知道,今天是該揭開所有迷團(tuán)的.日子了。 “我把一切都告訴你,自由。”她的目光不再活潑,變得憂心仲仲,“一年前,由于你們?nèi)祟惒恢匾曌匀画h(huán)境,造成環(huán)境嚴(yán)重污染,湛藍(lán)的海水變得比烏云還黑。我們海洋生物實(shí)在受不了了,一起去找海巫。海巫是個(gè)有魔力的女巫,她把所有的海洋生物都變成人類的模樣,讓我們?cè)谒碌臅r(shí)候,可以變回原形。這樣既逃脫了人類的捕殺,又脫離了海水的污染,雖然大家都很舍不得,但是還是紛紛散開了。我就四處流浪,只到住在這里。所發(fā)生的一切,就到了現(xiàn)在。今天晚上12點(diǎn),是我們海洋生物離開海洋一年后重聚的時(shí)刻。我該走了。至于我的身世,不過(guò)是一條小魚。我不會(huì)忘記你的,自由,你是我第一個(gè)信任的人類。再見(jiàn)!”隨著一道金光,眼前只剩下空氣,水夢(mèng)不見(jiàn)了。海洋生物迫不得已變成人類,是多么值得思考的問(wèn)題。我想,水夢(mèng)憂傷的面龐和那條全身透明的美麗小魚,已在記憶中永遠(yuǎn)不會(huì)離去……
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