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那一刻四年級作文

時間:2022-09-03 19:01:43 四年級作文 我要投稿

精選那一刻四年級作文匯編六篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的那一刻四年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選那一刻四年級作文匯編六篇

那一刻四年級作文 篇1

  生活中,有許多令我感動的事,尤其那一天。

  記得那是四年級,放學(xué)了,爸爸沒來接我,我只好自己乘坐公交車回家?梢惶湾X,糟了,口袋里竟然只有五角!還差五角怎么辦?眼看公交已經(jīng)緩緩駛?cè)胝九_——唉,算了,反正這是“無人售票”,司機又不知道我投了多少,這次蒙混過去得了。

  于是,我壯著膽子踏上了人群擁擠的公交車。當(dāng)我緊張萬分地低著頭投完幣,正暗自慶幸時,萬萬沒想到,司機把頭一扭:“喂,小孩兒,你少投了五角,你還是個紅領(lǐng)巾呢!”糟了,那投幣箱是透明的!我的臉唰的一下變得通紅,渾身火辣辣地?zé)。司機一直兇狠狠地盯著我看,他一定以為我是個不誠實的少先隊員,怎么辦?怎么辦?千萬不能讓他知道我是哪個學(xué)校的呀!我羞得無地自容,感覺周圍有成千上萬雙眼睛盯著我:

  “可……可是,我已經(jīng)投了五角了呀!

  “難道你不知道票價是一元嗎?快下車!”

  這時,一位乘客突然發(fā)話了:“就是啊,他已經(jīng)投了五角,快開車吧!

  接著,又有一位好心的.乘客幫忙說:“天都已經(jīng)快黑了,難道你忍心丟下一個小孩子走路回家?快開車吧!

  熱心的乘客七嘴八舌地幫我說著,此刻,我忍不住流下了激動的淚水……哪知,那位司機面不改色,聲音更粗了:“人人都少五角,公司能不虧嗎?小孩兒,快下車!”

  我流著眼淚,正準(zhǔn)備下車,突然,一位大哥哥和老奶奶異口同聲地說:“我來幫小孩兒補交五角錢!”話音剛落,大哥哥已率先投了五角。

  就這樣,車終于緩緩地開了……

  我的頭埋得很低很低,目光一直閃爍,不敢抬頭直視,只能咬著牙不停地向大哥哥和老奶奶道謝。大哥哥卻說:“沒事兒,沒事兒,幫助別人,快樂自己嘛。”

  是啊,“幫助別人,快樂自己”,雖然五角錢在平時看來是多么的微不足道,但是這句話卻足以溫暖我的整個童年。

那一刻四年級作文 篇2

  期待已久的春節(jié),最終到了 ,可原本祥和美好的春節(jié)卻被一個不 速之客――新冠狀病毒給打破了 。

  世界好似按下了 暫停鍵,本應(yīng)該熱鬧的街上,沒有 了 過年該有 的繁華與熱鬧,變的冷冷清清,而我,只能呆在 家里。

  在 電視 中,看到醫(yī)護(hù)人員天天奮斗在 一線的時候,我覺得我長大了 ,他們是最美逆行者,沖鋒在 前,用自己并不 強盛的臂膀,護(hù)住了人民群眾的生命健康。

  在 村子的路口,看到村干部和志愿者在 站崗的時候,我覺得我長大了 ,他們就是我們身邊的英雄,用自己的努力堅守,換來一方安寧。

  在 家里,看到爺爺奶奶逐漸蒼老的臉,我覺得自己長大了 ,一直以來,忙著 學(xué)習(xí),忙著玩耍,似乎從來沒有 好好看過他們,疫情讓我懂得珍惜親情。

  在 新冠病毒蔓延,隔離在 家的這段日子里,我有 疑問有 無奈,但更多的是感受到很多人的善良和勇敢,他們有一個共同的`特點就是奉獻(xiàn)。他們的精神讓我感動,也更讓我珍惜此刻 平庸而幸福的生活,那一刻,我長大了 。

  我愛我的國家,愛這世上勇敢善良的人們,愛這個立即到來的春天……

那一刻四年級作文 篇3

  暮夏的陽光透過濃密的松針灑下朵朵林蔭,似是跳躍的粼粼波光,蕩漾著濃郁額的生機。

  踏著午休下課鈴進(jìn)入學(xué)校,微笑向老師問好,卻見老師意味深長地望著我,我有點不知所措,只好快步回座位,星星點點到聽到是關(guān)于換課代表的'事。我心里咯噔一下,苦笑了一聲,沒想到我這么快就下崗了,未滿一個月就下臺了。哎,可悲可悲。我撇過臉去,不愿關(guān)注,只是裝作認(rèn)真讀書的樣子,盡量平和地接受了這件事,就算只是表面上。

  不一會老師便來通知我這一消息。她的眼神中帶著安慰,語言很委婉,只是說我部適合,不適合。我坦然地接受了這件事,平常得像喝了一杯溫白開水,平常得像我從來沒有擔(dān)任過,從來沒有被罷免過。我有一點難過,一點點……

  老師走后,我望著窗外靜靜地發(fā)呆,看著一朵朵白云從藍(lán)天的這一邊溜到那一邊,看著鳥兒展開雙翅飛到天的盡頭,看著對面教學(xué)樓上人群嬉戲打鬧……伸出手去接住那跳躍的陽光,溫暖傳遞到手心傳遞到心里,悲傷似乎被稀釋,我的心又充盈起來,那一刻我長大了,學(xué)會了坦然面對失敗,學(xué)會為自己的人生負(fù)責(zé)。第一次懂得了擔(dān)當(dāng),懂得了責(zé)任這個詞的含義,懂得品味失敗中的苦澀,豐富了自己的靈魂。我相信我長大了,我能夠笑著迎接挫折,不謂得迎接以后的人生,哪怕路再長,天再黑,我都能勇敢地走下去,脫繭成蝶,一刻成長。

  那一刻,我長大了!不是年齡的增長,歲月的沉淀,而是靈魂的蛻變,內(nèi)心的升華,以一種全新的姿態(tài)去迎接屬于我的未來!

那一刻四年級作文 篇4

  人總有一天會長大懂事,就在媽媽接我放學(xué)的那一刻,我覺得自己長大了。

  那天下午,我的心里很快樂,可天公不作美,下起了大雨。頓時,我愉快的心情也變得沉重起來!敖裉鞁寢屧趺催沒來?”我心想。過了一會兒,媽媽才打著傘來接我,對我說:“不好意思,來晚了。”我抱怨道:“媽媽,你今天可真慢啊!”隨后,我跟著媽媽走在回家的泥濘小路上。

  雨淅淅瀝瀝地下著,它隨著風(fēng)飄到我身上。我大聲說:“雨淋到我身上了!”可我不知道,媽媽把傘幾乎都“讓”給了我。當(dāng)我正悠閑的時候,轉(zhuǎn)頭一看,頓時驚呆了:媽媽的肩膀,濕了……我心想:媽媽是把傘給我撐才淋濕的',我不能那么自私。

  想到這,我跟媽媽說:“媽媽,把傘給我拿著吧!”媽媽把傘遞給我。我接過傘,悄悄把傘移到了媽媽那。

  當(dāng)媽媽看到自己頭頂?shù)膫愫臀疑砩蠞窳说囊路劢怯行┚Я,說:“你的衣服……”我說:“沒關(guān)系,以前你什么東西都讓給了我,現(xiàn)在我也要讓給你!

  當(dāng)我說出那句話時,我覺得,自己長大了、懂事了。

那一刻四年級作文 篇5

  從小到大,我的身邊發(fā)生過許多開心的事,它們猶如一首首歡快的歌曲圍繞在我的身邊,F(xiàn)在,我要將最動聽的旋律講述出來。

  那是一次頒獎典禮。

  我的課外英語班舉行了一次英語書法大賽,我憑借四年的書法功底,名列前茅。老師發(fā)微信告訴我要去領(lǐng)獎,但到底是第幾名,幾等獎,我卻不知道。

  領(lǐng)獎的那一天終于到了。時間還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到,但我著急要去,媽媽只好騎車帶我去了頒獎地點。路上寒風(fēng)冷得刺骨,我心里卻充滿了喜悅之情。

  我提前了整整半個小時到場,好不容易等到了典禮開始,誰知他們先頒發(fā)了劍橋和新二及沖刺班的獎。我心里著急極了,真恨不得讓時間過得快點,快點,再快點。

  終于熬到了新一組的頒獎時間,我焦躁的心情瞬間被緊張所代替。主持人按照獎項從低到高的順序念著名單。三等獎沒我,二等獎沒我。我心中一喜:難道我得了一等獎?可是主持人口中卻遲遲沒有念出我的名字,我緊張極了,心怦怦直跳。可主持人直到最后都沒有讀出我的.名字。我的心情一下子跌落到了谷底,失落極了。這時,主持人又說:”哎呀,不好意思,漏了一個。徐莫函同學(xué)也是一等獎,而且還是所有校區(qū)一等獎的第一名“!聽到這句話,我的心情似乎從谷底一下子升到了云端。我趕緊跑上了領(lǐng)獎臺,禮儀老師將三個非常漂亮的素描本頒發(fā)到我的手中。當(dāng)時我開心的心情已經(jīng)無法用語言描述, 如果不是當(dāng)著眾人的面,我可能會跳起來。

  雖已事隔許久,但我卻仍然記憶猶新。領(lǐng)獎時的開心,我至今無法忘懷。

那一刻四年級作文 篇6

  進(jìn)入初中后的第三個月,歷史老師就交給我們兩位歷史課代表一個艱巨的任務(wù)——改作業(yè)。

  起初,我覺得改作業(yè)是一件非常輕松的事情,可當(dāng)我改完第十本時,就開始頭疼了。有些填空題答案不唯一,我們也不知道對不對,有些打了勾,有些打了叉;還有一個問題是有些人不寫學(xué)號,我們根本無法登記作業(yè),只能一個一個地去查名字。

  改到這里,我早已經(jīng)沒有了剛開始的輕松和愉悅,但老師交給的任務(wù)卻不能不完成,只好咬咬牙堅持改完剩下的十五本作業(yè)。

  看來,做歷史課代表也不容易啊!

  改到后面,居然發(fā)現(xiàn)有人空題,而且一空就是一大題,這就讓我有種想要撕作業(yè)的沖動了。老師只布置了一道填空題和一道選擇題,有些人只寫了選擇題,有些人填空題只寫一半,還有些人一道題都沒寫,這是該打勾呢還是打叉呢?

  眼看著一個個課間被改作業(yè)的時間占領(lǐng),我還是有一點傷心的,不過,為了班級而犧牲這些時間也是值得的。

  終于改完了五十本作業(yè),我突然產(chǎn)生了強烈的成就感,因為我們完成了一個非常艱巨的'任務(wù),這對于我們來說是一次難得的成長考驗!

  通過這件事,我感覺到老師們也是很累的,每天要改很多作業(yè),要備課上課,真的很辛苦,所以,如果我們還在課堂上睡覺、畫小人兒,說話,真的是很不應(yīng)該的。

  推薦理由:

  改一次作業(yè)發(fā)現(xiàn)這竟然是一個極其困難的事情,體會到老師工作的辛苦與不易,這樣的體驗是非常值得的。小作者能咬牙堅持下來,本身也說明了自己在不斷成長。

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