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四年級春天的作文

時間:2023-01-23 20:19:32 四年級作文 我要投稿

精選四年級春天的作文七篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的四年級春天的作文7篇,希望對大家有所幫助。

精選四年級春天的作文七篇

四年級春天的作文 篇1

  春天來了,她帶著溫暖的風(fēng)來到人間,喚醒了無數(shù)生命。

  春天的風(fēng)是綠色的。春風(fēng)吹過,土地上探出無數(shù)個小腦袋,左瞧瞧,右瞧瞧,好奇地欣賞著美麗的春天。樹木也隨時令,穿上了綠色的春裝。

  春天的風(fēng)是金色的?矗〈猴L(fēng)吹來,大片大片的油菜花齊刷刷地開放,仿佛金色的地毯,在陽光下閃耀。草地上,蒲公英也蘇醒了,金色的花瓣面向藍(lán)天盡力舒展,似乎在憧憬有一天乘上降落傘,隨風(fēng)去訪問遠(yuǎn)方,去訪問藍(lán)天。

  春天的風(fēng)是紅色的。紅梅開過,淡淡的清香還沒有散去,圍墻邊,桃花也迎著春風(fēng)大大方方地綻開。花下的人們也被感染了,大人小孩都興奮地沉浸在紅色的海洋里。

  春天的風(fēng)是藍(lán)色的。池塘如一塊大大的藍(lán)寶石鑲嵌在花紅柳綠中,春風(fēng)一吹,天也藍(lán)、水也藍(lán)。溫潤的“藍(lán)寶石”吸引來幾只野鴨在水面上嬉戲,你甚至分不清它們是在清澈的水面上,還是在悠遠(yuǎn)的天空中。

  啊,春天的.風(fēng)是彩色的!春風(fēng)吹過,似乎是馬良用他的神筆,蘸上了五彩繽紛的顏料,隨手一揮,就把世界裝扮得像小姑娘一樣花枝招展。所有大大小小的植物、動物,都在這個彩色的世界里舞蹈、高歌,盡情地展示自己。

  春天的風(fēng),讓人感到溫暖,讓人倍覺精神,讓人充滿希望。感謝春風(fēng),是春風(fēng)讓世界更加美好!

四年級春天的作文 篇2

  春天在田野里,大片大片金黃的油菜花,在春風(fēng)的吹拂下,好似花海涌起層層波浪;小麥已開始抽穗;冬眠的青蛙也從甜甜的睡夢中醒來了,跳出自己的地下洞穴,到田野里去幫助農(nóng)民伯伯們捉害蟲,真不愧是農(nóng)民伯伯的得力干將。∵@兒的景色還吸引了許多奇異的昆蟲,蜜蜂飛來了,就馬上去采那鮮美可口的蜂蜜獻(xiàn)給人們;蝴蝶也飛來了,在田野中翩翩起舞,還和小朋友們一起玩耍嬉戲呢,小燕子也匆匆飛來湊熱鬧,給春天增添光彩!

  春天在天空中,我在田野里玩累了,讓老爸帶我去公園休息一下。咦?公園上空怎么會有這么大,這么多的蝴蝶在飛舞?我揉揉眼睛,定睛一看,原來是那各式各樣的風(fēng)箏:有聰明絕頂?shù)膶O悟空、有力量無窮的奧特曼、有小巧玲瓏的葫蘆娃……它們好像在比賽誰飛得最高。一會兒,鳥兒也飛來了伴奏了,好像在為那些風(fēng)箏加油助威;蔚藍(lán)色的天空像剛擦洗過的玻璃一樣一塵不染,溫暖的陽光照耀著大地,溫暖著人們。

  春天在花壇里,花壇里百花爭艷。有藍(lán)的、黃的、紫的、白的.、真是各色各樣。讓人一看就贊不絕口,這些五顏六色、形狀各異的花中間,還有一顆五彩繽紛的花樹,更是五彩斑斕,真是花花世界!

  春天在小溪里,你看,小溪唱著春之歌,歡快地不停向前流淌著。小溪里的小魚兒又像以前一樣活蹦亂跳起來了,時不時還鉆出水面吐小泡泡兒呢!“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,連可愛的鴨子們也跳下來一起嬉戲玩耍了。

  “一年之計在于春,一日之計在于晨”,我也一定要為春天增添光彩的一筆。

四年級春天的作文 篇3

  春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來,她用神奇的魔法棒隨手一點,每個角落都發(fā)生了神奇的變化。春天的氣息迎面撲來,在這個美好的季節(jié)里,我建議同學(xué)們?nèi)ハ剃柡河,因為那里別有一番風(fēng)味。

  咸陽湖一年四季風(fēng)景如畫。春天的咸陽湖在陽光照耀下波光粼粼,湖面上泛出一道道金光。到了近前,湖水清澈透底,水草隨著水波的節(jié)奏跳起了歡快的舞蹈。湖邊的迎春花是最早開放的,一簇簇,一團(tuán)團(tuán),金黃金黃的。桃花、杏花、梨花也都相繼開放了,有的還是個花蕾,有的半開半合,有的含苞含苞怒放,真是千姿百態(tài),爭奇斗艷,大有你剛唱罷我登場的`迫切,讓人駐足觀望,流連忘返,人也像被包裹在了彩色的霞霧之中了。這些花兒白的像雪,粉的像霞,黃的若金。岸邊的垂柳也展開了鵝黃色的的嫩葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個樹好像被一層淡綠色的煙霧籠罩著。柳樹的紙條柔而細(xì)長,好像要垂到水里去了,看起來還真像一位長發(fā)姑娘在湖邊梳洗自己的秀發(fā)呢!

  親愛的同學(xué)們,由于時間的關(guān)系,我就先說到這里吧,希望同學(xué)們有時間還是親自去湖邊去看看吧,相信你們比我看到的還要多,還要美。

四年級春天的作文 篇4

  柳樹,是一種十分溫暖的植物。

  從樹干開始長,往上長,突然一彎下垂,形成了一個枝條,枝上有一些蒼翠欲滴的嫩葉。

  樹干,既苗條,又高挑,不像其它大樹那樣粗壯。細(xì)的連一位小朋友都可以抱住它。

  枝條,是那么柔美,就像用墨線勾勒的中國畫那樣,既讓人舒服,又給人幻想的境界,如果能用來做秋千,那是讓人蕩了一天,也不肯下來的感受。就是用來做繩子,肯定能讓你跳到滿意。這真是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”呀當(dāng)枝條輕輕飄入河中,宛如姑娘正在梳理自己那美麗的頭發(fā),是多么美妙的境界啊!

  葉子,嫩綠,似乎用顏料渲染過的一樣,是那樣的嫩,是那樣的舒服。你傷心時,輕輕地?fù)崦幌滤,剎那間,你就會感到萬分的愉快。柳樹的葉子跟茶樹的葉子很相似,幾乎沒什么兩樣,可是它不能吃。

  花朵,在春天,那毛絨絨的小東西應(yīng)該是花朵吧!讓人摸起來毛絨絨的,如同天上的雪花,謝道蘊曾經(jīng)被問過,雪花可比做什么,她哥哥說:“灑鹽空中差可擬”。她不贊同哥哥的.說法,回答說:“未若柳絮風(fēng)起”有時候那毛絨絨的東西掉在地上了,被人們瞧也不瞧就重重地睬上了一腳,我好心疼它,它也是一個小生命呀!毛絨絨的花朵,我喜歡它。

  柳樹,讓人舒服而又愉快。我愛柳樹,更愛它那柔美的枝條。

四年級春天的作文 篇5

  春天到了,我家樓下花園里的樹木增添了許多嫩葉,更增添了生機(jī)。

  穿著春裝,冬天的寒冷被春天趕走了,迎面吹來的春風(fēng)讓你無比涼爽。樹木襯托著樓房,在陽光下葉子上的小水珠像一顆顆明亮的珍珠。藍(lán)天白云如同一塊藍(lán)綢上繡的盛開的百合花,走在花園中心,可以見到蝴蝶在翩翩起舞,在杜鵑花叢仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)一朵朵正盛開的杜鵑花開得爭奇斗艷,這些春天的景物給幽靜的.花園增添了無限生機(jī)。參天大樹的葉兒雖密,可還漏下斑斑點點的日影。調(diào)皮的小水珠從葉子上滑下來好像在說:“看,我多開心!”我們呼吸著新鮮空氣盡情聞著杜鵑花、雞蛋花的芳香,不由贊賞春天。

  陽光溫情地望著捉迷藏的孩子們,孩子們玩累了,微風(fēng)便吹了起來,孩子們不由贊嘆春風(fēng)真爽。

  爬上有芳香的雞蛋樹,把臉蛋兒貼在樹皮上用心去體會春天的氣息,你會不由贊賞春天氣息。在草地上滿是有腳踝高的野花,五彩繽紛,像天邊的太陽那么耀眼,像織不完的絲帶那么綿延,像花蝴蝶的翅膀那么絢爛。

  那美麗的花園像一幅流動的畫,這幅畫的作者是誰呢?誰把花園畫得那么美?那么充滿生機(jī)?這畫是春天畫的。也是春天把花園畫得那么美。春天就是畫家。

四年級春天的作文 篇6

  來得突然,跟著那一陣陣濕潤的風(fēng),春雨輕輕地走來了,它的聲音,從那片樹林深處傳來“沙沙——”。

  葉子、樹叢仿佛跟凝固了似的,它們都在靜靜地等待著這場貴如油的春雨到來。

  “沙沙——”這首輕快的樂譜,從遠(yuǎn)處傳來了,越來越近,越來越近!暗蔚未鸫稹贝河曜兂闪似婷顭o比的.樂章,雨中的樹葉變得那樣鮮亮,那綠色,明亮著、明亮著,宛如一頂綠色的熒光燈照亮了整片森林,細(xì)細(xì)的春雨,宛如一顆顆鉆石閃閃發(fā)光,又宛如一個個小精靈一樣在樹葉上歡快地躍動著。

  太陽光下,細(xì)雨如金絲,來往的車輛,被這萬道金絲所蓋住,山林中絲雨的色彩與眾不同,鮮艷極了,有時是鮮紅,有時是淡紅,有時是墨綠,有時又是淺綠,這樣與眾不同的顏色給這座山蒙上了一層神秘的彩色面紗。記憶中沒有哪一座山比這一座春雨蒙住的山更美了,沒有哪一種顏色比這座春雨蒙住的綠色更為平淡了。但是這種平淡中帶著些許的微妙,它像流水一樣流過我的心間流過我的記憶,讓我永遠(yuǎn)地記住了它。

  雨悄悄的來了,又悄悄的走了,樹林間布谷鳥的叫聲傳到我的耳朵中。它在“嘰嘰喳喳”地感謝這場春雨為它淋浴,小兔子也在草地上歡快的蹦跳著,小鳥兒也飛了出來一起歡快地唱著歌,小牛也跑到了溪邊低下頭去喝著那清涼的溪水,樹葉上的“小寶石”正滴落在溪里發(fā)出了“叮咚叮咚”的聲音,這大概就是春雨的余聲吧。

四年級春天的作文 篇7

  冬天是雪花飛舞、寒風(fēng)呼嘯的,而春天卻是百花爭鳴、鮮花盛開的季節(jié)。那么在冬天里怎么會出現(xiàn)春天呢?是的。今天,方老師讓我們利用課間十分鐘去尋找冬天里的春天。

  我拉著好朋友沖下樓,來到操場一角的松樹下。松樹翠綠翠綠的,好像裹上了一層翠綠的衣裳。仔細(xì)看那松樹枝頭,還有小小的綠芽綴滿樹梢,那青青的綠色一掃冬日的霧霾,映出了一抹抹生機(jī),這不正是冬天里的春天嗎?

  旁邊一棵金黃的銀杏看起來比春天的花兒遜色很多。但是那些嬌嫩的花兒還沒來得及感受過秋冬的冷風(fēng)就衰敗了!只有銀杏,在蕭蕭冷風(fēng)中傲嬌地挺拔在校園里。那滿樹的金黃在我眼里不停地閃耀著。這頑強的生命力不正是春天欣欣向榮?

  誰說冬天是蕭條的'?看那體育館旁的白玉蘭樹。此刻那一個個花苞不是正在孕育著一個個新的生命。瞧那尖尖的嫩芽!好似一枝枝閃著熒光的綠蠟燭一般,在寒風(fēng)中輕輕搖曳。這生機(jī)勃勃的景象難道不是春天堅韌不拔的品質(zhì)嗎?

  很快,上課鈴響了,我?guī)е黄瘘S的銀杏葉,走上樓去。我要將冬天悄悄地放在口袋里……

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