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實用的小學四年級作文300字匯編5篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學四年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文300字 篇1
一個夏季的星期六，小力要去買文具。因為下雨，樓門口的土坑成了水洼，所以小力帶上了一把雨傘。
小力站在大門口，要過馬路。只聽“嘟——嘟——”兩聲，一輛高級“奔馳”飛馳而來。小力下意識地邊蹲邊把傘撐開，“嗖——啪啦”一聲，泥水濺到了小力的傘面上。小力看見傘面上的泥水笑了幾聲后，自言自語地說：“哈哈，好險，幸虧我打開了傘，要不該濺我一身泥水了！我還不生病發(fā)燒了？”
可是他高興得太早了，不知怎么的，樓上潑下來一盆烏黑的.洗菜臟水。小力一驚，呆住了，手中的傘“啪”的一聲掉進了泥水中。
誰那么不講文明禮貌啊？唉，防住了一邊卻沒有防住另一邊！小力邊想邊往回走。
是啊，世界上有許許多多防不勝防的事，但是再怎樣，也應講公德，講文明，講禮貌啊。不要像事中的那位潑水人一樣，把臟水往別人身上倒。
點評：
一次小小的意外，一種不文明的行為，一句有力的反問，對不文明行為的有力抨擊，對和諧社會的無限向往。加油，你是一個很有愛心的好孩子，相信你會是同齡人的好榜樣。
小學四年級作文300字 篇2
現(xiàn)在幾乎每家每戶都買了汽車，不過那些汽車的功能都太普通了，我們現(xiàn)在已是對它們司空見慣了，無非就是有導航嗎，能聽音樂，花費大一點兒就再裝一個看電影的，而我腦海的深處已有一種多功能的未來式汽車誕生了。
那種汽車能夠上天入海；能夠自動行駛，路線只需說一個地點，便可自己設計最快的捷徑，疲倦的人們還可以在上面稍作休息，這樣就不會發(fā)生因疲勞駕駛而發(fā)生車禍了；它可以變成我們現(xiàn)代的房車，但它比房車便宜，更受歡迎，因為它的空間可以伸縮，很寬敞，一張桌子上會有一個藍色按鈕，只要輕輕一按，它就能變成你所需要的房間：臥室、洗手間等；這種車可以根據(jù)車主的意念來自行送吃送喝，根本不用開口說話；它能夠在馬路上行駛時，若是待會就要與別人的車相撞了，它還能瞬間移動呢！它還可以不費一毫油，行使幾十萬公里，很好地保護了生態(tài)環(huán)境……總而言之，這輛車的功能太多了，簡直是數(shù)不勝數(shù)。
這種車不需要大自然一分一毫的資源，完全靠電腦設計，當然，那時的.電腦也是超能的了，它能將虛擬變?yōu)楝F(xiàn)實，就這樣大家就能有著屬于自己的特色汽車了！
這樣的汽車大家喜歡嗎？
小學四年級作文300字 篇3
我是誰？你想知道就看看下面這段話。
戶口本說：“這個小男孩叫xxx。20xx年出生屬鼠，滿族。清原滿族自治縣就是這個小男孩的家鄉(xiāng)。對了，他的生日是6月5日�！蹦阒懒藛�？”
鏡子說：“這個小男孩胖胖，喜歡穿著新衣服在我面前走來走去還不停地擺酷的姿勢，在我面前耀武揚威。他還有一雙小眼睛，真怪不得他屬鼠�！�
小鼓說：“呀！終于輪到我了。在家我是最苦的`了，每次我剛想瞇一覺的時候，‘咚咚咚’我又被打了。剛打完，他又坐在我身上，還經(jīng)常欺負我，真是傷心欲絕。想起我從商店買來的時候，我真是認錯了這個小主人了呀！”
小狗說：“這個小主人呀！天天把自己的肚子吃得滿滿的，饞我！咱都瘦了好幾圈了。天天只能吃狗糧，哎！我的悲慘狗生��！媽媽我好想您�。 �
媽媽說：“這個孩子膽子太小了，有人欺負他他也不生氣，別人打他他也不生氣。字寫的也是龍飛鳳舞，簡直就是天書了！”
這就是一個可愛的我。
小學四年級作文300字 篇4
一天晚上，我覺得喉嚨很不舒服，一直睡不著，看看表，是凌晨兩點鐘。剛翻個身，一股氣流通過我的喉嚨，我吐了。
媽媽好像對我有靈感似的，馬上沖進我的房間，還沒來得及換衣服，直接披上一件外套，就開車帶我去醫(yī)院。媽媽一路上開車都在嘮叨：“再堅持一會兒，馬上就到了�！彼粩嗟刂貜椭参课�。此時此刻，媽媽那著急的樣子，讓我的'心很溫暖。
到了醫(yī)院，媽媽手忙腳亂地為我辦理手續(xù)，一刻也不�！�
看完病，已經(jīng)是凌晨四點多了，媽媽長長地出了一口氣，說：“還好沒什么大問題，你呀，平時不注意身體，現(xiàn)在生病了吧……”媽媽在我耳邊說了一大堆注意事項。我默默看著窗外，，什么話也沒說。
媽媽一邊在我耳邊繼續(xù)嘮叨，一邊開車回家。到家時已是凌晨五點了，媽媽本來就睡眠不好，這一整晚肯定是通宵未眠了。我問媽媽：“媽媽，你睡不著了吧?”媽媽摸摸我腦袋說：“你放心吧，能睡著的。你放心去睡覺。”
我躺在床上，默默地對媽媽說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，我希望我可以不要讓你操那么多心了，我希望我能為你做點什么。”
今晚的事，讓我明白，媽媽對我的愛無處不在，媽媽的嘮叨是對我最深的愛。
我知道，愛在無聲間!
小學四年級作文300字 篇5
早上九點，我來到了行知學苑，剛上課時，尹老師說：“老師有個問題，你們說，上課時有人不舉手，老師能請他嗎？”教室里便沸騰起來了，有的說請他，有的說不請。老師就說：“請他的同學在手心上打鉤，相反的同學打叉。打鉤的坐在左邊，打叉的`坐在右邊�！�
排好了隊，尹老師一看人數(shù)，有很大的懸殊，已方（正方）有10人，彼方（反方）只有3人，老師忙在黑板上寫了句：真理總在少數(shù)人手里。彼方信心大增，每人舉著雙手力博，我們也奮力一博。
辯著辯著，空氣中添了幾絲火藥味，隔壁朱老師帶著他們的數(shù)學班逃到了遠一點的六號教室去了。我們這里可像極了美國的南北戰(zhàn)爭�？晌业氖謪s像掛了鐵似的，舉不起來，我們馬上就要吵起來了，尹老師說：“辯論會到此結束，請回到坐位上去。”“不行，我方還有理由！”田野一邊說一邊舉著兩只小手�！拔曳揭灿幸庖姲�！”
尹老師說：“今天辯論賽公說公有理，婆說婆有理。雙方各有千秋，不分上下�！庇谑�，我們只得結束了辯論。
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