【精品】四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
親愛(ài)的駕駛員叔叔：
您好！
您今天闖紅燈了嗎？您今天超速了嗎？您今天酒后駕車(chē)了嗎？
您知道嗎?隨著社會(huì)的進(jìn)步和人民生活水平的不斷提高，車(chē)輛越來(lái)越多了，因此馬路上出現(xiàn)了層出不窮的不文明的`現(xiàn)象——在十字路口，您仿佛要跟時(shí)間賽跑一樣，無(wú)視紅路燈的警示；我們時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到您“嗖”地一聲從我們身邊疾馳而去，那速度可謂“風(fēng)馳電掣”；您在享受美酒之后，依然毫無(wú)顧忌地清倉(cāng)飆著您的車(chē)......
殊不知，您的這些所作所為極有可能會(huì)讓多少鮮活的生命葬送在您的車(chē)輪之下。“車(chē)禍猛于虎”，車(chē)禍?zhǔn)菬o(wú)情的，它讓多少活潑可愛(ài)的孩子從此與輪椅相伴；它讓多少“白發(fā)人”送“黑發(fā)人”，讓“白發(fā)人”肝腸寸斷，生不如死；它讓多少幸福美滿(mǎn)的家庭從此失去了歡聲笑語(yǔ)，它讓多少家庭從此支離破碎......您為此也會(huì)付出沉重的代價(jià)：良心的譴責(zé)、法律的追究；更有甚者，等待您的將是暗無(wú)天日的牢獄之災(zāi)或是死刑。
親愛(ài)的駕駛員叔叔，當(dāng)你們盡情馳騁在馬路上，是否可曾想到你們的親人在翹首盼著你們平安歸來(lái)？是否可曾想到一旦發(fā)生車(chē)禍，你們自己的親人會(huì)是多么傷心無(wú)助？所以請(qǐng)您行駛時(shí)，替別人想一想，也替您自己想一想，不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏忽而釀成大錯(cuò)。
請(qǐng)你們別再闖紅燈了！
請(qǐng)你們別再超速行駛了！
請(qǐng)你們別再酒后駕車(chē)了！
親愛(ài)的駕駛員叔叔們，最后我向你們發(fā)出呼吁：做文明人，行文明路，開(kāi)文明車(chē)。為了你、我、他的安全，請(qǐng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則！
祝你們一路順風(fēng)、平安相伴！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
這天是清明節(jié)，爸爸開(kāi)回了一輛大的面包車(chē)，帶著我們一家人出去玩。一出門(mén)，就遇上了堵車(chē)，看來(lái)人們都是想;利用三天假期，到處旅游。我們隨即改變了原先的計(jì)劃，到環(huán)山路上一家魚(yú)塘去釣魚(yú)和吃午飯。
我們到了不久，天空就下起了雨，我和弟弟爭(zhēng)著背誦杜牧的詩(shī)句《清明》“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村�！毕挛绲�'時(shí)候，我們到附近一個(gè)種植草莓的大棚去摘草莓，用了不一會(huì)時(shí)間，我和弟弟都采了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐草莓。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
快樂(lè)的童年經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，像彩虹一樣，有橙，黃，綠，紅，紫，等顏色。童年的天空是多么的藍(lán)，水是多么的清，樹(shù)木是多么的綠，快樂(lè)是離我多么的近。童年的事情有許多，就像一只只貝殼，有一些貝殼已經(jīng)像撕爛的紙片，永遠(yuǎn)已不能把紙片貼好了。但總有那么幾個(gè)貝殼如完整的影片，一直深深地留在我的腦海中不曾離去。記得我6歲的時(shí)候，媽媽帶我到海邊玩，那里有藍(lán)藍(lán)的天空、明媚溫暖的.陽(yáng)光、清新濕潤(rùn)的空氣、連綿起伏的青山、千姿百態(tài)的巖石、波平浪靜的海灣、清澈透明的海水，潔白細(xì)膩的沙灘以及五彩繽紛的貝殼等等，把整個(gè)大海裝扮的風(fēng)情萬(wàn)種、光彩照人。小螃蟹在鉆小洞“挖寶‘’呢！哇，大海的景色多么美麗啊，就像是一張張精美的畫(huà)面，我看得入了迷。我和媽媽在沙灘上撿了許多五顏六色的美麗貝殼，其中有一只貝殼就像一只美麗的蝴蝶。
童年是多么令人難忘��！我愛(ài)童年。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我們現(xiàn)在的教室寬敞明亮，但是20年后的教室卻和現(xiàn)在大不一樣呢！現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)20年后—20xx年的教室吧！
20xx年的教室已經(jīng)不需要同學(xué)們?cè)缭绲啬弥�匙提前開(kāi)門(mén)，而是我們每個(gè)人輸入指紋就可以進(jìn)入教室。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口想起“歡迎萱萱同學(xué)，還有15分鐘上課，請(qǐng)做好上課準(zhǔn)備”的聲音。我剛剛坐下，另一位同學(xué)走進(jìn)教室，門(mén)口又響起歡迎聲，“歡迎云云同學(xué)，還有14分鐘上課，請(qǐng)做好上課準(zhǔn)備”。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了教室。8點(diǎn)整教室里響起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲，播音器自動(dòng)提示“上課時(shí)間到！我們班還有潼潼、涵涵兩名同學(xué)沒(méi)有按時(shí)來(lái)到教室”。
上課了，老師卻沒(méi)有從教室門(mén)口走進(jìn)來(lái)。這時(shí)老師出現(xiàn)在教室前面的大屏幕上，說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)第五課，先來(lái)看一下預(yù)習(xí)視頻”，老師用手按了下遙控器。哇！原來(lái)預(yù)習(xí)視頻是動(dòng)畫(huà)片！同學(xué)們立刻瞪大眼睛，盯著屏幕，就像在家里看電視一樣入迷。同學(xué)們以為老師看不到我們?cè)诮淌业谋憩F(xiàn)，我同桌沖著大屏幕做了個(gè)鬼臉，老師立刻點(diǎn)了他的'名字。他嚇了一跳，趕快坐的規(guī)規(guī)矩矩的，原來(lái)老師能夠看到我們每個(gè)人��！開(kāi)始講課了，老師只需在觸摸屏幕上用手寫(xiě)字就能顯示出來(lái)，再也不需要用污染環(huán)境的粉筆。突然老師寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我正納悶寫(xiě)錯(cuò)的字怎么處理呢？只見(jiàn)老師用手在黑板上一抹，把錯(cuò)字擦掉了。
開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。我們的課桌是長(zhǎng)方形的，課桌內(nèi)有一個(gè)內(nèi)置芯片，當(dāng)眼睛距離課桌的高度低于規(guī)定高度時(shí)課桌就會(huì)忽然凸出來(lái)一塊，讓你沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)，這樣我們就得趕緊把頭抬高。座椅上有軟軟的坐墊，坐墊里也有一個(gè)內(nèi)置芯片，芯片上有編制好的程序，能夠控制或提示我們坐直，一旦身體坐的不直，座椅就會(huì)震動(dòng)，這時(shí)同學(xué)們就會(huì)自覺(jué)地坐直身體。這就是神奇的“小學(xué)生正姿桌椅”。
在教室左右兩側(cè)各有一個(gè)大屏幕，在課間會(huì)播放各種科學(xué)試驗(yàn)的視頻，讓同學(xué)們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。并且大屏幕還可以作為同學(xué)們的學(xué)習(xí)小助手，遇到不太懂的問(wèn)題，就可以通過(guò)觸摸屏查找問(wèn)題的答案。
你喜歡我們未來(lái)神奇的教室嗎？我相信，在不久的將來(lái)，它一定會(huì)成真的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在這個(gè)神秘萬(wàn)千的世界有許多人們還不知道的事，今天，我將帶領(lǐng)大家參觀令人流連忘返的汽車(chē)王國(guó)！在這個(gè)王國(guó)中，一眼望去，全是汽車(chē)。這是一個(gè)奇妙的王國(guó)：天上飛著汽車(chē)，水中游著的是汽車(chē)，山上爬著汽車(chē)，有糖果做的汽車(chē)，有巧克力做的汽車(chē)，有奶油蛋糕做的汽車(chē)……不過(guò)也有普通小轎車(chē)。這些形形色色的車(chē)在各自展現(xiàn)自我本領(lǐng)。
在汽車(chē)王國(guó)，有一個(gè)受人愛(ài)戴，受人尊敬的國(guó)王—車(chē)神普斯王。他為什么受人尊敬？是因?yàn)槊總�(gè)人遇到困難的時(shí)候，他都會(huì)暗暗地在背后伸出援助之手！
“出事了！出事了！”
“出事了！快！再快點(diǎn)！”
咦，怎么了？寶馬530拉住了一輛巧克力車(chē)。問(wèn)：“怎么了？出什么事了？”“你還不知道？普斯王被蛇咬了！聽(tīng)汽車(chē)醫(yī)院的醫(yī)生說(shuō)，這蛇有劇毒，幸好普斯王及時(shí)找來(lái)個(gè)保護(hù)盾，要不，后果不堪設(shè)想！”說(shuō)完后立刻向醫(yī)院奔去。
這時(shí)，汽車(chē)醫(yī)院院長(zhǎng)來(lái)到一片草坪上，要求所有汽車(chē)到草坪上集合。院長(zhǎng)清了清嗓子，說(shuō)“各位汽車(chē)戰(zhàn)士，聽(tīng)我說(shuō)。草坪上立刻安靜了下來(lái)，每輛汽車(chē)的臉上都流露出焦急的.神情�！逼账雇跻驯痪然盍耍姨澚四莻�(gè)保護(hù)盾，救了普斯王一命。各位汽車(chē)都松了口氣�！暗恰�.”院長(zhǎng)聲色俱厲的說(shuō)：“那個(gè)保護(hù)盾只能暫時(shí)拖延毒性的發(fā)作，九九八十一天后，毒蛇將繼續(xù)發(fā)作。必須找到青春之泉的泉水和絲雨花。他們?cè)谶b遠(yuǎn)的勇氣國(guó)，由兩只兇猛的獅子看守，想讓獅子被你說(shuō)服，就在獅子尾巴上拔一根毛，然后放進(jìn)獅子的嘴中，獅子就會(huì)被你乖乖地說(shuō)服之后，你要在原地等。一只獅子就會(huì)幫你取泉水，另一只會(huì)幫你取絲雨花�，F(xiàn)在我選兩名勇士去勇氣國(guó)取泉水和絲雨花�！薄拔椅�！”“我！我！”“我！”汽車(chē)戰(zhàn)士們都爭(zhēng)先恐后的舉手。
兩名勇士選好了，是奧迪a6，和奧迪a4，他們是兄弟。
短短的告別和擁抱，伴隨著兩位勇士離開(kāi)的背影。他們來(lái)到了獅子面前，獅子正在熟睡中，奧迪a6悄悄拔下兩根尾巴上的毛，獅子立刻痛的醒來(lái)，一聲大吼，在獅子張開(kāi)嘴的剎那間，奧迪a4神速的將毛分別放進(jìn)了兩只獅子的嘴中，兩只獅子果真像院長(zhǎng)說(shuō)的那樣做了。兩兄弟非常開(kāi)心、一路飛奔回到了汽車(chē)王國(guó)，院長(zhǎng)把青春之泉的泉水和絲雨花做成藥，給普斯王服下了。普斯王很感激奧迪a4和a6，把很多玩車(chē)技巧教給了兄弟倆！就這樣，汽車(chē)王國(guó)又恢復(fù)了原來(lái)的平靜……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)習(xí)習(xí)。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ミ\(yùn)河公園 開(kāi) 展 放風(fēng)箏的親子活動(dòng)。
到了公園，我們看到已經(jīng)有好多家長(zhǎng)拿著花花綠綠的風(fēng)箏翹首以待，大家便立刻按老師在學(xué)校就分好的小組開(kāi)始放風(fēng)箏。
今天因?yàn)榘职钟惺碌R，要晚來(lái)一會(huì)兒，所以我只能先觀賞同學(xué)放風(fēng)箏。哇！有的同學(xué)在家長(zhǎng)的幫助下一會(huì)兒就將風(fēng)箏放上了天空。你看，轉(zhuǎn)眼間，空中已有各式各樣的風(fēng)箏在飄舞。有紅色的“大金魚(yú)”，有黑色的“老鷹”，有黑白相間的.“企鵝”……呀！那不知是誰(shuí)的風(fēng)箏，飛得又高又遠(yuǎn)，都快變成一個(gè)小點(diǎn)了。
過(guò)了約半小時(shí)，爸爸總算拿著我的喜羊羊與灰太狼的風(fēng)箏來(lái)了，我激動(dòng)地立刻迎上去，拿出風(fēng)箏，插上竹棒，系上繩子。然后由爸爸拿著風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂，我擎著線軸，飛快地奔跑起來(lái)，邊跑邊放線。可是風(fēng)箏就是不能如愿地飛上天。這是，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我抓緊機(jī)會(huì)趕緊叫爸爸把風(fēng)箏重新拋上天空，我順著風(fēng)放線軸，眼看就要上天了，可是由于剛才沒(méi)有把線理順，后面的繩子放也放不出來(lái)，只能眼看風(fēng)箏飄飄搖搖地墜落下來(lái)，我使勁地扯著繩子，還是無(wú)濟(jì)于事。等我再想嘗試把風(fēng)箏飛上天時(shí)，時(shí)間已經(jīng)不早了，老師發(fā)起了集合的命令，我遺憾地收拾起風(fēng)箏。
今天雖然沒(méi)有把風(fēng)箏飛上天空，但我依然很開(kāi)心。我一定要找個(gè)時(shí)間再去放風(fēng)箏，讓風(fēng)箏帶著我的理想一起飛翔！
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