精選四年級(jí)童話作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)童話作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)童話作文 篇1
傳說(shuō)以前的世界在人們的眼里只有黑白兩種顏色，彩色天國(guó)的國(guó)王知道了這件事，就讓彩虹仙女給那里的人們帶去色彩。
彩虹仙女來(lái)到了黑白世界。她想先讓人們知道有五彩斑斕的顏色，于是拿起自己七條漂亮的圍巾和七件衣服，它們的顏色各是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。第一天，她穿了紅色的衣服，人們看見(jiàn)了都非常吃驚：怎么除了黑、白還有這么美麗的顏色？以后，彩虹仙女每天都更換一件不同顏色的衣服，人們見(jiàn)了個(gè)個(gè)露出了十分期盼的眼神，非常渴望自己也能擁有這樣漂亮的`衣服。
彩虹仙女可高興了，想出了一個(gè)能使這里變得五光十色的好辦法。她拿出那七條不同顏色的圍巾，展開(kāi)翅膀，飛上了天空，然后把七條圍巾拋下來(lái)。這時(shí)，一道美麗的彩虹出現(xiàn)了，從此，黑白世界就顯出種種美麗的顏色。人們也終于能生活在彩色世界之中了。這時(shí)候，人們也知道了這個(gè)穿著美麗衣服的姑娘是一個(gè)仙女，都很感激她。
到了今天，人們還忘不了這位帶給世界美麗的仙女，只要天空中出現(xiàn)了一道彩虹，人們總是歡呼著：彩虹、彩虹……
四年級(jí)童話作文 篇2
在一個(gè)大洞里，里面住著100多只老鼠。這里面也有一所老鼠學(xué)校。
這所學(xué)校很小，凳子是用土壘起來(lái)的，做得非常精致，上面還刻著“好好學(xué)習(xí)，天天向上!”而寫(xiě)字的筆呢?便是竹簽。紙是從居住在地面上的人們借來(lái)的，用了擦干凈又送回去。學(xué)校里只有60多只老鼠在這兒讀書(shū)。
跟我們的學(xué)校一樣，都要進(jìn)行期末測(cè)試。小老鼠夢(mèng)夢(mèng)剛讀了一個(gè)學(xué)期的書(shū)，就迎來(lái)了的`期末考試。夢(mèng)夢(mèng)很害怕，萬(wàn)一老師很?chē)?yán)格，不能問(wèn)問(wèn)同學(xué)，題目又很難，那該咋辦!
意想不到的事情發(fā)生了，這次考試?yán)蠋熤辉诤诎迳蠈?xiě)了十個(gè)大字“我們是講誠(chéng)信的乖老鼠”寫(xiě)完了，老師踏著輕輕的步伐離開(kāi)了。
考試題目并不難，只要肯動(dòng)動(dòng)腦筋就能考100分。每份考卷的最后都有一個(gè)誠(chéng)信問(wèn)題：你今天考試有沒(méi)有作弊。
沒(méi)有的老鼠肯定會(huì)寫(xiě)上：沒(méi)有�？赡切┳鞅琢说膶W(xué)生不敢填：沒(méi)有。好像老天會(huì)罰它似的。
我們考試也會(huì)時(shí)不時(shí)得作弊對(duì)嗎?有這些老鼠這樣講誠(chéng)信嗎?
四年級(jí)童話作文 篇3
一次，一只黃鼠狼從森林中跑到了農(nóng)場(chǎng)來(lái)，原本平靜的生活，現(xiàn)在人人都提心吊膽，特別是雞媽媽?zhuān)焯鞛樽约旱膭偝鍪赖男殞殦?dān)心。
慢慢地，雞寶寶長(zhǎng)大了一些，雞媽媽的見(jiàn)長(zhǎng)久以來(lái)沒(méi)有黃鼠狼的出現(xiàn)，放松了警惕，帶兩個(gè)小寶寶出去覓食。正在這時(shí)，一只黃鼠狼躥了出來(lái)，叼走了小白雪。雞媽媽傷心欲絕，小白雪可是它最疼愛(ài)的孩子啊!
后來(lái)，雞媽媽又生了一個(gè)雞蛋，孵出了一只花色的小雞，雞媽媽說(shuō)：“這次我要給我的小寶寶取一個(gè)特別的名字，名字一定要長(zhǎng)，名字越長(zhǎng)，它的'壽命就會(huì)越長(zhǎng)�！庇谑�，它給小花雞取了這樣的一個(gè)名字：我的乖寶寶紅外衣紅冠子小腦袋黑眼睛翹尾巴。
兩個(gè)雞寶寶長(zhǎng)大后，雞媽媽帶它們來(lái)到農(nóng)場(chǎng)干活，大家都總叫小黃毛干活，而不叫小花雞干活。因?yàn)樾』u的名字太長(zhǎng)了，大伙兒都懶得叫。
有一天，一只黃鼠狼溜進(jìn)了農(nóng)場(chǎng)，抓住了小黃毛，雞媽媽大聲地喊道：“小黃毛被黃鼠狼抓住了，小花狗，快來(lái)呀!”小花狗聞?dòng)嶏w快地跑過(guò)來(lái)，嚇跑了黃鼠狼，救了小黃毛。
沒(méi)過(guò)幾天，黃鼠狼想起了美味的小雞它又來(lái)了，這次它抓住了小花雞，雞媽媽連忙大聲喊道：“我的乖寶寶紅外衣紅冠子小腦袋黑眼睛翹尾巴被黃鼠狼抓住了，小花狗，快來(lái)呀!”
還沒(méi)等雞媽媽把這一長(zhǎng)名字喊完，黃鼠狼已經(jīng)叼著小花雞跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
四年級(jí)童話作文 篇4
梨核每天都很高興，因?yàn)槊刻於加性S許多多的果肉包裹著他。他以為自己是旋風(fēng)的中心點(diǎn)、太陽(yáng)系中的太陽(yáng)……
可是有一天梨核以為既然是中心點(diǎn)，那就得讓這個(gè)梨里面所有的東西都聽(tīng)他的！于是他立刻把這條規(guī)矩告訴了梨皮、梨肉。可是梨肉不同意了，它說(shuō)：“不一定！旋風(fēng)只有中心點(diǎn)的風(fēng)力最弱……”梨核聽(tīng)了很生氣，他發(fā)誓再也不理梨肉和梨皮了。
過(guò)了一周又一周，突然冰箱的門(mén)打開(kāi)了，一只強(qiáng)健有力的`手把梨舉起來(lái)，放到水里沖水。這時(shí)梨皮說(shuō)話了：“哈哈，我到想游個(gè)泳！〃另一只手又把梨一口一口吃掉。梨肉在這時(shí)說(shuō)話了：“我想去人體冒險(xiǎn)！”梨核說(shuō)：“現(xiàn)在輪到我了，我要去那呢？
可是那只胳膊把梨核扔進(jìn)了垃圾桶。
“我是中心點(diǎn)，怎么會(huì)在這么骯臟的地方！”梨核說(shuō)。
這則通話告訴我們：不要自以為是，不自量力。
四年級(jí)童話作文 篇5
從前，森林里住著一位非常漂亮的兔子公主，她的名字叫美亮。美亮有著雪白雪白的頭發(fā)，亮晶晶的紅眼睛，一雙雪白雪白的長(zhǎng)耳朵，還有一個(gè)小巧的三瓣嘴。美亮總是喜歡穿著雪白的裙子，在她那美麗的蘑菇房子里跳舞唱歌�？上�，她一個(gè)朋友也沒(méi)有。
有一天，美亮在家唱著歌，突然感覺(jué)到很無(wú)聊，歌聲再好聽(tīng)，也沒(méi)朋友來(lái)欣賞。聽(tīng)說(shuō)，城里有許多人，人們都喜歡和兔子交朋友。于是，美亮決定去城里找朋友。
美亮走出森林，走了幾天幾夜，花了九牛二虎之力來(lái)到城里。城里真熱鬧！街道上，馬大叔帶著小馬悠閑地走著；猴子一家正在給人們表演雜技；大象先生正在清洗街道；長(zhǎng)頸鹿大哥在建房子……大家都忙得不亦樂(lè)乎。
美亮心想：大家過(guò)得真開(kāi)心呀！我也要表演一下自己。但是，我能做些什么呢？對(duì)，我就給大家唱幾首歌吧。于是，美亮走到猴子一家表演的'地方，有禮貌地向他們問(wèn)好后問(wèn)道：“我可以和你們一起表演嗎？”“當(dāng)然可以，歡迎您！”接著，美亮唱起了歌。她的歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，吸引了許許多多的動(dòng)物朋友們。大家紛紛議論，這新來(lái)的小兔子唱歌真好聽(tīng)呀！
從此以后，美亮幾乎天天都來(lái)到街道唱歌給大家聽(tīng)。漸漸地，她的朋友變得越來(lái)越多了，她也變得越來(lái)越開(kāi)心了。
四年級(jí)童話作文 篇6
從前，有一條清可見(jiàn)底的小河，里面生活著小魚(yú)�？墒�，就是因?yàn)樾『犹利惲耍藗兂３?lái)這里游玩，小河里現(xiàn)在都是人們?nèi)拥睦S里的污水直接排到小河里面。小河變得黑乎乎的，小魚(yú)們都不能在水中玩耍了。鬧得“魚(yú)心惶惶�！�
于是，小魚(yú)們開(kāi)會(huì)決定把小河賣(mài)掉。
第二天，小魚(yú)們?cè)陔娨暽喜チ艘粍t廣告：“親愛(ài)的動(dòng)物們，我們想賣(mài)掉小河，歡迎大家前來(lái)洽談�！币惶�，一只白鵝來(lái)了，可她見(jiàn)小河被污染成這副樣子，就搖搖頭，指著河上的垃圾說(shuō)：“這條小河太臟了，”說(shuō)著就要離開(kāi)�！鞍座Z小姐，您再看看這。這�！毙◆~(yú)們環(huán)顧四周，可怎么也找不出一塊干凈的河面。過(guò)了幾天又來(lái)了一群小動(dòng)物，可他們都說(shuō)小河太黑了，都不愿買(mǎi)小河。
小魚(yú)們想；“一定要想個(gè)辦法，把小河整治一下，這樣才賣(mài)得出去�！庇谑撬麄儞芡恕督裹c(diǎn)訪談》欄目的熱線電話。不久，小河被污染一事在電視上曝了光，引起了人們的重視。于是，人們開(kāi)始打撈河面上的'垃圾，小河邊的工廠也進(jìn)行了污水處理。小河變了，水變清了，水草茂盛了，來(lái)這里野炊，游玩的人也多了起來(lái)。
“哇，這么美麗的小河，我們舍不得賣(mài)了�！毙◆~(yú)們情不自禁地說(shuō)。于是，小魚(yú)們又到電視臺(tái)播了一則廣告：“親愛(ài)的朋友們，小河暫時(shí)不賣(mài)了，請(qǐng)大家諒解”
從此，小魚(yú)們又在這條小河里快樂(lè)地生活著。
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