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【精華】四年級(jí)啟示作文300字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)啟示作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)啟示作文300字 篇1
有一次,我在姥姥家門前玩,便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像芝麻一樣的東西,仔細(xì)一看原來(lái)那是一個(gè)螞蟻。
我對(duì)那個(gè)螞蟻看了許久,只見(jiàn)螞蟻?zhàn)邅?lái)走去,頭上一對(duì)玲瓏的觸覺(jué)向兩旁擺動(dòng),好像在尋找食物?我便回屋里拿了一個(gè)小塊面包,扔在地上,看看螞蟻是如何吃食的?只見(jiàn)那只螞蟻便圍著面包轉(zhuǎn)了幾圈兒,然后津津有味地吃了幾口,就向草叢旁跑去。原來(lái)他還有一個(gè)“交接”的螞蟻,他跑過(guò)去之后和那只螞蟻碰了碰觸角,好像在傳達(dá)“密報(bào)”,然后他們一起走了。我的心里十分納悶:面包還沒(méi)吃完,怎么就走了呢?就在我正想著的時(shí)候,一只“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地來(lái)了。原來(lái),那兩個(gè)螞蟻是回去叫“援兵”了。只見(jiàn)“螞蟻大軍”迅速分成幾部分,有的跑到面包的上面,有的站在面包的旁邊,還有地站在一旁好像在指揮他們?nèi)绾伟嶙呙姘。螞蟻們抬?抬,拉的拉,不一會(huì)兒他們就將對(duì)自己來(lái)說(shuō)猶如一座泰山的面包搬回了螞蟻洞。我心里想:這塊面包夠他們吃好幾天了吧。
大自然給了我們?cè)S多啟示比如:成熟的稻穗彎下了腰,告訴我們要謙虛;蜜蜂告訴我們要勤勞;還有螞蟻告訴我們要團(tuán)結(jié),因?yàn)椤叭诵凝R,泰山移”。大自然的奧秘是無(wú)限的讓我們一起去探索吧!
四年級(jí)啟示作文300字 篇2
小小的蜜蜂在我們的眼中是勤勞的搬運(yùn)工,它們每天辛勤的采蜜。它們身上有勤勞精神、團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神、求實(shí)精神、自律精神,而這些精神是我們?nèi)鄙俚摹?/p>
有一天,我在長(zhǎng)滿野花的`小路上散步。我看見(jiàn)了一朵漂亮的野花,想把它摘了,可是,我看見(jiàn)了一只小蜜蜂。我害怕的躲起來(lái),生怕它叮著我。我回頭看了看蜜蜂,他好像并沒(méi)有要叮我的意思。它現(xiàn)在正在辛勤地采蜜,而且很認(rèn)真。
過(guò)了一會(huì)兒,蜜蜂飛走了,我跟著它,看看它去哪兒。它回到了自己的家,然后又飛出來(lái)。它一直飛呀飛呀,我一直跟著他,然后它落在了一朵小花上,又開(kāi)始了采蜜的工作。
快要下雨了,天色漸漸地暗了下來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,便下起了傾盆大雨。我打開(kāi)傘,我看了看小蜜蜂。大雨一次次把它沖下去,它摔在了地上,然后有爬起來(lái),繼續(xù)飛。反反復(fù)復(fù),這樣摔倒又起來(lái)的節(jié)奏。小蜜蜂終于到了蜂窩,可是,它卻趴在窩前,再也起不來(lái)了。
我看到這一幕,我真心佩服小蜜蜂堅(jiān)持不懈的精神,為了集體奉獻(xiàn)自己的生命。
連小小的蜜蜂都能做到堅(jiān)持不懈,何況我們?nèi)祟惸?所以,我以后一定要像小蜜蜂一樣,做到?jiān)持不懈。
四年級(jí)啟示作文300字 篇3
我常常想,生命是怎么樣的呢?
有一次,我在家里給盆栽除草,把一根不知名的小苗連根拔起。一個(gè)星期后,我再次來(lái)到那個(gè)花盆前,我驚奇地發(fā)現(xiàn),那株小苗居然還活著,而且長(zhǎng)得更綠、更壯了!那小小的芽苗里,包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力啊!竟能讓它在被拔出后,在沒(méi)有養(yǎng)分、沒(méi)有水分的`空氣中探長(zhǎng)須根,并把它扎入土中!即使,它僅僅活了幾天。
還有一次,我們一家坐著快艇去釣魚。我把魚線甩了下去,過(guò)了一會(huì)兒,魚線劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。我使勁兒拉著,可就是拉不上來(lái)。突然,我發(fā)現(xiàn)那一邊水域變成了紅色,我還模糊地看到一條大魚在水下痛苦地翻滾、扭動(dòng)。那一定很疼吧!可它使勁兒拉著魚線,最終,魚線“啪”地一聲,斷了。那條魚是多么頑強(qiáng)、又是多么渴望生命啊!它竟能在無(wú)比痛苦的過(guò)程中,還不忘掉求生,它那種生的YU望和意識(shí),令我震驚!
我明白了,生命,是頑強(qiáng)的!
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