我的螳螂四年級(jí)作文600字
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我的螳螂四年級(jí)作文600字,希望能夠幫助到大家。
一次,在游完泳回家的路上,我順便抓了只精力充沛的蛙螂。它的模樣可帥著呢。
一個(gè)隨手找到的大紙盒便成了蛙螂的豪華住宅。我俯身對(duì)著蟆螂仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)了它那與眾不同的特點(diǎn)。比如蜘蛛、螞炸走路是六只腳全部著地,支撐著全身的力量。而蝗螂只用后面四只腳奔跑,前面兩只腳變成了兩把鋒利的尖刀。它那占了頭部百分之八十面積的三角形似的珍珠般亮閃閃的眼睛,是專門用來掃視獵物用的雷達(dá)!它就像一個(gè)斗志昂揚(yáng)的角斗士,更像一個(gè)全副武裝的戰(zhàn)士,這兩把刀,隨時(shí)準(zhǔn)備出擊著!我驚嘆它的'矯健的身形和它那高傲的姿態(tài),我叫它昆蟲斗士。
剛給它安排好了住處,我接著就問爸爸:“蝗螂吃什么?”爸爸回答:“蛙螂吃活的螞炸!”我一聽,哎喲,前兩天院子里剛剛除過草,現(xiàn)在恐怕連一只螞炸也沒了!怎么辦?我自己就急成了熱鍋上的螞蟻。我馬上到院子里找有沒有劫后余生的螞炸,結(jié)果只好用找到的幾只死螞炸來給蛙螂喂食。而驕傲的蛙螂?yún)s根本不屑一顧!“這個(gè)蟆螂該怎樣活下去呢?”我自言自語地說。我只好再努力地去尋找鮮活的螞炸。
終于,到了第二天,在別人的花園里我發(fā)現(xiàn)一個(gè)‘“新大陸”,我順利地在那里抓到了三只活蹦亂跳的螞炸。于是,我急切地把那三只螞炸扔進(jìn)了蝗螂的“豪宅”,然后開始慢慢地觀察起來:只見蝗螂先舉起它的雙刀,身體左右搖晃,像一個(gè)拳擊手,接著,盯著對(duì)方,等對(duì)方一有動(dòng)靜,它就迅速地出擊,那動(dòng)作真是快如閃電,讓我驚駭不已。一眨眼,第一只螞炸已經(jīng)被夾在了那雙了不起的大刀中,成為了蝗螂的‘“囊中之物”……
現(xiàn)在,當(dāng)我從埋頭苦寫中不經(jīng)意地抬起頭來,發(fā)現(xiàn)那只蛙螂正使勁地盯著我看!拔,握,但愿我不要成為它的‘盤中餐’哦!”我默默地祈禱著。
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