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生命四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-05-07 14:06:40 四年級(jí)作文 我要投稿

【精華】生命四年級(jí)作文合集九篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼纳哪昙(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

【精華】生命四年級(jí)作文合集九篇

生命四年級(jí)作文 篇1

  每當(dāng)人們?cè)谠讱⑿?dòng)物時(shí),我常常為它們悲哀,主人把它們養(yǎng)大,然后把它們吃掉,這是什么意思?既然要去宰殺它們,為什么當(dāng)初又把它們養(yǎng)大?吃一只小動(dòng)物,能長多少肉呢?自己辛辛苦苦地把它們養(yǎng)大,又把它們殺死,難道人們就不心疼嗎?難道人們一個(gè)個(gè)都是蛇蝎心腸,那么毒辣?如果換了你,主人把你養(yǎng)大,又殺了你,你會(huì)怎么樣?是怨恨他,還是感謝他?

  世間的所有生物都是平等的,有句話叫“殺人償命!比绻,你現(xiàn)在殺死了這些小動(dòng)物,以后你死了,一定會(huì)下十八層地獄。你們只在乎一時(shí)的逍遙,卻從不顧及將來。難道人類真的那么狠毒嗎?沒心沒肝,純粹是冷血?jiǎng)游铮?/p>

  生命是需要尊重的,雖然,有些是如此的渺小、短暫,比如螞蟻,但是你們知道嗎?它們也有心跳,也有兒女,像人類一樣,善待我們身邊的'小生命,不要再犯錯(cuò)誤了,不要這么執(zhí)迷不悟了,如果你善待了它們,你就會(huì)從它們身上發(fā)現(xiàn)生命的意義與樂趣。

生命四年級(jí)作文 篇2

  曾經(jīng)有人說:“生命不就是能讓自己活下去走嗎?”或者有人說:“生命不就是心臟在怦怦直跳嗎?”或許有人經(jīng)歷過的會(huì)說:“生命不就是老死或是病死嗎?”但我自從了解“林杏子”之后,才得知她對(duì)自己的生命是如此的愛惜,不會(huì)對(duì)自己的生命淺薄。

  林杏子,又叫劉俠,可不幸的是她患上了疾病——類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,發(fā)病時(shí),全身四肢腫痛。在病床上,病魔沒有嚇倒她,而是對(duì)生活充滿了積極和樂觀。只有書,才能給她解痛。所以她媽媽只好每向人民借書給她看。因此,她從一個(gè)看書人變成了一個(gè)寫書人,就這樣就有了文學(xué),就出了名。

  在她無法執(zhí)筆的情況下仍然堅(jiān)持不懈,寫出《生命歌》、《林杏日記》等四十多本關(guān)于生命的書。

  她的生命猶如《生命生命》中的飛蛾求生的欲望,瓜苗在沒有陽光沒泥土中不屈向上,茁壯生長,的這種堅(jiān)持的'斗志和意志,她這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  我們的生命和她的生命對(duì)比下,她的生命是如此可貴!讓我們的生命也增添一份光彩,我們不能糟蹋生命、而是珍惜這單單只屬于自己的生命。

  讓我們珍惜生命,使自己活得更加光彩有力。

生命四年級(jí)作文 篇3

  全國各地都發(fā)生過火災(zāi)。火災(zāi)對(duì)人類的危害極大,它不僅能讓許多人傷亡,還對(duì)財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。

  我的故鄉(xiāng) ----重慶萬州,也曾發(fā)生過火災(zāi),但那次火并不大,沒過半小時(shí),火就被消防叔叔撲滅了。雖然那次火災(zāi)沒有造成人員傷亡和多大的財(cái)產(chǎn)損失,但給我們的教訓(xùn)很大,為我們防止火災(zāi)敲響了警鐘。

  一般火災(zāi)發(fā)生在商場(chǎng)、酒樓。一些人隨意亂扔煙頭,導(dǎo)致易燃物著火,那些人又沒注意,結(jié)果火越燒越大,人們才反應(yīng)過來,可已經(jīng)晚了。消防車來了,火被撲滅了,但很多人已倒在熊熊的烈火中,大量的財(cái)物傾刻已化為灰燼。

  另外,許多商場(chǎng)、酒樓的消防設(shè)備不完善,很多的.滅火器已經(jīng)過期,壓力為零,還有些滅火器甚至生了銹,根本不能用,萬一發(fā)生火災(zāi),那這些過了期的滅火器還能否派上用場(chǎng)呢?還有些人不知道滅火器怎么用,有些人想走安全通道,但安全通道被貨物堵死,或被鎖上了,那又該怎么辦呢?

  今年二月,某市進(jìn)行了一次消防安全突擊行動(dòng),檢查了好幾家大型商場(chǎng),滅火器都已過期,安全通道不是堆滿了貨物就是被鎖上,總之不能通行。還有些人居然把安全通道的出口弄成小吃店來做生意。

  這些做法都會(huì)危及人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。現(xiàn)在有些做生意的人總不把安全放在眼里,而把自己的利益放在第一。如果發(fā)生火災(zāi),生命受到威脅的時(shí)候,你是愿意多賺錢,還是保住自己的命?后悔是來不及的,請(qǐng)你珍愛生命,防止火災(zāi)。

生命四年級(jí)作文 篇4

  人最寶貴的是生命,可最容易失去的也是生命。在任何時(shí)候,都不要選擇死亡,因?yàn)樯荒苁Ф鴱?fù)得。生命有快樂也有悲傷,只有活著才會(huì)感受,有人放棄了生命,放棄了自己,可他們不知道自己也放棄了享受快樂,感受悲傷。也許你認(rèn)為自己解脫了,是的你解脫了?墒菒勰愕母改竻s傷心痛苦,父母撫養(yǎng)你們長大,而我們卻不能回報(bào)他們。世上最痛苦的事莫過于此。我們不要做沒有意義的犧牲。

  死,有重于泰山,有輕于鴻毛。

  有些人為了自己的理想,甚至獻(xiàn)出了寶貴的'生命。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,我們的前輩為了人們的幸福,甘愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命而戰(zhàn)死沙場(chǎng);在現(xiàn)在和平時(shí)期,許多人在抗震救災(zāi)中,為了更多人活著,也獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們死了,可是永遠(yuǎn)活在我們的心里。

  在自然界中,雄螳螂活著的理想是為了繁殖下一代螳螂,延續(xù)生命,甘愿被母螳螂吃掉,獻(xiàn)出自己寶貴的生命。動(dòng)物都有自己偉大的理想,人活著如果沒有自己的理想和目標(biāo),是不是連動(dòng)物都不如了。

生命四年級(jí)作文 篇5

  一、螞蚱的角度

  我是一只螞蚱,準(zhǔn)確的說是沙飛。在我們的社會(huì)中,我是一只上等的螞蚱,受到眾螞蚱的尊敬。

  但是,一切都是因?yàn)檫@件事而改變了。

  那天,我在最肥美的那片草葉上,打了個(gè)盹。我發(fā)誓,只是片刻,也就2分多鐘。一只大手抓住了我。我只是覺得眼前一黑,想要跳出這片黑暗,但是卻動(dòng)不了了。我聽到抓我的他興奮地談?wù)撝业幕ㄉ,體型,以及我修長的后腿。我平時(shí)是愛聽贊美的,但是在這樣的情況下聽到這樣的贊美,就像在咒罵著我。我要逃出去!我想?墒蔷瓦B自由也沒有了的我,發(fā)揮不出我無盡的智慧,只能傻乎乎地任人擺布。

  把我?guī)Щ亓思依铮屯瑯幼飷旱、他的伙伴們炫耀著。我看到,麗莎——我唯一鐘情的她——也被他們抓住了。這群罪惡的人類!

  他把我放進(jìn)一個(gè)高高的瓶子里。瓶子口似乎就在我腦袋頂上,但是我使勁地跳躍,卻怎么也蹦不出去。我這樣一只高貴的沙飛,難道就這樣結(jié)束了我的一生嗎?不甘心!我不甘心!

  “親愛的,別費(fèi)勁了。這就是我們的命啊。”麗莎安慰著我。“為什么不努力了呢?我們可以逃出去啊,可以逃出去!”我激動(dòng)地喊。麗莎搖了搖頭,轉(zhuǎn)身離開。我仍然堅(jiān)持跳著。我堅(jiān)信,我可以逃出去!

  一天了,他沒有給我們送來一片草。我餓的沒有力氣再跳了。就在這時(shí),他來了,手里攥著一把草!爸皇沁@種草嗎?我這種高貴的沙飛,怎么才吃這樣垃圾的草!”我氣憤地喊。他擰開蓋子,把草放進(jìn)來,然后擰上蓋子,專注地看著我們。我這才發(fā)現(xiàn),不是“他”,而是她。只不過剪了短發(fā)。

  兩天了,她還是沒有把我們放出去的意思?杀'是,由于劇烈地、一刻不停地跳動(dòng),再加上沒有力氣,我的腿斷了,連逃生的希望也破滅了。麗莎,她走了,在最后的時(shí)刻躺在我的臂彎里。

  絕望,籠罩在我的心里。我不停地把頭往瓶壁上撞,撞地頭暈?zāi)垦。最終,我倒在了麗莎的旁邊。

  “麗莎,我來找你了。”我笑著,咽下最后一口氣。

  二、人類的角度

  我最愛抓螞蚱,尤其愛抓沙飛,我認(rèn)為,抓到它們很有成就感。

  那天,我又在草地里仔細(xì)地搜索每一片有可能藏螞蚱的地方,然后發(fā)現(xiàn)了它。

  它是唯一一只看到人而不跑掉的螞蚱。哦,是只沙飛,我運(yùn)氣太好了。

  我迅速地走過去,伸出手把它抓住。它到我的手里之后才反應(yīng)過來,拼命地掙扎——當(dāng)然,“拼命”也只是相對(duì)它來說。我把它帶回家,向等在家里的伙伴們炫耀!翱矗嗥恋纳筹w!”我說。

  我把我的這只螞蚱和其他小伙伴們的螞蚱都放進(jìn)一個(gè)瓶子里。我要寫作業(yè),馬上把喂螞蚱的事忘的一干二凈。第二天中午放學(xué),我急急忙忙地給這些小家伙拔了鮮嫩的草。

  我發(fā)現(xiàn),它們都沒精打采的。很多螞蚱都死了,活著的也很萎靡不振。我決定,把他們放掉。

  我把瓶子拿出去,擰開瓶蓋。它們從瓶中掉落。我想,我干了一件大好事。

  你,聽見那微弱的呼喚了嗎?

  我們,從什么時(shí)候開始……

  已經(jīng)忘記了地球上其它鮮活的生命?

  生命!

生命四年級(jí)作文 篇6

  我常常想生命是什么呢?

  生命是人們最重要的東西,是用多少錢也買不回來的,所以我們要珍惜自己的生命,不要讓它白白流失,不要讓它從你的保護(hù)障里溜走,也別讓他成為壞人開槍的目標(biāo)。所以我們要愛護(hù)自己的生命。

  人的生命在地震、泥石流、火災(zāi)、車禍、龍卷風(fēng)……許多災(zāi)難中被奪走了,但是我們應(yīng)該怎樣不被這些災(zāi)難所困擾呢?第一:發(fā)生災(zāi)難的時(shí)候不要慌忙。第二:要做些安全措施。第三:如果沒有辦法就發(fā)出求救信號(hào)。小朋友,記住了嗎?

  人的生命是短暫的、是珍貴的、是用多少錢也買不會(huì)來的、也是最容易被人忘記的`。一個(gè)瓜子掉進(jìn)縫隙中都會(huì)茁壯成長,那我們?nèi)祟惸兀靠隙〞?huì)更加愛護(hù)自己的生命,是不是?

  樹,砍了可以再長。草,除了可以再生?墒,生命失去了就不會(huì)再有了,俗話說的好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”我們要把有限的生命用到正確的地方,讓短暫的生命在心跳還沒停止的時(shí)候?yàn)槿祟惗嘧鳇c(diǎn)貢獻(xiàn),對(duì)嗎?

生命四年級(jí)作文 篇7

  我在想知道生命是什么?它的意義又是什么?

  有一次,我在攀登泰山的過程中看到一株野菊花,它的生長環(huán)境十分惡劣,周圍亂石成堆,既沒有肥沃的土壤又沒有合適的水源,但它仍然堅(jiān)持著不屈向上,破石而出,茁壯成長。在亂石堆里顯得那么傲然挺立。雖然它十分柔弱但是它仍然堅(jiān)強(qiáng)的活著,我想生命的意義在于你怎么勇敢地堅(jiān)持著生長。

  生命是堅(jiān)強(qiáng)的,但是同樣也是脆弱的'。

  四川汶川大地震的時(shí)候,地動(dòng)山搖。不到一分鐘房屋倒塌,大地破裂。地面上流出了一道道縫隙,無數(shù)條鮮活的生命被掩埋在了瓦礫之下,十幾萬人就這樣失去了寶貴的生命。

  在大災(zāi)面前英勇無畏的武警戰(zhàn)士、可親可敬的醫(yī)護(hù)人員、無私奉獻(xiàn)的救援人員他們?cè)诘谝粫r(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)。他們不顧自身安危用雙手抬起了沉重的石板,救出那些幸存者們。正因?yàn)橛辛诉@些人的保駕護(hù)航,幸存者們?cè)谕叩[堆下的堅(jiān)持才變得有意義。

  在運(yùn)動(dòng)之后,我最期待的就是那砰砰的心跳聲,那沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳聲給我了極大的震撼,我從來沒有覺得哪種聲音會(huì)令人激動(dòng),這就是我的生命,相信很多人都有這種經(jīng)歷。

  生命的意義在于勇敢的堅(jiān)持,在于對(duì)生命的敬畏。這就是我認(rèn)為的生命的意義。

生命四年級(jí)作文 篇8

  人的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛生命?是因?yàn)樨澤滤绬?生命和生活是緊密相關(guān)的,沒有生命就沒有生活,沒有生命就沒有快樂,想要成功就必須珍愛生命。

  生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何,自己對(duì)生命的態(tài)度如何,生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏、拼搏。就無須詛咒自己的生命,成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲,成功代表我們的'付出得到了最好的收獲,失敗了也無須氣餒,失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了,但終有一天會(huì)成功的。

  索爾仁尼琴曾經(jīng)說過:“生命最長久的并不是活得時(shí)間最多的人!敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間,讓生活活得有意義、有價(jià)值,我們的生命就會(huì)長久,我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的,生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問題,生命只給予人一次,人也只能在世上活一次,我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里,可以做很多助人為樂的事情。

  馬林爾也說過:“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍,因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里。”是!那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們,他們的生命不是那么短暫的,而是長久的,他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上,他們活了幾個(gè)世紀(jì)了,他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上,在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的,有限的生命我們也可以變?yōu)闊o限的生命。

  只要我們珍愛生命,我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命,這樣的生命對(duì)我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長久的。

生命四年級(jí)作文 篇9

  炎熱的夏天很快就要來臨了,樹上那些不怕累的蟬又要開始“知了知了”地耀武揚(yáng)威了。

  自早晨醒來,到傍晚休息,蟬會(huì)一直喋喋不休地唱著它的“歌”,完全不顧人們的感受。每當(dāng)它們新一輪的團(tuán)體演唱會(huì)開始時(shí),我都會(huì)情不自禁的捂上耳朵,設(shè)法躲避這群自以為是的歌唱家。但是一松手,煩人的蟬鳴再次傳來。

  我抱怨道:“這大熱天的,干什么嘛?”

  媽媽聽見了,從房間里探出頭來說:“別埋怨蟬了!你知道嗎?為了這個(gè)夏天,蟬在土壤里等了十七年。等夏天一過,它們的生命就會(huì)結(jié)束。你想想,要是一個(gè)人的生命只有短短三個(gè)月,是該更加珍惜,還是肆意浪費(fèi)呢!”

  “三個(gè)月,是一個(gè)怎樣的概念?如果一個(gè)人的生命只有短短九十天,當(dāng)然要盡情享受活著的幸福時(shí)光啦!”聽了媽媽的話,我對(duì)蟬有了更深刻的'認(rèn)識(shí)。

  屋前的大樹上,蟬依舊高歌不止,但它的聲音忽然變得美妙動(dòng)聽起來。是啊,深知自己生命短暫,它當(dāng)然會(huì)更加珍惜。它在土壤中苦苦等了十七年,就只為了在這個(gè)烈日炎炎的夏季一展歌喉,盡情釋放生命!想到這里,一種敬意油然而生!

  回頭想想,與蟬相比,我們的生命要長得多,可以做的事也要多得多。但生活中卻有許多人不珍惜時(shí)間,不珍愛生命。他們成天睡懶覺,打游戲,玩手機(jī),無所事事,這簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)生命!

  生命如此短暫,哪怕是九十天,還是九十年,都要好好活,好好過。

  斜陽里,想起秋風(fēng)顏色,就寬恕了那煩人的蟬鳴。

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