精選四年級作文錦集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
“五一”勞動節(jié)來了，學校放了七天假。五一這天，為了讓每天上班辛苦的爸爸媽媽休息休息，我決定親自下廚，為爸爸媽媽獻上一頓午餐。
我走進廚房，心想：做什么菜好呢？哎，平時看媽媽做涼拌菜最簡單，就先學著做一個涼拌菜吧�？纯幢淅镉星喙�，于是我把青瓜拿了出來，把它冼干凈后用刀小心地切成一塊塊小圓片，然后把其中的一小部分再對切，切成半圓形，加醋、加糖、加醬油調(diào)味后，把半圓形的`一片一片擺在碟子的周圍，把圓形的放在碟子中間，在最中心的地方再放上一枚紅艷艷的草莓，這樣一個作品就出來了。
媽媽還很愛吃青菜，于是我要再炒一個油菜，我拿出墨菜，小心地洗干凈，切成一段一段，然后打開火，等鍋熱了的時候放上一些花生油，再把菜倒進鍋里，然后不停地翻炒，炒呀炒，炒得我手都酸了，腿都麻了。我終于體會到，平時看媽媽做菜簡單，其實也很累的。菜熟了，我把它裝到一個小碟子上。
最后把昨天吃剩的豬耳朵熱一熱，這菜就有葷有素了。
我把所有菜都搬到了飯桌上，裝好飯，再把爸爸媽媽請過來，他們看到我一下子就把飯菜都做好了，連夸我能干，我說：“先別夸，嘗嘗味道再說吧。”爸爸媽媽嘗了嘗連聲夸贊：“好吃，真好吃！”我聽了，得意極了。
四年級作文 篇2
我自幼愛讀書，愛在書的海洋里暢游。
牙牙學語時，我便愛上了繪本。聽媽媽說，那精美又易懂的圖片讓我著迷，總纏著她為我讀上面的字，自己就盯著圖片看，時不時發(fā)出一陣陣銀鈴般的笑聲。那時候的繪本，便是我智慧啟蒙的關(guān)鍵，它帶我找到了人生道路的起點。
上了小學，我漸漸地對童話書產(chǎn)生了興趣。那時候的我，天真、可愛、愛幻想，童話書里發(fā)生的故事，正如我幻想的一樣，幸福又美好。我沉浸在《白雪公主》的故事里，又和曾想過《長發(fā)公主》的無奈；感受《青蛙王子》的幸福，卻未曾感受《丑小鴨》變成白天鵝的艱辛；為《海的女兒》惋惜，又對《阿里巴巴智斗四十大盜》的勇敢和智慧所敬佩…………
現(xiàn)在，我又被小說、散文、詩歌吸引。那些蕩氣回腸的文字，展現(xiàn)出大無畏的氣概；那委婉含蓄的筆調(diào)，透著現(xiàn)代詩人優(yōu)雅的氣質(zhì)；那剖跟刮骨般的語言，表達了對社會風氣的一種不滿…………從朱自清先生的《春》里，我感受到了春的溫柔與美麗；《朝花夕拾》用平實的語言、鮮活的人物形象、富有內(nèi)涵的`童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，表達出了魯迅先生對“人要解放”的理想；曹雪芹的《紅樓夢》，生動形象地刻畫出了一群楚楚動人、風流裊娜的紅樓女孩…………
閱讀使我快樂，不僅豐富了我的課外知識，還開闊我的眼界。我在閱讀中獲取的不僅僅是知識，還有許多人生大道理。我愛閱讀！
四年級作文 篇3
一個晴朗的周日，爸爸帶我去植物園玩耍。
我們剛進大門，就發(fā)現(xiàn)一位身穿白色半袖，黑色短褲，戴著一副眼鏡的年輕高個子的哥哥。他左肩背畫板，右手拿著一個小凳子，時而看看右邊一片一片的小樹林，時而看看左邊清澈的湖水。他又觀察正前方的景色，猶豫了一會兒，向湖邊走去，繼續(xù)尋找景色。在湖邊左側(cè)，他把小凳子放下了，從畫袋里拿出了畫紙和鉛筆橡皮，開始畫畫。
這位畫畫的哥哥吸引著我的目光，我揪著爸爸的手喊道：“我們?nèi)タ纯茨俏桓绺绠嫯嫲�！”爸爸溫柔地對我說：“好的�！蔽覀冏吡诉^去，看見哥哥聚精會神，仿佛忘了這是哪里。只見他熟練地揮灑著手中的畫筆，他畫的`湖水像是流到了畫紙上那樣逼真。他觀察一個物體時，要看很長時間。湖邊的孩子們吵吵鬧鬧，這位年輕哥哥好像沒有聽到似的，仍然非常認真地觀察景物。
這位哥哥的一舉一動深深觸動了我。我從四歲的時候開始學畫畫，到現(xiàn)在已經(jīng)有八年的時間了，期間我遇到過很多問題，但從來都沒有想過放棄，因為我從小就喜歡美術(shù)。以后，我要好好學習，好好練習畫畫，將來一定會實現(xiàn)“做一名畫家”的夢想！
四年級作文 篇4
父愛是什么？父愛是一棵大樹，給我們遮風擋雨。父愛是什么？父愛是一塊橡皮，擦去我們的陰影。父愛是什么？父愛是一枝筆，記錄我們的點點滴滴。
一次，在學校里，我忘帶了一本作業(yè)本。往外一看，外面下著傾盆大雨，雷公拼命地敲著大鼓，風把大樹搖得亂擺。我一會兒擔心要被老師批評？一會兒又擔心會不會被同學幸災(zāi)樂禍？我忐忑不安，心急如焚，臉漲得通紅，連耳朵都變紅了。
就在這時，一個熟悉的身影從窗外閃過。只見他環(huán)顧四周，在一個角落里發(fā)現(xiàn)了我。他向我揮揮手，讓我出來。我三步并作兩步，走出教室。我看見他全身濕透，已經(jīng)分不清是汗水還是雨水了。
突然，一滴熱淚在我的'眼中打轉(zhuǎn)，眼睛漸漸地開始模糊了。爸爸笑著說：“傻孩子，哭什么？下次別再忘記了�！闭f著，又急忙沖進了大雨中。看著他遠去地背影，我再也抑制不在眼中的淚水，終于奪眶而出。
父愛是一種默默無聞，看似平凡無奇，實則感天動地！
四年級作文 篇5
今天，我在翰林寫作做了一個有趣的實驗——摩擦起電。
實驗前，老師對我們說：“今天，我們來做一個實驗，請大家準備一張紙盒尺子�！蔽衣犃死蠋煹脑�，心想：一張紙和一把尺子能做出什么實驗啊。真讓人又好奇又期待。
實驗開始了，老師讓我們拿出準備好的材料，然后讓我們將紙片撕成一小片一小片的，最后，老師讓我們把尺子放在頭皮上摩擦，再把尺子放在紙片上，就能把紙片吸起來吧。我聽了老師的話，用尺子在頭上反復摩擦，擦得尺子都有些微微發(fā)燙了，就把尺子放在撕好的'紙片上，只見紙片被牢牢地吸在尺子上，似乎是小精靈在歡快的跳舞。過來一會，有些小紙片從尺子上落了下來。我想：這應(yīng)該是靜電減弱了吧。我看看其他同學有沒有吸起來的，發(fā)現(xiàn)有些同學做這個實驗失敗了，紙片并沒有被吸附到尺子上。老師說這可能是因為紙片太大或靜電太弱。
老師最后向我們說道：“冬天脫毛衣也會聽到‘刺啦’的聲音��！”原來奇妙的實驗源自于我們的生活呀！
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