【精華】四年級(jí)作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
當(dāng)一只幸福的寵物狗會(huì)怎么樣呢？
——題記
當(dāng)一只可愛又幸福的寵物狗是不是非常另類又不可思議的想法呢？哈，那肯定是美死了，不信你聽我說哦！
當(dāng)一只寵物狗真的很好，每天都能吃到香噴噴的肉腸，打扮得漂漂亮亮的，還可以洗個(gè)舒舒服服的熱水澡，然后開開心心地玩耍，盡情地撒撒嬌，晚飯后和主人出去散散步遛遛彎……反正當(dāng)寵物狗的好處有很多。
我們家的狗每天就是這樣生活的。而我每次央求媽媽帶我出去溜達(dá)溜達(dá)時(shí)，媽媽卻是給我留好多的卷子來做，臨走時(shí)她還說，等她帶笨笨散步回來我必須寫完！那時(shí)我就想，如果我是笨笨該多好��！真想和它交換一下。
每當(dāng)我向媽媽索要好吃的，媽媽不是說下次，就是說等我考試考了好成績(jī)?cè)儋I，總之就是不能馬上兌現(xiàn)。天哪，為什么小狗不用考試卻可以吃美味食品，就是無條件享受啊！還能天天過著度假一樣的日子，而我放假時(shí)就被媽媽埋在了卷子堆里，這天理何在�。�
有時(shí)我想打扮一下，媽媽就會(huì)給我一大堆的理由來反對(duì)，什么我還小啊，什么影響學(xué)習(xí)啊，反正不行！那小狗怎么可以呢？這個(gè)世界為什么那么不公平呢！
現(xiàn)在笨笨的生活就是我小時(shí)候的生活，也是我最想要的，所以我真想變成一只可愛的寵物狗，過上那無拘無束輕松快樂的日子！
四年級(jí)作文 篇2
我是縣直一小五年級(jí)的學(xué)生，我們應(yīng)怎樣構(gòu)建和諧的學(xué)校呢？同學(xué)們之間應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我和同桌每天都在“爭(zhēng)地盤”，我們之間劃了一條鮮明的“三八線”，只要對(duì)方的東西出過他的“地盤”，那個(gè)東西就要被對(duì)方?jīng)]收掉。我們真是互不相讓，寸土必爭(zhēng)。
我們的班主任姚老師知道后，就笑著對(duì)我們說：“同學(xué)之間要謙讓，要知道在人生道路上謙讓三分，就能天寬地闊�！睆拇耍覀兙秃秃昧�，那場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”也永遠(yuǎn)地消失了，“三八線”也沒有了。在這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，我和他針鋒相對(duì)，水火不容，但是，“謙讓”使我們和好相處了。
我把老師的話銘記在了心中，我學(xué)會(huì)了怎樣謙讓地與別人相處。有一次放學(xué)后，在學(xué)校門口，我看見有兩個(gè)小同學(xué)在打架，這時(shí)我已上五年級(jí)了。我又想起了四年級(jí)姚老師的話，他們也要和好呀。我就上前去阻止他們，恰巧又過來了我的一個(gè)同班學(xué)生，我們一人抱住一個(gè)把他們拉開了。我對(duì)他們講了以前姚老師給我說過的話，他們羞愧地低下了頭，不打架了，又和好了。
同學(xué)們，我們大家一定要互敬互愛，遇事謙讓，從自身做起，從現(xiàn)在做起，一起來構(gòu)建我們和諧的學(xué)校吧！
四年級(jí)作文 篇3
“丁零零”的鬧鐘聲把我從美夢(mèng)中驚醒。我一骨碌地從床上爬起來，一看，媽呀！七點(diǎn)啦。快穿衣，起床。我翻箱倒柜，可是我的衣褲好像在跟我捉迷藏似的，就是找不到。急得我不知所措，好不容易找到，可早過了上課時(shí)間。唉！今天一頓批評(píng)又在所難免了。
也許，你和我有同樣的遭遇。如果我們能擁有一個(gè)現(xiàn)代化的多功能柜，把我們需要的衣服輕而易舉地取出來，這樣，既方便又省時(shí)。這一想法我一直思索著，就是沒有一個(gè)頭緒。
一天，我跟媽媽上街玩，路過干洗店的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)洗衣店里掛滿了衣服。這么多的衣服怎么找呀！沒想到工作人員沒花吹灰之力，一下子找到了所找的衣服。這一舉動(dòng)深深地吸引了我，如果家里的櫥柜能仿照這一裝置，不就解決了問題了嗎？
在我的反復(fù)研究下，一款新型的現(xiàn)代化多功能櫥柜誕生啦！現(xiàn)在我就向大家介紹我的新產(chǎn)品。
從外表看，這種櫥柜與一般的沒什么區(qū)別，只是設(shè)計(jì)在墻的四周，櫥門上多了一塊電子板。你別小看這小小的東西，它是你家中所有櫥柜的控制中心。有了它，你取衣服才按之即來。每天起床后，你只要走到它旁邊，把衣服的密碼打進(jìn)去，再按下“輸入”這個(gè)鍵，它就會(huì)全自動(dòng)把衣服輸出來了。（存衣服時(shí)可千萬別不輸密碼，到時(shí)候就拿不出來嘍！）
它的另一種用處是防潮、防蛀。平時(shí)媽媽儲(chǔ)存衣服，經(jīng)常要把平時(shí)不穿的衣物拿出來曬曬，還要放一些防蛀藥片，這種殺蟲劑對(duì)人體有一定的危害，既污染了環(huán)境，又浪費(fèi)了錢，還費(fèi)時(shí)費(fèi)力。如果你家安裝了我發(fā)明的多功能櫥柜，你只要把衣服放在存衣柜中，再把機(jī)器上的“防蛀”這個(gè)鍵按下，再過十分鐘，好了。因?yàn)闄还窭镉形以O(shè)計(jì)的綠色防蛀設(shè)備。是什么？這是商業(yè)秘密。如果你要裝修新家，就請(qǐng)我來設(shè)計(jì)房間櫥柜，（因?yàn)檫@是我的獨(dú)家專利。）相信我的設(shè)計(jì)會(huì)使你和你的家人滿意的。
四年級(jí)作文 篇4
今天我們班來了一位“新同學(xué)”，大家看到都驚呼1起來，原來他跟我們可是一點(diǎn)都一樣，它是一只熊貓兔。
熊貓兔的毛是黑白相間的，兩個(gè)大門牙非常的大，大的能跟我打平手，嘴巴和兔子一樣是三瓣嘴。一雙小小的眼睛像閃閃發(fā)光的玻璃球，一個(gè)眼圈像被人重重打過一拳似的，和熊貓眼圈一樣，而另一只卻是白的，好笑吧。兩只耳朵一只黑一只白真可愛，整個(gè)頭綜合和熊貓和兔子獨(dú)特的地方，這可能就是它名字的由來吧。
身體上也不知道被哪個(gè)頑皮的畫家在身體上亂畫了幾筆，弄的那只熊貓兔不敢出來見我。他的.小腳丫子就像一個(gè)剛出生的小鳥的爪子。
霍老師不知道熊貓兔不喝水，一不小心把水倒到小杯子里，同學(xué)們馬上說：“熊貓兔不喝水的。”霍老師把籠子拿到垃圾筒旁邊一倒，水杯里的水倒出去了，熊貓兔呢？左看看，右看看啪嗒一聲四肢飛速的爬到了鐵絲上，好像在說：“你干嗎？我快摔倒了！”
中午同學(xué)們?nèi)ザ盒茇埻茫緛硇茇埻迷谒X，他就一下字站起來，用它的那雙小手一拍，一拍的，真好玩。
我很喜歡熊貓兔，它是多么可愛，和它在一起我們是多么快樂！
四年級(jí)作文 篇5
秋，是成熟的代表。對(duì)農(nóng)民來說，是碩果磊磊的季節(jié)。金色的原野，飽滿的果實(shí)，隨風(fēng)飄蕩，凝成金色的波紋；山頭、屋后、綠柚、香蘋……散發(fā)著誘人的清香，秋，是色彩繽紛的世界。
秋，來到一所農(nóng)家小院，熱情地同掛在樹上的一串串金黃色的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人展示秋天特有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮。秋，輕輕地?fù)渖现魅说哪樕希鎏砹俗８�，增添了歡樂。
秋，來到小河邊，涼涼的小河水，帶著魚兒興奮的旋轉(zhuǎn)著。一條條肥碩、活潑的魚，嬉戲相樂，濺起一圈圈圓圓的聯(lián)想；有時(shí)，一看見人影，閃電般的逃開了；有時(shí)，它們好像和人嬉耍似的，來去倏忽。秋，迎住了正要下河的鴨子，替它拍下了尾上晶瑩的露珠。
秋，飛越田野，人們的汗水順著臉頰流淌，勞累擋不住愜意的笑，收獲的笑聲，打破清晨的寂靜，也驚飛了飛往南方過冬的大雁。
秋，來到果園，打開她的化妝盒，把蘋果擦得透紅，桔子抹得金黃，把葡萄涂得紫盈盈的……秋推出了這一切，愜意地笑著。
秋，把豐碩的果實(shí)留給人間，把美好的祝福留給人間，秋呢，便拂袖而去，樹枝搖曳，葉兒欲追隨秋的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個(gè)旋轉(zhuǎn)，又飄然而落，留下一個(gè)美好的思念和靜靜的沉思。
啊！一幅豐收的畫面，一幅充滿果香的畫面，一幅宜人的畫面，構(gòu)成了一個(gè)繽紛絢麗、色彩多姿的秋。這是秋姑娘的禮物，這禮物令人心醉。
作文評(píng)語：這篇文章的一個(gè)特點(diǎn)是每段話的開頭都是以一個(gè)“秋”字起筆，將秋天對(duì)果園和田野的影響進(jìn)行了重點(diǎn)描寫，成熟的果實(shí)和收獲的莊稼構(gòu)成一幅豐收和充滿果香的宜人畫面。
四年級(jí)作文 篇6
今天，媽媽帶我去中山的龍山公園玩。
我們走進(jìn)大門，我的眼睛就盯上了幾只游船， 于是我就問媽媽:“媽媽我們?nèi)プ未�，好不好？”媽媽同意了�?/p>
時(shí)間只有30分鐘，我和媽媽穿好救生衣，一個(gè)叔叔就拉來了一條船。船的形狀就像一輛汽車，是天藍(lán)色的，船頭還有一個(gè)大白兔，伸長(zhǎng)了頭頸，似乎在張望著什么？我跟媽媽坐上了船，座位中間有根操控桿來控制方向，操控感前面還有兩個(gè)踏板，用來控制速度。
接著，我們就劃了起來。
我們一邊劃船，一邊欣賞湖里的美景。船輕輕的的滑過，水面漾起層層波紋。翠綠的湖水在陽光的照耀下，閃爍著一片亮晶晶的光芒。湖邊的一排排垂柳正對(duì)著湖面欣賞著自己的容貌。在湖上還能隱隱約約的看到幾座涼亭。湖上還有座橋，橋洞又圓又大，像一輪明月。從遠(yuǎn)處看，遠(yuǎn)處的水像跟這邊的水隔開了似的，一邊的顏色深，一邊的顏色淺。水里面有成千上萬的魚兒在嬉戲，有的在成群結(jié)隊(duì)的游泳；有的在爭(zhēng)先恐后地奪食；有的在玩捉迷藏；還有的眼睛望著那些喂食的人們，好像還沒有吃飽。
這時(shí)，一條橙紅色的錦鯉在水面撲騰了幾下，好像有什么東西咬了它似的，媽媽說：“這錦鯉一定是被水蛇、老鱉或者烏龜之類的咬了。”我們加快了速度，想去看個(gè)清楚。這時(shí)，我們看見，在一塊大石頭上，有一只烏龜在懶洋洋的曬太陽。它看到了我們，似乎有些恐慌，又游到水里面了。我說:“這烏龜是罪魁禍?zhǔn)�，�?yīng)當(dāng)判刑三年�！眿寢屝α耍乙残α�。
時(shí)間到了，我們就原路返程了。劃船真好玩。
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