有關(guān)四年級(jí)作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
在星期日的早晨，我正在被窩里睡眼朦朧的，在半夢(mèng)半醒之間，我忽然來到了時(shí)空隧道，時(shí)空隧道就像一個(gè)走不完的長(zhǎng)廊。它的外面還有一群閃電包圍著它呢。心里想：我怎么會(huì)來到這里？還來不及細(xì)想，突然一道閃電剛好電到我，我就從時(shí)空隧道掉了下來。
我揉了揉眼睛仔細(xì)看看了周圍，發(fā)現(xiàn)自己掉落在一片寬大的草地上，草地上有茂盛的樹林。突然間，從樹林中跑出來大大小小的馬門溪龍和許多的三角龍。我想：“這是三角龍想吃笨重的馬門溪龍嗎？”結(jié)果不是。突然，地面震動(dòng)起來，路上的小石子也動(dòng)了起來，我心想：恐龍要滅絕了嗎？忽然，叢林中跑出三頭兇猛的霸王龍，它們一直跑著，心里想：今天我一定要吃掉你們。結(jié)果，一頭馬門溪龍因?yàn)樘鄱さ梗@時(shí)霸王龍們就把那頭馬門溪龍給吃了。
回來后，三個(gè)霸王龍肚子還是很餓，然后它們發(fā)現(xiàn)了我，我意識(shí)到了危險(xiǎn)，就向樹林里跑，可是它們對(duì)我一直窮追不舍，跑著跑著就來到了霸王龍的領(lǐng)地里，那里有許許多多的霸王龍，我心里害怕極了，恐龍的叫聲更是讓我嚇破了膽，媽呀，我怎么才能逃離這個(gè)可怕的世界呢？
這時(shí)，不知怎么的我被外面的吵鬧聲驚醒了。我一望去那窗戶，才明白過來。哦，原來我是在做夢(mèng)啊！如果是真的話，恐怕現(xiàn)在的我已經(jīng)成了恐龍的美餐了，我摸了摸自己的后背，全是冷汗，這夢(mèng)境真實(shí)得讓人后怕！
四年級(jí)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間新年就要過去了，人家也要開始投入到新的工作中去了，元宵節(jié)到了。
跟往常一樣，早上活動(dòng)眾多，親人來訪，大人小孩交談的不亦說乎。不一會(huì)兒的時(shí)間就到了傍晚，一大家子圍在圓桌邊吃著香甜、酥脆的湯圓后，來到江邊看煙花。煙花開始了，剛開始“出場(chǎng)”的是一個(gè)個(gè)柳形狀的煙花，五顏六色，長(zhǎng)長(zhǎng)的“枝條”在空中慢慢散開，緊接著心形狀的煙花出來了，只見兩顆心連在一起，菊花狀的煙花在后邊鋪著背景，為寂靜的天空添了一抹色彩，好不壯觀!接著，一個(gè)巨大的菊花形煙花在空中瞬間擦亮，那耀眼的亮光似乎要把黑夜變成白天。那一個(gè)個(gè)絢麗的煙花，五光十色，讓人陶醉在其中。
瞧!孩子們被天上煙花的氣氛給感染了，手里拿許多小煙花、爆竹，你追我趕，一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉被光照亮，可愛極了!那邊猜燈謎活動(dòng)開始啦，我們急忙跑過去，一根根紅線縱橫交錯(cuò)著，掛著數(shù)不勝數(shù)的燈謎。有的燈謎稀奇古怪，有的燈謎內(nèi)涵豐富，有的燈謎令人哈哈大笑。真是熱鬧至極!
在這個(gè)熱鬧的大街上，時(shí)不時(shí)傳出陣陣爽朗的笑聲，天上、地上，一切的一切都是那么熱鬧啊!
四年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在天津，海河是我們天津的母親河，她養(yǎng)育了一代又一代的天津人。作為天津的孩子，我一直想去海河游玩一番，領(lǐng)略母親河的美景。
去年暑假的一個(gè)晚上，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。為了避開游玩高峰，媽媽選擇了星期二晚上下班后帶我去。到了海河邊，夜幕已經(jīng)降臨，海河兩邊的霓虹燈和其它建筑物的燈都亮了起來，變得燈火通明，好像爭(zhēng)奇斗艷的牡丹，各個(gè)都美的閃眼睛。海河水被燈光照的波光粼粼，看到如此美麗的風(fēng)景，我和媽媽趕緊去買船票，準(zhǔn)備登船。
買票的人真多，排的隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍一樣彎彎曲曲的。我們排了很長(zhǎng)時(shí)間才登上船，在登上船的那一刻，我才感覺到天津真的好美��！兩岸建筑物的燈光十分耀眼，像極了童話故事里的城堡。我看完左邊看右邊，兩邊的景色都很美不知道看哪邊才好，生怕錯(cuò)過了這夜游海河的美景啊。不知不覺中船已經(jīng)緩緩啟動(dòng)，講解員開始了講解：“海河是由北運(yùn)河，永定河，大清河，子牙河和南運(yùn)河五條之流匯聚而成……”
我邊聽著講解邊欣賞兩岸的美景，沿途路過了許多有名的橋，有永安橋，永樂橋，獅子林橋，金湯橋，解放橋等等非常著名的橋。這一座座的橋在燈光的映襯下，猶如水晶一般。其中，我最喜歡的還是永樂橋，因?yàn)闃蛏献渲澜缟衔ㄒ灰蛔ㄔ跇蛏系哪μ燧啞旖蛑邸Ｒ驗(yàn)樗脑煨拖裰痪薮蟮难劬�，所以取名為“天津之眼”，在這個(gè)摩天輪上能俯瞰整個(gè)天津市特別的壯觀。游船在永樂橋穿過的時(shí)候，美麗的天津之眼就在我的頭頂上，那時(shí)感覺我自己好渺小�。�
船還在不停地往前開，我還看到了美麗的意式風(fēng)情街和津?yàn)硰V場(chǎng)。這些炫麗的景色看得我眼花繚亂，我不禁感嘆：“天津好美啊！”
不知不覺間，船已經(jīng)駛到了終點(diǎn)，說實(shí)話，我真的對(duì)這海河夜景流連忘返呀！海河的夜景很美，她養(yǎng)育的城市更美！怎么樣，聽了我的介紹，你是不是也想夜游海河美景了呢？
四年級(jí)作文 篇4
小木偶在女巫的幫助下,擁有了人類所有的感情。他和女巫告別后,向一座獨(dú)木橋走去。
橋的那一頭,山羊老爺爺正慢慢地走過來,扶著手杖,一搖一晃的,并且,他的眼睛已經(jīng)老花,看東西也不清楚。而小木偶呢,正在哼著歡快的歌,正向河對(duì)岸走。
突然,他停住了歡快的腳步,睜大眼睛向前望去,一看,那不是山羊老爺爺么?看它不方便的腿腳,偏一步,斜一步,都有可能掉進(jìn)河里去的。小木偶想到這里,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí),獨(dú)木橋竟然咯吱咯吱搖晃起來,小木偶的第一個(gè)念頭就是要跑,可是他不能。正在這個(gè)時(shí)候,山羊爺爺一聲大喊,已經(jīng)兩腳落入水中了。
小木偶嚇得閉上了眼,急得想跳進(jìn)河里去救山羊爺爺。這時(shí),奇跡發(fā)生了。原來山羊爺爺并沒有落水,而是站在了一塊硬石頭上,還有花紋。走近一看,原來是烏龜?shù)谋�。烏龜喊�?“小木頭人,你在干嘛?快來幫山羊爺爺上岸啊!”
小木偶急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這課怎么辦啊?突然,他轉(zhuǎn)身想河岸跑去,拿了一個(gè)長(zhǎng)竹竿,讓山羊爺爺抓住一頭,自己拉著另一頭,終于把山羊爺爺拉上了岸。
小木偶看見自己做了好事,高興地笑了。
四年級(jí)作文 篇5
小河是美麗的'，小河是可愛的。在皎潔的月光的照耀下，河面波光粼粼，給人一種詩情畫意的境界。 你們想過沒有，假如所有的小河干涸了，我們的生活會(huì)怎么樣呢？ 假如所有的小河干涸了，只剩下貧瘠的土地，生活在河里的魚蝦等小動(dòng)物沒有了水，只能奄奄一息的做著最后的垂死掙扎。 假如所有的小河干涸了，大自然沒有了往日欣欣向榮的景象。大地媽媽每天皺著眉頭，想要喝水，卻一籌莫展。往日嬌嫩的花兒和脆弱的小草痛苦的呻吟著："我要喝水，我要喝水！” 假如所有的小河干涸了，那就意味著人類即將滅亡。因?yàn)樗谌梭w中就占5分之4，沒有了水，一個(gè)星期也活不成!人們每天都生活在到處都是垃圾的環(huán)境里。 假如所有的小河干涸了，莊稼沒有了水的灌溉，只剩下一片枯黃，太落寞了。 你們看到這一幕，一定很生氣，會(huì)問：“這是誰干的？”我會(huì)告訴你是人類！人們總以為水資源多而不知道節(jié)省，造成了水的大量缺乏，所以希望每個(gè)人從小事做起，去節(jié)約每一滴水，讓我們共同努力，讓這個(gè)和諧的家園變得更加美麗！
四年級(jí)作文 篇6
“啊，真的嗎？要去田野找秋天？”我們圍住作文班的李老師不放。見李老 師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我們臉上頓時(shí)樂開了花。老師給我們講了一些注意事項(xiàng)大家 就高高興興地坐車出發(fā)了。
路上，我們看到路旁一排排拖著長(zhǎng)胡子的榕樹，他們的葉子在陽光的照耀 下綠得發(fā)亮。榕樹下的花壇里盛開的是小小的野菊花，全都是金黃色的，星星 點(diǎn)點(diǎn)，到處都是，好漂亮呀！偶爾才有幾片榕樹的小黃葉頑皮地從皮地上空掉 落下來，飄呀飄呀，舍不得落下，似乎想跟我們說“秋天到了！”
車停下來了。一下車，映入眼簾的就是一幅美麗的畫面：右邊是一大片金 黃色的稻谷，一眼望不到邊際，秋風(fēng)吹來，夾雜著清新的稻花香，讓人沉醉， 左邊是綠色的蔬菜，有深綠色的白菜，嫩綠的蔥，綠的賞心悅目。同學(xué)們見什 么都好奇，不斷地問這問那，居然有一位同學(xué)問老師稻子是什么，哈哈，真是 太有趣了，不過，這也說明我們有的人只懂享受，不知道我們吃的大米就是眼 前的這些稻谷脫殼而成的�？粗S澄澄的稻穗大家都伸手去摸，有的真叫扎 手，有的還摘了一點(diǎn)帶回去做紀(jì)念。
后來，我們又發(fā)現(xiàn)了農(nóng)民家養(yǎng)的可愛的小鴨子，兇猛的大狗和好斗的公雞......。
啊，秋天的田野真像一頓豐盛的大餐我多想再有多一點(diǎn)時(shí)間能在這里盡情 地“品嘗”�。�
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