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暑假的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的暑假的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
有的人說(shuō):“暑假這種東西,不管怎樣都不會(huì)無(wú)聊的吧,對(duì)于這快速流逝的時(shí)間,與忙碌的工作,我就算躺在床上都會(huì)覺得幸福了!”但我今天確實(shí)是實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了沒有作業(yè)的暑假是多么的無(wú)趣啊。
我一天可以做的事也無(wú)非就是:“起床——洗漱——吃飯——玩電腦——吃飯——出去閑逛——吃飯——睡覺”罷了,一天可以做的'事情少之又少,而我又能怎樣呢?只能等待開學(xué)罷了。不過(guò),身為“學(xué)渣”的我竟然想要快點(diǎn)開學(xué),這可真是百年難遇的事情。〉F(xiàn)在還是暑假,于是我就開始找事情做了。
我撥動(dòng)了一下我的吉他,“唉,連譜子都不會(huì)看的笨蛋又能怎么樣呢?”我真希望當(dāng)時(shí)我對(duì)吉他還有那三分鐘的熱度的時(shí)候?qū)W會(huì)了看譜。我又吹了吹我的那支卡祖笛,聲音響亮,卻又單調(diào),我又只好把它放下。望了一眼角落的古箏,“唉,算了算了,看著就累!
我以為當(dāng)個(gè)懶人挺好的,但到了現(xiàn)在,我已經(jīng)快對(duì)于我的無(wú)能感到崩潰了。我癱坐在沙發(fā)上,望著天花板,微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰,帶動(dòng)了我的長(zhǎng)發(fā),一個(gè)棒極了的想法突然出現(xiàn)在了我的腦子里:“沒事寫寫作文也是挺好的嘛,畢竟我已經(jīng)沒事可做了!蔽伊ⅠR一個(gè)機(jī)靈站了起來(lái),走向了電腦,寫起了文章。
沒有作業(yè)的暑假真是無(wú)聊而難熬啊,讓我這個(gè)文渣都寫起了文章,真希望新的學(xué)校生活能快點(diǎn)降臨,讓我在知識(shí)的海洋中暢游、嬉戲。
暑假的作文 篇2
愉快的暑假生活就要結(jié)束了,這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)更有一份與眾不同的意義,因?yàn)槲覍⒂瓉?lái)我中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。
在這個(gè)暑假中我參加了英語(yǔ)學(xué)習(xí)班,把初一的科目預(yù)習(xí)了一遍,還練習(xí)了一個(gè)暑假的彩畫。每一天我都感到很充實(shí)、很快樂(lè),天天都有新的收獲。
對(duì)于老師布置的暑假作業(yè),我一向都認(rèn)真對(duì)待。書法作業(yè),我專門請(qǐng)教了對(duì)書法特別感興趣的爺爺,讓他來(lái)輔導(dǎo)我練習(xí)毛筆字。爺爺教給我,練毛筆字最重要的是心平靜氣,不要浮躁,手腕更要穩(wěn)。我按照爺爺教我的方法反復(fù)練習(xí),終于手不發(fā)抖了,毛筆字也練習(xí)得差不多了。這件事使我明白了做什么事情都應(yīng)該心平靜氣,用心去做,就一定會(huì)成功的.。
暑假是快樂(lè)的,而我更希望我的初一生活也能像春天的陽(yáng)光,像我的暑假一樣散發(fā)出絢麗的光彩。
暑假的作文 篇3
今天,陽(yáng)光明媚,我和我的小伙伴們約好了一起去啟東恒大威尼斯。這不,他們來(lái)了,爸媽帶著我們出發(fā)了。
到了那兒已是中午,大家已經(jīng)饑腸轆轆了,于是我們?nèi)コ粤艘活D海鮮大餐,有蛤蜊、大螃蟹、還有基圍蝦……把我們的肚子撐的飽飽的。不過(guò)這都不是重點(diǎn),重點(diǎn)是下午我們要去恒大威尼斯的水上樂(lè)園游玩。我們帶好了泳裝,前往目的地。
到了那兒我發(fā)現(xiàn)里面分為兩塊區(qū)域:一塊是金黃色的沙灘,一塊是給小孩子玩水的水上樂(lè)園。我們并不想去沙灘,所以我們果斷的選擇了水上樂(lè)園。室外泳池里面有許多水上滑梯,形態(tài)各異,可好玩了!我們換好了泳裝,已經(jīng)迫不及待地想要下水了。由于媽媽們并沒有下水,坐在岸邊聊天,我決定用水槍給他們來(lái)個(gè)突然襲擊,只是媽媽們?nèi)徊恢覀兊倪@個(gè)“陰謀”,在岸上有說(shuō)有笑,我們倒數(shù):“3,2,1。””嗞他們!眿寢寕?nèi)粵]反應(yīng)過(guò)來(lái),瞬間被嗞成了落湯雞。突然,小弟弟在我身后撲騰水,我只以為他在玩水,就默默看著他,就在這時(shí),我的.媽媽和小伙伴的媽媽在岸上大叫:“潘雅雯,潘雅雯,趕緊把弟弟抱起來(lái)!”這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)——弟弟溺水了。這時(shí)我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把他抱起來(lái),弟弟也嚇得立馬像只猴子似得緊緊抱住我。原來(lái)弟弟看見我們?cè)谕嫠,就想過(guò)來(lái)一起玩,可是他不知道那兒有臺(tái)階,而且水也超過(guò)了他的身高,所以就絆倒了臺(tái)階,沒站穩(wěn)。后來(lái)我們都在淺水區(qū)陪弟弟玩水槍,深怕他再次溺水了。
這真是一次又驚險(xiǎn)有好玩的旅行啊,下個(gè)暑假我還要過(guò)去玩!
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