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快樂的暑假的作文

時(shí)間:2024-09-16 17:09:34 暑假作文 我要投稿

快樂的暑假的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的快樂的暑假的作文3篇,歡迎大家分享。

快樂的暑假的作文

快樂的暑假的作文 篇1

  快樂在哪里?在天上?在地下?在水里?在心里?我認(rèn)為快樂在暑假。

  暑假里,我的哥哥、姐姐、表哥又到我家來了,我和他們很熟,每一次見到他們,我就會(huì)很快樂。在我家,我的他們的主意一致都想玩羽毛球,所以,我和他們拿起了羽毛球和球拍,決定在爺爺?shù)脑鹤永锱e行一場(chǎng)打羽毛球的淘汰賽,為了使比賽公平公正,我們請(qǐng)來了公正而又講道理的兩位人物——爺爺、奶奶。

  為了公平對(duì)決,我和哥哥、姐姐、表哥先來了一場(chǎng)“剪刀、石頭、布”的游戲!凹舻、石頭、布;剪刀、石頭、布”結(jié)果出來了,真是“好運(yùn)當(dāng)頭”第一場(chǎng)是我和哥哥對(duì)決,我信心十足,堅(jiān)信自己一定能當(dāng)上擂主。一開場(chǎng),我便對(duì)哥哥使出渾身解數(shù)。而哥哥也摩拳擦掌,自信十足。真沒料到,我打的球竟然一會(huì)兒向西,一會(huì)兒向東,飄來飄去,把哥哥搞的暈頭暈?zāi)X、疲憊不堪,最后終于丟拍投降,我不由得得意忘形。第二回合開始了,我還沉浸在剛才的喜悅之中。而姐姐早已識(shí)破了我的戰(zhàn)略,每一次都能輕而易舉的回球,甚至是猛烈地還擊,扣球,這下我心急如焚,后面幾個(gè)球回得更糟糕,最終因掉球次數(shù)太多而被淘汰?蓱z我這個(gè)擂主夢(mèng)已經(jīng)沒有了,只能在旁邊為下一場(chǎng)的選手表哥打氣、加油了。下面“球神”表哥上場(chǎng)了,也只有姐姐和表哥打的`球值得觀看。他們整整大戰(zhàn)了三十幾個(gè)回合。到了最后只有姐姐略勝一籌。

  看著姐姐因贏得爺爺、奶奶的夸獎(jiǎng)而眉飛色舞的表情,我只能在一旁佩服姐姐的實(shí)力。今年暑假,我對(duì)這一次的比賽感到快樂,因?yàn)槲抑挥蟹偶俨拍芎退麄兿嗑,而每到這一刻,我才是最快樂的!

快樂的暑假的作文 篇2

  炎熱夏天已經(jīng)來到,蟬兒已經(jīng)爬上樹梢,“知了——知了——”演奏著夏日的主題曲。

  隨著時(shí)間的慢慢推移,快樂的暑假已經(jīng)過了將近半個(gè)月。說到我這個(gè)暑假呀,是多姿多彩,真可謂是“繽紛生活,快樂暑假”。

  這個(gè)暑假,是我小學(xué)時(shí)代所過的最后一個(gè)假期。一心想讓這個(gè)假期過得更充實(shí),更有意義,因此,假期剛剛探出“腦袋”,我便把計(jì)劃列成了表格,并貼在墻上,以便更好地完成任務(wù)。

  這個(gè)暑假,我是勞逸結(jié)合度過的。參加的課外班,老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真、按時(shí)地完成了,并且每學(xué)一課,我都會(huì)復(fù)習(xí)前一課的知識(shí),復(fù)習(xí)后一課的內(nèi)容。做作業(yè)之余,我也會(huì)看一些巨著,像《史記》《孔子家語》等等,并有選擇性地背誦老師推薦的數(shù)目《古文觀止》和《聲律啟蒙》。暑假花上幾個(gè)小時(shí)來閱讀這類數(shù)目,雖說看起來會(huì)比較費(fèi)勁,理解起來比較吃力,但總而言之,這對(duì)以后初中的學(xué)習(xí)都會(huì)有所幫助,學(xué)起來也會(huì)更輕松,更有興趣。

  雖說暑假以來我學(xué)了不少東西,但學(xué)與娛樂我兩不誤。前一段時(shí)間,我還跟隨爸爸媽媽一起去電影院觀看了國產(chǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)大片——《甲午大海戰(zhàn)》,學(xué)到了不少歷史知識(shí)。再有兩天,我們就要全家出動(dòng),一起走出家門,看看外面的世界。在旅游期間,我會(huì)帶上心愛的小平板,只要有網(wǎng)絡(luò),一定會(huì)第一時(shí)間與大家分享快樂。

  不僅在我們現(xiàn)實(shí)生活中,在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的大家庭,我也收獲了許多。

  走進(jìn)校訊通這個(gè)綠色的平臺(tái),我們能看到許多活躍的身影,瞧去,那兒,那兒,那兒……放眼望去,一群活潑可愛的`小精靈!情不自禁走進(jìn)博友們的小家,就會(huì)被那精致的排版所吸引。靜靜地欣賞著大家的美文,真是愜意十足!

  博友們來自五湖四海,寫作涉及到方面也很廣。我們能跟著他們游山玩水、了解歷史、收獲喜悅、學(xué)習(xí)英語……真是讓人大飽眼福!

  我也在這里堅(jiān)持寫作和交流,結(jié)識(shí)了許多良師益友,真可謂是受益多多!

  ……

  雖然這個(gè)暑假才過了半月,但我相信,這個(gè)暑假一定會(huì)充實(shí)而又美好。太陽再次升起,以最熱情的祝福喚醒明天,相信明天一定更美好!

  繽紛生活,快樂暑假。朋友們,這個(gè)暑假你過得如何呢?也快快拿起手中的筆,秀出來吧!祝愿大家的暑假也會(huì)五彩繽紛,美滿充實(shí)!

  自評(píng):收到校訊通的約稿,很興奮。今天整理了一下發(fā)上來,還望大家多多提出寶貴的意見!

快樂的暑假的作文 篇3

  快樂的暑假

  期末考試完了,快樂的暑假向我們走來。我們放下沉重的書包和小伙伴們?cè)谑罴倮锟鞓返腵玩著。

  暑假中,我們游泳、看電視、玩電腦、騎自行車……不過最有趣的事情還是游泳。

  有一次,我叫弟弟去游泳,因?yàn)樗麖膩頉]有游過泳,所以害怕下水。這一次,我一定要讓他知道下水有多好玩。我去他的房間叫他:“弟弟,我們?nèi)ビ斡,好嗎?”他毫不猶豫的回答:”不去!拔艺f:”你不去就一個(gè)人在家里玩吧,小心有鬼哦”。弟弟聽了“有鬼”這兩個(gè)字很害怕,過了一會(huì)兒,我再一次問他:“你到底去還是不去?”弟弟傷心地回答:“好吧,我去!蔽乙幌伦痈吲d得又蹦又跳。

  到了游泳池,我一下跳了進(jìn)去,但是弟弟站在那里一動(dòng)不動(dòng),我說:“下來呀,怎么不下水呢?”弟弟馬上就哭了,傷心地回答:“哥哥,我……我……不敢下來。”我想了又想,突然眼睛一亮,想到了一個(gè)好辦法,弟弟特別愛玩電腦,如果以玩游戲做條件,他一定會(huì)下水的。于是我就給他說:“你下水游一次泳就可以回家玩十分鐘電腦!苯Y(jié)果我剛說完,弟弟就一下子跳進(jìn)了水里,跑到了我的面前,開心的回答:"我要游泳!叭缓笪覀兙驮谒镦倚,打鬧……

  一周后,弟弟每天都嚷著叫我?guī)ビ斡,我還逗他:”你不是怕水嗎?“他說:”我不怕水,游泳太好玩了。

  現(xiàn)在暑假雖然已經(jīng)結(jié)束了,但回想起這些事情,我還是很開心的。

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