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暑假的作文300字

時間:2024-08-04 17:29:54 暑假作文 我要投稿
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暑假的作文300字

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的暑假的作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

暑假的作文300字

暑假的作文300字 篇1

  7月17日我跟隨日報社小記者去了日照夏令營,我很高興!

  首先,我們自我介紹并選出了兩隊的隊長。老師又發(fā)了隊旗,讓我們自己選定隊徽、隊名、隊歌、口號。經(jīng)過一番激烈爭辯,最終我們定名為“和諧隊”。我們的口號是:只要堅強,就能成功!隊歌是:我相信。

  最讓我興奮的是海邊訓練。走了10多分鐘的`路程,我們就到海邊了。老師讓我們光腳在沙灘上走走感受一下,很爽!我們做了一個游戲,2人一組剪刀石頭布,贏了的快跑,輸了的趕緊抓,贏的進人領(lǐng)地后就贏了。老師還讓我們用沙子堆一個陣地,我們堆了1個多小時才堆好!紅隊那邊的,剛堆好就漲潮了,哎,一下沖垮了;而我們的,比他們多堅持了30分鐘還多!拔覀儎倮耍瑒倮!标囮嚉g呼聲在我耳邊蕩漾,我也情不自禁地喊起來:“勝利了,勝利了!”

  快樂的時間是短暫的,這4天一轉(zhuǎn)眼就過去了,我們就要告別日照回濰坊了。上車時,我們大聲喊著:再見,日照,再見,再見……

暑假的作文300字 篇2

  轉(zhuǎn)眼之間,最喜愛的暑假,繁忙又休閑的暑假過去了;當我們還沒玩夠時,作業(yè)還剩一大半時,又要開學了。猶如一陣風的暑假,吹過了就不再回來……

  —題記

  “短暫”的暑假,讓我玩也玩不夠,作業(yè)卻還有一大堆。一想到馬上又要開學,走近五年級教室,聽老師講課,不想暑假里想干嘛就干嘛,好心情立馬減了一大半。

  暑假里,在鄉(xiāng)間的小路上飛奔,在風景名勝地里游覽,玩賞,所有歡樂都在一時間里凝固,歡樂無處不在。但是,在一陣痛痛快快的玩了之后,“作業(yè)還沒寫完”這個消息會突然涌上心頭。

  之后便是一陣子的'“夜班”,最后體力不支,沒力氣玩了。

  每次在開學之前,作業(yè)總也還剩那么幾個,所以總要抓緊補,補完之后,心情才會有所好轉(zhuǎn),真的不知道下次寒假,暑假會不會這樣呢?千萬別留下后遺癥呀!

暑假的作文300字 篇3

  在暑假里的第四天,我們家決定要來一次大掃除,可是媽媽臨時有一點事,就要我們倆打完這一場“環(huán)境保衛(wèi)戰(zhàn)”。

  我和爸爸分了工:我掃地,拖地,爸爸擦窗戶和墻上的瓷磚。我開始掃地了,我拿起掃把,亂舞了一陣說自己已是長山趙子龍。老爸回敬了我一句,你又不姓趙,瞧你那熊樣應(yīng)該是張飛才對。你快掃地吧,如果“檢察官”來了看見你無動于衷,那你可就要倒霉了啊,我聽了爸爸的勸告,就立刻拿起掃把掃地了。我掃完地看見爸爸都要擦好了,可是我看了一下,擦得質(zhì)量不行就向老爸“傾訴”說:“你擦得玻璃雖然多,但是質(zhì)量不可靠,你要重擦!崩习挚戳艘幌,質(zhì)量真的`不可靠,又怕被“檢察官”說,他就只好重新擦,我想快一點,我就只好在拖地上快一點,可是很慢。于是我想起了溜冰鞋的原理,我就把家里的抹布弄在了腳上,就這樣我輕輕松松的就完成了任務(wù),而我老爸還在那擦窗戶哩。

  你說我聰明不聰明,想和我做朋友嗎?那就來吧。

暑假的作文300字 篇4

  暑假生活就像一只萬花筒,異彩紛呈。暑假中我所做的事已成了一張網(wǎng)中的記憶,那張網(wǎng)打撈著生活中的每一件事,其中有一件事讓我感到特別有成就感。那就是——做家務(wù)。

  那一天,爸爸媽媽都不在家,我便開始有了做家務(wù)的念頭。我首先想到的就是拖地。我找來拖把,墊上濕毛巾就開始拖地了。我先把臥室拖了一遍,結(jié)果等我拖好之后,看看自己的成果,立刻發(fā)現(xiàn)了地上有一串腳印。這可怎么辦呢?對了,媽媽拖地的時候都是從陽臺向里面拖,然后人站在拖把后面的'。沒想到拖地也有這么大的學問!于是我就學著媽媽的樣子,由陽臺向臥室拖過來,果然沒有一個腳印。接著,我又把客廳拖了一遍,大理石地面被我拖得干干凈凈的,都可以照出人影來了。

  我做的第二件家務(wù)就是疊被子。床上的被子我看了一看,就上了床,把被子鋪平,然后左右對折,就像長方形,再上下對折,最后再上下對折,被子就折好了,我折的被子有棱有角,遠遠看過去,就像一塊豆腐。接下來,我又把桌子擦了一遍。

  媽媽回到家后,看見干干凈凈的地板,整整齊齊的被子,不塵不染的桌子,二話不說,就把我摟在懷里,又是親又是吻,高興地說道,“晨晨會幫我分擔家務(wù)了!”

暑假的作文300字 篇5

  經(jīng)過緊張的考試,總算放假了,可以輕松一下了吧!“想得美,”老媽下了命令:“不寫完作業(yè)別想玩!卑!寫吧可是作業(yè)也太多了,什么日記呀,一封信呀,手抄報。搞得我頭都暈了,更要命的是還有兩本二百多頁的暑假作業(yè)。所以我只能在爸媽出去的.時候動兩下電腦。

  其實這也是一種享受吧,可是,老媽把我送回老家,一點享受也不讓。過了幾天,老媽又把我送了回來,說是報了學習班,哎呀!任務(wù)更重了,拼吧! 啊!總算寫完了,本想痛快的玩電腦,可是老媽卻以幫奶奶干活為由再次把我送回老家,還給我布置了別的作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)其實在老家挺舒服的,每天都看電視,想動筆時就挑簡單的寫(奧數(shù)呀!),上地干活更是一星期沒幾次。

  這樣過了幾個星期,忽然發(fā)現(xiàn)老媽布置的作業(yè)還多著呢,可是一翻日歷,還有五天爸爸就來接我了,只好電視不看,干活不干,吃飯少吃,天天寫字。寫了三天,終于寫完了(我不是神速,全蒙的),也快開學了。這個暑假就這么過去了。

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