暑假的作文

時(shí)間：2024-03-17 07:22:15 暑假作文我要投稿

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暑假的作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的暑假的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假的作文

暑假的作文篇1

　　一眨眼暑假快要結(jié)束了，在這個(gè)暑假里我過的很快樂。

　　一放假我們就去看了世博會(huì)，我們還去了家門口的淹城春秋夜公園玩。公園里的娛樂項(xiàng)目到現(xiàn)在還讓我有種想在玩一次的感覺。我在暑假里盡情的`看我的動(dòng)畫碟片，但我是在做玩作業(yè)的前提下看的。媽媽在書店給我買了好多課外書，我看完了幾本，可媽媽老說我看書是走馬觀花，是為了完成老實(shí)布置的作業(yè)才看的。每天我還幫我媽媽做家務(wù)，倒垃圾，收衣服，幫爸爸泡茶都是我做的。雖然暑假里不要上課，可以很自由的玩，我還是覺得在學(xué)校里好。學(xué)校里有同學(xué)，有老師，很熱鬧。

　　上學(xué)我就是三年級(jí)的學(xué)生了，老師說三年級(jí)很重要，我一定要好好讀書，還要喜歡看課外書，要改掉粗心大意的壞毛病，希望學(xué)習(xí)很生活上更上一層樓！

暑假的作文篇2

　　暑假，張著齜牙咧嘴的丑態(tài)，舞著張牙舞爪的身姿，向我奔來了。我心里呢，非但不喜歡，相反還十分討厭它。瞧，它又向我發(fā)起“挑畔”了。

　　第一招，時(shí)間關(guān)。漫長的暑假，先讓我這個(gè)耐不住寂寞的人大為害怕了，暑假斯斯文文地待在那里，不恐懼什么時(shí)間的飛去。而我呢？卻害怕時(shí)間的流失，滿頭大汗地尋找著事情做，免得老在“吃飯――睡覺”這兩點(diǎn)一線上重復(fù)徘徊。兩個(gè)月，我終于熬過去了，但也早已是身心疲憊了。

　　第二招，天氣關(guān)。暑假正值伏天，這時(shí)的太陽“異常陰險(xiǎn)”，又“助紂為虐”，我這個(gè)小胖子的日子可不好過耶。無論你有七十二變，還是有三十六計(jì)，都無法阻止汗水對(duì)于外界皮膚的“好奇心”。每天身上都濕濕的，真難受。老天呀，你可真“壞”，在“助紂為虐”！為什么不“順其民意，造福于民”呢？

　　第三招：作業(yè)關(guān)。漫長的假期，加上炎炎的烈日，伴著成堆的作業(yè)，我都快吃不動(dòng)這個(gè)“三明治”了。寫作業(yè)時(shí)，雖有著各種降溫的方法，可對(duì)于炎炎烈日，也算是無可奈何，雖有兩月長假，時(shí)間的'飛去，也讓人直搖頭空嘆。

　　暑假，你這個(gè)捉摸不透的強(qiáng)大對(duì)手，還在無時(shí)無刻的“挑釁”著我，正是你的“挑釁”，才磨練了我的意志，讓我對(duì)你有些佩服之情了。

暑假的作文篇3

　　愉快的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧這個(gè)豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂的事情，還有許多人，他們的身上有我一輩子也學(xué)習(xí)不完的品質(zhì)。這一暑假對(duì)我來說更有一份與眾不同的意義，因?yàn)槲覍⑼ㄟ^一個(gè)暑假的休整、預(yù)習(xí)，迎來我小學(xué)畢業(yè)后的第一個(gè)學(xué)期。

　　在這個(gè)暑假中我參加了英語學(xué)習(xí)班，擔(dān)當(dāng)了一個(gè)星期的小家教，負(fù)責(zé)給上小學(xué)三年級(jí)的妹妹輔導(dǎo)語文知識(shí)，在家中把初一的科目預(yù)習(xí)了一遍，還練習(xí)了一個(gè)暑假的.彩畫。每一天我都感到很充實(shí)、很快樂，天天都有新的收獲。

　　對(duì)于老師布置的暑假作業(yè)，我一向都認(rèn)真對(duì)待，但對(duì)于天天練習(xí)毛筆字這項(xiàng)作業(yè)，我實(shí)在是沒有把握。雖然在報(bào)紙上練習(xí)了好幾遍，但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我還專門請(qǐng)教了對(duì)書法特別感興趣的爺爺，讓他來輔導(dǎo)我練習(xí)毛筆字。爺爺教給我，練毛筆字最重要的是心平靜氣，不要浮躁，手腕更要穩(wěn)。我終于找出了自己原來的錯(cuò)誤，總是想著要快點(diǎn)把毛筆字寫完，卻總是寫不好。我按照爺爺教我的方法反復(fù)練習(xí)，終于手也不發(fā)抖了，毛筆字也練習(xí)的差不多了。這件事使我明白了做什么事情都應(yīng)該心平靜氣，真正用心的去做，絕對(duì)不能像我原先練習(xí)毛筆字時(shí)那樣，寫一筆覺得不好就撕掉從新寫，這樣下來兩個(gè)多小時(shí)過去了，還是一事無成，這樣是什么事情也做不好的。

　　還有學(xué)習(xí)英語使我明白了要掌握任何一門語言都需要不斷的說、不斷的練習(xí);給妹妹輔導(dǎo)語文使我的語文知識(shí)得到了鞏固，同時(shí)也讓我理解到了當(dāng)一名老師，尤其是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是多么不容易。

　　暑假中發(fā)生的每一件事都對(duì)我有著深刻的意義，從生活到學(xué)習(xí)都有著重大的影響。暑假是快樂的，而我更希望我的初一生活也能像冬日里的太陽，像我的暑假一樣散發(fā)出絢麗的光彩。

暑假的作文篇4

　　暑假里，我參加了清艷英語的潛能開發(fā)訓(xùn)練營，在那里開展了許多活動(dòng)，其中我印象最深刻的就是那個(gè)保護(hù)雞蛋的任務(wù)了。

　　那天，李星老師給我們每人發(fā)了一個(gè)雞蛋，并說：“你們要把這個(gè)雞蛋保護(hù)24小時(shí)，不能破碎掉，如果那個(gè)隊(duì)伍破了的話，就會(huì)得到嚴(yán)重的懲罰�！被厝ズ螅以诓妥郎夏昧艘晦埥恚堰@個(gè)雞蛋包了一層又一層，生怕他碎掉，又小心翼翼的把他裝進(jìn)瓶子里，我這才安心了。我保護(hù)雞蛋是多么艱難��！我突然想到：我保護(hù)一個(gè)不會(huì)哭不會(huì)鬧的雞蛋24小時(shí)都這么艱難，更何況母親照顧一個(gè)孩子這么多年！母親是多么不容易啊！所以我們要好好學(xué)習(xí)，長大了來孝順母親。24小時(shí)過去了，該到李星老師檢查雞蛋的時(shí)候了。結(jié)果是有的隊(duì)伍破了1個(gè)；有的隊(duì)伍破了2個(gè)；有的隊(duì)伍甚至破了5個(gè)！李星老師開始懲罰。他說：“破一個(gè)雞蛋老師做10個(gè)俯臥撐，現(xiàn)在開始！”同學(xué)們看著瘦弱的女老師在講臺(tái)上做俯臥撐時(shí)，都紛紛落下了眼淚。有的同學(xué)在為老師求情；有的'同學(xué)在為老師加油；有的同學(xué)甚至在講臺(tái)上和老師一起做！不知道過了多久，李星老師讓停了下來，同學(xué)們急忙擁上講臺(tái)，扶著自己的老師歸隊(duì)。從這件事中我終于明白了那句話的含義：有福同享，有難同當(dāng)！患難見真情啊！

　　在這個(gè)暑假里，我學(xué)會(huì)了許多許多，也明白了許多許多……