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實(shí)用的暑假的作文300字優(yōu)秀(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的暑假的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文300字 篇1
在漫長(zhǎng)的暑假里，我回到了盼望已久的老家，在那里發(fā)生了許多有趣的事情，其中又一件事令我難以忘懷。
有一天晚上，我們出去散步的時(shí)候，路過(guò)一片草叢，突然一團(tuán)黑影撞到我的腳，我蹲下一看原來(lái)是兩條小狗：它們好像是剛滿月，小小的，胖乎乎的，可愛(ài)的不得了，其中一只是白色的，另外一只是黑白相間。
我好奇的蹲下來(lái)?yè)崦藭r(shí)，它也溫柔的看著我，好像和我說(shuō)：“帶我回家吧！”媽媽說(shuō)“這是一條流浪狗，很臟，別摸他�！笨墒俏蚁耄骸斑@么可憐的小狗，沒(méi)有人照顧它一定會(huì)死的”。
我說(shuō)服了媽媽，把它摟在懷里，箭一般的'跑回了家�；氐郊遥壹泵o它洗了個(gè)澡，然后用電吹風(fēng)左吹吹右吹吹，最后給它裹了一個(gè)衣服，滿身灰塵的流浪狗一下子就變成了一個(gè)漂亮的小王子。
我看到這么漂亮的狗，左思右想，因?yàn)樗矣质锹愤呌鲆?jiàn)的，于是，“路旁的幸福”，簡(jiǎn)稱“路福”，就成了這只小狗的名字。整個(gè)暑假，小狗一直跟著我，形影不離，就像我的小跟班，一個(gè)暑假下來(lái)，我們成了好朋友。
暑假結(jié)束了，我依依不舍的離開(kāi)了“路福”，每當(dāng)閑暇的時(shí)候我都會(huì)想念它，并盼望著早點(diǎn)再去看它。
暑假的作文300字 篇2
今天下午，我請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小伙伴跟我一起來(lái)打撲克牌，我把紙牌拿出來(lái)，便開(kāi)始了。
首先我們各自模好了五張牌。我摸的是AA489，小伙伴先打，他出了一雙6。到我了，我心里想：“要不要打出來(lái)呢，如果打了，而且摸不到好牌的.話，那我最大的只有9了，算了為了保險(xiǎn)，我還是不打比較好。接著，我說(shuō)了一聲：“不要。”小伙伴連忙摸了兩張，打出了雙3，我再次忍氣吞聲，搖了搖頭，說(shuō)：“不要”。小伙伴有打出了雙5，我忍無(wú)可忍了，立刻打出了雙A，小伙伴不要。我終于重見(jiàn)天日了，然后，一直打得小伙伴措手不及。沒(méi)過(guò)多久，牌就沒(méi)有了。最后一局，我先出了雙5，小伙伴不要，我又出了一張3，小伙伴出了6，我出了K，他就然出了2，我沒(méi)有預(yù)料到。小伙伴出了一雙2，我不要，他又出了最后一張4，我敗了。
我以后一定要繼續(xù)努力，超越對(duì)手。
暑假的作文300字 篇3
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)暑假過(guò)去了，仿佛昨天是暑假的第一天，可是，今天已經(jīng)是暑假的最后一天了。我們又要重新背起書(shū)包，迎接新的學(xué)期，坐在新的教室里上課了……
在暑假的.最后一天里，我和媽媽去了太倉(cāng)新華書(shū)店，把學(xué)習(xí)用品買齊，把新學(xué)期語(yǔ)文要用的課課通和閱讀訓(xùn)練買好，還有數(shù)學(xué)用的計(jì)算高手、英語(yǔ)的語(yǔ)法詞典等書(shū)本。在新華書(shū)店里，同學(xué)們像螞蟻一樣，遍布了整個(gè)書(shū)店，我們出去后，走進(jìn)南洋廣場(chǎng)的里面，最后滿載而歸，我們一起坐車回了家。希望在九月一日開(kāi)學(xué)后，我們能交到更多的朋友，上課互相幫忙，下課一起玩耍，是多么開(kāi)心！
在這暑假的最后一天里，我不但賣齊了學(xué)習(xí)用品，也讓我在最后幾天中，過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日，我會(huì)在新的一學(xué)期中好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取取得好成績(jī)！
暑假的作文300字 篇4
今年暑假，我們一家去大海邊游玩。
大海真壯觀��！站在岸邊的沙灘上向遠(yuǎn)處望去，只看見(jiàn)的白茫茫的一片大海，海水和天空連在一起，分不清是水還是天。遠(yuǎn)外的海水，在陽(yáng)光照射下，像片片魚(yú)鱗鋪在水中，又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍。
海水漲潮了，大海中的波浪一個(gè)連著一個(gè)向岸邊用來(lái)，有的升上來(lái)，像一座滾動(dòng)的小山；有的撞在了海邊的礁石上，濺起幾米高的浪花，發(fā)出“嘩……嘩……”的`響聲；有的漫上岸灘，像一條條大魚(yú)游上岸來(lái)，又退了回去，把海水中的貝殼和泥沙留在海灘。
海水退潮了，撞在礁石上的浪花越來(lái)越小，漸漸地消失了，只有礁石留在岸邊。海水里海灘越來(lái)越遠(yuǎn)，最后，大海無(wú)聲無(wú)息了。再看海水，只有粼粼的波光在海的深外閃動(dòng)，像絲綢一樣柔軟。岸邊沉寂了，只有岸灘上參出的海水慢慢地向大海的深外流淌，給岸上的游人留下依戀。
暑假的作文300字 篇5
一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)終于熬過(guò)去了我制定了一份暑假計(jì)劃表，來(lái)看一下吧：
首先在爸爸媽媽的幫助下，定好學(xué)習(xí)計(jì)劃、作息時(shí)間，每天保證上下午各一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。認(rèn)真完成暑假作業(yè)。每天讀課外書(shū)不少于一小時(shí)，把讀書(shū)的收獲記下來(lái)．我在暑假里小創(chuàng)作一件科技小制作。我已經(jīng)是小學(xué)生了，應(yīng)該體諒父母的`辛勞，暑假期間除了自己的事情自己做外，要積極為父母分擔(dān)些家務(wù)勞動(dòng)。外出要征得爸爸媽媽的同意，不能私自外出，不能與不認(rèn)識(shí)的人一起出門。沒(méi)有大人帶領(lǐng)，不能私自去游泳。星期天，讓媽媽買一套《中國(guó)少兒百科全書(shū)》和《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》過(guò)過(guò)癮。如果時(shí)間安排少一點(diǎn)的話，我覺(jué)得去重慶看望親戚不錯(cuò)，回來(lái)的時(shí)候順便去北京動(dòng)物園。
這個(gè)暑假計(jì)劃定的可能不好，請(qǐng)大家支持！
北京 海淀區(qū)三年級(jí):xxx
暑假的作文300字 篇6
暑假才過(guò)了一半，我已經(jīng)上了許多課外的補(bǔ)習(xí)班，真是又苦又樂(lè)。
暑假的補(bǔ)習(xí)生活真繁忙！才半個(gè)假期，“課程表”幾乎排滿，天天都要去上課，其中，有苦也有樂(lè)。
繁忙的補(bǔ)習(xí)生活十分幸苦，“課程表”排得滿滿的，沒(méi)幾天下來(lái)就會(huì)很累。每天都要很早起床去上課，而補(bǔ)習(xí)班經(jīng)常一上就是三、四個(gè)小時(shí)，回家后還要趕著做作業(yè)，如遇下午還上課，只能在外面簡(jiǎn)單解決午餐，連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有。
但是，這樣繁忙的生活也有許多快樂(lè)。上補(bǔ)習(xí)班，顯而易見(jiàn)，能學(xué)到新的內(nèi)容，開(kāi)闊眼界，增加知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的海洋中泛起浪花，找到屬于自己的樂(lè)趣；另外，在補(bǔ)習(xí)班上，我能交到許多新朋友，下課時(shí)，能互相聊天嬉戲，上課時(shí)，則能互相交流自己的.看法，共同學(xué)習(xí)知識(shí)，互幫互助，一起進(jìn)步。因此，有了這么多同學(xué)的幫助與陪伴，上補(bǔ)習(xí)班不再是一件枯乏無(wú)味的事了，而顯得樂(lè)趣無(wú)窮。
半個(gè)暑假過(guò)去了，雖然補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)結(jié)束了，但是那苦中有樂(lè)的補(bǔ)習(xí)生活還深深地印在我的腦海里。
暑假的補(bǔ)習(xí)生活，辛苦中也找得到樂(lè)趣。我希望接下來(lái)的假期也會(huì)有它獨(dú)具魅力之處。
暑假的作文300字 篇7
暑假，原本是快樂(lè)而自由的，可我卻覺(jué)得漫長(zhǎng)又厭煩。因?yàn)榧倨谥懈改缚傄才盼覀儗W(xué)習(xí)一些我不感興趣的課程，比如說(shuō)，奧數(shù)就是我的一塊心病，在學(xué)校里，數(shù)學(xué)的成績(jī)我也不怎么樣，媽媽也為我著急，可不管怎樣學(xué)，我就是揭不開(kāi)奧數(shù)其中的秘密，好像我的眼前有一扇巨大的鐵門，永遠(yuǎn)都打不開(kāi)。這個(gè)暑假，媽媽又硬逼著我學(xué)深?yuàn)W的數(shù)學(xué)，我早就料到會(huì)有這件事，悲傷的長(zhǎng)嘆一聲：“天啊，我死定了!”沒(méi)辦法，只能按照媽媽的旨意去做。
每一次走在學(xué)習(xí)的.路上，天氣熱得像滾燙的火爐，知了叫個(gè)不停，使人心煩意亂。再讓我想到還要學(xué)奧數(shù)，我恨不得大聲地喊出來(lái)：“我不要做奧數(shù)的奴隸!”
當(dāng)老師有聲有色地講著這道題的意思時(shí)，希望他多講一遍，可又錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)了，模模糊糊地聽(tīng)明白了一點(diǎn)，有些題甚至連一點(diǎn)也不懂，“唉，到底是誰(shuí)創(chuàng)造了難以至深的數(shù)學(xué)，我要跟他理論�！�
暑假啊，暑假，雖然你讓有些人非常快樂(lè)和自由，可你也讓一些人在父母的逼迫下痛不欲生。
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