[優(yōu)]暑假的作文10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的暑假的作文10篇，歡迎大家分享。

暑假的作文 篇1

　　我爸爸有個(gè)姓李的好朋友，他開了兩座加油站，我經(jīng)常去那兒參觀。有一次，我聽見李叔叔正對(duì)他的員工們說(shuō)：“當(dāng)油快加滿時(shí)，你們注意了，要看好金額顯示欄，當(dāng)表示‘分’的那一位小于‘4’時(shí)，就再多加一點(diǎn)；當(dāng)大于‘4’時(shí)，就立刻停止�！蔽矣X得很奇怪，不明白其中的奧妙。剛好，有一位叔叔來(lái)加油。我便湊上去想看個(gè)明白。只見加油工人按照李叔叔的辦法，加上了油，顯示欄里顯示的本來(lái)是268。96元，那叔叔干脆給了269元，然后走了。哦，我知道了！原來(lái)，李叔叔是在用“四舍五入法”賺錢呢！

　　他知道，現(xiàn)在社會(huì)中，人們基本都不使用分幣了，一般幾分錢都會(huì)被人們四舍五入化為角來(lái)算。李叔叔正是利用了大家這個(gè)心理。你可以算算：平均每天有20個(gè)人光顧他的'一臺(tái)加油機(jī)，共有6臺(tái)加油機(jī)，一年的時(shí)間……天哪！他竟然出乎意料地多賺了七八千元！幾分錢這不起眼的小數(shù)字，竟能被一個(gè)人用數(shù)學(xué)法則變成這么一大筆財(cái)富！

　　數(shù)學(xué)可真?zhèn)ゴ螅±�用�?shù)學(xué)知識(shí)竟然能幫我們賺錢。看來(lái)數(shù)學(xué)可真是無(wú)所不能�。�

暑假的作文 篇2

　　7月17日，我們領(lǐng)完家庭報(bào)告書，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們一個(gè)學(xué)期都表現(xiàn)得很好，學(xué)校會(huì)給你們一次難忘的暑假旅行，我們?nèi)藬?shù)太多，要分三批去�！蔽覀兣d奮地大叫：“哇！太棒了！”我們想：老師要不要去呢？還是不要比較好，要是去的話，我們又要挨罵，多沒勁呀！老師仿佛看穿了我們的想法說(shuō)：“我就不去了�！蔽覀冃闹幸魂嚫`喜。

　　這時(shí)，一輛大大的像飛鳥一樣的車落在我們面前，它渾身上下散發(fā)著銀白色的光芒，車旁邊還有一雙藍(lán)色的機(jī)翼。我們都大叫：“哇！這也太酷了吧！”

　　飛車用機(jī)械的聲音說(shuō)：“我的小主人們，想好去哪里了嗎？”我們一致決定先去糖果城。

　　飛車叮鈴鈴地響了起來(lái)，不一會(huì)我們就到站了。咦，這不是一個(gè)大棒棒糖嗎？怎么是糖果城呢？一個(gè)小朋友大叫：“哇！好大的棒棒糖！可以吃嗎？”說(shuō)完就上去舔了一口，我們看到了，也都學(xué)著他的樣子舔。哇！好甜呀！我們東張西望，天哪！我看到了一個(gè)和我長(zhǎng)得一樣的糖，我急忙問售貨員：“這個(gè)糖多少錢呀？”售貨員說(shuō)：“不要錢，可以隨便拿�！毙∨笥褌円宦牐�到處拿糖果，不過也很奇怪，每個(gè)小朋友只能拿十個(gè)糖果。我問：“吃糖不會(huì)牙痛嗎？”售貨員說(shuō)：“不用擔(dān)心，它們都是用果汁做的�！�

　　飛車又叮鈴鈴響了起來(lái)，我們急忙跑到上面，飛車用機(jī)械的聲音說(shuō)：“歡迎再次乘坐貓咪列車，請(qǐng)抓好扶手，我們要出發(fā)了。”飛車剛說(shuō)完就“嗚”地飛到了天上，我們發(fā)出一聲聲尖叫，一個(gè)小孩子捂住耳朵說(shuō)：“吵死了。”剛說(shuō)完就被眼前的景象驚呆了，天哪！這是一個(gè)用白云做的世界，我們看見了一個(gè)個(gè)奇特的景象：一個(gè)人在和另一個(gè)人抱在一起的時(shí)候變成了一個(gè)好大的人，另一個(gè)孩子吹一口氣他們就變回原來(lái)的'兩個(gè)人，不過都少了一只眼睛；兩張椅子搭在一起變成了一張桌子；一個(gè)孩子忽然長(zhǎng)出兩個(gè)頭……云孩子們什么也不用干，只要變化就行了。一個(gè)人想走下去，可是擔(dān)心自己會(huì)摔倒，我們急了，一下把他推下去，沒摔到，不過他在白云上走路很搞笑，把我們都逗笑了。

　　又要去下一站了，我們來(lái)到了原始森林，這里有很高的樹木，大概有50米呢，要四個(gè)人手拉手才能圍住。大樹突然說(shuō)話了：“孩子們，我是一個(gè)樹精，已經(jīng)活了上千年了，小鳥把我的種子播散在這片原始森林里，所以這里的樹都是我的子孫。”原始森林的樹都說(shuō)：“是呀！”說(shuō)話間，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子被吹得落了下來(lái)，好像在跳舞一樣。

　　孩子們紛紛和大樹告別，因?yàn)樗麄冎�道要回去了。在飛車上，我們都笑著說(shuō)：“這可真是一段奇妙的旅程呀！”

暑假的作文 篇3

　　媽媽帶我去了舟山大海里游泳，又帶我去了千島湖的河里游泳，我真的太高興了，到現(xiàn)在還想著去游泳呢。

　　舟山的大海，好寬闊，一眼無(wú)際，讓人心曠神怡！整整兩天我都要在海邊玩，害的媽媽哪也沒去成，哈哈！不過沒關(guān)系，媽媽，我們明年再去，我再陪你去別的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，嘿嘿！千島湖的水和舟山的海水區(qū)別可大了，海水有點(diǎn)咸，看著很渾濁，一會(huì)兒一個(gè)波浪過來(lái)，可過癮啦！千島湖的'水呢，很清澈，水里的鵝卵石都清清楚楚，媽媽說(shuō)這個(gè)水是山水，可以直接飲用，我和媽媽還在水里做魚足療，小魚在小腿上親我們，哈哈，可舒服了！

暑假的作文 篇4

　　時(shí)間像水滴一樣流逝地飛快，眨眼間我就是一名初三學(xué)生了，我即將進(jìn)入初中畢業(yè)班學(xué)習(xí)了，也即將為中考做好充分的準(zhǔn)備�；叵胍幌拢簞傔M(jìn)入初中時(shí)我是多么任性，自由散漫，總是要給老師和家長(zhǎng)添麻煩，總是以為時(shí)間很長(zhǎng)。于是有事沒事我都在渾渾噩噩地度過每一天，就是消磨時(shí)光。有的時(shí)候還要和父母發(fā)生爭(zhēng)論，總是要求父母給我這個(gè)那個(gè)……現(xiàn)在回想起來(lái)，我的心里是多么慚愧啊，浪費(fèi)了大好的學(xué)習(xí)時(shí)光。為此我要向你們說(shuō)聲抱歉。但是從這一刻開始，我絲毫不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)光了，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，勇于拼搏，靠自己的能力在這次中考里考出好的成績(jī)。

　　為了在這次中考里發(fā)揮好的潛能，在這次暑假我會(huì)制定一份完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且每時(shí)每刻按照這個(gè)計(jì)劃來(lái)作息。在這張計(jì)劃表里，我會(huì)安排好每一個(gè)科目和規(guī)定學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的時(shí)間，在每個(gè)時(shí)間段內(nèi)做好每一項(xiàng)學(xué)習(xí)工作。通過自學(xué)，求助，或者上網(wǎng)找出自己學(xué)習(xí)的殘缺和漏洞，及時(shí)將這些存在的問題補(bǔ)上。例如：我在數(shù)學(xué)和物理上面缺漏較多，不能夠徹底理解其中的知識(shí)點(diǎn)。所以我要通過上網(wǎng)或者補(bǔ)習(xí)課上多找一些練習(xí)題反復(fù)練習(xí)鞏固，做題的過程中學(xué)會(huì)用不同的方法步驟解題，靈活運(yùn)用所學(xué)的'知識(shí)，再通過動(dòng)腦筋將文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為數(shù)字語(yǔ)言，做到一題多解，如果你實(shí)在想不起來(lái)，可以通過上網(wǎng)查找或者老師，父母，同學(xué)求助，將這類題型弄懂并且轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)�？傊�要學(xué)會(huì)自己去找原因理解知識(shí)點(diǎn)。不要似懂非懂。

　　如果在語(yǔ)文和英語(yǔ)這種文科方面缺漏較多，我們應(yīng)該做到多閱讀，多觀察，多視聽，多寫作，多理解，多積累這六點(diǎn)要求。語(yǔ)文對(duì)有些人來(lái)說(shuō)可能有難度，其實(shí)最主要是語(yǔ)言文字方面，你需要多多積累一些詞語(yǔ)，句子和段落。將他們串在一起，平時(shí)應(yīng)該多做閱讀理解題目去體會(huì)，多背誦多寫一些作文，注意語(yǔ)言通順，打開思路。英語(yǔ)最主要是增加詞匯量和句子，要懂得句子里面應(yīng)該用什么時(shí)態(tài)什么動(dòng)詞，保證句子通順，跟語(yǔ)文一樣，多做閱讀題和寫作題，還需要多聽多看。

　　中考里有一個(gè)科目就是體育中考，在初三的時(shí)候，學(xué)業(yè)很重，但是身體也不能落下，所以盡可能抽出一些時(shí)間增強(qiáng)自己的體質(zhì)，每天堅(jiān)持做3小時(shí)到4小時(shí)的有氧運(yùn)動(dòng)，一方面為了體育中考，另一方面為了身體健康，有句話“生命在于運(yùn)動(dòng)”，運(yùn)動(dòng)完后記得不能馬上坐下，應(yīng)該散步30分鐘使心臟恢復(fù)跳動(dòng)頻率，多喝水來(lái)維持身心健康。

　　懂得掌握一些學(xué)習(xí)方法，恢復(fù)平靜的學(xué)習(xí)心態(tài)，才能做到更高效的自主學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上不要有過多壓力，不要緊張，不要?dú)怵H，要有正常的生活規(guī)律才是保證好好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵!

暑假的作文 篇5

　　風(fēng)把窗簾吹起，落下，一遍遍光的重疊，投印在字里行間，把記憶像繩一樣卷縮，又拉開，眼前漸漸模糊，淚水支離破碎，像一片安靜沉睡的夢(mèng)，僅僅是夢(mèng)而已。

　　不再去探尋夢(mèng)的出路，一切都?xì)w于自然。發(fā)生即使必然，未發(fā)生便是沉淪。

　　喜歡縮在一隅，在明媚的或陰晦的日子，看書，寫東西，有時(shí)候?qū)懚绦〉脑?shī)訴說(shuō)龐大的愛。有時(shí)候?qū)懘笃�所謂小說(shuō)的東西描述短暫的'一瞬。我的手并不白皙，但干凈，擁有不少靈氣，靈活自由地操控著同樣干凈的文字，有些安靜如畫，有些瘋狂撕咬。整張紙就是內(nèi)心的一小塊陰影，在人間溫暖的陽(yáng)光照射下逐漸升溫，變成透明的東西。

　　暑假之前，等通知的那十幾天，我開始變得頹廢，突然間受理不再是硬生生的書本，而是大把大把的時(shí)間，歡笑著讓我揮霍。一個(gè)人在諾大的屋子里，以奔的姿態(tài)，才過了兩天，就徹底讓我忘了怎樣思考，壓力剎間而逝。我該高興還是傷悲。確實(shí)，我是一個(gè)懷舊的孩子，并熱衷于此但每次都被回憶整得遍體鱗傷。卻依舊樂此不疲。人們有時(shí)候會(huì)喜歡上疼痛，盡管這種痛會(huì)深入骨髓，成為一種癖好，一種病。我在這種外人看來(lái)是折磨的事情里痛并幸福著。并擁有大片的金色向日葵。

　　第三天早上醒來(lái)，我不愿再繼續(xù)過著空虛的日子，于是和幾個(gè)同學(xué)去了農(nóng)村，在大太陽(yáng)下走山路，和山泉。手上，腿上又細(xì)小但很長(zhǎng)的傷痕，觸及有微微的疼�？粗�它們，略帶血印，內(nèi)心就會(huì)不免一陣激動(dòng)，仿佛那是成長(zhǎng)的標(biāo)志。

　　當(dāng)我躺在山路上，隨意的一躺，沒有多少理由以外的理由。我雙手枕在頭下，仰看日光被松針細(xì)細(xì)的分割，精致如針，山風(fēng)穿胸而過，煩惱不余一絲。滿腦子都是莫名的歡樂。

　　習(xí)慣，是一個(gè)人的肆意自由。

暑假的作文 篇6

　　“起床了！”一聲河?xùn)|獅子吼，把我從甜甜的美夢(mèng)中揪出來(lái)，“啪嚓”扔到了地上，“哎喲，我的老腰�。　庇谑�，睡眼朦朧的我就又攀到床上做起夢(mèng)來(lái)�！拔医心闫鸫玻�聽沒聽見�。《剂�點(diǎn)半了！”惡魔似的媽媽敷著面膜對(duì)我吼道，“白面超人”，這回的分貝真的有點(diǎn)兒高了！

　　這不，我慢騰騰地從床上又把自己扔到地上，突然一腳把我踢出臥室，連著我的幾步“醉腳”撲通掉進(jìn)了水盆兒里。第一節(jié)課——練字。我拿出寫字本，還打著呵欠，伸著懶腰，背后沖出來(lái)一句“還不快寫……”于是一節(jié)練字課就磕磕絆絆地過去了。

　　11點(diǎn)，陰雨連綿，如同我的`心情暮靄沉沉，填飽肚子以后，又悻悻地去上數(shù)學(xué)課。老師講著枯燥無(wú)味的公式，我拖著下巴，沉一下，沉一下，再沉一下�！芭椤蹦X袋磕在了書桌上，那感覺，真是沒誰(shuí)了。之后，腦袋瓜兒就賊清涼賊清涼的。

　　回到家，天就晴了。但這時(shí)，媽媽的超級(jí)無(wú)敵神叨叨功夫又開始練了。“都歇這么長(zhǎng)時(shí)間了，還不趕快去寫作業(yè)！妍竹，還不快去！”“最后一次，快去！”“啪”隨著一聲清脆的拍背聲，“哦！”我從床上越過桌子跳到椅子上，寫就寫，誰(shuí)怕誰(shuí)。

　　漫長(zhǎng)的寫作業(yè)時(shí)間終于過去了，我來(lái)到作文班，上周作文一百分，而且趙老師這么同情我們，真是太感動(dòng)了，我最喜歡作文班和趙老師了！

　　沒好的一天過去了，在家里滿頭大汗學(xué)習(xí)的我，聽著爸媽看手機(jī)，爺奶看電視的聲音，真的是沒好了！天上的火燒云越燒越多，終于轟隆一聲炸開了，正如我此時(shí)的心情……

暑假的作文 篇7

　　過了快樂“六一”兒童節(jié)，我們盼望已久的暑假就要到來(lái)了。真是開心呀！

　　一說(shuō)到暑假，我就想到一句電視上的廣告詞：我的地盤我作主。哈哈，我要改一下了：我的暑假我作主！耶！

　　首先我要到湖南郴州去旅游，因?yàn)槟抢锸菋寢屔蠈W(xué)的地方，我很想看看媽媽讀過書的學(xué)校。郴州還是中國(guó)女排的訓(xùn)練基地哦，說(shuō)不定還能看到女排的姐姐們呢。聽媽媽說(shuō)，郴州風(fēng)景優(yōu)美，那里的蘇仙嶺，還是原來(lái)關(guān)押過張學(xué)良將軍的地方，門前有一棵滿是彈孔的桂花樹，真想去看看啊！

　　接下來(lái)，我要回家鄉(xiāng)去看爺爺奶奶。爺爺奶奶很疼我，我也很想念他們。爺爺奶奶養(yǎng)了很多雞，還有小狗、小貓，我好喜歡啊。很想念過年的`時(shí)候我抱過的小輕、小胖（兩只母雞），不知道它們是不是也有小雞寶寶了呢？爺爺奶奶還種了花生，我要去幫忙摘花生，我還不知道花生是怎么從地里長(zhǎng)出來(lái)的呢，真是不好意思。家鄉(xiāng)還可以看到小蝌蚪，瑩火蟲，小蜻蜓，真好玩�。�

　　另外，我要認(rèn)真完成作業(yè)，然后再多讀些課外書，增長(zhǎng)知識(shí)。

　　我要讓暑假豐富多彩！

暑假的作文 篇8

　　暑假里的一天，我和爸爸媽媽去虹橋花市買花。偶然間，我們看到一個(gè)學(xué)掏藝的地方，那里可美麗了，有各種各樣陶瓷做出來(lái)的東西，有茶壺，有杯子，有花瓶，有葫蘆，還有筆筒等。他們的顏色可好看了，有紅的，有黃的'，有半藍(lán)的……

　　我覺得很有趣，所以就在那里學(xué)陶藝，那里學(xué)的人很多，買的人卻很少。因?yàn)榇蠹叶枷雽W(xué)會(huì)陶藝，可以把作品放在家里做裝飾，還有，自己做的比人家做的更有意義。我在那里學(xué)得很開心，我一共分四次做，第一次做泥條，第二次做泥板，第三次用機(jī)器做，第四次上色。上完色，那里的人就會(huì)幫你拿到窯里去燒，燒完以后你就可以把自己的作品帶回家了。

　　我一共做了四樣?xùn)|西，第一次，我去做了兩樣?xùn)|西，一樣是香煙缸，一樣是籃子。

　　我先做香煙缸，香煙缸非常簡(jiǎn)單，只要先拿出泥板拍，再拿出一快泥，用泥板拍把泥打成一塊泥板，再在泥板上刻出各種圖形，做香煙缸的底。我刻了一個(gè)愛心做底，還要在底上涂一圈泥漿，再搓幾根泥條圍在底的上面，在泥條中間也要涂一點(diǎn)泥漿，涂泥漿的作用就是要讓泥條固定住，不讓它掉下來(lái)。再搓一根短短的泥條粘在愛心的旁邊，里面套上一個(gè)小圈圈，這就是我做的香煙缸了。

暑假的作文 篇9

　　今年的夏天，我去了鄉(xiāng)下的奶奶家度過暑假呢。

　　這不，吃完午飯，看著今天沒出太陽(yáng)，我和弟弟就去河邊捉魚蝦。我們拿起奶奶經(jīng)常用的魚網(wǎng)和水桶就出發(fā)了。

　　水已經(jīng)被太陽(yáng)曬得溫?zé)�，里面有不少魚兒機(jī)靈地游來(lái)游去，我們興奮地下了水。我先盯緊一個(gè)目標(biāo)，再慢慢發(fā)靠近它，最后迅速地?fù)破饋?lái)，小魚逃跑不及，乖乖進(jìn)了魚網(wǎng)。弟弟也不甘示弱，魚網(wǎng)左撈右撈，不停地笑出聲，看樣子也有收獲。不一會(huì)兒，我們就捕捉到了不少魚蝦。我們望著水桶里的魚蝦，得意得笑出聲來(lái)，今天的'收獲真不少。

暑假的作文 篇10

　　最愛我的人？聽到這個(gè)題目，我最先想到的就是老爸。在家里，老爸是最愛我的人了，要說(shuō)我老爸是第二愛我，那就沒有人第一愛我了。這可是真的，不信吧，那就看看后面吧！

　　世界上為孩子付出最多的，那便是老媽了，可我家不同，我家為孩子付出最多的那便是老爸了。

　　老爸喜歡我的聰明可愛了。說(shuō)到聰明，還讓我想起了一件事，在六歲時(shí)，爺爺會(huì)出數(shù)學(xué)題給我做做，考考我的聰明，我家所有人都是這樣的。一次，爺爺出的有一題數(shù)學(xué)題把我給難倒了。我一個(gè)人拿著題目在房間里思考著，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果買10頭母牛，可不可以啊！”這時(shí)，房間的門口傳來(lái)了聲音，我一看門口，原來(lái)是老爸在說(shuō)：“如果是這樣的話，那公牛就不可以買了呀，你爺爺說(shuō)過，要買母牛，公牛和小牛呀，那不對(duì)了吧。”我和老爸一直在思考這個(gè)問題，我到了九點(diǎn)多鐘時(shí)，我使用了我的“賣萌法”了。“老爸，我知道，你曉得這一題應(yīng)該如何做，你就告訴我答案，好吧！”我這樣重復(fù)了幾句，爸爸最后終于告訴了我。老爸還說(shuō)了一句話：“以后要自己思考問題哦。”

　　還有一次，我在學(xué)校上課的.時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，叫自己的爸爸媽媽去買一本《山·水·女兒心》，這本書對(duì)寫作有好處的。”放學(xué)回家后，我就回家告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“我明天去幫你買。”第二天我一來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都從書包里拿出《山·水·女兒心》，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)問我“黃樂你的書呢？”聽到這句話時(shí)，我很傷心�；氐郊液螅�我火冒三丈，看到老爸，只見大汗淋漓，好像是剛剛才到家，我還沒有說(shuō)話，老爸就發(fā)言：“我去書店買了，可關(guān)門了，后來(lái)去玲瓏王書店買了這本書，這不，剛剛才回家的�！甭牭竭@話，我從房間里拿出扇子給爸爸吹涼。

　　世界上最愛我的人，無(wú)疑是那最偉大的老爸。

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