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暑假的作文
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的暑假的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
這個暑假,對我來說真有像犯人被關(guān)在監(jiān)獄里的感覺。在放假時我每天都在不斷的寫作業(yè)還要去補(bǔ)課。有一點(diǎn)時間就是坐在椅子上發(fā)呆或是偷偷玩手機(jī)。七月中旬英語班,七月下旬八月初小升初班已經(jīng)塞滿了暑假的每一天,這為何不讓人叫苦?
一大清早,鬧鐘便早早的把我叫醒,我睜開矇眬的睡眼,急忙下床,邊刷牙,邊用毛巾洗臉,來不及吃早飯就趴在數(shù)學(xué)書上苦思冥想,好不容易做完了數(shù)學(xué)。又馬上拿起課本背起了課文,背課文還用了20分鐘,又還有古詩要背。
中午,在上完英語班后,又開始了補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)。我手中的筆,雖然一直不停的揮動著,但是作業(yè)卻沒完成多少。眼看就要到下午了,我卻只寫完了十幾頁,不由得焦急起來!鞍!真是人生自古悲劇多。 笨墒墙箲]歸焦慮作業(yè)還是得寫。]辦法,只得繼續(xù)奮筆疾書了。我繼續(xù)寫了好久才寫完了今天的書面作業(yè)的75%。
下午本想休息一段時間之后再去完成剩下的`作業(yè),可剩下的作業(yè)還有很多。沒辦法,我只好繼續(xù)寫起了作業(yè)。這時,只聽見一陣嬉笑聲,我順著聲音找去,原來是幾個小孩兒在樓下玩著游戲。他們一會兒玩兒捉迷藏,一會兒玩鬼找人,看起來好開心,我雖然羨慕他們的自由,但作業(yè)依然得做完。
我真希望我會魔法,把所有的作業(yè)一下子全做完。那么,我不僅可以看電視、玩電腦,還可以讓父母帶著我出去游山玩水呢!
暑假的作文 篇2
“光陰似箭,日月如梭”,兩個月的時間就從歲月的影子中擦肩兒過了。在暑假中,我每天都過著自由自在,無憂無慮的日子。
在這暑假中發(fā)生了許許多多的事情,想起來都會讓我記憶猶新,回味無窮。讓我印象最深刻的就是跟爸爸或者哥哥去游泳。爸爸他游泳的時候兩只手幷攏一張開,后腳一蹬,游起來就特別的像青蛙。哥哥游泳的時候就特別的有趣,一會順著游,一會倒著游,一會蛙泳,一會蝶泳,這是變化無窮啊?粗职趾透绺缭诤永镉蔚哪敲吹'起勁,我站在岸上還真有一點(diǎn)迫不及待也想下去了呢。幾分鐘過去了,我真的是忍不住了,就坐在有水的臺階上。后來,我鼓起勇氣,一階一階的往下走,結(jié)果我走了幾階以后,就突然覺得越往下走就會越喘不過氣來。我就停在了河水當(dāng)中,動都不敢動,到最后還是哥哥拉我上去的。
我想去河里體驗(yàn)一下河水?dāng)D壓你身體的感覺,我套上救生圈,到了河中心我就回不來了,因?yàn)槲以接尉驮酵竺嫱,后來我廢了九牛二虎的力氣才回來了幾十厘米,到最后還是要爸爸去把我從河中心拉回來。哥哥見了我就說你的手要幷攏,這樣水才會往后面走,你就會往前面來。爸爸就來插了一句,“我看你還是在第一檔臺階上自己開始慢慢的練吧”。
慢慢地我就在臺階上自己練,姐姐這時候就說了“xx,你要不先背在哥哥身上,到最后一檔臺階,拖住你然后你自己游過來”。我便二話沒說的背在了哥哥的身上,哥哥帶我到了最后一檔的臺階上,拖注我的身體讓我游到岸上。這是我去從一個什么都敢做的小女孩,變成了一個膽小如鼠的小女孩。無論哥哥怎么拖住我,我都死抓的哥哥不肯放。經(jīng)過了很久我還是不敢游到最后我還是放棄了。
你一次讓我感觸很深,我應(yīng)該要勇氣,不應(yīng)該那么的膽小。
暑假的作文 篇3
今年暑假,因?yàn)榘职謰寢屢习,我照例回老家過,由于我性格較內(nèi)向,媽媽覺得要給我報(bào)一個興趣班,說是讓我增加與人交往機(jī)會,學(xué)習(xí)一些知識,暑假還讓我上課真令我頭疼。
這天,爺爺奶奶帶著我來到媽媽事先給我聯(lián)系好的 “金話筒主持人”興趣班,我將在這里上我的暑假第一課。進(jìn)去后,只見一個個小人坐在小板凳上,我不禁心想:這是托兒所嗎?怎么這群孩子都沒我大。我想了想,隨即找了個小板凳坐了下來,可板凳太小了承重力不足,加上我偏胖,板凳幾乎要被壓垮!岸b忊彙苯K于上課了,老師給我們講了主持人的站姿,如何生動地進(jìn)行自我介紹,此時,我才對這個補(bǔ)習(xí)班產(chǎn)生了一絲絲好感。但是與其他同學(xué)年齡的差異還是令我尷尬。第一節(jié)課快結(jié)束時,老師又讓家長們進(jìn)來旁聽同學(xué)們的自我介紹。唉,我要與這群小不點(diǎn)輪流表演,我不禁感到十分排拆。當(dāng)我認(rèn)真表演完了,臺下一群家長可能看到我與其他小孩的`年齡差異,禁不住大笑,頓時,一股濃濃的恨意在我心頭產(chǎn)生,我討厭這個興趣班,討厭和這群小孩一起,也討厭這些家長們的笑聲。媽媽聽我抗議后,怕同班小孩太小我不能適應(yīng),和老師協(xié)調(diào)退出了這個興趣班。
離開了“金話筒主持人”興趣班后,我又馬不停蹄的來到了第二個興趣班——國際音標(biāo)班。進(jìn)去之后我十分驚喜,因?yàn)檫@個班里都是和我年齡差不多大的孩子。我找了個位子坐下,再看看老師,“哇,太好了,是朱老師”,我以前英語輔導(dǎo)班就是在她那上的,我心中竊喜。一個又高又瘦的男孩成了我的同桌,我同桌也和我聊了聊,我們聊游戲,聊打球,共同語言很多,因此成了好朋友。我每天很喜歡去上課,對英標(biāo)產(chǎn)生了濃厚的興趣,培訓(xùn)結(jié)束后對我們進(jìn)行了測試,我還考出了優(yōu)異的成績。
我覺得暑假興趣班就要這樣,大家年齡差不多,有許多可以聊的同學(xué),才能既有興趣,又學(xué)到知識。
暑假的作文 篇4
這個暑假我有很多的收獲,比如說學(xué)游泳、學(xué)騎自行車、電動車,其中我印象最深刻的是騎電動車。
在8月21日那天,我學(xué)會了騎電動車,你們想知道我怎么學(xué)會的嗎?現(xiàn)在我告訴你們。那天我的`奶奶和我一起讀國學(xué),在自由活動時,我看見侯建軒、吳宇川,在騎電動車,我的心里特別癢癢,就吵著讓奶奶教我騎電動車。奶奶說你太小了,騎不了,我怕你摔了。我說沒事,我不怕,你放心吧!在我的百般央求之下,奶奶終于被說服了。
于是我推著電動車來到北湖公園,一個沒有人并且開闊的地方開始練習(xí)。奶奶說騎電動車首先要打開電源,然后右手緊握電動車的車把,慢慢加電,電加的多,車就跑得快,電加的少,車就跑的慢。奶奶還在嘮叨,可我已經(jīng)頭昏腦脹了,我坐上電動車,把鑰匙放進(jìn)電車口里,往左一轉(zhuǎn),發(fā)出了紅光,這是打開電源了。然后,我一擰車把,電車唰的一下,竄出了好遠(yuǎn),把我嚇了一跳,都不知道怎么辦了,奶奶也嚇得不輕,喊道,把手松開,,把手松開,我松開了右手,松開右手就是停了電源,車自然就停下來了。過了一會兒經(jīng)琢磨,我又開始練了起來。我慢慢加電,我把腳放在腳蹬上,慢慢前行,這次沒摔。然后,我又加力加電,車子又快了一些,我右手放松,電力小了,車慢慢停了下來。反復(fù)幾次快慢快慢的練習(xí),我終于學(xué)會騎電動車了,我真開心。
我覺得騎電動車要有耐心,不要小看這個事,但學(xué)會了,我覺得也是很有趣的。
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