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暑假的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的暑假的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
又放暑假了，每年媽媽都會給我報各種各樣補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班。而今年媽媽給我報了一個很特別的輔導(dǎo)班，這個輔導(dǎo)班需要面試才能參加的。這是個什么輔導(dǎo)班呢?這就是螢火蟲兒童劇院演員培訓(xùn)班。
為了參加這個培訓(xùn)班，我在面試的前一天晚上付出了很多很多的努力。我準(zhǔn)備的有：自我介紹、唱歌、背誦課文、吹葫蘆絲、動物模仿。在面試的當(dāng)天早上雖然天公不作美下起了中雨，但是也無法阻擋我去面試的腳步。我和媽媽準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)位于文化路優(yōu)勝南路26號合盛時代4樓螢火蟲兒童劇院。推開劇院的門我仿佛進(jìn)入了童話世界，五彩繽紛的墻、用竹子編的秋千、精彩的劇照......
我懷著忐忑不安的.心情被接待老師帶到總導(dǎo)演辦公室，但是我還是要冷靜的來面對。導(dǎo)演長得一臉嚴(yán)肅，我看著他好害怕呀。突然導(dǎo)演說：“做個自我介紹吧。”“我叫李燦渝，今年9歲了，我來自黃河路二小，現(xiàn)在在我們學(xué)校擔(dān)任廣播員的職位。我平常喜歡吹葫蘆絲、朗誦。”導(dǎo)演說：“唱首歌吧”，我唱的是：“噢，蘇姍娜......”當(dāng)我還沒反映過來導(dǎo)演又說：“朗誦一篇課文吧”。我心想，我還沒喘過來氣就又讓我朗誦一篇課文，“長城和運(yùn)河......”。導(dǎo)演說：“可以了�！苯K于面試完了，可是成績怎么樣呢?導(dǎo)演突然說：“你面試過關(guān)了”聽完這句話，我心里美滋滋的!
從總導(dǎo)演辦公室出來，我被帶到校長辦公室。等待老師告知媽媽來校長辦公室簽合同，螢火蟲兒童劇院演員誠信協(xié)議。媽媽推開校長辦公室的門，我從媽媽的笑容里看見了自豪和驕傲。因?yàn)槲沂俏闯赡耆�，所以合同由媽媽代簽。成為小演員后，在每場演出結(jié)束還能得到相應(yīng)的報酬。
這是我人生中第一次簽勞動合同
暑假的作文 篇2
奶奶是一位地地道道的農(nóng)村婦女。從小便嘗盡生活的心酸。但她從未說過不滿現(xiàn)在生活之類的話。他常說“人活著就要向前看。”
奶奶有著一雙不大卻炯炯有神的眼睛，慈眉善目。花白的頭發(fā)盡顯歲月的風(fēng)霜。已經(jīng)駝了的背無情的告訴奶奶‘他老了‘但是似乎奶奶從不服老。整天戴著一副老花鏡讀‘圣賢書’，動不動就唱上一段京劇，逗得全家哈哈大笑。
奶奶雖然年老，卻絲毫不服老。整天和我們又打又鬧的。
奶奶經(jīng)常攔下要打我的媽媽，他對媽媽說“小孩子是要教育的，打孩子只是在發(fā)泄你自己的個人情緒罷了�！泵看螊寢尪急晃遗臒o可奈何，奶奶可真是我的保護(hù)傘。
作為一個小孩子貪吃貪玩很正常。有一次，媽媽不肯給我買零食的錢，我便去找奶奶，向奶奶訴苦。于是乎，奶奶就掏出自己的`錢給我買好吃的。奶奶可真是我的搖錢樹。
我很愛很愛我的奶奶，我希望他能不再衰老，頭發(fā)不再變白。
奶奶，我愛您。
暑假的作文 篇3
大家好，我是一名小學(xué)生，我生活在一個縣城，過著平凡而又快樂的生活。每年的暑假過得都很平凡，但今年的暑假我過得一點(diǎn)也不平凡，因?yàn)槲胰ヂ糜瘟恕Ｔ谖衣糜蔚臅r候我明白了了一個道理，那就是任何東西只有自己爭取過了才會得到，只有自己努力過了，才會得到，只有自己奮斗過了，才會得到。你沒應(yīng)該都很奇怪我為什么會這樣說，因?yàn)槲覐奈医?jīng)歷過的事中感悟出的道理。今年我經(jīng)過媽媽的同意報了起到日照四日游，我很興奮，可卻從來沒有想到過這樣的事。我們來到青島在海邊走，而就在海邊的對面是一大片別墅。大家都很驚訝同時也很興奮，因?yàn)檫@一片的別墅非常大，非常漂亮，這時老師給我們講了一個故事，是他的'爺爺給他講的。故事是：在很久以前有一個愛讀書的書生，他叫將來，大家讀到這一定會笑吧，你們的表情就是我們當(dāng)時的表情。可后來我們卻再也沒有笑過，因?yàn)楹竺婧芗钊恕?/p>
將來為了成為狀元，為父母爭光，天天不停地讀書，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。將來經(jīng)過不懈的努力終于成為了一位學(xué)富五車、出口成章、滿腹經(jīng)綸的人。這年將來去京城趕考，在途中被殘忍的強(qiáng)盜劫持，因?yàn)樯砩蠜]錢被強(qiáng)盜砍去了雙手，不能參加考試了，回到家，將來并沒有半途而而是每天在家練習(xí)用腳寫字，經(jīng)過不懈的努力他成功了，并成為了一個狀元郎。老師講完這個故事后大家對這個堅(jiān)持不懈的將來充滿了敬佩同時也懂得了一個道理：任何東西只有自己爭取過了才會得到，只有自己努力過了，才會得到，只有自己奮斗過了，才會得到。
這個暑假讓我明白了以前搞不懂的的東西，這個暑假我過得充實(shí)而又快樂！
暑假的作文 篇4
夏，總是很燥熱，一絲風(fēng)來得也不易。樹上的蟬在互相傾訴著。桌子上的時鐘變得有些懶散，似乎總想停下來歇會兒，一旁的書安靜地躺著，依舊是那一本，依舊是那一頁。暑假里看書的熱情似乎有點(diǎn)兒減少，滿耳都是那嘈雜的蟬鳴聲，容不得別的東西。
酷暑是難熬的，我總會搬出小板凳在門前那棵龍眼樹下納涼。那棵龍眼樹已有些年頭了，配同我一起納涼的還有年邁的曾祖母。陽光透過葉的間隙照射下來，斑駁絢爛，我最愛這美景。蟬是這個時期標(biāo)志性的昆蟲，它們在黑暗中度過那漫長的歲月，在這個炎熱的夏季選擇破土而出，耗盡它們生命的最后一點(diǎn)光陰。有時我會納悶：明明在黑暗中可以生活得更加愜意，為什么要出來？為什么要用生命最后一點(diǎn)光陰去鳴叫？為什么它們不脫殼于萬物復(fù)蘇的春天？為什么它們不吶喊于涼爽的秋天？為什么他們不選擇在冬天安然的安息？或許是它們不忍心打擾春天牧童的短笛？或許它們不想讓秋收的`農(nóng)民覺得聒噪？或許他們?nèi)淌懿涣硕斓睦淝�？夏，多可愛，到處一片濃綠，萬物生長的何等茂盛！它們棲息在枝頭，它們肆無忌憚地演奏，努力要過一個有意義的夏天，努力著讓自己的一生畫一個完美的句點(diǎn)。
抬頭望蟬，就會看到濃密的樹蔭。這棵龍眼樹已經(jīng)太高大了，我爬不上去了，只能每天坐在樹下看著被龍眼壓得下垂的枝頭，口水直流！曾祖母見我這般，總會變戲法似的給我掏出些吃的解饞：有時是鄰居家墻頭那紅得半透的石榴，有時會是略帶些澀味的荔枝。即便如此，我依然渴望那滿樹的龍眼，看這一樹的龍眼被烈日烘烤著，吃不到嘴里，怪心疼的！
有時，舅舅會過來玩，這可是千載難逢的好機(jī)會啊！我總纏著他，叫他爬樹摘龍眼給我吃。當(dāng)龍眼近在咫尺的時候，我的口水已經(jīng)不知道咽了幾回。輕輕剝開果皮，期待已久的、透亮的果肉露了出來。此時垂涎三尺的我迫不及待地往嘴里塞，可一個不小心，我連核也一同吞下去。小的時候遇到這種情景，舅舅總會恐嚇我：“慘了咯！龍眼核會在你肚子里發(fā)芽，然后吸收你的營養(yǎng)，最后在你的肚子里長成樹，樹枝就會從你嘴里長出來的！”年幼的我聽了這些話，總是傻了眼，哇哇的哭起來，任憑他怎么安慰，我都沒有停歇。事后，曾祖母訓(xùn)斥了舅舅一番：“你都這么大人了，還逗小孩兒！”
吃過龍眼后，我總愛挑上兩三顆漂亮的核埋在土里，然后每天給它們澆水，期待它們能夠發(fā)芽，長成樹，結(jié)果子；期待它們長得矮點(diǎn)兒，這樣我就用成天眼巴巴地看著那高高在上的龍眼了！可日復(fù)一日，埋在土里的龍眼核始終沒有發(fā)芽，每每讓我失望。
夏，蟬在鳴；夏，龍眼在枝頭搖曳；夏，給我美好的暑假！
暑假的作文 篇5
我有一只寵物，它叫麥兜，它特別可愛。
麥兜的身體好像一個烤地瓜，胖呼呼，圓溜溜的，它有一個黑黑的小腦袋和一根細(xì)細(xì)的小尾巴，腦門上還有條白色的小點(diǎn)點(diǎn)呢！
記得那天，我從車站把它接回家，就以飛得速度跑到頂樓，把它放在陽臺上準(zhǔn)備給它沖個涼，可這小家伙卻和我“唱反調(diào)”只要用水一淋，它就像“女孩”一樣尖叫，并且急忙躲避起來。就在這你追我趕的情況下給它洗完了澡，累得我是大汗淋漓，氣喘噓噓的。
中午，我狼吞虎咽地吃完飯就去喂小麥兜。當(dāng)時我把空碗放在它跟前想去逗它，故意抓了飼料卻沒放進(jìn)碗里，過了許久，它好像知道我手中就有一把飼料，扭動著屁股就過來了，輕輕地啃啃我的手，癢的'我一不小心張開手把飼料放下去，此時的它就得意洋洋地吃了起來。
傍晚，我在頂樓乘涼，麥兜直盯盯地注視著我，我以為它是出于好奇就沒有防備，誰知，它竟然咬了我一口，害得我痛了好一陣呢！
說了那么多，你們一定想知道麥兜是什么吧，告訴你吧，麥兜正跟它的名字一樣，不是狗也不是貓，而是一只小小的香豬。
暑假的作文 篇6
終于放假了，親愛的電腦，我來了!
一頭扎進(jìn)電腦里，狂玩了一星期，真爽吖!
“嗨嗨嗨……”老媽有些不成熟的'聲音傳來，“你該歇下了吧……這一星期你都沒停過……我看你作業(yè)怎么辦哦，老師要知道你這樣，不吃了你……”
“老媽，我累了一年了，這次放假老師沒布置作業(yè)，就叫人家多玩會嘛……”
“什么什么?老師沒布置作業(yè)?怪不得……來，看看這本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)資料，你計算題差，好好練練吧!”
(5天后)
“兒子!怎么又在玩啊?那本資料你寫完了啊?快，去做!”
“媽，那資料我昨天就寫完了啊……”
“哦，那你再來看看這本英語資料，專練單詞的，你單詞老是記不好，練練吧……”
(1星期后)
“兒子，怎么又在玩啊?”
“媽，我資料做完了啊……”
“這么快啊?拿來我看看!阿……是不錯……來，看看這本語文語段閱讀……”
(10天后)
“兒子，不會又作完了吧!”
“媽，怎么了啊?你不信?給，你看看吧……”
“阿……”
“媽，你要是沒事了，別打擾我玩好么?”
“……”
老媽沒說話，但是我覺得更大的災(zāi)難要來臨了。
(1天后)
“兒子，告訴你個好消息……”
“什么什么?是不是我門要去旅游啊?我知道媽媽最好
了!”
“什么啊，我剛才打聽到了個補(bǔ)習(xí)班，是我朋友開的不要錢的，你明天就去吧!”
“……”
(1個月后)
“兒子，怎么不去上課了呢?”
“哦，老師說補(bǔ)習(xí)從今天開始就結(jié)束了……”
“啊……”
(離開學(xué)還有5天)
“兒子，有個體育補(bǔ)習(xí)的班，你明天去哦……”
“什么什么?都快開學(xué)了，就讓人家玩會兒吧!”
“不行，就你這樣能學(xué)好啊，去去去……”
“……”
(開學(xué)了)
老師說：“同學(xué)們，暑假開心么?”
我們該怎么說呢?
……
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