暑假交響曲小學作文

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的暑假交響曲小學作文，希望能夠幫助到大家。

　　盼望著，盼望著，暑假終于來到了我的身邊，今年的暑假一定是屬于我的。

　　今年我的暑假是一曲非常美妙的交響曲。

　　第一章樂曲：來到補習班。媽媽每年的暑假都會讓我去上一些補習班，這是因為我在家里沒事做，就會去煩她，瞧！媽媽又來跟我說補習班的事了�！芭畠�，你要去上上什么補習班了吧！”媽媽問我。我回答道：“上什么班呀！作文班？舞蹈班？寫字班……”想了很久我決定了我要去上作文班和舞蹈班。我向媽媽請問了這件事，媽媽很樂意的答應了。

　　第二章樂曲：與作業(yè)來交戰(zhàn)。每天上完補習班，我就回到家中，剛要打開電視的電源，媽媽就來喊了：“你不寫作業(yè)又開始看電視了，你什么時候?qū)懽鳂I(yè)啊？”聽完媽媽說的話，我趕忙跑進房間寫作業(yè)。老師這個暑假布置了好多的作業(yè)，但是，我每天都會做許多，不到二十五天我的作業(yè)就被“打敗”了。

　　第三章樂曲：開心之旅，暑假剛開始，媽媽、二姨就把我和弟帶去了旅游，我們來到廣州的水上樂園。來到水上樂園，我們先換上泳衣，來到了最大的泳池，那里可以沖浪，我和弟弟特別的高興。浪變得越來越大了，我和弟弟坐在了雙人游圈上沖浪。�。∥覀儍蓚�人異口同聲的大喊了一聲。我們好不容易才游到了中間，又被大浪拍打了過來，真是刺激呀！

　　暑假的交響曲可真美妙呀！

　　評：1、三個并列的樂章，寫了暑假生活的三個方面，構思、取材都不錯。第三個樂章寫得最好，通過沖浪的刺激，體現(xiàn)了“快樂”。第一樂章來到補習班的內(nèi)容是不是少了一點，或者換一個小標題？2、總之，非常不錯。

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