暑假的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的暑假的作文6篇，希望對大家有所幫助。

暑假的作文 篇1

　　8月8日是我的生日，爸爸帶我去了上海歡樂谷。歡樂谷里有高高的跳樓機(jī)、刺激的過山車、還有驚險的激流勇進(jìn)等等……好多挑戰(zhàn)的項目，我興奮不已。

　　來到歡樂谷我迫不及待的先去玩了天地雙雄，也就是跳樓機(jī)，看著那高高的沖入云宵的巨無霸，我心里直打哆嗦，但是我還是鼓起勇氣，邁著堅定的步伐走了上去，我系好安全帶，一聲令下，坐椅如飛龍似地猛沖上了頂端，在3。8秒里升上了了56。78米的高空，我還來不急反應(yīng)，坐椅又“嗖”的一下從高空掉了下來，我在失重的狀態(tài)下像飛了起來一樣，當(dāng)坐椅穩(wěn)穩(wěn)的停在地面的時候，我真佩服自己的勇氣，我征服了它。

　　接著我玩了排名第二的藍(lán)月飛車，它是由復(fù)雜而驚險的賽道組成的'，人坐在上面飛馳起來就像在長長的運輸帶上運轉(zhuǎn)，一會兒像瀑布飛流而下，一會兒像導(dǎo)彈上沖上去，尖叫聲此起彼伏。當(dāng)然我也是其中的一名“勇士”。

　　我還玩了完美風(fēng)暴、激流勇進(jìn)……，每個項目都刺激有趣，我和爸爸都顧不上美食和風(fēng)景，完全被一個個游樂項目折服。整整一天我都在不斷的挑戰(zhàn)我的勇氣，有爸爸的鼓勵、有同伴的協(xié)手，最終我都戰(zhàn)勝了害怕的心里，爸爸告訴我：“不論是游戲，還是生活學(xué)習(xí)，都是在不斷挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝中進(jìn)步的。”我今天深深地明白了爸爸的意思。

暑假的作文 篇2

　　失去的愛 那一天,我放學(xué)回家,媽媽在整理床鋪,爸爸在看書.我突然想起電子琴老師給我們留的作業(yè),讓我們彈剛學(xué)的那首曲子,彈給爸爸媽媽聽,我先給媽媽彈了一遍,媽媽說:“什么呀,你沒長手呀.”我垂頭喪氣地離開了.然后彈給爸爸聽,爸爸說:“好,好聽,我姑娘彈的真好!”我回到自己屋子里,想了又想,但我就是想不明白,為什么都是我的父母,差距怎么那么大?

　　記得我把一次我路過的英語磁帶放給爸爸聽，爸爸聽了以后拍手叫好，后來又放給媽媽聽，媽媽聽了以后皺起了眉頭，說：“這是什么亂七八糟的，跟鴨子叫喚似的�！闭f完便轉(zhuǎn)身離開了。我實在忍不住了，沖出家門，跑到隔壁王奶奶家里，我把這些事情全部告訴了王奶奶，王奶奶笑著說：“傻孩子，你媽媽那是為了你好，想讓你更有上進(jìn)心，要是一夸你，你就不知道自己姓啥了！”聽王奶奶這么一說，我似乎明白了媽媽的用意。 吃飯的時候，我想著該如何跟媽媽講清楚，突然一只大手打在我的后背。“想什么呢？快點兒吃飯！”那一掌打的我好疼，我想：媽媽也太狠心了，起碼我也她的女兒呀！我放下碗筷，生氣地說：“不吃了！”說完，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來，嘴里還說著：“我怎么有這么一個媽媽呀！”我聽見客廳里爸爸媽媽在爭吵，我感覺這個家里充滿了戰(zhàn)爭的味道，我承認(rèn)，對我嚴(yán)厲一點也是應(yīng)該的，可，可這過頭了，沒有這樣的.吧！ 別人家都是嚴(yán)父慈母，可我們家恰恰相反，是嚴(yán)母慈父，但是我的家與眾不同，我為有這樣一個母親而感到驕傲和自豪。 媽媽是一個很干凈的人，有良好的品質(zhì)，高雅的氣質(zhì)，處處為別人著想。雖然她已經(jīng)過世了，可是她死去前一分鐘，她說：“只要婷婷有人照顧，那我就沒什么遺憾了！”真沒想到，在她死去的前一分鐘，她還想著我，說明她還在乎我。我以前真的是誤解她了，可現(xiàn)在說也已經(jīng)太晚了......

暑假的作文 篇3

　　盼望已久的暑假已來臨，我的.心情開心極了。我打算在暑假學(xué)騎自行車和游泳。

　　我給自己做了一份作息表。每天按照作息表上去做。早上7：30起床，7；31洗臉等，7；35早飯，7：50寫語文作業(yè)，8：40寫數(shù)學(xué)作業(yè)，11：15吃中飯，12：30睡午覺，下午2：50看書，4：59休息，6：40吃飯，7：30學(xué)自行車。

　　每天吃了晚餐，我推出小自行車，我就和媽媽一起練習(xí)，媽媽讓我上去左腳，右腳在后面蹬了幾下，再上去騎，我上去后車子老是搖晃，媽媽說：“車的把手抓穩(wěn)，眼睛看前方，兩腳不停地動：”我果然騎得穩(wěn)一些了，媽媽悄悄地放手了，我依然沒知覺，我越騎越開心，我停下來回頭一看，媽媽沒有扶我，我開心地說：“我成功了！”

暑假的作文 篇4

　　暑假的兩個月的文章，希望大家能夠喜歡！

　　“哈，放暑假了，解放了，盡情的玩起來吧！”有人是這樣開心，有人卻是那樣煩惱：“唉，又放暑假了，作業(yè)一大堆放在這呢，真煩！”但是，我相信，不管怎么樣，說第一句的一定多一些。

　　暑假一共兩個月，分別是7月和8月。7月的時候老媽特許我去公公婆婆家玩，可是，好景不長，8月3日我又回“老家”了，就這么待呀待呀，不知不覺就已經(jīng)還剩下3天就要開學(xué)了。

　　在這兩個月中，有快樂，有悲傷，有不舍，有難忘，有憤怒，有離別......可是這一切的一切，都已經(jīng)成為過去。等待著我們的是5年級的快樂、悲傷、不舍、難忘、憤怒、離別、成功、失敗......

　　轉(zhuǎn)眼間，光陰似箭、日月如梭，好日子過的.真快。聽說我們要分班，我很想，可是，中間又夾雜著對好朋友的一些不舍。

暑假的作文 篇5

　　9月5日星期天 小雨

　　我今天和全家人去了炎帝陵。里面有一座大殿，供的是炎帝塑像。最有趣的是，我在大殿外的地上發(fā)現(xiàn)了幾個字，它們是：日、月、水、火。可它們都是像形文字。我覺得這些字很有趣。這些字不像是字，而像畫。

　　我非常喜歡象形文字！

暑假的`作文 篇6

　　在暑假里，發(fā)生過許許多多的事，有高興、傷心、快樂、等等 ，但是有一件事，令我至今難以忘懷。

　　這件事在一輛公交車上發(fā)生，那是暑假的一天，我準(zhǔn)備去醫(yī)院做眼睛，今天做公交車的人不是很多，不久一位小朋友上了公交車，坐在我的前面，不一會兒到下一站，一位老奶奶提著許許多多的東西上了車，不一會老奶奶要下車了，我看見老奶奶的.東西沒拿完，于是，我讓老奶奶把東西拿完，我前面的小朋友感動的要向我學(xué)習(xí)。

　　這件事之所以令我難忘，是因為它令我自豪。

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