暑假的作文

時(shí)間：2024-01-04 11:49:29 暑假作文我要投稿

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暑假的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的暑假的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

暑假的作文

暑假的作文篇1

　　我做過(guò)的暑假趣事，沒(méi)有哪個(gè)人敢跟我比，那就是趕雞回窩。

　　今年7月份我回到了盼望已久的老家，跟表哥表姐盡情嬉戲，彼此感受友情，親情之情�？上覜](méi)有表弟表妹，因?yàn)槲易钚�。一去就是戀戀不舍，一戀就�?天，4天內(nèi)我便學(xué)會(huì)了趕雞。

　　當(dāng)天下午，我閑著沒(méi)事，便拿起根棍子趕雞回棚去。雞見(jiàn)我拿著棍兒，以為要打它們，就沒(méi)命地跑，我拿著棍兒，也沒(méi)命地追，鬧了大半天，一只雞也沒(méi)趕進(jìn)窩。我繼續(xù)追，它們就繼續(xù)跑，好像一點(diǎn)也不同情我。哇!我看呆了：有只雞從一米多高的稻草上飛過(guò)去了。真厲害!還有的雞繞道走，到別人家那兒去了。又跑了好一陣子，有的雞似乎同情我，想讓我休息一下，有的雞看樣子還想繼續(xù)玩，遲遲不肯回“家”。

　　后來(lái)我換了根粗棍兒繼續(xù)趕，那些雞好像跑累似的`，一只接一只的進(jìn)了“家”。這時(shí)我也累得一點(diǎn)力氣都沒(méi)了，走都走不動(dòng)了。

　　就這樣，連續(xù)我趕了4天雞。我學(xué)會(huì)趕雞啦!雖然挺難、挺累，但我覺(jué)得很有意義。

暑假的作文篇2

　　豐富多彩的暑假生活，豐富多彩的暑假生活怎么寫(xiě)我不知道你是什么級(jí)別的，這里有一篇文章，看看我能不能幫你。

　　暑假即將結(jié)束，我們將迎來(lái)新的學(xué)期�；叵肫鹗罴伲胰匀挥洃洩q新。與往年相比，這個(gè)暑假非常特別！這不僅讓我開(kāi)心，也讓我煩惱，給我留下了深深的遺憾。

　　在假期的第一天，我父親宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的消息，在美麗富饒的海南和風(fēng)景如畫(huà)的桂林游泳。同時(shí)，我父親要求我在出發(fā)前完成所有的作業(yè)。在我心里，似乎有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵。一個(gè)人說(shuō)，"看，你在旅行前在哪里做了大量的作業(yè)？"！我不能肯定地說(shuō)，但我還是要受到我父親的批評(píng)。最好不要去！另一個(gè)人說(shuō)：“只要你快點(diǎn)，不要浪費(fèi)一分一秒，就一定會(huì)完成。”。旅行是你的夢(mèng)想！你怎么能不去！“最后，我的旅行愿望實(shí)現(xiàn)了！于是，“魔鬼的作業(yè)期”開(kāi)始了。我每天都帶著“上山下�！钡木袢ネ瓿墒罴贅�(lè)園，閱讀和練習(xí)書(shū)法。做著，做著，突然，程一個(gè)個(gè)走到了半路。啊。真討厭！我該怎么辦？

　　順便說(shuō)一句，你可以再試一次，看看你是否有新的靈感。我從左往右想，但我還是遇到了一些障礙！現(xiàn)在看來(lái)，唯一的辦法就是像同學(xué)和老師一樣發(fā)出“求救信號(hào)”和求救信號(hào)。7月26日晚上9點(diǎn)。然而，我上了飛機(jī)，開(kāi)始了為期九天的海南和桂林之旅。壯麗無(wú)邊的大海是迷人的。桂林的風(fēng)景很美，但很難看到懷爾德被神秘的山谷稱為“野人谷”。那天下午陽(yáng)光燦爛。我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)了一片原始森林。層層堆積的樹(shù)葉擋住了陽(yáng)光，使我們的頭發(fā)豎起來(lái)。在這里，我第一次看到了野人。他們穿著蓬亂的頭發(fā)，深色的上身，只有一條豹皮短褲。這些“野蠻人”臉上都畫(huà)有不同的條紋。當(dāng)游客進(jìn)入時(shí)，他們中的一些人會(huì)張開(kāi)牙齒，用爪子跳舞，害怕尖叫，他們的.聲音會(huì)在安靜的森林中回蕩。一些人從碗里抓起一塊帶血的牛排，津津有味地吃著。一些人把一塊燒紅的木炭塞進(jìn)嘴里，津津有味地嚼著。像口香糖；他們太野蠻了！這太瘋狂了！

　　我的暑假生活多么豐富多彩�。∷_(kāi)闊了我的視野，鍛煉了我的意志，讓我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，從而使我受益匪淺。

　　寫(xiě)一些你自己的經(jīng)歷把暑假和自己的生活結(jié)合起來(lái)，挖掘自己身體周?chē)牟牧希A典型案例，寫(xiě)自己感興趣的暑假新聞！

　　要求“豐富多彩的暑假生活”和“純真時(shí)刻”

　　“多彩暑假生活”的一個(gè)片段充滿了成語(yǔ)。

暑假的作文篇3

　　在忙碌與悠閑中，在充實(shí)與無(wú)聊中，在對(duì)暑假結(jié)束的擔(dān)憂與期待中，看似漫長(zhǎng)卻又短暫的暑期結(jié)束了。回眸那已逝的兩月，突然發(fā)現(xiàn)平淡的日子里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光亮。

　　記得那是一個(gè)涼爽的早晨，陽(yáng)臺(tái)上竹椅中的我，雙眼慢慢垂簾，把《假如給我三天光明》的最后一行字印入腦中，然后緩緩合上書(shū)，心中的波瀾依舊蕩漾。

　　海倫?凱勒那樂(lè)觀的臉龐，那不屈的背影，仿佛就在眼前。耳畔回響著她堅(jiān)強(qiáng)話語(yǔ)：“如果沒(méi)有通向成功的平坦大道，那我就用自己的方式曲折前行。”

　　許久，我依然不想睜眼，索性站起身來(lái)，感受海倫生活的世界。

　　走出陽(yáng)臺(tái)，能感覺(jué)陽(yáng)光透過(guò)眼皮朦朧的光，海倫她應(yīng)該連這種感覺(jué)也沒(méi)享受過(guò)吧!耳朵里傳來(lái)附近幾棵樹(shù)上嘰喳的鳥(niǎo)叫聲，遠(yuǎn)的'，近的，奔馳的車(chē)聲，潺潺的水聲……從耳中傳到體內(nèi)，在體內(nèi)四處游蕩，漸漸地我心意泛起一陣恐慌，我不知道我在哪，只覺(jué)得大地在轉(zhuǎn)動(dòng)，一瞬間我失去站在這大地上的自信，“失去”了視覺(jué)的我不知道要用什么來(lái)代替我依賴已久的眼睛。我發(fā)了瘋似的向四周觸碰，希望能找到一個(gè)依靠，可是，一切徒然。

　　當(dāng)我再一次睜開(kāi)雙眼，再一次擁抱明亮，心終于又回到了回來(lái)的位置。真的，我無(wú)法想象黑暗無(wú)光的世界，那么無(wú)助的、孤獨(dú)的的世界。我由衷贊嘆海倫的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)，它們就如那太陽(yáng)，在她的世界永不落幕 !我知道，海倫是我的榜樣!

暑假的作文篇4

　　七月二十五日是暑假中我最快樂(lè)的日子，我們?nèi)ァ毙《．?dāng)科學(xué)主題樂(lè)園”，一路上我和同學(xué)在班上想象著那里有多好玩，我們破不系帶的希望能早一點(diǎn)到目的'地。

　　到了目的地后，才一下車(chē)，就們就沖往滑雪場(chǎng)，坐在一個(gè)很像甜甜圈的氣艇，從滑雪場(chǎng)的最頂端滑下來(lái)，滑下來(lái)的時(shí)候，我好像變成小鳥(niǎo)一樣飛了起來(lái)，真是刺激又好玩；接著我們前往歡了科教館，歡樂(lè)科教館里有水漩渦，還有最神奇的神奇的靜電魔發(fā)秀，神奇的原因是因?yàn)橹灰龅侥穷w大球，頭發(fā)濟(jì)會(huì)自動(dòng)豎起來(lái)，真是太神奇了！

　　吃完午飯后，我們來(lái)到玩水的地方，那里比我想象的還大，早才里面的游樂(lè)設(shè)施──充氣式水池、選轉(zhuǎn)是噴水器、大水桶……等各式各樣水上游樂(lè)設(shè)施，我們除了互相噴，老師也加入戰(zhàn)局，拿起水管對(duì)著我們狂噴，所以我們同學(xué)拿起來(lái)拿起水槍來(lái)和老師對(duì)戰(zhàn)，我覺(jué)得好開(kāi)心，好有趣！

　　這次的戶外教學(xué)，我玩得很開(kāi)心、很快樂(lè)，希望以后可以再去小叮當(dāng)樂(lè)園玩。

暑假的作文篇5

　　暑假到了，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩�！叭f(wàn)歲！”我一邊喊一邊在沙發(fā)床上跳了起來(lái)，差點(diǎn)撞到天花板了�！芭�，出發(fā)了！”我在車(chē)?yán)镄蕾p著外面的風(fēng)景。

　　到了奶奶家，令我開(kāi)心的'是表哥也在。我和表哥你追我趕地跑上樓，我搶了一臺(tái)老式電腦，表哥搶了一臺(tái)筆記本。他嘲笑我搶了一臺(tái)破電腦，我心里挺不服氣。我們完了一會(huì)兒就到樓下去放鞭炮。我說(shuō) 要去拿瓶飲料，就返回樓上悄悄地把筆記本的網(wǎng)線拔下來(lái)插到自己的電腦上，我還設(shè)了一個(gè)開(kāi)機(jī)密碼，然后拿了瓶飲料下樓。等我們來(lái)玩電腦游戲時(shí)，表哥才發(fā)現(xiàn)這都是我一個(gè)人的杰作。他問(wèn)我密碼，我說(shuō)：“爸爸知道。”他去問(wèn)爸爸的時(shí)候，我也沒(méi)閑著，我又在他的電腦設(shè)了定時(shí)休眠。表哥讓爸爸把問(wèn)題解決了就放心的玩了……“吃飯了�！蔽覍�(duì)表格說(shuō)�！拔也磐媪艘话��！北砀缛氯抡f(shuō)。突然電腦變成了黑屏，我一邊笑一邊說(shuō)：“這一定是上帝給你的懲罰。”表哥無(wú)可奈何地隨我去吃飯了。

　　直到現(xiàn)在，表哥對(duì)那件事還是百思不得其解。

暑假的作文篇6

　　不知不覺(jué)，已然步入假期幾天了。在這幾天里，我真是過(guò)得愜意無(wú)比。我曾說(shuō)過(guò)自己并不是一個(gè)合格的行者，雖心中愿首身離兮心不懲。但當(dāng)假期悄然來(lái)臨時(shí)，曾經(jīng)山盟海誓，如今也都煙消云散。

　　假期中，我也好生體驗(yàn)了一番“報(bào)道先生春睡美，道人輕打五更鐘”的感覺(jué)。無(wú)吹哨之亂耳，無(wú)作業(yè)之勞形。任憑窗外寒風(fēng)凜冽，也絕不起來(lái)。即便早起如芳草，我寧愿為一“蕭艾”。

　　這感覺(jué)，仿佛是從學(xué)海中尋到了一處小島。便可棄槳娛樂(lè)，急不可耐地躺在沙灘之上，再無(wú)了前進(jìn)之念�？磥�(lái)，每次開(kāi)學(xué)后，老師都說(shuō)我們心浮氣躁亦是有一番原因。已然安閑休息，又怎會(huì)再有拼搏之念。古代隱士不出山或許也并非是沽名釣譽(yù)，山中閑居也自有一番趣味。

　　自然，盡管我想拋去一切作業(yè)。但老師是絕對(duì)不會(huì)答應(yīng)的，更何況，還有家長(zhǎng)。作業(yè)一本本的發(fā)下，我也是無(wú)奈地動(dòng)筆來(lái)寫(xiě)。說(shuō)也奇怪，在學(xué)校時(shí)，總是精力活躍地做著作業(yè)。偶爾做完了后，還覺(jué)得似乎很是空虛。

　　但當(dāng)回到了家后，這種感覺(jué)便全然相反了。有作業(yè)時(shí)，那心情，才是無(wú)比的空虛寂寞啊。雖冬天已過(guò)大半，雪仍舊未翩翩而至。隆冬時(shí)節(jié)，卻未見(jiàn)雪景，不由的感嘆這個(gè)寒假趣味少了些許。

　　憑欄相望，窗外寒風(fēng)蕭索，處處紅衰翠減。但艷陽(yáng)當(dāng)空，令大地一片金黃。對(duì)樓紅磚白瓦反映著陽(yáng)關(guān)。在夕陽(yáng)的照射下，顯得很是美麗。只可惜樓下一片人影也無(wú)，略缺生氣。

　　想來(lái)想去，仍是白居易深知吾輩之心“日上三竿仍慵起，小樓重衾不怕寒”。假日生活如此悠閑，卻如此安逸。想必也是有人歡喜有人愁啊。不過(guò)我想接下來(lái)的假期生活，我要重新充實(shí)起來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)眾享，堅(jiān)持做天天練，堅(jiān)持閱讀、寫(xiě)博，伴著第十屆書(shū)香班級(jí)的.春風(fēng)，迎接新的挑戰(zhàn)！