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暑假的作文（匯總3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的暑假的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)班里了一位外教老師。他的個(gè)子高高的，鼻子尖尖的。一張白白的臉上，長(zhǎng)滿了黑黑的數(shù)不清的胡子。他的眼睛大大的，看起來炯炯有神，再細(xì)看，他的眼珠是棕色的。他的胳膊很粗壯，看起來很有力氣。聽說他是英國(guó)人，在中國(guó)已經(jīng)生活三年了，只會(huì)說簡(jiǎn)單的中國(guó)話，可英語(yǔ)話說得特別流利。
外教老師上課可有意思了，特會(huì)逗我們玩。有一次，他把我們班最瘦小的杜尚儒同學(xué)舉了起來，而且他還是一個(gè)手舉的，杜尚儒笑著說:“老師，你的力氣真大呀�！边�有一次上課時(shí)，他拿著一張紙上面寫著“Monday”，叫我站起來讀，可我太激動(dòng)了，將“Monday”讀成了“媽媽”，全班同學(xué)都哈哈大笑。外教老師頭一扭，嘴一撅，好像心里悄悄地說：這個(gè)小女孩讀的.什么呢？我怎么聽不懂了？后來他又讓我重新讀了一遍，這次我終于讀對(duì)了。
這件事告訴我一個(gè)道理：干什么事都不要太緊張，要心平氣和地去做，才能把事情做得更好。
瞧，我描寫的外教老師像不像呀！
媽媽評(píng)語(yǔ)：
盈盈的這篇習(xí)作初稿寫得很粗略，特別是外貌描寫有點(diǎn)亂，東一句、西一句，缺少次序。在媽媽的提示和引導(dǎo)下，外貌描寫采取有整體到局部的方法寫，這樣外教老師的整體形象就較突出了。
在和老師發(fā)生有意思的事情上，最后一段總結(jié)得較好，能悟出簡(jiǎn)單的道理，對(duì)一年級(jí)的孩子來說，已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。
暑假的作文 篇2
媽媽對(duì)我說：“今天我們?nèi)デ帻埰俨纪鎯��！薄昂�！”其�?shí)，我向往青龍瀑布，因?yàn)槟抢锸置利悾捍渚G的柳樹在春風(fēng)吹拂下飄擺著自己的長(zhǎng)發(fā)，深綠的松樹把腰挺得直直的，真像個(gè)狂風(fēng)暴雨都嚇不倒的戰(zhàn)士，翠綠的小草上掛著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像翠綠的地毯上鑲嵌著的閃亮寶石。
我們順著一路的好風(fēng)景，一路的鳥語(yǔ)花香，感到十分的愜意。漸漸的，一塊巨大、雪白的“布”呈現(xiàn)在我的眼前。風(fēng)姐姐把瀑布飛彈出去的細(xì)小雨珠輕輕地打在我的臉上，舒服極了。
我們繼續(xù)向前行走著，來到了瀑布的后面，叫做“水簾洞”，我一路穿了過去，瀑布強(qiáng)大的水勢(shì)沖打在繁多的巖石上，發(fā)出“啪啪”的巨大聲響，濺在我的身上。剛開始我覺得十分舒服，可后來水像發(fā)了飆一樣，變得越來越大，越來越多，把我的衣服、褲子全拍濕了。我只得拿起一把雨傘，邊沖邊叫：“啊，救命��！太濕了�。 背隽怂煻�，我和媽媽都成了“落湯雞”，我們望著對(duì)方，哈哈地笑了。
我們沿著路往下走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)劃船的好地方，我和媽媽租了一艘船，往青龍瀑布的正前方劃去。媽媽在前面掌舵，我在后面用槳?jiǎng)澊�。船一步一步的前進(jìn)著，像一個(gè)害羞的少女，膽怯的`、輕輕的走著……
“瀑布真是太有氣勢(shì)了！”我來到青龍瀑布的正前方，開心的說著。細(xì)小而繁多的雨珠滴在臉上，像按摩一樣，真是愜意！
在不知不覺中，一天很快過去了，我們要回家了。夕陽(yáng)親吻著西山落下，在告別這美好的一天，同時(shí)也在等待著新一天的到來�！鞍莅荩 蔽乙酪啦簧岬恼f著，“我還會(huì)來玩兒的！”
我的暑假，是不是很好玩兒呢？那你的暑假好玩兒?jiǎn)幔?/p>
暑假的作文 篇3
前年的暑假，我回到了離開一年的北京，并且去了向往很久的香山游玩，香山給我留下了難忘的印象，至今我還常常想起。
香山，在北京的西北郊，從我家坐車去，約一個(gè)小時(shí)才能到達(dá)。記得，那天在去香山的路上，我禁不住激動(dòng)萬(wàn)分。香山到底是什么樣子呢?
到了香山腳下，我抬頭一看，好高的山啊，一眼望不到山頂，我暗暗下決心，我一定要自己爬上山去。
開始爬山了，一路上我看到香山的樹好綠啊，一片片綠色的樹林，就像綠色的海洋。風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，好聽極了。
香山的樹好高啊，抬頭望不見樹梢。路邊，樹一棵連著一棵，給我們帶來了陰涼，在大樹的陰涼下爬山真舒服。
香山一共有二千一百五十三級(jí)臺(tái)階，我看到每一個(gè)臺(tái)階上都用紅色寫出數(shù)字，告訴人們，你已經(jīng)爬到了第幾級(jí)臺(tái)階了。剛開始登上臺(tái)階的時(shí)候，我跑在爸爸媽媽的前面，爬到一千多個(gè)臺(tái)階時(shí)，我終于爬不動(dòng)了，腿又酸又痛，真想躺倒不爬了�？墒�，這才爬了一半的路啊!爸爸問：“要不我背你吧?”我想，我已經(jīng)是小學(xué)生了，怎么能讓爸爸背呢?那太丟人了!我就說：“不用了!”又堅(jiān)持著一步一個(gè)臺(tái)階往上“數(shù)”。
我正在吃力地往上爬，這時(shí)一個(gè)老爺爺從我身邊走過，手里提著袖珍收音機(jī)，邊走邊聽，看樣子爬得很輕松，他笑著對(duì)我說：“小朋友，加油啊!一定要堅(jiān)持到底!”我看到老爺爺年紀(jì)那么大，還在爬香山，我比他小那么多，怎能落后呢，我頓時(shí)有了力氣，腳步也輕快了許多，跟在老爺爺?shù)暮竺�，我以他為榜樣，靠自己的力量終于爬完了香山的.二千一百五十三個(gè)臺(tái)階，爬到山頂，我累得氣喘吁吁，但我很高興。
山頂?shù)娘L(fēng)景很優(yōu)美，有一塊大石頭上寫滿了字，是介紹香山的情況，我們?cè)谶@里合影留念。我對(duì)老爺爺說：“謝謝您給我爬山的勇氣!”老爺爺笑著向我們道別。
下山就沒有上山累了，我們一路輕快的下山，在途中，我看到了一個(gè)山洞，里面黑乎乎的，好象很神秘，我在洞口看了一會(huì)兒，心想，里面是不是有很多寶藏呢?但最后沒敢進(jìn)洞。
后來，我們又去了羅漢堂游覽。羅漢堂里面陳列著一百零八個(gè)羅漢，他們表情不同，姿態(tài)不一，有的高興(那是大肚子的彌來佛)，有的在生氣(那是黑臉的金剛)，還有的皺著眉頭……聽說這些羅漢已經(jīng)在這里很多年了，是古代的人們用智慧和勤勞的汗水創(chuàng)作出來的。我們?cè)诹_漢堂里面輕聲交談，慢慢地觀賞，生怕驚動(dòng)了羅漢們。
天色漸漸暗了下來，我們?cè)摶丶伊恕?/p>
這一天，我玩得很開心。坐車回家的路上，我在想，今天的收獲不僅僅是看到了很多新鮮的東西，更是學(xué)到了一種精神：無(wú)論什么時(shí)候，只要有勇氣堅(jiān)持，只要堅(jiān)持不放棄，就一定能得到成功。
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