暑假的作文

時間：2024-01-01 12:37:14 暑假作文我要投稿

繽紛暑假的作文300字推薦度：
暑假作文推薦度：
暑假見聞作文推薦度：
暑假趣事作文推薦度：
暑假生活作文推薦度：
相關(guān)推薦

暑假的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的暑假的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文

暑假的作文篇1

　　今年我十二歲了，本應(yīng)該大過一場，可是我卻決定要出門旅游，因為我不像其他人一樣，我從沒出門旅游過，哪里都沒去過，所以在媽媽過我建議的時候我選擇了去旅游，而不是過生日。

　　其實我并不是沒過生日，而是讓媽媽在家給我過了生日，我誰都沒請，只有爸爸媽媽和我。我認(rèn)為孩子的生日就是母親的難日，過生日應(yīng)該是給媽媽和自己過的，為什么要讓其他人參來那？我不明白，難道就是為了收禮物么？

　　我決定讓媽媽帶我去杭州、上海、水鄉(xiāng)、義烏等地。我之所以要去義烏，是因為我想讓自己了解下商業(yè)；我之所以要去上海，是因為我想去世博會看一看；我之所以要去杭州（好作文盡在），是因為我想去西湖看一看……

　　這個暑假我過的'肯定非常好哦！“yeah”，我高聲呼喊到，“我的暑假我做主��！”

暑假的作文篇2

　　開學(xué)了，快樂的暑假也結(jié)束了。

　　在這個暑假里，我去了很多好玩的地方。比如佛教圣地“普陀山”。普陀山四面環(huán)海。島上有許多大大小小的佛像。最大的觀音像站在山頂上，人們站在她面前就像一只微不足道的小螞蟻一樣。

　　我還去了“上有天堂，下有蘇杭”之稱的杭州。去了西湖邊的“岳王廟”。岳飛是宋代名將，是一位受人尊敬的民族英雄。在他的墳?zāi)骨坝幸桓睂β?lián)“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”。意思是說青山很幸運(yùn)，因為它埋葬著岳飛的'遺骨。而白鐵很無辜，因為用它鑄成了佞臣的摸樣。

　　在岳王廟和西湖邊，我還發(fā)現(xiàn)了很多小松鼠，它們非�？蓯�。有的在樹上竄來竄去，有的在游人腳邊大膽的玩耍。它們吃東西的樣子非�；�，總是用前爪捧著食物，用嘴巴一點一點的啃，眼睛還在骨溜溜的轉(zhuǎn)著。逗的大家哈哈大笑。

　　暑假里我還學(xué)會了做壽司，在做壽司的過程中，我感覺到做家務(wù)是一件好玩的事情，關(guān)鍵是你如何去看待。

暑假的作文篇3

　　小學(xué)學(xué)到《桂林山水》這一課，從那時我就一直向往能去到桂林，看看那秀麗的小山、怪異的石頭，還有那純凈的漓江。今年暑假，我去到的夢寐以求的地方，見識了那兒的奇風(fēng)異景。

　　“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，所以，第一站我們就去了陽朔，從陽朔港口上船游漓江�！肮鹆值奶鞖庠诙宋绻�(jié)前后，就像娃娃臉，說變就變”不久就下起了小雨，淅淅瀝瀝的，就像給整個漓江罩上了一層薄薄的紗，看起來朦朦朧朧的。而山，也立在云霧之間，若隱若現(xiàn)，仿佛和你玩起了捉迷藏。

　　漓江的水，格外的清澈�！胺置骺匆娗嗌巾�，船在青山頂上行”這一句形容水的清澈再適合不過了，連倒影也像真的一樣，當(dāng)雨漸漸停下來的時候，我們就從船艙中走了出來。

　　大吸一口新鮮的空氣，擁抱著這美麗的大自然，感覺真好��！山上的竹子，經(jīng)過雨的沖刷后，綠的更耀眼了。雨后，積水從山上流下來，形成一個個迷你的小瀑布，非常非常的小，又非常的可愛。當(dāng)面對這一幅幅美麗的畫卷時，我不禁感嘆：大自然的手到底有多巧，可以做出這么秀麗的景！

　　一聲鳥鳴把我從陶醉中回過神來，才知天空又下起了小雨，我怨著這小鳥，和這突然的雨，讓我無法好好的欣賞這美景，我趕快回到了船艙中。

　　轉(zhuǎn)眼已經(jīng)中午了，于是我們就隨著隊伍去農(nóng)家吃飯。漫長的`路程在美景的相伴下一會就走完了，最終到達(dá)了月亮山下。對，這個名字就是根據(jù)山頂上一個像月亮的洞取的。這個白天的“月亮”真的很逼真，很漂亮。

　　下午，我們?nèi)サ搅艘粋€公園，在那可以爬瀑布。那個瀑布有十幾米高，還挺陡的，剛開始我真得很害怕，怕萬一摔下來怎么辦。可是看到別人一個又一個的人登上瀑布的時候，我的心也癢癢了。在瀑布水的沖刷下，我艱難的邁出一步又一步，最終我成功了，我登上了那個瀑布的頂峰，好爽啊，我還挑戰(zhàn)了自己，這時美麗的大自然賦予我的勇氣！

　　接下來的幾天內(nèi)，我游了很多地方，有大榕樹公園，溶洞，蝴蝶泉等，它們給我留下了深刻的印象，當(dāng)我走時，我哭了，我舍不得這美麗的地方。它給了我一個有趣的暑假，給了我一個美好的回憶。我一定要再來，看這美麗的山與水，感受這獨特的風(fēng)土人情。

暑假的作文篇4

　　你的暑假過得快樂嗎？而我卻渡過了一個充實而有意義的暑假。因為我參加了游泳培訓(xùn)班。

　　第一天，我懷著興奮和好奇的心情，來到了游泳館，哇！人還不少呢！瞧！個個都裝備齊全，游泳服、帽子、眼鏡，甚至還有人準(zhǔn)備了耳塞，以免耳朵進(jìn)水。游泳池很大，分為六個道，水深1米4至1米6。開始上課了，我卻有了些緊張。教練把我們集中在一起，先教我們蛙泳的基本動作：先收翻腿，再向外蹬出去，然后合攏。教完動作后，老師讓我們在池壁上排成一排，開始下水實踐練習(xí)。剛一碰到水，“哇！”水好涼呀！我驚叫起來。我們在水里反復(fù)的練習(xí)，腿都快蹬麻了�？赡苁莿傞_始還不太適應(yīng)水，一上岸，我們個個都冷得直發(fā)抖。然后老師又讓我們到水里練習(xí)換氣，先吸足氣，再把頭埋進(jìn)水里停三秒，然后在水里吐氣。而且還要連續(xù)做哦！一開始，我只能把臉貼在水面，因為我有點怕水。在老師的指導(dǎo)下，我一次次的'嘗試，也喝了不少的水在肚子里，被水嗆的滋味可不好受哦。不過，老師說每個人學(xué)游泳都會被嗆的。慢慢的我不怕水了，動作也做標(biāo)準(zhǔn)了。前五天就這樣不斷練習(xí)，由一開始在水里去了游不走，身體要下沉，變成一天天游得快了，就像小青蛙一樣，在水里嬉戲，我高興極了，也有了自信心。雖然，每天只游一個半小時，每天下課后都覺得很累，因為要消耗很多的體力，但我還是非常有興趣，每天都盼望著游泳的時間快快到來。

　　經(jīng)過五天的基本動作訓(xùn)練后，老師便教我們手上的動作：先夾手，再伸手，然后抱水夾手。在池壁上做手腳配合：先伸手埋頭，再蹬腿合攏。然后抱水夾手，接著收翻腿。老師看我手腳配合做得不錯，就教我在水里游，可是一入水我的手腳就不靈活了，一點也不協(xié)調(diào)。還以為自己學(xué)不會了呢？回到家后我又不斷練習(xí)，自己反復(fù)琢磨，爸爸、媽媽也不斷地給我打氣，鼓勵我，終于在第三個老師教我時，我學(xué)會了。那一刻，我特別地高興。回家后，我迫不及待地把這個好消息告訴媽媽，媽媽笑著說：“經(jīng)過你自己的努力，功夫是不負(fù)有心人的，還要繼續(xù)加油哦”�？墒�，我雖然可以什么都不要能在水里游了，但是，我的動作做得很快，沒按老師的要求做，動作也不優(yōu)美，手老是在水面上，次次都被老師指出這些毛病。我下定決心要按老師的標(biāo)準(zhǔn)完成每一個動作。在我的決心下，我克服了這個困難。一天天的鍛練，讓我得到提升。第十天，我被老師安排到第二道，到第二道的都是學(xué)會了的，只需自己再不斷的練習(xí)的。我們在第二道一直都在水里往返地游，游的次數(shù)也更多，也讓我的游泳技能更加熟練，游得很自由，也很輕松，那種感覺就像水中自由自在的魚兒一樣。

　　我的蛙泳學(xué)習(xí)結(jié)束了。一種成就感油然而生，我在游泳中找到了寶藏，它就是——快樂、自信。我的暑假快樂吧！明年我還要去參加游泳提高班呢！

暑假的作文篇5

　　時間過得很快，整個暑假的生活早已逝去了，現(xiàn)在，我已經(jīng)在教室中，進(jìn)行著初二的學(xué)習(xí)生活。

　　回憶整個暑假，日子過得非常平淡，只知道日子匆匆地過去，又匆匆地來到，暑假中有三分之一的時間，用在了作業(yè)上，然而，這剩下的三分之二呢，除掉一天我去了常州恐龍園，其它的日子，我又在干什么呢？在平淡無聊的暑假里，日子一天一天地過去，我只是在重復(fù)著睡覺、看書、看電視。每天，我只是呆在家里，因為我實在是沒有什么事情好干的，除了一星期一次的`薩克斯課，幾乎足不出戶。

　　從早上醒來開始，就進(jìn)入了一種可以說是無所事事的狀態(tài)，我感到了時間過去得匆忙，我便突然想抓住時間了，于是，我開始了整半天整半天地看書，然而，當(dāng)?shù)诙斓奶栐僖淮紊湓诹宋业拇采蠒r，我回憶著昨天我干的事情，但是，在我因昨天什么事都沒干而沉默時，時間又一次一分一秒地跑過了，我無發(fā)追趕跑過的時間，也無法抓住跑來的時間，因為我所過的日子太平淡了，我沒能布置好每一天，再回想整個七月，我到底干了哪些事情，然而，所有的事情都很模糊。

　　八月的第一天如期而至，讓我感到幸運(yùn)的是，八月的下旬，我要薩克斯考級，因為這是我整個暑假中，唯一有意義的盼頭，我每天終于多了一件事，練習(xí)吹薩克斯。

　　但是，日子還是匆匆地過著，我只是每天坐在家中看著屋外景物的影子由長到短，又由短到長，直到最后，完全沉入了黑幕之中，然后，是第二天太陽的升起和落下，就這樣整個八月也在成天的虛無中逝去了。

　　雖然暑假十分平淡地過去了，但我不得不對整個七年級的學(xué)習(xí)生活揮手告別了，我只有在八年級中抓緊時間去追趕時間了。