暑假的作文

時(shí)間：2023-12-24 11:16:43 暑假作文我要投稿

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暑假的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的暑假的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文

暑假的作文篇1

　　��！暑假過(guò)得可真快呀，一轉(zhuǎn)眼間，六十多天就過(guò)去了。在這個(gè)暑假里，我不但學(xué)會(huì)了許許多多新的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)——做飯。

　　我記得那是七月的一天。那天中午11點(diǎn)鐘左右，我正在做作業(yè)，突然媽媽叫我?guī)椭鲲垺Ｕf(shuō)干就干，我先淘米，淘好后就將米倒入電飯煲中，然后一小杯一小杯地往電飯煲中倒水，倒到二指頭的深度就停了下來(lái)，然后把電飯煲接通電源，把跳閘按到煮飯上面，接著就只等飯熟了。接下來(lái)就該炒菜了，我先打開(kāi)冰箱看了看，在腦中列出了一道菜單：炒青菜、西紅柿蛋湯……首先，我把小白菜的葉子一片一片地剝下來(lái)，泡在水里洗干凈；然后把鍋架在灶上，待鍋燒熱后，將油倒入鍋中，再將小白菜倒入鍋中，并用鍋鏟來(lái)回翻動(dòng)，不一會(huì)兒小白菜就炒熟了，再倒一點(diǎn)兒味精和鹽進(jìn)去；最后把小白菜用盤(pán)子盛起來(lái)。接著，我又做了西紅柿蛋湯和炒土豆。媽媽看到后，看到那滿桌香噴噴的飯菜高興極了，還不停地夸我做得好，那頓飯我吃得十分高興，因?yàn)檫@頓飯是我用自己的勞動(dòng)果實(shí)換來(lái)的。

　　我想：在以后的日子里我還要多利用假期和雙休日為家長(zhǎng)做一些自己能做的'事情，讓自己的假日過(guò)得更加愉快、有意義。

暑假的作文篇2

　　七月的暖風(fēng)牽來(lái)了浪漫的夏日，于是，在沁人心脾的梔子花香中，暑假生活就這樣悄無(wú)聲息地開(kāi)始了。

　　7月10日星期五樂(lè)音：低沉

　　期末考試結(jié)束了，暑假也正式開(kāi)始。成績(jī)的揭曉讓我措手不及。數(shù)學(xué)竟88分，總分排在班級(jí)第五！我凝視著報(bào)告單上的成績(jī)，心情低落極了。

　　窗口的風(fēng)靜靜地吹進(jìn)來(lái)，窗臺(tái)上的風(fēng)鈴零星而又低沉地輕輕碰撞，發(fā)出松散的樂(lè)音。我坐在書(shū)桌前，毅然地翻開(kāi)奧數(shù)練習(xí)，埋頭苦思起來(lái)。既然在數(shù)學(xué)上有所欠缺，那就多做，多練，多研究，只要不怕困難，終有一天能獲得成功！

　　從此，暑假生活中多了一種滋味：苦。耳邊，風(fēng)鈴低沉地發(fā)出聲音，像是為了成績(jī)惋惜地低吟，但更像是對(duì)我的無(wú)限安慰和鼓勵(lì)。

　�。吩拢玻比� 星期二樂(lè)音：愉悅

　　成績(jī)的失意被風(fēng)兒帶走，我背上背包，拎起行李箱，來(lái)到了美麗的青海。

　　旅途中，我游覽了風(fēng)景如畫(huà)的青海湖，參觀了古老神秘的莫高窟，欣賞了美輪美奐的七彩丹霞，目睹了如詩(shī)如畫(huà)的鳴沙山日出。我收獲了許多歷史知識(shí)，也收獲了快樂(lè)和滿足。雖然有高原反應(yīng)，但我覺(jué)得，自己的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于身體的不適，此行可謂是受益匪淺，為我的暑假生活增添了濃墨重彩的一筆。

　　回到家，風(fēng)鈴叮叮咚咚地響著，聲音清脆悅耳，宛若歡快的溪流，大概是在為我的青海之行做個(gè)總結(jié)吧。

　�。冈拢度� 星期四樂(lè)音：婉轉(zhuǎn)

　　時(shí)間像沙子一樣，悄悄地從手心流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)站在了鋼琴十級(jí)的考場(chǎng)上。

　　狹小的教室里十分涼爽，空調(diào)輕微地發(fā)出響聲。我坐在鋼琴前，靜靜地彈奏著。七年來(lái)彈琴的一幕又一幕不斷地在我的腦海中回放，霎時(shí)間，我原本平靜的心情多了些波紋，一下子五味雜陳，所有的情感一齊涌向指尖，在樂(lè)曲聲中盡情地釋放出來(lái)。

　　“可以了。”監(jiān)考老師平靜地說(shuō)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，站起身，拿起準(zhǔn)考證，消失在樓梯口，再也沒(méi)有回頭。

　　兩個(gè)月的`時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，暑假結(jié)束了，我們又將背上沉重的書(shū)包，開(kāi)始新的學(xué)期。在我的心目中，這個(gè)暑假就像掛在窗戶上的風(fēng)鈴，時(shí)而低沉，時(shí)而愉悅，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，各種音色匯在一起，融合成了一首豐富多彩的歌。

暑假的作文篇3

　　一天中午，我們睡得正香，表哥就把我們給吵醒了。在睡意朦朧中，爸爸再三追問(wèn)，表哥才說(shuō)是小鳥(niǎo)把他給吵醒了。確實(shí)是這樣，小鳥(niǎo)在空調(diào)下面嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。本來(lái)都生表哥氣的爸爸，又怒火中燒，決定“斬草除根”。我們?cè)偃齽裾f(shuō)，爸爸的情緒才穩(wěn)定下來(lái)，誰(shuí)知小鳥(niǎo)卻不知悔改，還在那里唱著它自己覺(jué)得動(dòng)聽(tīng)的歌（我們可不覺(jué)得，我們覺(jué)得那是煩人的、難聽(tīng)的噪音）。一向脾氣好的爸爸卻變得非常惱火，誰(shuí)勸也沒(méi)有用了。看來(lái)小鳥(niǎo)就要“大難臨頭”了（估計(jì)窩要“搬家”）。

　　在我們起床后，爸爸打開(kāi)窗戶觀察“敵情”。原來(lái)我們空調(diào)下面用兩個(gè)木頭支撐著，中間有一塊沒(méi)有任何東西的地方，既遮風(fēng)，又擋雨，小鳥(niǎo)便在那里安家落戶了。

　　爸爸把空調(diào)機(jī)搬了下來(lái)，聽(tīng)到小鳥(niǎo)求饒似叫聲，我聞聲望去，原來(lái)一只鳥(niǎo)站在窗戶上鳴叫，然后“嗖”的一下飛走了，還站在對(duì)面的樓頂上戀戀不舍地望著鳥(niǎo)窩。爸爸說(shuō)了一句：“要是你（指小鳥(niǎo)）不嘰嘰喳喳吵得煩人，你的窩也不會(huì)”搬家“了，再說(shuō)，替你 ”搬家“我還累那！”然后爸爸毫不猶豫地用木頭把鳥(niǎo)窩戳了下去。戳之前，我瞟了一眼，沒(méi)有小鳥(niǎo)。爸爸提了一桶水，將窗臺(tái)上的鳥(niǎo)毛、糞便清理干凈，又重新將空調(diào)機(jī)放了上去，還讓我留下來(lái)幫忙。爸爸故意將空調(diào)機(jī)下面的一小塊空地堵住，說(shuō)：“讓你再來(lái)打擾我休息”。

　　一切安排就緒，我一下樓，表哥便神秘兮兮地把我拉到一邊說(shuō)：“你猜我發(fā)現(xiàn)了什么”？說(shuō)完，他指向一棵大樹(shù)，我急忙跑到大樹(shù)下，看到盛小籠包子的小盆扣著一個(gè)鳥(niǎo)窩。我拍了一下表哥說(shuō)：“你怎么撿來(lái)的”？他說(shuō)：“這里面還有鳥(niǎo)哩！我剛剛看見(jiàn)鄰居家的狗在上面嗅來(lái)嗅去，我就把它趕走了，看見(jiàn)一個(gè)鳥(niǎo)窩，里面有鳥(niǎo)，我怕它們跑掉，就把鳥(niǎo)窩扣住了”。我連忙扒開(kāi)一看，好家伙！里面有兩只小鳥(niǎo)，不，是三只，我們把它們和“家”（鳥(niǎo)窩）放在樓頂上。然后，我就去寫(xiě)作業(yè)了，表哥急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，差點(diǎn)摔個(gè)“嘴啃泥”（不，是地板），又急忙把我拉了出去，氣喘吁吁地說(shuō)：“表弟，你看我發(fā)現(xiàn)了什么？”然后東張西望，生怕被別人聽(tīng)見(jiàn)了，又把我拉到一個(gè)更好的“掩護(hù)點(diǎn)”，我說(shuō)：“你煩不煩啊，我正在寫(xiě)作業(yè)呢，有話快說(shuō)。”他急忙說(shuō)：“我又在樓下發(fā)現(xiàn)了一只不會(huì)飛的，沒(méi)有被狗咬傷的小鳥(niǎo)，諾，你看。”說(shuō)完，就把小鳥(niǎo)拿出來(lái)給我看，這只小鳥(niǎo)很可愛(ài)，我們就把它帶到了家里，然后就把它放回了它們的“營(yíng)寨”（樓頂?shù)镍B(niǎo)窩）。

　　第二天早上，我去樓上看小鳥(niǎo)，誰(shuí)知飛出去的`竟然是鳥(niǎo)媽媽，接著鳥(niǎo)媽媽叫了一聲，另外三只小鳥(niǎo)也跟著飛走了。我很奇怪，不是四只嗎？怎么才三只。走近鳥(niǎo)窩，只見(jiàn)還有一只在呼呼地睡覺(jué)，睡得可香呢！我把它捧出來(lái)放在陽(yáng)臺(tái)上，外面的鳥(niǎo)（它的媽媽，她怎么還不甘心）叫一聲，它叫一聲，好像在打暗號(hào)，突然小鳥(niǎo)靈巧地跳出來(lái)站在窗臺(tái)上（我們雙手夠不到的地方，這只小鳥(niǎo)很聰明，佩服），然后東看看，西望望，鼓足勇氣勇敢地跳了下去，他竟然會(huì)飛了，一下子就飛到了他媽媽的身邊，兩只鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地談著，好像為重聚感到高興。

　　雖然他們飛走了，但我還是感到高興，因?yàn)樗麄內(nèi)矣謭F(tuán)聚了。啊，母愛(ài)真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

暑假的作文篇4

　　暑假里爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)滑板。一天晚上，吃完晚飯，爸爸、媽媽帶我去濱江公園學(xué)滑板。

　　我和爸爸、媽媽選好地方，也開(kāi)始學(xué)滑板了。剛開(kāi)始我不敢站上滑板，怕會(huì)摔跤。在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下，爸爸拉著我，我才敢站上去。爸爸拉著我滑了幾圈，時(shí)不時(shí)會(huì)松開(kāi)手，讓我自己滑，我一緊張就摔了個(gè)四腳朝天，我反復(fù)練習(xí)了幾次，都沒(méi)有成功，想放棄，后來(lái)看到那些年齡比我小的弟弟、妹妹都那么認(rèn)真的練著，我下定決心一定要學(xué)會(huì)滑板。

暑假的'作文篇5

　　難忘的暑假生活二十多天的暑假作文學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在這些天里，我們每天都是在快樂(lè)、充實(shí)、而有意義的學(xué)習(xí)生活中度過(guò)的�，F(xiàn)在大家就要分別了，我還真有點(diǎn)戀戀不舍呢。雖然我們幾個(gè)人在一起的時(shí)光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長(zhǎng)虹。 (整理)在這期間，我結(jié)識(shí)了幾個(gè)新同學(xué)，本來(lái)我們并不熟識(shí)，但很快就打成了一片，我們?cè)谝黄饡r(shí)，那歡樂(lè)的笑聲充溢在每個(gè)房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛(ài)的王夢(mèng)媛,文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學(xué)習(xí)，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂(lè)和收獲。但是，快樂(lè)的時(shí)光為何這樣短暫?想起王夢(mèng)媛被小狗追逐時(shí)那滑稽的模樣；楊魯寧說(shuō)自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。而今天，我們就要分別了，我心里很不是滋味。徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風(fēng)格獨(dú)特。大家都知道，在自己不喜歡寫(xiě)作時(shí)，如果老師硬逼著我們寫(xiě)，那么我們只會(huì)絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無(wú)生氣的語(yǔ)句來(lái)。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯(lián)系我們的生活實(shí)際，讓我們?cè)谏钪袑W(xué)作文，由課內(nèi)延伸到課外，從狹隘的書(shū)本拓展到廣闊的生活。

　　她在講作文的時(shí)候，還經(jīng)常聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，這更引發(fā)了我們極大的興趣，覺(jué)得這樣學(xué)習(xí)不但輕松，而且有趣，也使我們對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。就如那次來(lái)說(shuō)吧，老師講怎樣寫(xiě)童年趣事，她不但結(jié)合例子告訴我們?cè)鯓舆x材，怎樣圍繞中心來(lái)寫(xiě)，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時(shí)侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正當(dāng)采得起勁兒時(shí)，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結(jié)果還是被一只大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時(shí)候的外號(hào)“老三扁”的由來(lái)：因?yàn)樗隣敔敳惶珪?huì)抱孩子，出門(mén)時(shí)總是把她夾在腋窩下，日子長(zhǎng)了，頭就有些扁了，由于她排行老三，人們就給她取了“老三扁”的外號(hào)……老師講得生情并茂，我們聽(tīng)得津津有味，聽(tīng)著這些有趣的故事，我們總能在開(kāi)懷大笑的.同時(shí)，領(lǐng)悟到作文的某些真諦。徐老師講作文的獨(dú)到之處還在于，我們寫(xiě)作文時(shí)，徐老師也跟我們一起寫(xiě)，她寫(xiě)出來(lái)的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。徐老師非常愛(ài)寫(xiě)作，她經(jīng)常在夜深人靜的時(shí)候，敲擊著鍵盤(pán)，寫(xiě)下一篇篇文章。那次她為了給我們寫(xiě)一篇下水文，一直寫(xiě)到凌晨四點(diǎn)多呢，她這種敬業(yè)精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前，寫(xiě)了一篇兩千字左右的贈(zèng)文送給我們做紀(jì)念，文中句句都飽含著老師對(duì)我們的殷切期望。她還把自己比較滿意的文章一一打印出來(lái)，發(fā)給我們，讓我們閱讀，交流……我們不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，今后一定多讀多寫(xiě)，將來(lái)也能寫(xiě)出像徐老師那樣的作文來(lái)。 (整理)對(duì)了，徐老師家養(yǎng)了一只小狗——可魯小姐，它可熱情啦。每次我們來(lái)，它總是熱烈地歡迎我們。它可是我的好朋友哦，我每天去都會(huì)和它玩上一陣，與它說(shuō)說(shuō)話。我與它說(shuō)話時(shí)，它聽(tīng)得可認(rèn)真了，兩只烏黑的大眼睛一眨不眨地注視著我，尾巴不時(shí)搖晃幾下，像是聽(tīng)懂了似的。有一天我因事沒(méi)來(lái)，第二天去，可魯見(jiàn)了我就像見(jiàn)了久別重逢的老朋友一樣，使勁兒地?fù)u著尾巴，熱烈地歡迎我，我為有這樣一個(gè)動(dòng)物朋友而高興。在這些日子里，我既收獲了許多課本上學(xué)不到的東西，又收獲了很多喜悅與快樂(lè)。這段美好的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。