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暑假的作文優(yōu)秀(10篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的暑假的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
這幾天我們家發(fā)現(xiàn)了有老鼠的蹤跡,早上先發(fā)現(xiàn)饅頭在樓梯口,后來我發(fā)現(xiàn)牛奶少了一半,我氣急了。就打電話叫外婆來抓老鼠,下午外婆帶著弟弟來了。我和弟弟幫外婆抓老鼠,我們把東西搬開搞衛(wèi)生,找老鼠窩,我和弟弟當(dāng)偵探家找線索。結(jié)果只發(fā)現(xiàn)老鼠窩,紗窗有個(gè)洞,原來老鼠是從那里進(jìn)來的'。這天我們當(dāng)了抓老鼠的偵探。
暑假的作文 篇2
七月十日,放暑假的第十天,我們游玩了湯山新開的水魔方,因?yàn)槟鞘翘貎r(jià)的最后一天,所以人山人海,我和爸爸還有媽媽的同事,一共有8人,我們排了半個(gè)小時(shí),才拿到票,我心想:“終于可以進(jìn)去了。”一進(jìn)去,我們換好裝,朝游泳池跑了過去。
我們先玩了人工招浪,只見那個(gè)浪花先是到人的腳下,再逐漸變大,到人的半身了,然后,能到人的脖子了,最后,人被淹沒了,最大的一個(gè)浪,把我沖了幾米遠(yuǎn),差點(diǎn)就到岸上了。只見人越來越多,一些刺激的全是爆滿,于是玩點(diǎn)平常小孩玩的,還是爆滿,我們無語了,只好在游泳池里玩了,我借住這個(gè)機(jī)會,學(xué)起了游泳,爸爸教我深呼一口氣,然后用蛙泳動作在水下自己學(xué),我學(xué)著學(xué)著,覺得自己會游泳了,于是在游泳池里游來游去,我告訴爸爸我會游泳了,爸爸不信,于是我用蛙泳動作左手和右手合合并,雙腳往外蹬,還要用勁,雙手一同雙腳一起用勁,爸爸看了心服口服,夸我真厲害。
就這樣,我學(xué)會了游泳,我離開了水魔方,準(zhǔn)備回家,雖然我們玩的很開心,不過,各個(gè)都被曬成了黑皮人。
【篇五:我的暑假】
我的暑假生活十分特別,雖然每一天都是一樣待在家鄉(xiāng)里,并不像其他同學(xué)一樣會到什么旅游勝地去度假。我每天除了寫作業(yè)、看書、練字,就是去市民廣場放放風(fēng)箏,或者跟著爸爸出去釣魚。
那天我和往常一樣準(zhǔn)備好了一切,和爸爸一起去海釣。海風(fēng)輕輕地?fù)崦业?小臉蛋,海浪“嘩啦,嘩啦”地拍打著礁石。放好魚餌,我把魚竿一拋,對爸爸說:“爸爸我們來比賽釣魚吧,一個(gè)小時(shí)內(nèi),看誰釣的魚最多!卑职炙坪跤行湴,抬起頭,很不屑對我說:“比就比,姜還是老的辣,女兒你是不不過你老爸我的。我可是釣了十幾年的高手,人稱”釣魚達(dá)人“,你還是乘早認(rèn)輸吧!蔽也环䴕獾幕卮鸬溃弧昂,您別高興得太早,誰輸誰贏還不一定呢!
話音剛落,我的魚竿便有了好消息,還是個(gè)大家伙呢!爸爸也毫不示弱,緊隨其后,釣上了一條大魚。比賽繼續(xù)進(jìn)行著,我們父女倆不分上下,可最后還是我獲得了勝利誰叫粗心的爸爸在中開小差呢。
這就是我的暑假生活,雖然簡單但是卻令我很快樂。
暑假的作文 篇3
很多人羨慕教師,就是因?yàn)槊磕暧薪齻(gè)月的假期?梢源粼诩依锉M情休息、放松,工資一文也不少。表面上看似乎真的是這樣子。然而我相信不是所有的老師都這么看待暑假,相當(dāng)一部分有責(zé)任感的教師會把假期看作一個(gè)完善自我、提升自我的黃金時(shí)段。
與以往的暑假不同,這個(gè)暑假多了一段和疾病作斗爭的經(jīng)歷。病倒不怎么嚴(yán)重,按照醫(yī)生的說法最主要的是休息,嚴(yán)禁熬夜,遠(yuǎn)離煙酒。為長遠(yuǎn)計(jì)一夜之間變成了“乖孩子”,關(guān)上電腦、收起正在讀的書,老老實(shí)實(shí)打針吃藥,一有空就躺下睡覺。不止一次想過撿起扔在一旁好久的筆把博客經(jīng)營下去,每次都被自己用同一個(gè)借口給擋了回去——留得青山在,不怕沒柴燒。一來二去暑假已過去近10天了,我告訴自己不能再這么“懶”下去了,否則那片侍弄了多年的園子便會雜草叢生、荒涼一片了。
最近兩天一直蠢蠢欲動,想要寫點(diǎn)什么出來,最終沒能動筆的原因很多:時(shí)間不是問題,問題出在思想的貧乏。人就是這樣,至少我自己的感受是這樣的,只要一段時(shí)間不讀書、不思考問題,想要回復(fù)到每天都有話要說、有文章要寫的狀態(tài),是一件很難的事情。因此,大約三天之前我就開始醞釀情緒,尋找可以寫、值得寫的點(diǎn)。于是手忙腳亂地拿起久違了的書,可驀然發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)有點(diǎn)兒讀不進(jìn)去的感覺了,一本薄薄的小書竟用了三天的時(shí)間,而且讀完之后腦袋里空空如也。我詫異起來,有些事情無論如何都不能輕易停下來,一旦中途停下便會有諸多不可預(yù)料的微妙的變化發(fā)生。如果你的意志不夠堅(jiān)定,最可能的結(jié)果便是半途而廢。索性橫下一條心,即便是硬著頭皮也要重新開始,一個(gè)字一個(gè)字地寫下去。當(dāng)然,前提是要一頁一頁、一本一本讀下去并思考下去。
不知道別的老師如何看,在我看來教師的假期應(yīng)該做兩件事:一是利用假期做那些平時(shí)沒有充裕時(shí)間去做的事情。比如充分地休息,讓平日勞碌的身心松緩一下?梢匀ヂ糜危屪约褐蒙碛谧匀簧剿g,忘卻一切的煩惱與不快?梢匀ル娪霸嚎磮鲇衅肺坏碾娪,跟主人公一起喜怒哀樂,好笑處不妨放聲大笑,悲傷處不妨淚流滿面?傊@一類的事情應(yīng)該不少。平時(shí)沒空,暑假就不同了。二是利用假期做那些平時(shí)就該做但沒有做好的事情。比如給自己充電,讓自己保有足夠的專業(yè)能量,為假期之后的教學(xué)工作搞好儲備。憑心而論,教師的平時(shí)工作太具體太瑣碎,以至于幾乎沒有時(shí)間從專業(yè)的角度來考量自己的教學(xué)行為。盡管也有所謂的專業(yè)學(xué)習(xí),但都是比較粗糙的且略顯功利的,什么急需就學(xué)什么,對那些不太急卻更有價(jià)值的'東西根本無暇顧及。就我而言,平時(shí)工作大半的時(shí)間和精力都交給了行政工作,雖說沒有離開講臺仍教著語文課,但時(shí)常感到專業(yè)知能的空虛與匱乏,苦于沒有機(jī)會針對自身的情況進(jìn)行系統(tǒng)充電,F(xiàn)在暑假來了,該是為自己充電的時(shí)候了。
這個(gè)暑假準(zhǔn)備重點(diǎn)從三個(gè)方面充電:
第一,學(xué)習(xí)和思考兒童閱讀問題。理由是一個(gè)學(xué)期的班級閱讀實(shí)踐引發(fā)了我對兒童閱讀問題的研究興趣,閱讀之于兒童發(fā)展實(shí)在是個(gè)大課題,不僅值得研究而且需要腳踏實(shí)地去做。
第二,學(xué)習(xí)和思考兒童心理問題。理由是我越來越感覺到孩子們的諸多行為問題跟他們的心理狀態(tài)有關(guān),要教育兒童首先得了解兒童。了解兒童似乎只能從探索“童年的秘密”入手。
第三,學(xué)習(xí)和思考語文教學(xué)問題。語文是我的主業(yè),但近兩年力不從心之感與日俱增,再不學(xué)習(xí)真的要掉隊(duì)、要落伍。
充電的方式:
簡單說就是集中精力讀這三個(gè)方面的書。兒童閱讀方面準(zhǔn)備讀《童書是童書》、《童書非童書》、《閱讀是最好的教育》、《兒童閱讀100個(gè)關(guān)鍵問題》等;兒童心理方面準(zhǔn)備讀《童年的秘密》、《教師應(yīng)該知道的心理學(xué)》等;語文教學(xué)方面準(zhǔn)備讀《武鳳霞講語文》(重讀)、《詩意語文—王崧舟語文教育七講》等。閱讀的過程就是思考的過程,而思考是圍繞如何使書本知識外化為教育行為展開的。
預(yù)期目標(biāo):
不敢奢求通過這樣一次充電就能讓自己在教學(xué)上豁然開朗,只為讓自己始終保持一種求索的狀態(tài)。當(dāng)然,如果能夠多少解開一些思想上的困惑,無疑對我是一種莫大的鼓勵(lì)。
暑假的作文 篇4
別人的暑假以往都是有人陪伴的,而我的暑假注定孤獨(dú),如果說有陪伴我的'東西,那就是寂寞了。
剛放暑假不久,爸爸媽媽就到外地打工了,姐姐便去和同學(xué)玩了,只剩下我一個(gè)人孤零零地在家。在這幾天里,每天都在重復(fù)著同樣的生活。之后,我耐不住寂寞,就去找同學(xué)玩。于是,我騎上單車去往我死黨的家。剛到同學(xué)家門口,門口外的一位奶奶說,我的那位同學(xué)已經(jīng)全家去旅游了。唉,又是竹籃打水一場空。
我回到家,尋思用QQ跟網(wǎng)上的好友聊天,卻發(fā)現(xiàn)個(gè)個(gè)都不在線。有些在線的,都只是在那掛機(jī)而已。我整天在家除了學(xué)習(xí),就是玩游戲,一點(diǎn)愜意都沒有。我看了看日歷,距離開學(xué)還有一個(gè)半月,還有那么地遙遠(yuǎn)。我多么想,今天就開學(xué)啊,回到學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起玩耍啊,可這追究是夢!
有一天,我心血來潮想要到海邊去看一看海景。當(dāng)我站在海岸上眺望著水天一色的美景,不禁贊嘆道太美了!我仰望天空,看見一朵白云孤零零地漂浮在天空上,慢慢地飄向遠(yuǎn)方。我想:“這朵白云和我一樣吧,和寂寞作伴,孤單地生活。
我多么想有人陪伴著我,和我一起作伴......
暑假的作文 篇5
暑假,就像一個(gè)萬花筒。里面有許許多多數(shù)不盡的東西。這也要快放暑假了,當(dāng)然,我的暑假我做主!
——題記
暑假·與書相伴
暑假時(shí),我當(dāng)然有我的好朋友相伴:那就是書籍。讀萬卷書,行萬里路!到了暑假的時(shí)候,我要讀一些名著,散文……在書中汲取甜美的營養(yǎng)。當(dāng)別人推薦書目,我也讀一讀。還有,在博客里看看博友們都讀了哪些好書。我讀完,也寫幾篇讀后感。
暑假·體驗(yàn)生活
暑假,太陽火辣辣的,烤的人們都無法接受。因此,我決定,考完試之后去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活。我要看一看那里的空氣是多么清新,我要聽一聽那里的鳥兒唱歌是多么歡快,我要聞一聞那里的花是不是香氣撲鼻。主要的是,我要跟鄉(xiāng)下的孩子“打”成一片。一起跟她們?nèi)ハ呮覒颉?/p>
暑假·參加活動
在暑假時(shí)我在家里,我可不愿意閑暇的呆著。而是做一些有意義的活動。在電腦上參加第七屆校訊通書香班級是主要的`。在那段時(shí)間,我要寫博、評博和閱博。我要讓自己的暑假過得更充實(shí),豐富。
暑假·做作業(yè)
暑假,為了讓我們勞逸結(jié)合,老師也要給學(xué)生留作業(yè)了。做作業(yè),我得保證質(zhì)量,而且寫得也要多。天天練三行字。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)吧!
我的暑假的計(jì)劃一定是五彩繽紛的。
我的暑假我做主!
暑假的作文 篇6
盼望著,盼望著,暑假的腳步如期而至,心欣然,情愉悅,前后足足將近兩個(gè)月的時(shí)間真是讓人喜不自勝哦。說真的,對于一個(gè)邊上班邊帶孩子的我來說,這樣的暑假真應(yīng)該好好輕松一下,我的心,還有我的身。但是如果只是這樣漫無目的地輕松度日子,這好像又不屬于我的風(fēng)格。得,就好好的靜下心來,制定個(gè)暑假計(jì)劃吧,也好讓自己的這個(gè)暑假繽紛而精彩。
先來個(gè)輕松愉悅快樂之旅游暑假
我是最愛旅游的,無奈因?yàn)楹⒆有,工作忙,老公又不在家,所以真真失去了很多外出旅游的機(jī)會。今年的這個(gè)暑假也因?yàn)楹⒆拥脑,我?zhǔn)備帶著孩子隨單位出行,先來一個(gè)輕松愉悅快樂暑假之游,放松一下心情,陶冶一下情操,擁抱一下大自然,親近一下祖國秀美的山水,最重要的是讓孩子出門長長見識,同時(shí)和單位里小朋友一起分享一下快樂的集體游。只是孩子還有點(diǎn)小,不知道會不會太累,也不知道能否體會到這其中的美,但是既已抱定了外出的決心,就認(rèn)真準(zhǔn)備一下吧。這樣的活動對于不常外出的孩子來說,也未嘗不是一個(gè)很好的考驗(yàn)和鍛煉。
接著來個(gè)溫馨愜意甜蜜之親情暑假
平時(shí)真是工作太忙了,老人又都不在孩子身邊,孩子缺乏與老人的愛的交流,老人也想孩子,所以趁著這個(gè)暑假好好讓孩子和老人來一個(gè)親密接觸,學(xué)會如何敬愛老人,這也是孩子在、成長過程中不可缺失的一課。親情與關(guān)愛能讓孩子健康,也能讓老人長壽,一舉兩得哦。而我也可以好好孝敬一下老人,這種孝敬不只是物質(zhì)的給予,更是精神上的慰藉與陪伴。同時(shí)孩子的天真、爛漫更能給老人的.生命注入新的活力。老人的辛勤與田間勞作,也會讓孩子獲得樂趣無窮的體驗(yàn)哦。相信這樣的其樂融融之情景人人都期盼,您不妨和我們一起試一試。
然后來個(gè)靜心益腦充實(shí)之書香暑假
上班時(shí)間一直都苦于沒有更多的時(shí)間讀書,并為此常常感到苦惱和自責(zé),現(xiàn)在好了,有了暑假更多的時(shí)間,可以給自己選幾本好書,諸如《第五十六號教師的奇跡》《做最好的班主任》《名師講語文》《窗邊的小豆豆》等。合理安排一下,盡情地享受一下書香快樂,并隨手記下讀書心得,與博友一同分享讀書的收獲。有了書的滋潤和營養(yǎng),我相信能夠促進(jìn)自身更加迅速地成長,因?yàn)榻處熞胱鼋逃脑丛床粩嗟拈L流水,必須靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐來不斷豐富自己的人文修養(yǎng)和專業(yè)內(nèi)涵,厚積薄發(fā),萬萬不可自恃才高,固步自封,誤人子弟哦。孩子也是一樣,這個(gè)暑假,我同樣也給孩子選了幾本好繪本,如《青蛙弗洛格成長系列》《不一樣的卡梅拉系列》《愛心樹》等,按時(shí)并堅(jiān)持開展親子閱讀活動,讓孩子繼續(xù)享受豐富的精神盛宴,從而愛上閱讀。總之,這個(gè)暑假,書將是我們的良師益友,讓“愛”在書香中快樂播撒和蔓延。愛在第七屆書香班級活動中,全營養(yǎng)閱讀,受益你我他。
最后來個(gè)健身鍛煉幸福之倍棒暑假
俗話說,身體是革命的本錢,暑假這樣充足的時(shí)間一定不可不參加體育鍛煉。吃了睡,睡了吃,身體容易胖不說,還容易感染疾病,所以這樣的假期,堅(jiān)持鍛煉身體也應(yīng)該列入其中哦。所以,早上起來可以跑跑步,晚飯后可以散散步,然后跳跳自由步。孩子嘛,可以適當(dāng)參加個(gè)小特長班,溜冰、游泳,或者跆拳道等等,實(shí)在不行,就讓孩子瘋瘋跑跑、蹦蹦跳跳來個(gè)自由長得高。哈哈,快樂健身,體格倍棒,這樣的暑假幸福而神往,我喜歡。
旅游、教子、讀書、寫博、堅(jiān)持鍛煉身體……這個(gè)暑假我將因此而繽紛和充實(shí),這樣的暑假你喜歡嗎?
暑假的作文 篇7
我知道這是他們的.良苦用心,但是我一聽到補(bǔ)習(xí)這字,就沒了精神。
我沒精打采的來到補(bǔ)習(xí)班,看到張老師(女)已經(jīng)在為我的新同學(xué)上課。我走進(jìn)教室,也許是我們還不熟悉吧,我沒跟他們打招呼,他們也沒跟我打招呼。
暑假的作文 篇8
盼啊盼,終于盼來了日思夜想的暑假,一學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)也已經(jīng)過去,終于可以痛痛快快地玩了?删褪怯幸稽c(diǎn),把我搞得迷迷糊糊。那就是這無聊的暑假該怎樣度過?雖然老師布置的作業(yè)也蠻多的:作文三篇《我的理想,我的夢》《暑假中最快樂的一件事》《暑假中最難過/委屈的一件事》;語文AB卷做完,有十幾張。
可是我擔(dān)心寫完了之后怎么辦?是當(dāng)妹妹的`老師幫助妹妹輔導(dǎo)一下二年級的課本呢,還是幫去姑姑家玩,或是在家里帶弟弟……哎呀,可我就是沒有自己的打算,好苦惱,真想大聲喊句:oh ,my god! 暑假,好快樂,可是又把我和我的同學(xué)們搞得迷迷糊糊,都不知道到底要干些什么了。
暑假的作文 篇9
今天到學(xué)校,發(fā)下了卷,語文118,數(shù)學(xué)112,英語98,科學(xué)48,社會50,共扣了14分,總體來說對自己的成績滿意度還算可以。但數(shù)學(xué)考砸了,扣了8分!
問了問學(xué)習(xí)較好的同學(xué),奇扣了6分,臻扣了8.5分,豪扣了12.5分,宸扣了16.5分,熠扣了21.5分,超扣了29分。我覺得我可能是第四名。
又聽雨說文考得很好,是抄四班的棟的。因?yàn)槲覀兪俏灏,在四班人后面。我半信半疑,問雨怎么知道,雨說是熠告訴她的。熠和文在一個(gè)考場。我沒有在意。也沒有問熠。
第二節(jié)課上數(shù)學(xué),我們小組考得不好,出我外沒人到優(yōu)秀。后來老師有說我考的也不好,112分,人家奇考了滿分--120分。我聽了之后,不知為什么,心很痛,很悶。
雨考砸了,89分,整節(jié)課全都是她說錯(cuò)題。
布置了作業(yè),打印在一張紙上,老師說是教育局布置的。一張16K紙,密密麻麻,各科都有。我身后的豪饒有興致的在看。
很多的作業(yè),等于往日兩個(gè)暑假的作業(yè)。用成山的.作業(yè)來換取假期的時(shí)間,這真是學(xué)生的悲哀。
教室里很悶,很熱,下了課,我走出教室,不再眷戀那能寫暑假作業(yè)的一點(diǎn)時(shí)間。
我問文,扣了多少分,她說扣了11分。不知為何,我心里有一種感覺,夾雜著嫉妒,夾雜著不相信,夾雜著鄙視,夾雜的怨恨......
一個(gè)上午過去了,下午四點(diǎn)放學(xué)。
發(fā)完卷了,放暑假了!
發(fā)完卷了,放暑假了。
發(fā)完卷了,放暑假了......
暑假的作文 篇10
喜歡嗅世界,用身體和心靈去體驗(yàn)。
夏日的香氣從淡轉(zhuǎn)而為濃郁又到此時(shí)的清香,我明白時(shí)間在我們的不經(jīng)意間去了,它再也不會回來!太陽的直射點(diǎn)又該越過赤道了吧?四季都是如此來回不倦,我們卻物是人非事事非了。也不知明年的初夏自己是悲是喜?
這個(gè)暑假不好,笑聲很少,惆悵去很多。自從找回我們四個(gè)昔日的友誼,生活真的多了份韻味,但這韻味之后便只剩索然無味了。
很機(jī)械的生活,每天早上六點(diǎn)起床,看書,吃早點(diǎn),午飯前洗涑,吃飯時(shí)聽父母一成不變的教誨。電視被禁止了,音樂也被開除了我的生活,所有的玩具和娃娃通通被關(guān)了禁閉。只要到家里做客的人都會問:“高三了,明年準(zhǔn)備考什么?”“考大學(xué)?”我腦袋里一片空白。是的,這是事實(shí),明年我就考大學(xué)了!
“我高三了!”這句話卻被我念出了世界末日的.味道!其實(shí)細(xì)想想高三也沒什么不好的,也許明年的今天我會更苗條些,但苗條也是要付出代價(jià)的,就象這個(gè)“雞肋暑假”,生活中除了“學(xué)習(xí)”二字,其余的全都被迫判了“斬立決”!
父母不在家時(shí)會偷溜出去走走,或者偷上會兒網(wǎng),有時(shí)會滿腔罪惡感,但真的很無奈。
也許“安妮寶貝”就是這個(gè)暑假中我所有的成就。不知是誰曾無數(shù)次的提到過這本書和這個(gè)作者,他說她就是生活。也許她真的就是生活,但我不喜歡,我討厭太現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)中的丑陋會影響甚至玷污我對生活的向往。蓉說我很勇敢,其實(shí)只有自己才知道我有多么懦弱,其實(shí)是害怕受傷!
“我們長大了!”慧說完便立即改口“是我們變老了才對!”四個(gè)人互相瞥了一眼后都笑了。
也許老師們會說我們不知足,罵我們不上進(jìn)?晌覀兯膫(gè)都是想過要逃課確是事實(shí)。記得第一次有這種想法的我感到很害怕,不知該怎么辦。又感到自己很齷齪,很對不起自己的家人。真的好無助啊,不敢告訴別人,怕他們恥笑自己的不明事理。當(dāng)慧告訴我們她想過不去上學(xué)時(shí)我豁然明朗:原來是這樣!也許這只是一時(shí)的心理,屬于正常現(xiàn)象,也許我的同學(xué)都有過這種想法!是不是很阿Q?
凌晨四點(diǎn),發(fā)現(xiàn)后陽臺對面的民房中燈亮了,凌晨五點(diǎn),那盞燈依舊亮著,還伴有朗朗的讀書聲。剎那間感到好慚愧,無地自容的感覺。真不明白自己是怎么了?我想那盞燈會成為我學(xué)習(xí)的對象,是誰說過“有競爭才會有進(jìn)步!”真理!
透明不是純潔,也不是一無所有,只是一種說不出來的感覺!
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