關(guān)于暑假的作文(精華)

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于暑假的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于暑假的作文1

　　我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來了暑假的到來。

　　意想中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個(gè)暑假是枯燥乏味，毫無生機(jī)的。唉，這還沒有放假呢，就被考試折騰成了一支“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的.放松一番，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情，但就在有這個(gè)念頭不久，假期補(bǔ)課這個(gè)“噩耗”就傳來了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外。

　　在學(xué)校補(bǔ)了幾天課后，不知由于什么緣故，不補(bǔ)了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個(gè)人，該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不馬虎，不該學(xué)習(xí)的時(shí)候就連閻王老子拿我也沒有辦法，這可是天下“無人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個(gè)暑假是屬于誰的。

　　補(bǔ)課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過，于是便想玩?zhèn)�痛快、刺激點(diǎn)的，所以就學(xué)著別人逃了一節(jié)課。誰料這一逃，就把我推進(jìn)了“火坑”，不知是誰向老師通風(fēng)報(bào)信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了！此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰(zhàn)中過日子。補(bǔ)課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來。

　　補(bǔ)課結(jié)束后，我唯有一個(gè)愿望，就是靜下心來安度“晚年”，但同學(xué)的一個(gè)電話又把我攪得“雞犬不寧”。她讓我和她住宿，我猶豫了，因?yàn)槲乙�和父母商量一下，才能給她答案。

關(guān)于暑假的作文2

　　透過窗戶，看著日落。太陽慢慢從地平線消失，越來越少，越來越小。就像我的假期，也快結(jié)束了，開學(xué)在倒計(jì)時(shí)中慢慢迎來。

　　度過了自由自在、無拘無束的兩個(gè)月，馬上要迎來新的學(xué)期。不禁感嘆道短暫的自由時(shí)光過得真快。轉(zhuǎn)念想想，開學(xué)后又可以見到兩個(gè)月未曾謀面的同學(xué)和老師，心里就有一絲興奮。但是，即將投入緊張學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天在題海里遨游，難得有個(gè)雙休日也不能松口氣，歇一歇，心里又添了些許焦慮。戀戀不舍的告別了兩個(gè)月的假期生活，又埋怨時(shí)間為什么過得這么快。

　　一年的高一生活結(jié)束了，即將踏入高二。

　　高二，一個(gè)既陌生又熟悉的詞，它蘊(yùn)含著一絲神秘。曾經(jīng)無數(shù)次思考著：高二生活會(huì)是什么樣的呢？是緊張嗎？還是別的什么？會(huì)和曾經(jīng)的.高一同學(xué)分到一個(gè)班嗎？會(huì)認(rèn)識(shí)新同學(xué)并成為朋友嗎？上了高二以后學(xué)習(xí)成績會(huì)和現(xiàn)在一樣嗎？是更好還是會(huì)下降呢？一切都是個(gè)未知數(shù)。

　　曾經(jīng)也無數(shù)次幻想：迎著朝陽，走在上學(xué)的路上；踏著夕陽，走在回家的路上。清新的早晨，奔跑在校園的街頭；溫暖的午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學(xué)們?cè)诓賵鲦覒�；夏天的傍晚，在校園的大樹下排練節(jié)目；秋日的午后，在學(xué)校的椅子上看書；冬日的上午，和同學(xué)們?cè)谝黄鸫蜓┱�、堆雪人……這些是多么愜意。

　　聽大人們說，高二這個(gè)階段很重要，要打好基礎(chǔ)，以后學(xué)起來才不會(huì)累。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)姐（她比我高一年級(jí)，很優(yōu)秀，是個(gè)非常好的姐姐）對(duì)我說：“高二這個(gè)階段很重要，一切要以學(xué)習(xí)為主，別的都是次要的�！睂W(xué)姐這番意味深長的話，使我有很大的感悟。謝謝你，學(xué)姐，那讓我們一起加油吧！

　　夕陽西下，但是明天又將從東方升起，我會(huì)以嶄新的面貌，開始人生的新一番旅程！

關(guān)于暑假的作文3

　　學(xué)校終于放暑假了，小明又可以興高采烈地玩了。

　　小明不顧一切地“飛”到了外面，可是一睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然在一個(gè)更大的“鳥籠”里學(xué)習(xí)。這一切，讓小明很苦惱，哎，玩沒有玩成，反而被各種補(bǔ)習(xí)班給“纏”住了。

　　名目繁多的補(bǔ)習(xí)班一個(gè)接一個(gè)開課了，有作文、舞蹈、英語、奧數(shù)……塞滿了暑假的每一天，小明自言自語：“唉，胳膊擰 不過大腿，我還是得上補(bǔ)習(xí)班�！睕]想到他的爸爸媽媽爺爺奶奶聽見這句話之后，非常生氣地教訓(xùn)他：“我們讓你上補(bǔ)習(xí)班是用心良苦呀，第一，學(xué)無 止境 ，你以為你考了90分，得了獎(jiǎng)狀就很了不起了？下學(xué)期你一定要考到第一名！第二，如果不上課，你就會(huì)天天在家玩電腦，打游戲機(jī)，那樣你豈不是會(huì)大鬧天宮？”

　　小明小心翼翼地申辯著：“可是你們想過沒有，我學(xué)習(xí)那么認(rèn)真，那么辛苦，好不容易放假，還不給我機(jī)會(huì)痛痛快快玩一下嗎？真是剛出期末考試的狼窩，又進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班的虎口呀！”

　　結(jié)果呀，你們知道現(xiàn)在小明學(xué)習(xí)怎么樣了嗎？因?yàn)樗�上�?補(bǔ)習(xí)班太多了，所以一個(gè)暑假下來，剛剛學(xué)了這個(gè)，就丟了那個(gè)，學(xué)會(huì)了那個(gè)，又忘了這個(gè)，最后是一樣都沒學(xué)成。父母很著急，就罵他不爭氣，還說要把他丟掉……

　　小明在角落里傷心地嘆了口氣：“唉，多么可怕的暑假呀！”

關(guān)于暑假的作文4

　　隨著鈴聲的響起，我們結(jié)束了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，開始了暑假的生活。

　　放假之后，我千方百計(jì)地爭取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書本打交道了。

　　第二天，我和暑假作業(yè)展開了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對(duì)話，日記，我不斷地寫，終于我過五關(guān)斬六將完成了它們。

　　我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的`時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。

　　不知什么時(shí)候起，每當(dāng)我睜開朦朧的睡眼時(shí)，奶奶那“高音喇叭”就開工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無奈地穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個(gè)叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣服說：“騁騁，你怎么一夜之間就長大了啊!你媽媽的衣服也適合你穿?我恍然大悟原來穿錯(cuò)了衣服，我的臉?biāo)⒌囊幌聦D成一個(gè)redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個(gè)道理，做任何事情都應(yīng)該一絲不茍。

　　我的暑假生活不僅是這樣，還會(huì)做一些力所能及的家務(wù)，如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友們，我們不僅要愛學(xué)習(xí)，也要熱愛勞動(dòng)哦!

　　這就是我的暑假生活，你呢?

關(guān)于暑假的作文5

　　這一個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨季，窗外的雨滴重重的跌落，飛揚(yáng)的身影和滴答的聲音，是它們生命最后的舞姿和旋律。

　　不禁想起，一個(gè)月前，我是怎樣懶懶的爬在窗前，看人家屋頂上的陽光和天上睡意朦朧的云的。那時(shí)候啊，覺得時(shí)間還很長呢。每個(gè)假期，一定都給自己定一個(gè)計(jì)劃，自己要做些什么，結(jié)果一定都做不到，就像這個(gè)假期一樣。每每到了快結(jié)束的時(shí)候，而不得不惋惜的嘆著氣，放棄很多東西，把計(jì)劃重新訂過，比如我可愛的guitar。這個(gè)假期我過的太輕松太空虛了，我發(fā)覺我花在睡覺和電腦上的時(shí)間太多太多了……

　　高中，是很苦的日子。很多人這么說。我從來就是一個(gè)吃不了很多苦的人，所以恐懼，變得很杞人。想一想這個(gè)沒有老師，沒有作業(yè)，沒有補(bǔ)習(xí)的'假期啊，我似乎只剩下浪費(fèi)，浪費(fèi)著每一分每一秒……

　　我開始感覺悲哀，覺得自己沒救了。我勸過自己N次，可是N-1次都沒太大的效果，這一次呢？唉。

　　這太過輕松的暑假，是在為三年的辛苦做準(zhǔn)備嗎？高中？我不會(huì)再有這樣一個(gè)沒有老師，沒有作業(yè)，沒有補(bǔ)習(xí)的暑假了。我會(huì)有作業(yè)，考試，還有可恨的成績……

　　假期就快結(jié)束，我希望雨停下來。未來的日子，我想了N＋1種可能，我一遍遍溫習(xí)微笑和心跳著準(zhǔn)備。我準(zhǔn)備好了嗎？你準(zhǔn)備好了嗎？我愛的同學(xué)們。

關(guān)于暑假的作文6

　　進(jìn)入如今的社會(huì)，鄰居間的友誼幾乎是零�？墒悄且惶�，我第一次感受到了“遠(yuǎn)親不如近鄰”的溫暖。

　　那是期中考試后的某一個(gè)周末，小米約我去騎單車。

　　緊張的復(fù)習(xí)讓我生疏了單車，龍頭不停的扭動(dòng)，仿佛是一匹訓(xùn)不服的野馬。小米見狀說：“我看你把單車抬回家吧!免得真出了什么事�！彼�好像很不放心我的技術(shù)，我無奈地?fù)u搖頭：“好吧，免得你老是在這嚷嚷!”說罷，掉轉(zhuǎn)車頭，推著車與小米往家里走去。

　　“媽媽!”我喊叫了無數(shù)次，都沒人回應(yīng)，唉!只好自己搬單車了!我和小米吃力的抬起單車，賣力地走上一階又一階樓梯，突然，從樓上下來一位老奶奶，這不是二樓的老婆婆嗎?我說：“奶奶好!”“哎呦!抬車吶?我來幫你吧!”說完，扛起單車就往上走。“老奶奶，我們自己拿上去也可以�！蔽铱粗�她又瘦又矮的背影，心中流露出一絲說不出的感激�！安挥玫腵，我下來就為了散步!現(xiàn)在老人都閑得荒!”

　　單車被抬到3樓，我說：“奶奶您就抬到這里吧，剩下我們自己抬。”可老奶奶沒有一絲一毫放下單車的意思，還對(duì)我說：“幫人幫到底，送佛送到西，是不是有這么一句話阿?”老奶奶把目光轉(zhuǎn)向了小米，小米急忙往我身后一躲，說：“這個(gè)嘛……”沒等小米把話說完，老奶奶又扛起單車來，我也不好意思說了，就幫老奶奶扶住車尾，讓老奶奶減輕負(fù)擔(dān)。

　　老奶奶一邊抬車，一邊嘮叨一些話。黑黑的樓道里，老奶奶就像一盞燈照亮了我的心。

　　如今，“遠(yuǎn)親不如近鄰”這句話對(duì)我來說還不會(huì)很遠(yuǎn)，因?yàn)橛?樓的那位老奶奶。

關(guān)于暑假的作文7

　　暑假中大家做了非常多的事情，最讓我難忘的事情有許很多多，如“雨后趟水”等。就給你說說講講吧。

　　早上，傾盆大雨從天而降。大雨聲、雜亂聲把我從深深的睡夢中叫醒。睜開那惺忪的眼睛再也睡不著了。外面的雨依舊和剛才一樣大。我慢慢的爬起來，穿上衣服，洗了臉，籌備去目睹這一片水中的世界。雨不是春季的蒙蒙細(xì)雨，而是傾盆大雨，連雨珠打在臉上也會(huì)感覺到一絲的疼痛。再看看那個(gè)下水道，它這個(gè)時(shí)候可以說是忙壞了，由于水一直經(jīng)過下水道，靠井蓋上的幾個(gè)小孔一時(shí)不能讓所有些水流下去，這是它多想多幾個(gè)小孔啊!

　　中午雨日漸的小了些，這是聽其他人說東面得那條街由于下水道極少，所以有非常多的積水。這個(gè)時(shí)候我想到了去趟水，我和弟弟打著傘一塊走到了那條街。真的是白茫茫的一片水。這里的

　　水已經(jīng)達(dá)到了我們的膝蓋上。假如不想讓我們的衣服濕的話，就需要走到路中間，由于那里的水極少。但是不靠譜，由于即便是下雨也阻擋不了車的前進(jìn)，弟弟想邀請(qǐng)他的同學(xué)一塊去趟水，可是那里的水太多了，泥沙全都在那里，所以弟弟只好打消了那個(gè)念頭。一輛汽車過去了，四個(gè)輪子已經(jīng)被水淹了一大半，但還在馬路上奔馳。車子過去了，一道浪打過來，打在了我的褲子上，這個(gè)時(shí)候全身已經(jīng)濕透了，活似一個(gè)“落湯雞”。

　　雨終于停了，路上的'水也消退了，沒了那樣多的積水，所有都恢復(fù)了原來的樣子，落日也在天邊出現(xiàn)了。

　　回想當(dāng)時(shí)我就會(huì)進(jìn)入幻想，假如還有那樣大的雨就好了。之后的幾天一直都沒下雨，好懷念當(dāng)時(shí)的情景啊!

關(guān)于暑假的作文8

　　我的暑假生活中的第一件大事，想必也是大多數(shù)同學(xué)都曾經(jīng)經(jīng)歷過的，那就是上輔導(dǎo)班。輔導(dǎo)班這個(gè)東西，大家都很熟悉，可是我雖然聽過，可我還是第一次上。有些小激動(dòng)，又有些小期待，還有些小擔(dān)憂……

　　沒開始上輔導(dǎo)班的日子，那是我暑假生活中最快樂的一段時(shí)光。每天可以多睡一會(huì)兒，偷個(gè)懶，起來后便有一頓豐盛的早餐，營養(yǎng)均衡，味道獨(dú)特；還可以去找朋友玩耍，各家離的都很近，可以玩一會(huì)兒游戲，娛樂娛樂；再可以看一會(huì)兒書……浸在這樣的日子，我的心里甜滋滋的。

　　上了輔導(dǎo)班后，發(fā)現(xiàn)上輔導(dǎo)班原來也挺不過也有特別的事情。這天我去上輔導(dǎo)班的路上，天黑沉沉的，把我的心壓的有些喘不過氣來。大樹搖晃著，小草把頭低了下去，天空中一只鳥也沒有。我剛到輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)室里，那里的情景瞬間把我給驚到了，我呆愣在原地——桌子上的卷子足足有字典那么厚！我反應(yīng)過來后去看演課程表，原本每天要學(xué)的內(nèi)容都多�。�時(shí)間被安排的一分鐘多余的時(shí)間都沒有了！一絲絲的苦澀漫上了我的.心田！

　　回到家后，我心神疲憊，倒頭便趴在沙發(fā)上，過了一會(huì)兒，吱呀——一聲，門被打開了，我知道那一定是媽媽，媽媽坐在我的身邊，拍了拍我的肩膀，便去做晚飯了。媽媽也累了嗎？看那切菜的身影那么疲憊？我去拿了個(gè)蘋果到廚房洗一洗，到了廚房，忽然看到了媽媽手上的創(chuàng)口貼和那滿手的皺紋，我不禁看向媽媽的臉，那臉上竟也有皺紋了，那滿頭的青絲不知何時(shí)有了幾根白發(fā)……我才明白我上輔導(dǎo)班的那點(diǎn)苦算什么呢？我不禁鼻子一酸，眼淚悄悄地滑了下來！

　　我明白了！我的暑假不苦！

關(guān)于暑假的作文9

　　在這個(gè)火熱的夏天里，最害怕的應(yīng)該是停電停水了。可是，偏偏就在暑假的這一天，我們的社區(qū)就停電停水了，中學(xué)生作文《暑假三兩事》。

　　下午3點(diǎn)的時(shí)候，我打開水龍頭眼看這剛才還涌出的水流，慢慢變成了細(xì)水長流，而現(xiàn)在已經(jīng)開始滴答上了。

　　待到下午6點(diǎn)，爸爸回來了。我告訴他停水的消息后，爸爸笑了笑說：“不著急，會(huì)有辦法的。”我是又氣又奇怪：不著急？不著急就沒飯吃了呀！爸爸也真耐性��！臨危不亂，處事不驚啊！再看看爸爸，他不知是從哪弄來了兩個(gè)桶子，然后對(duì)我說：“我們得去大水喝了，還愣著干嘛？去打水吧！”原來如此：“好叻！我來了！”

　　還好爸爸有辦法，可暫時(shí)解決吃飯的燃眉之急。但是到了晚上停水的問題又接踵而至了。

　　這沒水怎么洗澡呢？白天艷陽高照，讓人大汗淋漓，到了夜晚，若不洗澡，這一身臭汗簡直讓人難以入睡啊！

　　“我們不如先出去散散步吧！興許到我們回來的時(shí)候就來水了�！眿寢尠l(fā)表了她的意見。

　　“好！就這么辦！女兒，如何？”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是就和爸媽出門了。

　　可回來的'時(shí)候還是沒有來水，這令我們很失望。當(dāng)我們正準(zhǔn)備進(jìn)臥室睡覺的時(shí)候，只聽見“嘩嘩……”的水聲。我高興地叫道：“來水了！來水了！”

　　也因?yàn)檫@一次，令我知道水的來之不易，也讓我今后更加珍惜每一滴水。

　　這停水停電誰都經(jīng)歷過，但在這酷熱的暑假卻讓我受益匪淺，讓我明白為什么要節(jié)約用水用點(diǎn)。

關(guān)于暑假的作文10

　　我的暑假過的很快樂，快樂到讓人羨慕。不過在這些快樂的暑假的日子里，最讓我快樂的就是去坦洲公園玩的那一天。

　　記得那天我們一家四口帶著快樂和幸福向公園出發(fā)。到了那兒，看見那么多高科技娛樂項(xiàng)目，比如說：“旋轉(zhuǎn)木馬”、“摩天輪”、“過山車”我看的眼花繚亂。然后我們就開始游玩，雖然說其中的一個(gè)鬼屋把我嚇的半死不活，不過我還是玩的很開心。我們玩摩天輪的時(shí)候我都被嚇的哭了。其中我們還游覽了動(dòng)物園，里面有“猴子”，孔雀，“蛇”。

　　“鱷魚”等等………看到猴子的時(shí)候，我們就喂它吃花生，它們也挺開心的，不過后來我叫它“紅屁股”它聽了好像很生氣，就想跳出鐵籠子來咬我一樣。但它跳不出來，就用犀利的眼神看著我，好像在說：你再叫，你再叫我“紅屁股”的話小心我咬你，我感覺情況不好妙，就笑著說：好了好了，猴大哥，我怕了你了，我不叫你紅屁股了，你就別生氣了。”然后小猴也笑了，我就繼續(xù)喂它吃花生，它們也挺開心的，不過我還是很在心里偷偷的叫它“紅屁股”接著我們就去看孔雀去了，可以說我們很幸運(yùn)，我們剛到孔雀園里，正好看到孔雀開屏，那個(gè)孔雀真的很漂亮。它開屏的羽毛就像一把大刷子，很漂亮很精致。回家的時(shí)候我還在動(dòng)物園主管那里買了一枝孔雀的羽毛。林中還有一些鳥比如說“喜鵲”“八哥”“百靈”等等…。它們的'歌聲真的非常的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，而且渾身都很漂亮。聽到百靈鳥它們的歌聲，我才從現(xiàn)實(shí)中回醒過來，戀戀不舍的離開了公園。

　　我的暑假生活很令人難忘！令人羨慕不已！

關(guān)于暑假的作文11

　　摘要：增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，學(xué)校每期要開展一次有關(guān)安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，各班每學(xué)期至少召開一次以“安全、保衛(wèi)”知識(shí)為主題的班會(huì)，時(shí)刻敲響安全警鐘……

　　一、學(xué)校要高度重視校園及師生員工的安全保衛(wèi)工作，成立相應(yīng)的安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)班子。

　　二、所有安全領(lǐng)導(dǎo)班子成員，應(yīng)負(fù)責(zé)協(xié)助值班領(lǐng)導(dǎo)管理好校園內(nèi)的相關(guān)的安保工作。

　　三、增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，學(xué)校每期要開展一次有關(guān)安全知識(shí)的.宣傳教育活動(dòng)，各班每學(xué)期至少召開一次以“安全、保衛(wèi)”知識(shí)為主題的班會(huì)，時(shí)刻敲響安全警鐘。

　　四、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)配置好安全器材及相應(yīng)設(shè)施，確保有備無患。

　　五、定期檢查學(xué)校體育設(shè)施及校舍、宿舍等的安全性，徹底消除安全隱患。

　　六、嚴(yán)禁在校園內(nèi)追趕、打鬧、騎自行車橫沖直撞、撒把等，提倡做一名文明學(xué)生。

　　七、防止外人對(duì)校園的干擾、滋事，即時(shí)協(xié)調(diào)、處理，防止事態(tài)的擴(kuò)大。

　　八、搞好晚間巡查、防火、防盜，對(duì)事故隱患要防患于未然，預(yù)防為主，防消結(jié)合。

　　九、切實(shí)安全用電，按章用電，有事找電工，經(jīng)常檢查各用戶的用電情況，定期檢查電線線路，及時(shí)更換老化線路及用電器，以免釀成火災(zāi)。

　　十、實(shí)行安全保衛(wèi)工作重大事故的“一票否決”，切實(shí)做好各方面的安全保衛(wèi)工作。

關(guān)于暑假的作文12

　　去年暑假，我和媽媽來到了以秀麗風(fēng)景和獨(dú)特魅力而聞名天下的峨眉山看日出，腦海里只剩下了一個(gè)字：美。聽人說，峨眉山的日出最奇特，云海翻騰起伏，千變?nèi)f化。聽后，我不禁心潮騰涌，心早已飛向了令我憧憬的峨眉山。為了看到峨眉四大奇景之一--日出，我很早就起了床，跟著媽媽跑出了客店，急匆匆地登上萬佛頂，向東極目遠(yuǎn)望，等待日出。

　　此時(shí)，天還沒亮。寂靜的星空沒有任何聲音，就算一根頭發(fā)掉在地上，也聽得見。滿天的星星在空中對(duì)我眨眼，腳下的云海翻騰起伏，遠(yuǎn)處的山巒像海中的島嶼一般，在云海之中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。不一會(huì)兒，東方泛起魚肚白，由低到高慢慢地?cái)U(kuò)大。一會(huì)兒，天際出現(xiàn)了一絲紅霞，宛如仙女的絲帶般，薄而柔。漸漸地，那紅霞的范圍越來越大，越來越紅，把天空映得通紅，把云海映得通紅，把樹木、大地一切映得通紅。

　　峨眉山的日出還不止這么美呢！接著，太陽慢慢升起來了，起初是個(gè)極小的、深紅的的圓球，發(fā)出柔和的光，像一個(gè)剛剛誕生的小嬰兒，那么甜美，那么柔和。人們目不轉(zhuǎn)睛地注視著，沒有一丁點(diǎn)兒聲音。我也屏住呼吸，目視著遠(yuǎn)方，生怕打破了著恬靜的氣氛。突然，小圓球跳出了地平線，發(fā)出了耀眼的光芒，一切都被映得發(fā)亮：蒼松戴上了金鳳冠，大地披上了龍袍，云海像跳動(dòng)的火焰，使峨眉山更加秀麗，更富有魅力。我不由得拿出了照相機(jī)，拍下了這珍貴的瞬間。不出一會(huì)兒，我不禁唱起了自己編的'《峨眉觀日出》：“峨眉山上觀日出，咿呀咿呀喲……”

　　披著朝陽，我們下了峨眉山，心里是那么充實(shí)。望著蜿蜒曲直的山路，我又想起了昨天爬山那時(shí)的艱辛，再想想今天早上的日出美景，我悟出了一個(gè)道理：只有付出艱辛，才能收獲成功的甘甜，這難道不是嗎？

關(guān)于暑假的作文13

　　今天，姥姥要回北京了，我和媽媽送姥姥去火車站。

　　我們坐車到了天津東站，穿過寬口的廣場，我們來到了驗(yàn)行李的地方。那里有一驗(yàn)物箱，只要把行李放在傳送帶上，驗(yàn)物箱里的行李就能被透視光線檢查出有沒有違禁物品，檢驗(yàn)完畢后從傳遞帶另一邊取出行李。這個(gè)機(jī)器可真方便��！既減輕了安檢員的負(fù)擔(dān)，又節(jié)約了乘客的時(shí)間！我在想應(yīng)該做一個(gè)安檢門，不光可以檢查行李，連身上攜帶的東西都能檢查了！

　　通過了安檢口，我們來到了候車處。人可真多�。∥叶疾恢�道哪個(gè)口是等候去北京的了，我真著急！抬頭一看，墻上有一個(gè)大屏幕，上面顯示著每輛車次的車號(hào)，來車時(shí)間和到達(dá)地點(diǎn)，一目了然。我們手里拿著火車票，對(duì)照著顯示屏上的信息，很快就找到了等車口。這個(gè)大屏幕真方便��！我想，我要做一個(gè)指路器，只要把火車票放指路器上，正確的路線自己就會(huì)亮起來，那該多好啊！

　　通過檢票口，我們來到了站臺(tái)，火車緩緩向我們駛來，哇！雙層列車！這是我第一次看到雙層列車，科技發(fā)展得真快啊！看著姥姥上了車，找到了座位，我和媽媽才放心地離開。這時(shí)，我又開始展開想象，發(fā)明創(chuàng)造了，我在想若是有一個(gè)傳送器，能把乘客直接送到座位旁豈不是更好了？哈哈！那人也就越來越懶了吧？

　　暑假的'這次東站游，我發(fā)現(xiàn)了科技對(duì)人類的幫助，也發(fā)現(xiàn)了我自己的創(chuàng)新。我要好好學(xué)習(xí)，爭取有一天能把我的奇思妙想實(shí)現(xiàn)，在科技領(lǐng)域也能有我的一席之地！

關(guān)于暑假的作文14

　　為何今天的天空如此晴朗？為何今天的花朵如此絢麗？為何今天的小鳥叫得像唱歌謠？

　　天空彩化了我的單調(diào)，小鳥唱出了我的歡笑，溪水加快了我的心跳，減負(fù)的暑假放飛了鎖在牢籠里的我……

　　以前獲得自由就像夢幻一樣遙不可及，但現(xiàn)在，生活變了，一切都隨之而變……

　　太陽公公用他金色的光芒灑滿大地，透過窗戶，照在身上暖洋洋的。我慢慢地睜開了眼睛，一束光灑入我的眼簾，“呀，那么遲了，作業(yè)還等著我呢，快穿衣服，快！”我一下子從床上坐了起來�！把嘌�，你瞎折騰啥呀，昨天不是說‘減負(fù)’嗎？”以往比我還急的`媽媽緩緩地說。哎，對(duì)呀，嘿嘿，現(xiàn)在‘減負(fù)’了！反正作業(yè)也挺少，再睡會(huì)吧！這時(shí)的我就像一只幸福的小懶貓。

　　火辣辣的太陽當(dāng)空照，冰涼涼的冰棒口中咬。嗨，好久沒有這么痛快地吃過冰棒了，好爽啊！要是以前這時(shí)間的我準(zhǔn)握緊筆，在紙上不停地寫字，連喝口水的時(shí)間也舍不得浪費(fèi)想起以前，我真怕這只是個(gè)美夢，一覺醒來就化為回憶了。

　　“燕燕，今天去柯橋玩好嗎？”“當(dāng)然嘍！”我高興地一蹦三尺高！這時(shí)，你鐵定會(huì)問，不就是去柯橋嗎，至于這么高興？那是你有所不知，最近幾年呀，作業(yè)太多，玩的時(shí)間真是抽不出來，就是去離家最近的市場也能把我樂壞！

　　夜幕降臨，我們才回來，還買了好多東西呢，這可把我樂壞了。

　　“減負(fù)”了的暑假是那么得輕松愉快，可以做自己想做的，可以玩自己想玩的，可以擁有自己的一片天空，可以享受五彩的生活。

　　不過在歡樂的同時(shí)，還要牢記自己是個(gè)學(xué)生，要做適量的作業(yè)，動(dòng)靜交替才是最好的。

關(guān)于暑假的作文15

　　在暑假里，我看了一套書，它讓我重新審視了歷史，歷史是什么？是那些殘臺(tái)斷瓦、古廟荒冢？是那些發(fā)黃了的書本嗎？不是，絕對(duì)不是的！這本書讓我知道了一件事——?dú)v史原來也可以很精彩！這套書就是——《明朝那點(diǎn)兒事》，有人會(huì)問了：“明朝怎么能代表歷史嗎？”這個(gè)問題，你讀完了就知道，讓我們來看看這段歷史的主演吧。

　　主演一：朱元璋，他是明朝的開國皇帝，當(dāng)然啦，他也不是吃飽了沒事干去造反的，當(dāng)時(shí)是因?yàn)樵�朝政府過于腐敗，使得民不聊生，朱重八也是其中一個(gè)，誰是朱重八呢？他就是朱元璋。來說說他的名字吧，璋，是一種利器，他把自己比作誅滅元朝的利器，可謂他對(duì)元朝真是恨之入骨。

　　主演二：朱棣，準(zhǔn)確地說，他不是一個(gè)好人，卻是英明神武的皇帝，他的出生，是明朝變得強(qiáng)大，他是一個(gè)天生的`武將，命運(yùn)注定，他的一生將充滿金戈鐵馬的色彩。他是皇國貴族，因?yàn)椴粷M，（懦弱的侄子與朱允文繼位），造反了，當(dāng)上了皇帝后，再次上陣沙場討伐蒙古人，卻最后死在了回國的路上。

　　一位又一位皇帝陸續(xù)出場，組成了明朝充滿傳奇色彩的歷史，讓我讀來受益匪淺，也學(xué)到了很多做人做事的道理。

　　這也是一本非常有趣的書，作者用十分幽默風(fēng)趣的話語和淺顯的文字，寫出了明朝波瀾壯闊，紛繁復(fù)雜的歷史。

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