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暑假的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的暑假的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文300字 篇1
7月24日
（一）弟弟要住院一個(gè)星期多
今天下午，因?yàn)榈艿苌×�，要住院一個(gè)星期多，媽媽讓我到堂姐家住，我不肯，只好自己在家。
媽媽給我兩元錢，讓我買面包吃！
于是，媽媽、爸爸和弟弟走了！
7月24日
（二）孤單
他們走后，我很不開心，晚上我怎么辦，我很怕的耶！
正想著，五點(diǎn)四十五分時(shí)，快到六點(diǎn)了（六點(diǎn)有好看節(jié)目）！我打電話給媽媽說(shuō)要看電視，爸爸答應(yīng)了回家給我開電視！
我等了很久，爸爸還不回來(lái)，眼看節(jié)目要開始了！我急哭了！
過(guò)了很久，節(jié)目早就完了！
晚上我吃晚飯、洗完碗后，坐在了一邊！
7月24日
（三）奇跡
突然，一陣開門聲，打開門一看，是爸爸媽媽和弟弟了！可是為什么回來(lái)了呢？
原來(lái)，因?yàn)闆](méi)有床位了，媽媽又被運(yùn)鐵絲的人刮倒（到），還好那人賠了五百元！
他們回來(lái)了是很高興，可明天下午他們又要走了！
暑假的.作文300字 篇2
耶!放假了。一學(xué)期那最后緊張的考試也完事了，現(xiàn)在必須、一定要好好放松一下了。大書包放下，走出家門，去找那些好朋友。我們首先得討論一下各自的計(jì)劃，按照時(shí)間來(lái)玩。每一天，那幢樓前充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們有時(shí)會(huì)鬧些小別扭，因?yàn)槲覀兺嬗螒蛴袀�(gè)問(wèn)題：比如我說(shuō)了一個(gè)游戲，大家已經(jīng)玩得正起勁，另一個(gè)人又說(shuō)了另一個(gè)游戲，可有人還想玩這個(gè)，可那個(gè)人自己卻想玩他自己的那個(gè)。所以，我們經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)而鬧別扭。唉!真不知什么時(shí)候這個(gè)問(wèn)題能解決。
有時(shí)候，我總會(huì)把我們想成某個(gè)組織，或者是某個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一天，我們都在一起玩耍，不分離。
和他們玩耍的`每一天，我都會(huì)銘記在心，因?yàn)楹退麄冊(cè)谝黄�，我覺(jué)得十分高興、快樂(lè)。我為有這些朋友而感到自豪和幸福!
暑假的作文300字 篇3
暑假的一天，爸爸媽媽帶我去成都動(dòng)物園玩。到了動(dòng)物園，迎接我們的是會(huì)跟人說(shuō)話的鸚鵡�！澳�，歡迎光臨！”啊，講的`還是一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。我走過(guò)去逗它道：“鸚鵡先生，是你在給我說(shuō)話嗎？”“是我。歡迎光臨，祝你愉快！”
這下還真把我給逗樂(lè)了。來(lái)到兩棲館。在那兒，我們看到的是兇猛的鱷魚，是灰樵色的，一下了就可能吞下一只雞，那鋒利的牙齒如鋸子一般。還有無(wú)毒蛇和劇毒蛇，蛇里最可怕的就要數(shù)竹葉青。竹葉青是一種劇毒蛇，分布在意大利、中國(guó)、日本……我還見到了笨重的大象、溫馴的長(zhǎng)頸鹿和周身黑白相間的斑馬，它們都很悠閑、自由自在�；鹆银B非常奇特，冠是黑色的，羽毛也是黑色的，臉是粉紅色，跑得很快。
最后看到了海獅、豪豬、獅子和老虎。獅子和老虎都很威武、勇猛的。海獅很可愛，帶著胡子在水中游來(lái)游去的。豪豬大家一定很少見過(guò)，它臉上長(zhǎng)著刺，身體像一頭豬，體型要小一點(diǎn)，是一種一惹就發(fā)脾氣的豬。�。�
我那天不但過(guò)得很快樂(lè)，還增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
暑假的作文300字 篇4
那天早上，媽媽帶我來(lái)到東方紅獻(xiàn)血屋。我看到了一個(gè)明亮、寬敞的大廳。我問(wèn)媽媽：“媽媽，咱們來(lái)這兒干什么呀？”媽媽告訴我：“我是來(lái)獻(xiàn)血的呀。”原來(lái)，媽媽是來(lái)獻(xiàn)血的。
媽媽跟醫(yī)生走進(jìn)化驗(yàn)室，不一會(huì)兒，媽媽拿著一個(gè)合格的化驗(yàn)單出來(lái)了。醫(yī)生帶著媽媽走進(jìn)抽血室，媽媽讓我進(jìn)去，可我害怕得不敢進(jìn)去，就坐在外面大廳的椅子上等她。20分鐘左右，媽媽出來(lái)了�！皨寢�，您疼嗎？”媽媽微笑著說(shuō)：“不疼。”“媽媽，您為什么要獻(xiàn)血呢？”正說(shuō)著，一位醫(yī)生阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“只要是身體健康，都可以獻(xiàn)血。獻(xiàn)血之后，體內(nèi)會(huì)再生一部分新血液，使人的血液系統(tǒng)很好地循環(huán)，身體也更加健康�！眿寢屨f(shuō)：“今后，只要自己身體素質(zhì)好的情況下，我會(huì)堅(jiān)持每年獻(xiàn)一次血，幫助那些需要血液的患者，讓生命因我而精彩�！�
這次陪媽媽去獻(xiàn)血是我暑假最難忘的'一件事。等我到了獻(xiàn)血的年齡，我也會(huì)去獻(xiàn)血，也讓生命因我而更加精彩。
暑假的作文300字 篇5
在暑假里,有趣的事像天上的星星數(shù)也數(shù)不清,但是我覺(jué)得最有趣的.就是我第一次釣起魚來(lái)。 暑假的一天,爸爸去釣魚,我好奇地跟著一起去了。一路上,小鳥一邊歡快地歌唱,一邊自由自在地飛翔,小草都整整齊齊地?cái)[著身子,小花點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)!”我笑著似乎在回答:“我很快樂(lè),謝謝你!” 我們來(lái)到河邊,爸爸就開始釣魚,不一會(huì)兒,就釣了兩條魚。我看了,心里直癢。經(jīng)過(guò)我再三請(qǐng)求,爸爸終于答應(yīng)了我。
我接過(guò)魚竿,將魚餌垂入水中,我焦急不安,不時(shí)提起來(lái)看看.這時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):" 釣魚要有耐心，魚桿要拿穩(wěn),不能動(dòng)。“于是，我按照爸爸告訴我的方法做。不一會(huì)兒，魚漂輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸高興地說(shuō)：“魚上鉤了！”我急忙提起魚竿�！安荒苓@樣做，這樣做會(huì)弄斷魚桿，應(yīng)該把魚拖到岸邊�！卑职忠贿呎f(shuō)一邊握住我的手，把魚拖向岸邊。我拿起魚兜將魚提上岸。我高興得又蹦又跳...... 太陽(yáng)偏西了，雖然我和爸爸都很疲憊，但是我們卻十分高興,因?yàn)檫@一桶沉甸甸的魚是我們的勞動(dòng)成果。 通過(guò)這次釣魚，我懂得了一個(gè)深刻的道理：不論做什么事都必須要有耐心，掌握正確的方法，才能把事情做好。
暑假的作文300字 篇6
說(shuō)到暑假，許多小朋友都會(huì)快樂(lè)的歡呼，因?yàn)檫@兩個(gè)月，不用上課，可以盡情的痛快玩耍，但是今年的暑假我有不一樣的規(guī)劃，讓我的暑假生活更加充實(shí)，就讓我來(lái)分享一下吧！
今年暑假，我參加了幾個(gè)夏令營(yíng)，其中印象最深刻的是微生物夏令營(yíng)，學(xué)習(xí)到了細(xì)菌、病毒、真菌以及線蟲的相關(guān)資料，也了解它們的一生、如何繁殖下一代、種類以及身體構(gòu)造……等等。在如此專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室里每個(gè)人都非常認(rèn)真聽課，老師在一盤裝滿線蟲的盤子中，加了幾滴二氧化硫，接著我看線蟲一只一只死掉，讓所有的人驚嘆連連，覺(jué)得太不可思議了。顯微鏡下微生物更是讓我大開眼界，像是一幅美麗的圖畫。這次的'營(yíng)隊(duì)讓我收獲滿滿，也學(xué)到一些課外的知識(shí)。
今年暑假，我上了游泳課，想要把還沒(méi)學(xué)會(huì)的蛙式和蝶式學(xué)會(huì)，也想學(xué)會(huì)水中自救，來(lái)預(yù)防溺水，游泳能使我更強(qiáng)壯，改善我嚴(yán)重的鼻子過(guò)敏，讓我頭好壯壯、元?dú)獍俦�，達(dá)到一石二鳥的效果喔！
“光陰似箭、歲月如梭”，二個(gè)月的暑假看似很長(zhǎng)，但其實(shí)很短暫，所以要好好規(guī)劃一下暑假生活，才會(huì)有一個(gè)滿載而歸的暑假。
暑假的作文300字 篇7
今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的`就是能到達(dá)想去的地方，為的就是能完成給定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
常給人以啟示，然而，卻不會(huì)主動(dòng)把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——————帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
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