暑假的作文[錦集4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的暑假的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假的作文 篇1

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　您好！

　　愉快的暑假生活開始了，衷心感謝您在這一學(xué)期中對(duì)學(xué)校各方面工作的理解、支持和配合，同時(shí)，誠(chéng)摯地祝賀您的孩子在過去一學(xué)期里取得的進(jìn)步，并祝愿她（他）平安、健康、快樂，不斷茁壯成長(zhǎng)。

　　社會(huì)需要高品質(zhì)的教育服務(wù)，學(xué)校的核心功能就是“為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)”。 XX-XX學(xué)年度，我們繼續(xù)堅(jiān)持“依法治校，科研立校，特色興校，質(zhì)量強(qiáng)�！钡霓k學(xué)理念，一是以“關(guān)愛、賞識(shí)、習(xí)慣”為主題，強(qiáng)化德育綜合實(shí)踐活動(dòng)（包括：系列主題月教育活動(dòng)、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)、國(guó)學(xué)誦讀、校園系列文化節(jié)等），以此激勵(lì)和強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成良好的品德、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；二是立足質(zhì)量強(qiáng)校，抓緊抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，舉辦教學(xué)開放周，多方面多舉措保證學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力不斷提高；三是強(qiáng)化英語(yǔ)和藝術(shù)特色教育管理。力爭(zhēng)使每一個(gè)孩子都得到充分關(guān)注與關(guān)愛，并在自身基礎(chǔ)上都有不同程度的良好發(fā)展，使進(jìn)步、優(yōu)秀和成功成為每一個(gè)孩子幸�？鞓返膶W(xué)校生活體驗(yàn)。

　　輕輕翻過舊學(xué)年的一頁(yè)，我們小學(xué)部腳踏實(shí)地的走過了多姿多彩的這一學(xué)年！教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，六年級(jí)同學(xué)，在我校過去幾年畢業(yè)班參加市城區(qū)升中學(xué)統(tǒng)一測(cè)試語(yǔ)數(shù)英總成績(jī)“五連冠”的`基礎(chǔ)上，又以飽滿的精神狀態(tài)參加了今年市城區(qū)小學(xué)升初中語(yǔ)數(shù)英測(cè)試，相信定能取得優(yōu)異成績(jī)；在全校學(xué)生中間，涌現(xiàn)出了 名三好學(xué)生、 名優(yōu)秀少年和 名進(jìn)步生；今年6月吳xx、張xx等二十幾名同學(xué)的書法作品在第十一屆“星星和”全國(guó)少年兒童美術(shù)書法攝影大賽中，分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)，林xx老師獲一等指導(dǎo)獎(jiǎng)，學(xué)校獲集體三等獎(jiǎng)；二十幾名教師的教育教學(xué)案例、論文分別獲國(guó)家級(jí)和市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)等。

　　各位家長(zhǎng)朋友：在孩子們成長(zhǎng)的笑聲里，我們深深感激有您一路相隨，真心感謝多年來您對(duì)小風(fēng)帆事業(yè)的支持與厚愛。

　　博學(xué)篤行，是我們不變的執(zhí)著，英語(yǔ)藝術(shù)特色興校是我們發(fā)展的根本途徑，我們堅(jiān)信：有廣大家朋友的大力支持，小風(fēng)帆明天比今天更加美好。

　　為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)平安、快樂、充實(shí)的假期成長(zhǎng)環(huán)境，做到“學(xué)校放假，育人不�！�，我們特向孩子們和您提出如下要求和建議，希望得到您的配合！

　　1、請(qǐng)您幫助孩子制定一個(gè)假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓作息有規(guī)律。每天堅(jiān)持認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，多讀課外書籍，收看有意義的電視節(jié)目，走向大自然，走向社會(huì)，參加有意義的活動(dòng)；

　　2、“安全生命高于天”，自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍；文明乘車，乘車主動(dòng)讓座。

　　3、不到塌陷區(qū)、河、湖、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍和洗澡；不玩火，做好防火、防溺水教育。

　　4、不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等；不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

　　5、不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)，養(yǎng)成綠色上網(wǎng)，安全上網(wǎng)的好習(xí)慣；不進(jìn)游戲廳等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所。

　　6、做到在校園是文明學(xué)生，在社會(huì)是文明公民，在家庭是文明孩子，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)氣。

　　溫馨

　　提示：

　　1、放假時(shí)間：

　　2、開學(xué)報(bào)到時(shí)間：

　　3、報(bào)名時(shí)間：

　　4、報(bào)名時(shí)帶暑假作業(yè)、素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)和《致家長(zhǎng)的一封信》。

　　最后，再次感謝您的支持，祝您和孩子們暑假幸�？鞓罚�萬(wàn)事如意！

　　家長(zhǎng)意見：

暑假的作文 篇2

　　盼星星，盼月亮，總算盼來了我朝思暮想的暑假�？晌也辉�料到，今年的暑假讓我“痛不欲生，生不如死”啊……

　　自從6月31日領(lǐng)過《素質(zhì)報(bào)告書》后，我那“可愛”的興趣班就像無數(shù)個(gè)大錘子向我打來，砸得我兩眼直冒金星，讓我不堪一擊。

　　首先，從7月2日——7月8日，我連續(xù)上了6天的英語(yǔ)興趣班。每天回來都忙著讀、背、默、錄那長(zhǎng)得可以從地球伸向月球的課文，根本擠不出一丁點(diǎn)時(shí)間去寫那堆得跟小山似的暑假作業(yè)，更擠不出我玩樂的時(shí)間，可憐我的芭比娃娃已經(jīng)孤單寂寞了很久。

　　好不容易熬完了這陀螺似的痛苦的六天，可才輕松了兩天，奧數(shù)興趣班又不知道從哪兒竄出來，一上20天哪！這消息如晴天霹靂震得我簡(jiǎn)直就要崩潰了。雪上加霜的是我老媽的腿上不幸縫了幾針，不能出去走動(dòng)，這樣，又打碎了我課余時(shí)間能常跟媽媽出去閑逛的美夢(mèng)。我只好天天呆在家里，做著那堆令人恨得咬牙切齒的作業(yè)，然后，拖著沉重的腳步繼續(xù)去上奧數(shù)課。

　　就這樣，7月份快過去了，暑假的二分之一也即將消逝。在這段日子里，出現(xiàn)在我腦海里的`始終是古詩(shī)、課文、雞兔同籠問題、ABC……沒有我想象中的自由自在地游樂在一望無際、波濤洶涌的大海上；無法徜徉在連綿起伏、青翠欲滴的群山中；不能與雪白的綿羊同在廣袤無垠的草原上嬉戲玩耍；……每天只能看到寬闊而冰冷的馬路、矗立著的高樓大廈。

　　暑假啊暑假，你何時(shí)才能讓我喜歡上你呢？

暑假的作文 篇3

　　到處?kù)o悄悄的，只剩幾輛電動(dòng)車離開了的聲音，蜜蜂在花叢中撥動(dòng)著葉片。怎么回事？今天不是有活動(dòng)嗎？原來是幾位大畫師正在作畫呢！

　　暑假的一天，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們來到華大東籬下農(nóng)場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)：這是一個(gè)昆蟲的天堂！蜜蜂在花叢中飛舞，蝴蝶在翩翩起舞，螞蟻在土里穿梭著。我們先是進(jìn)行了跳海草舞的游戲，又去種菜、捉泥鰍，緊接著就去種植空心菜，每項(xiàng)活動(dòng)都讓我們玩得不亦樂乎。

　　最后，我們開始作畫。只見一些桌子上擺著一些顏料、一個(gè)裝水的大碗，還有一枝枝畫筆。我拿起一個(gè)花籃，腦海中閃過一個(gè)畫面：一顆大大的樹，一株橙色的小花。我用筆輕輕點(diǎn)了一點(diǎn)藍(lán)色，又把它泡入水中，想讓它擁有天空的顏色。功夫不負(fù)有心人，它終于達(dá)到我理想的顏色了，天空被我染成了蔚藍(lán)色。我正要為這幅圖添加上一片碧綠的`草原，可在我轉(zhuǎn)向顏料時(shí)，咦？綠色呢？沒有綠色我可畫不出大草原吶！這時(shí)，我想到了黃色和藍(lán)色相結(jié)合可以組成綠色，就這樣，大草原走進(jìn)了花盆。最后，我又畫出了其它的圖案，再用這個(gè)DIY盆子種上了植物就大功告成了。接下來我們又去了游樂場(chǎng)，歡聲笑語(yǔ)不斷地涌出了東籬下。

　　這次的東籬下之旅讓我們十分歡樂，我們從捉泥鰍和種菜中體會(huì)到了勞動(dòng)人民的辛苦，更從彩繪中明白了，美好的生活需要靠我們的雙手去創(chuàng)造。

暑假的作文 篇4

　　4月3日的上午，我們背著大包小包，在教室里焦急地等待，汽車一來，我們爭(zhēng)先恐后的擠上了車，一路上我們一邊唱著歡快的歌，一邊看看窗外的風(fēng)景，還焦急地看到了沒有。

　　經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，我們終于到了桃花源。剛開始，同學(xué)們還喜氣洋洋地爬著，過了一會(huì)兒，同學(xué)們個(gè)個(gè)筋疲力盡，沒有一點(diǎn)生機(jī)勃勃。過了一斷時(shí)間，那粉紅色的桃花，映入我們的`眼簾，剛才的辛苦已經(jīng)不存在了。桃花源里的桃花，花瓣和花蕊是粉紅色的，仔細(xì)一瞧，啊，里面競(jìng)?cè)贿�有一朵橙色的小花，感覺好像一朵橙色的小花外面貼著幾片粉紅色的花瓣似的。還有白色的，大紅的桃花。我們都情不自禁地想摘一朵，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“你們摘了一朵桃花，就意味著少了幾個(gè)桃子，農(nóng)民伯伯的辛苦，就白費(fèi)了�！蔽覀兾覀兟犃诉@番話，誰(shuí)也沒有摘桃花。再往前走，映入我們眼簾的是一幅幅畫，十分逼真，而且很漂亮。有一幅畫上面有許許多多的瑪瑙石和海螺，圍成了一個(gè)長(zhǎng)方形，海螺在里面，瑪瑙石在外面，仿佛海螺是衛(wèi)兵，瑪瑙斯是千金小姐。往前看就是一個(gè)個(gè)各種各樣的小攤，我們幾個(gè)同學(xué)買了一個(gè)椰子，椰子對(duì)于我們來說，還是第一次吃，椰子汁涼涼的甜甜的，感覺好極了，椰子肉是白色的，吃起來，甜中戴著一絲絲的苦。

　　不知不覺這次旅游就結(jié)束了。這美麗的桃花源我忘不了，那桃花我更忘不了。我愛桃花源，喜歡這次旅游。

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