（經(jīng)典）快樂的暑假的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的快樂的暑假的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的暑假的作文 篇1
我想有個(gè)快樂的暑假，沒有煩惱，沒有疾病。
我不希望身上壓著這么多輔導(dǎo)班，我也不希望整天像蝸牛似縮在窄小的房子里。應(yīng)當(dāng)多去外面，呼吸清新的空氣，感受那清涼的夏風(fēng)，去領(lǐng)略祖國大好河山的'魅力。
我也不要成天寫著一大 堆作業(yè)，我喜歡瀟瀟灑灑，快快樂樂地去玩耍，做作業(yè)，不必?fù)?dān)憂那些不好的 心情影響我。什么不良情緒，只要一到心中就會(huì)像一滴墨汁掉進(jìn)大海里，一下子就消失了。
在暑假里，我們就像自由的小鳥，在湛藍(lán)的天空中翱翔。不過要是被獵人射中，就會(huì)失去生命。那可怕的獵人就是 可惡的疾病和危險(xiǎn)。如今有許多正在開放的花蕾死在了疾病和事故中。所以我們要采取預(yù)防措施。暑假是鍛煉的好時(shí)機(jī)，我要去鍛煉-------跑步，爬山，游泳。身體弄得強(qiáng)壯的。我還要時(shí)刻注意安全，讓我的暑假?zèng)]有任何障礙！
我希望能快樂健康地度過這個(gè)暑假。
快樂的暑假的作文 篇2
暑假里，我和姑姑到福建泉州，看望奶奶、姥爺、姥姥!姥爺姥姥家離湖很近，到了傍晚那里的人可多了，有許多美麗的風(fēng)箏飛在天空中，像是五彩繽紛的蝴蝶…我早已做好了準(zhǔn)備:放風(fēng)箏,打網(wǎng)球。
我很喜歡放風(fēng)箏，聽姥爺說我4、5歲時(shí)就喜歡上風(fēng)箏，已經(jīng)用壞了好幾個(gè)風(fēng)箏。以前經(jīng)常來湖邊放風(fēng)箏，這里風(fēng)大，很涼快，風(fēng)箏也飛得高，有時(shí)，好像被它拉著跑，這種感覺真好!
這次，是我最高興的一次，風(fēng)好大，也意味著風(fēng)箏飛得很高。到了湖邊，我和姥爺從包里拿出風(fēng)箏，開始拼裝風(fēng)箏：風(fēng)箏的`兩邊有兩個(gè)洞，把一根黑色的捧子扎在兩邊洞里，把繩子在兩個(gè)洞里打個(gè)結(jié)，風(fēng)箏就拼裝好了。我們要放風(fēng)箏了，我們先放線，放了好長，我跑到前面的一片空地上手一放，稍微助跑，一下子就飛了起來,越飛越高，越飛越高…我和姥爺身邊多了幾位觀看者,繼續(xù)放著手中的線,沒過多久線都放得差不多了，觀眾都說我的風(fēng)箏放的真高,我有些得意!
天色漸漸暗下來,我有些舍不得地收線，用了好大的力氣才慢慢地將風(fēng)箏拉回來.因?yàn)槲沂站�太快，打結(jié)了，爺爺幫我解結(jié)，我去打網(wǎng)球…
好長時(shí)間沒有打網(wǎng)球，綁在橡皮筋上的球很靈活、不好掌握，這次的最高紀(jì)錄打了16個(gè)，我的技巧是往天上打，等球在地上彈兩下再打，這樣比較好把握!
平時(shí)鍛煉少，玩的很累，卻很開心!希望下次假期再來泉州!
快樂的暑假的作文 篇3
小朋友們，你們知道嗎，最近出門旅游總坐車，突然我有了一個(gè)奇特的想法，希望未來的馬路能夠像電梯傳送帶一樣，你想去那里，往那條路上一站，馬路就會(huì)自動(dòng)把你送到你要去的`地方，沿路還可以欣賞美麗的風(fēng)景，也不會(huì)暈車。到那個(gè)時(shí)候，大家出門不再需要坐車，就不需要再生產(chǎn)汽車，那樣可以節(jié)約許多能源，不再會(huì)有汽車尾氣的產(chǎn)生，還十分綠色環(huán)保呢？
我偷偷地把想法告訴了爸爸。爸爸笑著說，那我要怎么上到馬路上去呢？難不成一個(gè)路口放一輛大吊車，把我吊上去嗎？我想了想，對啊，這真是個(gè)問題！
我又偷偷地把想法告訴了媽媽。媽媽笑著說，那到了我想去的地方，怎么讓馬路停下來呢？難不成，馬路兩邊到處都裝上按紐，我想停那兒停那兒，想走兒走那兒嗎？我想了想，對啊，這也是個(gè)問題！
我又偷偷地把想法告訴了姥爺。姥爺笑著說，那我想去北京應(yīng)該站在那條路上呢？我又想去上海了，應(yīng)該轉(zhuǎn)到那條路上呢？難不成，真的條條大道通羅馬嗎?我仔細(xì)想了想，對啊，這也是個(gè)問題！
最后，我只有把想法告訴姥姥，希望她能夠認(rèn)可。姥姥笑笑說，嗯，挺好的馬路�？墒俏艺纠哿嗽趺崔k，難不成每條馬路上都安上無數(shù)個(gè)椅子嗎？唉，真是的，這也是個(gè)問題！
看來，我的馬路計(jì)劃是實(shí)施不了，這么多的問題在等待著需要解決，小朋友，你幫幫我，咱們認(rèn)真學(xué)習(xí)一起努力，長大了設(shè)計(jì)出來一條這樣方便、快捷、綠色環(huán)保的馬路來。
快樂的暑假的作文 篇4
今年，我過了一個(gè)非常有趣，非常開心的暑假。媽媽幫我把暑假生活安排的滿滿的`。星期一三五畫畫，二四六金口才。又讓我學(xué)跳舞，我向媽媽提出抗議。于是把跳舞除掉了。
總之，我是過了一個(gè)既開心，又有趣，又忙碌的暑假。
快樂的暑假的作文 篇5
我們生活中既能嘗苦味，也能嘗到甜味。兒甜味就是快樂的，下面就由我給你們來道一道我的快樂吧！
今天，是快樂的一天。早上，我早早的起床，帶著微笑來到飯桌上，開始大吃。吃完了，就聽外公說今天我們一起去釣魚。一聽到魚我整個(gè)心情興奮到極點(diǎn)。
來到池塘邊，外公準(zhǔn)備好蚯蚓，把蚯蚓勾到魚鉤上，然后，舉起魚竿向天空中拋去，甩到河心中，等待著魚兒上鉤。
可是，等了好半天，一個(gè)魚影子都沒看見，又過了半個(gè)小時(shí)，我和弟弟睜大了眼睛，想看個(gè)究竟。終于，在第三次的`半個(gè)小時(shí)之后魚竿開始往水里下垂。外公立即費(fèi)勁兒地把魚竿往上一舉，好棒啊！這條魚太肥美了。接著接二連三條魚都紛紛上了岸，在陽光的映襯下，魚身就像披著一件閃閃發(fā)光的神奇衣服，美麗極了！
回到了家，我們把今天的戰(zhàn)利品放到廚房，讓媽媽、外婆燒我最愛吃的紅燒魚，吃完飯回味似的，真想天天都這樣快樂的生活呀！
快樂的暑假的作文 篇6
早晨天氣格外涼爽，我的心情非常愉快，因?yàn)槲液徒M員們一起去咖啡店繪畫、制作美味的披薩，享受歡聚的快樂時(shí)光。
我和媽媽提前到咖啡店，沒想到盛馨逸和她爸爸先到，不一會(huì)兒有一位美女阿姨進(jìn)來了，原來是我們的繪畫老師——葉老師太好了，不一會(huì)兒組員們就到齊了，開始上課。
葉老師給我們講述了顏料是從哪里提取出來的，告訴我們一年又一年春、夏、秋、冬的交替是大自然帶給我們的一份重要禮物，色彩世界是豐富多樣的，有無彩色系白、黑、灰，有彩色系紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等，有的是從草里提取出來的，有的是從貴重的寶石提取出來的，葉子老師還告訴我們說工業(yè)化到來之前每種顏料都可以說來之不易，有的甚至還有劇毒，但是很多藝術(shù)家們冒著生命危險(xiǎn)在創(chuàng)作，向他們致敬！發(fā)展到現(xiàn)在我們每個(gè)人可以安全的拿起畫筆畫出五彩斑斕的世界，是多么的幸福，要珍惜，聽老師講了顏料的發(fā)展史和背后的故事，我們都迫不及待的想開始自己的創(chuàng)作。
另一位老師給我們講了披薩是哪一年發(fā)明的，還有披薩起源于哪個(gè)國家，還教我們制作香噴噴的.披薩，我們非常享受制作披薩的過程，烤好了披薩，我們互相分享美味和快樂，結(jié)束時(shí)我將包好的一塊披薩帶回家，讓爸爸品嘗，爸爸狼吞虎咽就把披薩吃光了，說：“太好吃了，還有嗎？”我笑瞇瞇地說：“爸爸，已經(jīng)沒有，下次再給您烤塊大的披薩。”爸爸說：“你烤的真不錯(cuò)�！�
不知不覺中愉快的活動(dòng)就結(jié)束了，短短的幾個(gè)小時(shí)讓我們收獲了很多課本上學(xué)不到的知識，創(chuàng)作了自己的丙烯裝飾畫，品嘗了自制的披薩，而且爸爸媽媽也和我們一起手繪扇子。我們懂得更應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的生活，活出精彩，感恩所有的美好！
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