有關(guān)暑假班的作文（通用20篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的暑假班的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　暑假班的作文 1

　　暑假，是多少同學(xué)都?jí)裘乱郧蟮�，到了暑假，同學(xué)們可以放下那些枯燥的作業(yè)，跑出家門(mén)自由自在地玩耍，但近幾年，一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，幾乎能把我們的假期占滿，先說(shuō)說(shuō)我的暑假是怎么過(guò)的吧！

　　今年暑假，媽媽又開(kāi)始安排一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班了，但今年我真的想過(guò)一個(gè)自由的暑假。補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始上課了，但我卻沒(méi)去報(bào)名，媽媽知道后狠狠罵了我一頓，還讓我去另一個(gè)老師那里上課，我沒(méi)辦法，只好同意了。

　　一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)班上夠了，但同時(shí)我們的暑假也已過(guò)去了一半時(shí)間。當(dāng)我正喚想著可以高興又痛快的玩耍的時(shí)候，另一個(gè)消息如同驚天雷劈似的把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)，媽媽說(shuō)：“文文婷婷（即我的妹妹）補(bǔ)習(xí)班也上夠了，接下來(lái)我要24小時(shí)時(shí)刻監(jiān)視著她們，別讓她們闖禍”我告訴媽媽說(shuō)：“媽媽，我的補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)上夠了，接下來(lái)的'一個(gè)月可不可以讓我玩一會(huì)呢？”當(dāng)然，換來(lái)的又是媽媽的破口大罵。唉！這一次暑假計(jì)劃就此泡湯。

　　媽媽們，請(qǐng)聽(tīng)我一句勸吧：還給孩子們一個(gè)快了而又難忘的暑假，不要再逼著孩子們上補(bǔ)習(xí)班了，那樣只會(huì)適得其反！

　　暑假班的作文 2

　　為了迎接8月份的升段比賽，媽媽給我報(bào)了圍棋暑假班。

　　我們的老師姓齊，為了讓我們積極的聽(tīng)講和認(rèn)真的下棋，齊老師想了很多辦法，制定了許多措施。第一天暑假班，老師先讓我們做題，等著沒(méi)來(lái)的同學(xué)。老師開(kāi)始講棋了，老師講的`是頂尖棋手下的棋，講的非常精彩，每一步都講的很細(xì)致。我們大家都專心致志地聽(tīng)著，老師也大聲地講著。講完之后，老師安排我們對(duì)局，我的對(duì)手是張千一，他是一個(gè)很強(qiáng)的三段，我非常自信的迎了上去。在一個(gè)角的殺棋中，我點(diǎn)了一個(gè)，殺了他的大龍。雖然我殺了他的棋，但也沒(méi)有驕傲，還是穩(wěn)健的和他下著，最后我贏了。

　　齊老師讓我們上去復(fù)盤(pán)，復(fù)完之后。齊老師給我們講了講，哪里下的不對(duì)，哪里下的不好。

　　后來(lái)的幾天，來(lái)了一些五段的高手，和我們切磋棋藝。雖然和他們下棋輸多贏少，但是收獲卻很大。

　　圍棋暑假班，雖然課程很緊張，但是同學(xué)們都很高興，因?yàn)榻?jīng)過(guò)老師的培訓(xùn)和不斷的練習(xí)，同學(xué)們的棋力增強(qiáng)了許多，所以我們都期待8月份的段位賽早日到來(lái)。

　　暑假班的作文 3

　　今天媽媽帶我去上暑假班。

　　我剛到屋里，就看到了我以前一起讀暑假班的老朋友。就是錢(qián)舒羽她們，我連忙像他們打了個(gè)招呼，她們聽(tīng)到了我的聲音，馬上放下了手中的事情，和我打了聲招呼。并且還給我讓出了一個(gè)座位，讓我坐下來(lái)。我剛剛坐下來(lái)，就看見(jiàn)了錢(qián)老師，于是我就問(wèn)張瑩：”胡老師在不在隔壁教書(shū)？“張瑩回答我說(shuō)：”不在�！拔乙膊辉俣鄦�(wèn)了。從書(shū)包里拿出來(lái)兩本字帖，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)之后，我們就下樓去吃午飯。午飯有香噴噴的雞翅膀和美味的紫菜湯，真是好吃�。∥液湾X(qián)舒羽吃完午飯后，又在二樓玩起了跨樓梯的'游戲。一直玩到了三樓上，才肯到教室里去休息。我們大家在教室里玩了一會(huì)兒，錢(qián)老師就叫我們?nèi)ザ�樓睡覺(jué)了。我一開(kāi)始不想睡，直到和錢(qián)舒羽玩了一會(huì)兒才想睡。下午我們吃了棒冰之后就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。

　　暑假班的作文 4

　　今天是放暑假的第二天，也是媽媽讓我上輔導(dǎo)班的第一天。今天媽媽和我早早的來(lái)到了輔導(dǎo)中心，媽媽給我報(bào)上名沒(méi)想到這次這里的輔導(dǎo)班，變化了很多上個(gè)暑假這里還是在前臺(tái)報(bào)名，現(xiàn)在應(yīng)經(jīng)在一個(gè)小房間報(bào)名了，很快我就報(bào)上名了，馬上我就有了一件嶄新的'上衣，算是校服吧，還有了一個(gè)嶄新的書(shū)包。

　　很快我就被領(lǐng)到了四年級(jí)是五年級(jí)的班，在這里我的同位是李澤龍，但是別人都叫他李澤蟲(chóng)！剛開(kāi)始我還不太知道這個(gè)班里的同學(xué)，很快就上課了，很快我和這個(gè)班里的同學(xué)就熟悉了！

　　沒(méi)過(guò)多久，第一節(jié)課就完事了，在我下樓梯的時(shí)候，被想到竟然碰到了，上個(gè)暑假就在這里學(xué)的呂晶秋，不過(guò)他并沒(méi)有看見(jiàn)我！

　　很快今天上午就上完了，下午我的是美術(shù)，不過(guò)令我感到失望的是，原來(lái)教我的黃老師，因?yàn)橛忠恍┦虑樗�以不在這教了！

　　暑假班的作文 5

　　讓孩子過(guò)一個(gè)愉快而有意義的暑假，既沒(méi)虛度時(shí)光，又陶冶了情操，還得以提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是我追求的暑假價(jià)值。我認(rèn)為，對(duì)于暑假報(bào)班這件事，不能簡(jiǎn)單地用“對(duì)”與“錯(cuò)”來(lái)衡量。只有適合自己孩子的輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班，才是最佳的選擇。跟風(fēng)式、攀比式、盲目式的報(bào)班是不可取的。

　　孩子的意見(jiàn)為大

　　我的兒子今年已經(jīng)十三歲了，每年暑假我都要給他報(bào)一、兩個(gè)特長(zhǎng)班。以前是美術(shù)班，因?yàn)樗�特別喜歡畫(huà)畫(huà)兒。從去年開(kāi)始，他上的特長(zhǎng)班是書(shū)法和竹笛。

　　對(duì)孩子報(bào)什么特長(zhǎng)班，我都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，不會(huì)跟同事的孩子攀比，也不會(huì)跟孩子的同學(xué)相比。我把自己的觀點(diǎn)告訴孩子，征求他的意見(jiàn)。如果他對(duì)此有不同意見(jiàn)，那么我就不再?gòu)?qiáng)求。報(bào)班的目的在于培養(yǎng)他的素質(zhì)，使孩子過(guò)一個(gè)愉快的暑假。如果為此讓孩子不開(kāi)心，那會(huì)事與愿違。

　　比如，一直以來(lái)，我都特別希望孩子能夠報(bào)個(gè)武術(shù)、跆拳道之類強(qiáng)身健體的輔導(dǎo)班。無(wú)奈每次提到，孩子總是表示不感興趣，我也只好作罷。我想，強(qiáng)身健體可以通過(guò)其他孩子喜歡的運(yùn)動(dòng)來(lái)代替，不能因?yàn)樽约旱暮脨憾鴱?qiáng)加給不喜歡此類運(yùn)動(dòng)的`孩子。

　　把學(xué)習(xí)交給孩子

　　有些家長(zhǎng)給孩子報(bào)班，抱著急功近利的思想：孩子以前的成績(jī)不太理想，就希望通過(guò)一個(gè)暑假，讓孩子的學(xué)習(xí)有個(gè)飛躍。看到孩子的同學(xué)報(bào)了個(gè)什么輔導(dǎo)班，馬上自己也緊張起來(lái)，以為自己的孩子如果不去上，就會(huì)更加落后。這種想法是不科學(xué)的。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，而不是一蹴而就的。不少輔導(dǎo)班的老師為了進(jìn)度，在講課時(shí)不可能過(guò)于精細(xì)、透徹，學(xué)生的學(xué)習(xí)只能是一知半解。而且，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)過(guò)了，學(xué)生在思想上會(huì)不夠重視老師的課堂講解，上課時(shí)會(huì)出現(xiàn)注意力分散的問(wèn)題。剛開(kāi)始也許學(xué)習(xí)比沒(méi)有上過(guò)輔導(dǎo)班的孩子輕松些，但由于其基礎(chǔ)不牢，很快在學(xué)習(xí)上的劣勢(shì)就會(huì)凸顯出來(lái)。

　　輔導(dǎo)班不能從根本上解決孩子的學(xué)習(xí)困難問(wèn)題，解鈴還需系鈴人，孩子的問(wèn)題孩子本人很清楚：是不感興趣不太投入？還是眼高手低缺少練習(xí)？是基礎(chǔ)太差不能理解？還是上課走神沒(méi)有掌握？……只有對(duì)癥下藥，才能使學(xué)習(xí)由苦變成樂(lè)。如果家長(zhǎng)能夠利用暑假這難得的時(shí)間，和孩子一道找出存在的問(wèn)題，一起努力，相信比報(bào)什么輔導(dǎo)班都要明智。

　　學(xué)習(xí)正如走路，走得慢的人要想追上走得快的人，僅僅是提前走了幾步，并不能解決實(shí)質(zhì)的問(wèn)題，因?yàn)闀r(shí)間一長(zhǎng)，走得快的人還是很容易追上來(lái)的。要想超越別人，只有找到正確的走路方法才行。

　　報(bào)班不瘋狂

　　我認(rèn)為，暑假是老學(xué)期與新學(xué)期的橋梁，這座橋梁架得好，就會(huì)順利地從上一學(xué)期過(guò)渡到下一學(xué)期，甚至有助于下一學(xué)期的學(xué)習(xí)。反之，還會(huì)造成惡性循環(huán)。畢竟暑假假期長(zhǎng)，不合理安排時(shí)間，會(huì)造成很大的浪費(fèi)。而報(bào)一、兩個(gè)孩子喜歡的特長(zhǎng)班，既讓孩子有了一技之長(zhǎng)，更重要的是，還讓孩子養(yǎng)成了按時(shí)起床、勞逸結(jié)合、提高效率的好習(xí)慣。我給孩子報(bào)的班安排在周一到周六的上午，目的就為了讓孩子有一個(gè)時(shí)間觀念，不能因?yàn)槭羌倨冢�就可以使生活毫無(wú)秩序。

　　當(dāng)然，畢竟是暑假，我們還應(yīng)該考慮到孩子的感受，所以在報(bào)班的時(shí)候，不能太瘋狂。孩子的竹笛班一周三次，書(shū)法班是隨時(shí)都可以去的。但是我考慮到要讓孩子有充足的自由時(shí)間，也是每周只去三次，星期天全天休息，把一整天的時(shí)間都交給他自由支配。這樣的安排，孩子既學(xué)到了知識(shí)，又得到了放松；既養(yǎng)成了一定的時(shí)間觀念，又不至于弦繃得太緊。過(guò)一個(gè)孩子、家長(zhǎng)都滿意的假期，實(shí)在是太有必要了。

　　暑假班的作文 6

　　放暑假?zèng)]過(guò)幾天，湟里的婆婆就叫我去她那補(bǔ)習(xí)。你可別小看她，婆婆和外公都是當(dāng)?shù)赜忻�的�?shù)學(xué)教師哦！

　　婆婆家的生活習(xí)慣非常好，每天都按時(shí)起床，睡覺(jué)，按時(shí)吃飯。每天盡量不看對(duì)眼睛有輻射的東西，比如電視啦，手機(jī)啦……婆婆也從不兇神惡煞地發(fā)脾氣，跟我說(shuō)話總是和風(fēng)細(xì)雨般，讓我感覺(jué)很親切。

　　在婆婆家第一天，我和一位姐姐在盡情地玩，非常愉快，似乎忘記了是來(lái)這補(bǔ)習(xí)的。

　　第二天，婆婆拿來(lái)了一套四年級(jí)的數(shù)學(xué)試卷讓我做。一開(kāi)始我認(rèn)真地寫(xiě)字，細(xì)心地思考�？刹灰粫�(huì)兒，心情便有些煩躁，做題目便開(kāi)始馬虎起來(lái)，潦潦草草地列式、計(jì)算。有的.題目比我平時(shí)在學(xué)校里做的難多了，根本不會(huì)做，于是就毫不猶豫地放棄了。好不容易做完了，婆婆拿過(guò)試卷隨即批了起來(lái)。我站在旁邊有些心驚膽戰(zhàn)的。婆婆批出了許多錯(cuò)誤，看著試卷上那一個(gè)個(gè)紅叉叉，我的心情像打翻了五味瓶似的，不知是什么滋味。婆婆沒(méi)有責(zé)怪我，幫我把有些知識(shí)點(diǎn)重新梳理了一遍，直到我聽(tīng)懂為止。

　　下午又做了半天的作業(yè)，雖然很辛苦��！可又突然想到婆婆每天做那么多的家務(wù)，既要照顧太太，又要照顧孩子，還要忙里抽空來(lái)幫我批作業(yè)，多么不容易呀！在婆婆家的每一天我都做一些練習(xí)，看兩三個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。婆婆幫我找出了學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)，比如寫(xiě)作業(yè)不專心，寫(xiě)字馬虎等。有時(shí)，她也給我講了她的學(xué)生的故事，使我受益匪淺。

　　在婆婆家上了十多天地免費(fèi)“補(bǔ)習(xí)班”，收獲真的很多�；丶夷翘欤�婆婆送我上了公交車(chē)，那一刻，我內(nèi)心真的充滿了不舍。

　　暑假班的作文 7

　　早上七點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)起床，洗臉?biāo)⒀�，穿衣，吃飯，那是必不可少的。八點(diǎn)，已經(jīng)到了教室，愉快的一天就這樣開(kāi)始了。

　　我像往常一樣，坐在位置上，打開(kāi)書(shū)包，找到作業(yè)，拿著筆開(kāi)始寫(xiě)，做作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，我用了將近十分鐘就搞定了，以為我寫(xiě)完了就可以稍作休息，何老師說(shuō)：“我看你寫(xiě)的挺快，把單詞抄一遍給我默寫(xiě)。”唉，我只能乖乖去寫(xiě)。

　　在我的后面，是一位重量級(jí)選手，他有120多斤，算得上我們班最重的學(xué)生，不管怎樣，我還是喜歡跟他做朋友。別看他重，他是一個(gè)靈活的胖子，下課，我們?cè)谕嬗螒�，那個(gè)同學(xué)眼看就要抓住他了，他一點(diǎn)也不慌張，只是左右一晃，經(jīng)從那邊跑過(guò)去，說(shuō)著說(shuō)著，還真有下課了，我趕快沖出教室，搶到了我最喜歡的漫畫(huà)———《淘氣包馬小跳》我像一匹餓狼，從第一頁(yè)看到最后一頁(yè)，看的津津有味兒。轉(zhuǎn)眼間，就放學(xué)了，我雖然喜歡放學(xué)，但我更期待下午會(huì)發(fā)生些什么。

　　我吃完午飯，來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我們班的那個(gè)男生，在教室里看電視，我湊了上去，原來(lái)看的是《王牌對(duì)王牌》他跟我說(shuō)，老師出去了，讓我在這兒看門(mén)，又嫌我無(wú)聊，讓我看會(huì)兒電視，我在那兒看了有半個(gè)小時(shí)，小時(shí)就回來(lái)了，我依依不舍的.回到了教室，上課了，我看后面那個(gè)人還沒(méi)有來(lái)，我從老師那兒得到的情報(bào)：原來(lái)他磕破了膝蓋。我還準(zhǔn)備找他下五子棋呢，現(xiàn)在看來(lái)不行了。

　　下課了，我們?cè)谕膺呁鎯鹤矫圆�，我做到了紙箱旁邊，別人都找不到我，直到上課，老師過(guò)來(lái)找我，我從紙箱后邊出來(lái)，非常尷尬，老師把我叫回了教室，讓我讀書(shū)，不讓我玩了，我一直等到了放學(xué)，爸爸把我接回了家。

　　唉，今天，真倒霉。

　　暑假班的作文 8

　　畢校式這一天終于到來(lái)了！我來(lái)到教室拿了成績(jī)單就高興地回家，一路上我開(kāi)心地打量著暑假的計(jì)劃，比如先去外婆家玩12天，再去姑姑家玩7天，然后再和同學(xué)一起去游樂(lè)場(chǎng)玩……

　　回到家中，我坐到沙發(fā)上，突然看到一張紙，上面寫(xiě)著語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班400元、作文補(bǔ)習(xí)班300元、奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班350元，為期40天，看到這張賬單，我不禁呆住了。

　　這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要趁這個(gè)暑假多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，看爸爸媽媽為了你花了多少錢(qián)呀！”

　　“可我已經(jīng)計(jì)劃好暑假了�！蔽艺f(shuō)。爸爸這時(shí)嚴(yán)厲起來(lái)吼道：“你的學(xué)習(xí)成績(jī)那么爛，不趁這個(gè)暑假好好補(bǔ)一下怎么行，你以為我愿意花那么多錢(qián)��！”

　　爸爸這一聲吼把大家嚇到了，難道這個(gè)暑假=補(bǔ)習(xí)班。我原本計(jì)劃好的暑假也只能順爸爸的`意了，我頓時(shí)像一只泄了氣的皮球似的躺在沙發(fā)上。

　　這個(gè)暑假=補(bǔ)習(xí)班。

　　暑假班的作文 9

　　前屆老師介紹說(shuō)暑期班新老師是個(gè)男數(shù)學(xué)老師，并且教的也不錯(cuò)。驗(yàn)證的時(shí)間到了，第一堂數(shù)學(xué)課老師介紹了自己的名字，為了讓大家記住他，他說(shuō)：這兒的老師太多，高低也差不多，男老師長(zhǎng)得也都可帥氣，但是記住一點(diǎn)，我的頭發(fā)比其他老師多的多，還很黑，能記得住我嗎？大家一聽(tīng)哈哈大笑，此時(shí)也都記住了這個(gè)頭發(fā)又黑又多的許老師！老師真幽默呀！

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)老師的厲害吧，老師大家要求很?chē)?yán)給的，給大家定了三條規(guī)定：

　　1、上課必須提前20分鐘到，遲到站在后邊。

　　2、作業(yè)要按時(shí)完成，沒(méi)完成的下課到前臺(tái)補(bǔ)作業(yè)，當(dāng)天測(cè)試不合格的，下課后老師負(fù)責(zé)給他們講會(huì)。

　　3筆記要認(rèn)真、全面，只能比課堂的'多，不能比課堂的少，并且要檢查。

　　這天，有一位同學(xué)忘了寫(xiě)作業(yè)，下課被老師發(fā)現(xiàn)后直接叫到前臺(tái)補(bǔ)作業(yè)。

　　還有一次，老師在課堂上講了同樣的題好幾遍，可是還有同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)，老師非常生氣敲著黑板說(shuō)：這樣的題這樣題我在課堂上講了好幾遍了，怎么還有同學(xué)不會(huì)，上課是不是沒(méi)聽(tīng)，還是我講的不好�！北M管老師很生氣，還是義不容辭的給不會(huì)的同學(xué)講了幾遍，直到他們徹底搞懂才讓他們走！這堂課可開(kāi)了眼界了，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)老師在課堂上這樣發(fā)火，嚇得那幾位同學(xué)再也不敢上課不聽(tīng)了！

　　許老師一般不會(huì)很?chē)?yán)厲，都是掛著一張笑臉、用幽默的話語(yǔ)給我們講題。如果真的嚴(yán)厲起來(lái)，就不是這樣嘍！

　　這兩天的課堂，充分讓我們感覺(jué)到許竟帆老師，講課非常有趣，也非常嚴(yán)厲，說(shuō)道做到。

　　暑假班的作文 10

　　暑假還沒(méi)到，媽媽已把我的假期排得滿滿的，要換了別人，肯定不樂(lè)意，好不容易能放松一下了，卻還得天天去上培訓(xùn)班，多讓人失望。可是，我卻不這樣想，所有的培訓(xùn)項(xiàng)目都是我自己喜歡的，我一樣都不想減少，先讓我來(lái)曬曬我報(bào)的暑假培訓(xùn)班：每周一三上午學(xué)書(shū)法，一三五下午到“金色陽(yáng)光”讀閱讀寫(xiě)作班，二四六上午到“清華英語(yǔ)”參加英語(yǔ)培訓(xùn)，二四六下午參加“清大學(xué)堂”的速記培訓(xùn)。算下來(lái)每周只用周五上午和周日一天可以休息，比平時(shí)上學(xué)還要忙，想想也累呀，可是，我喜歡，因?yàn)�，我心里也打著自己的`小算盤(pán)。

　　你想，每天下午去上培訓(xùn)班，我就不用睡討厭的午覺(jué)了，這是我最開(kāi)心的；再者，學(xué)完一個(gè)暑假的清華英語(yǔ)后，我肯定會(huì)在英語(yǔ)方面有一個(gè)大的飛躍，這是我最大的收獲；其三，我再參加一期的速記培訓(xùn)，就能真正掌握速記的方法，今后背英語(yǔ)單詞或課文，只要看上幾遍，就能背得滾瓜爛熟，能節(jié)約很多時(shí)間呢；還有，待在家里時(shí)間少一些，可以少聽(tīng)些媽媽的嘮叨，我又何樂(lè)而不為呢！

　　暑假班的作文 11

　　放假以后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)足球班，練習(xí)的地點(diǎn)就在我們學(xué)校里，教練也是我熟悉的李老師，隊(duì)員呢，有市長(zhǎng)杯比賽時(shí)候的老隊(duì)員和幾個(gè)新手。

　　我們練習(xí)的時(shí)間是每天七點(diǎn)到八點(diǎn)半。我們老隊(duì)員中有一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的人——陳家奇，他起床的時(shí)間很獨(dú)特，只有兩個(gè)點(diǎn)起床，一個(gè)是06：55，另一個(gè)是09：55。

　　我們每天的練習(xí)首先就是走S形，操場(chǎng)上不是一個(gè)格一個(gè)格的嘛，我們就按照格子前面的'線來(lái)走，這是熱身運(yùn)動(dòng)。

　　第一個(gè)練習(xí)是往返跑，就是說(shuō)，先從開(kāi)始跑向一條線，再跑回原來(lái)的地方，這樣一直跑下去，做完以后我們就一起休息一會(huì)兒，。

　　第二個(gè)練習(xí)是接球打門(mén)，先把所有的球給李老師，然后在李老師發(fā)球的時(shí)候跑過(guò)去接住球打門(mén)。輪到我了，我跑過(guò)去接住了球，立馬打門(mén)。卻不知是球太輕了，還是腳力太大了，球一下飛過(guò)了球門(mén)。我沒(méi)有氣餒，再來(lái)一次，這一次我打平球，不踢飛球了，果然球進(jìn)了。

　　最后一個(gè)練習(xí)，也就是讓我覺(jué)得最好玩兒的練習(xí)，我們站成一個(gè)六邊形，依次往右把球傳給另一個(gè)人，這個(gè)游戲好玩兒在于你再給球的同時(shí)，還要看后面的人有沒(méi)有把球傳過(guò)來(lái)。

　　我要好好學(xué)足球，因?yàn)槲业膲?mèng)想是成為一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員。

　　暑假班的作文 12

　　我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室在綜合市場(chǎng)的下面，走下去后，你會(huì)看見(jiàn)兩條路，第一條是直的，第二條是向左轉(zhuǎn)的，選擇第二條路，往左邊走，同時(shí)朝左面看，你會(huì)看到有一幢寫(xiě)有圖書(shū)館三個(gè)字的大樓，走上四樓，第一間教室就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。

　　我們的暑假補(bǔ)習(xí)班的教室很明亮，因?yàn)榻淌业膬蛇吀饔袃缮葘挻蟮拇皯簟＝淌业那懊嬗幸粋�(gè)黑板架，黑板架上面有一張小黑板，在黑板的斜下方有一張寬大的'講臺(tái)，這張講臺(tái)是我們放作業(yè)和老師批改作業(yè)的地方；教室后面有四個(gè)鏡框，前三個(gè)鏡框里放的都是我們兒童畫(huà)的畫(huà)，最后一個(gè)鏡框里放的不是畫(huà)，而是書(shū)法作品。

　　教室的上面有兩把吊扇，在熱的天氣里，它可以給我們帶來(lái)清涼。教室的左右面墻上貼著兩句名言，左邊是“學(xué)海無(wú)涯，開(kāi)卷有益”，右面是：“書(shū)山論事，昭如日月”，這兩句名言隨時(shí)隨地提醒我們，書(shū)中有很多知識(shí)。這正應(yīng)了這樣一句話“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。教室中間還整齊地?cái)[放著四十套桌椅，我們就是在這些桌椅上補(bǔ)習(xí)、讀書(shū)、做作業(yè)。

　　這就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室，我喜歡我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。

　　暑假班的作文 13

　　暑假里，我繼續(xù)參加數(shù)學(xué)的培訓(xùn)班。在緊張學(xué)習(xí)之余還發(fā)生了許多趣事，成了我們下課談?wù)摰男α稀?/p>

　　有一次，翁老師出的一道奧數(shù)題非常難，即使我們絞盡腦汁還是全軍覆滅了。翁老師給我們講了解題思路，經(jīng)他一講，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。末了，翁老師對(duì)我們幾個(gè)平時(shí)成績(jī)比較好的男生說(shuō)：“看你們四個(gè)，平時(shí)就會(huì)欺負(fù)別人，碰到難題一個(gè)個(gè)都蔫了。我看你們直接改名就行了。你——孫傻，你——盧蛋，你——張笨，你——夏白�！痹挍](méi)說(shuō)完，教室里哄堂大笑，我們幾個(gè)也傻傻地笑了。

　　我們班上還有個(gè)“一點(diǎn)點(diǎn)”，不是說(shuō)他人一點(diǎn)點(diǎn)大，而是每次做題總做對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)，翁老師送了他外號(hào)“一點(diǎn)點(diǎn)”。他似乎也十分喜歡這個(gè)新名字。這兩天，班里一個(gè)戴眼鏡的'小女孩因?yàn)榫筒钜稽c(diǎn)點(diǎn)就做對(duì)了一道難題，因而也得到了“一點(diǎn)點(diǎn)”這個(gè)“雅號(hào)”。說(shuō)不定哪天兩個(gè)“一點(diǎn)點(diǎn)”，會(huì)為了誰(shuí)是這個(gè)名字的主人而大干一場(chǎng)呢。

　　我喜歡上培訓(xùn)班，因?yàn)槟抢锊粌H有上課高水平、講話幽默風(fēng)趣的翁老師，還有許許多多聰明好學(xué)的同學(xué)們。

　　暑假班的作文 14

　　一個(gè)月的暑假班結(jié)束了，心里有一點(diǎn)點(diǎn)的不舍，本以為這一個(gè)月很漫長(zhǎng)，卻沒(méi)想到真么快。我們這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生不多連個(gè)男生沒(méi)什么存在感，剩下我們?nèi)齻�(gè)女生一去打打鬧鬧的渡過(guò)了這一個(gè)月。我們之間從陌生到熟悉，也一同經(jīng)歷過(guò)許許多多難忘的事。

　　我依然記得剛開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)槲液臀乙粋�(gè)朋友是一起來(lái)的，所以經(jīng)常在一起。我們都不敢和另一個(gè)女生說(shuō)話，最終還是她主動(dòng)打破沉默，就這樣我們漸漸成了好朋友。暑假班里人不多，地方也不大，能玩的'東西很少，尤其是我們?nèi)齻�(gè)都不喜歡出屋子，連老師都說(shuō)我們太安靜了。但很快我們找到了好玩的東西。我們把綜藝節(jié)目中的游戲‘你來(lái)比劃我來(lái)猜’改成了‘你來(lái)描述我來(lái)猜’我們這一伙約吧來(lái)是的我們這一活躍，把老師的玩心也給拉起來(lái)了。課不上，來(lái)陪我們一起玩。于是，我們兩兩一組來(lái)比賽，還把上自習(xí)的八年級(jí)學(xué)生拉來(lái)一個(gè)出題。我兩組互不相讓，實(shí)力不相上下。過(guò)程中也會(huì)有爭(zhēng)議，但也很開(kāi)心。最后，我和搭檔以一分之差先生了老師那隊(duì)。

　　現(xiàn)在我多想再來(lái)一場(chǎng)那樣的比賽啊。

　　暑假班的作文 15

　　今年暑假，媽媽沒(méi)有讓我像以前那樣閑著了！她給我報(bào)了英語(yǔ)班！因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)最差！一開(kāi)始，我很不情愿去上，但當(dāng)媽媽領(lǐng)著我去聽(tīng)了一堂課之后，我也就不討厭上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班了，因?yàn)椋�我在那兒學(xué)的很愉快！

　　它可其他的班那樣，只有上課，它增加了一點(diǎn)樂(lè)趣，那就是—積分，說(shuō)到積分，你們應(yīng)該不知道是怎么回事吧！那就讓我來(lái)告訴你們吧！如果你在課堂上學(xué)的好，老師就會(huì)獎(jiǎng)給你一分，如果你的作業(yè)作的好，那也獎(jiǎng)給你一分，如果你在課堂上表現(xiàn)的好，也會(huì)獎(jiǎng)給你一分！到了學(xué)期末，老師看誰(shuí)的'分最多，就會(huì)給我們發(fā)獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)是一只鉛筆、一只鋼筆和一個(gè)文具盒！我想：我一定要拿個(gè)一等獎(jiǎng)回來(lái)！

　　開(kāi)始上課時(shí)，我很膽小，上課連手都不敢舉，后來(lái)，在老師的幫助下，我漸漸和老師們熟了！膽子也大了！每次上課我都搶著回答呢！而老師給我的感覺(jué)也很好，我感覺(jué)她對(duì)我們很和藹！班里，也有很多年齡和我不一樣的大哥哥大姐姐。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我讀的單詞很標(biāo)準(zhǔn)，上課很守紀(jì)律。每當(dāng)老師夸我時(shí)，我的心里都比吃了蜜還甜！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)積了五十多分了！但我還要繼續(xù)堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取期末拿個(gè)一等獎(jiǎng)！好了，就說(shuō)到這了，我要去上補(bǔ)習(xí)班了！

　　暑假班的作文 16

　　在這個(gè)烈日炎炎的暑假里，雖然媽媽已經(jīng)給我報(bào)了許多培訓(xùn)班，什么數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等等，但是，在空閑的時(shí)間里，我也要給自己報(bào)幾個(gè)培訓(xùn)班。

　　為了不讓我上課打瞌睡或犯困，我覺(jué)得報(bào)個(gè)“睡眠班”是很有必要的。這個(gè)班我挑的時(shí)間是每天下午2：30至3：30，在這段時(shí)間內(nèi)，我會(huì)十分認(rèn)真地“聽(tīng)講”。

　　在這么長(zhǎng)久的暑假中，我需要大量的時(shí)間娛樂(lè)、玩耍，所以報(bào)“玩耍班”也是必不可少的'。每周一、三、五下午4點(diǎn)至5：30看電視、玩電腦；每周二下午4點(diǎn)至6：30去同學(xué)家玩；周六下午3：30至6：30與媽媽同去游泳。雖然這個(gè)培訓(xùn)班需要花費(fèi)很多“錢(qián)”，但是為了那快樂(lè)的一瞬間，我要不惜一切代價(jià)。

　　芒果、冰淇淋、牛排、意大利面……美味的食物，讓我不由自主地報(bào)了個(gè)垂涎三尺的美食班。這個(gè)美食班分兩個(gè)課程：一、廚師班，我跟隨著我的廚藝?yán)蠋煟ㄎ覌專┮黄鹬谱髅朗�；二、品嘗班，廚師（我媽）為我做許多好吃的飯菜，或購(gòu)買(mǎi)各式各樣的零食。啊，讓我來(lái)一次舌尖上的奇妙之旅！

　　再報(bào)個(gè)神筆班吧，或者“煮”書(shū)班呢？好像都不錯(cuò)呢！暑假還上什么培訓(xùn)班呢？

　　暑假班的作文 17

　　我非常喜歡自由活動(dòng)，不用別人來(lái)指使我干這干那。但是，爸爸媽媽很不理解我的感受，放假時(shí)，總給我報(bào)許多課外輔導(dǎo)班，例如：作文班，奧數(shù)班，劍橋英語(yǔ)班……弄得我根本就沒(méi)有業(yè)余時(shí)間好好放松自己。上課，作業(yè)都快把我的自由時(shí)間占據(jù)了。

　　好在暑假，媽媽給我報(bào)了游泳班，當(dāng)然這也不是我的自愿，因?yàn)槲遗掠斡緯r(shí)耳朵進(jìn)水，鼻子進(jìn)水，嘴巴進(jìn)水。

　　學(xué)習(xí)第一節(jié)課時(shí)，恰巧天氣不好，教練讓我把頭埋進(jìn)水里，我好害怕，大還是乖乖地這么做了。教練教我呼吸，嘴在水里呼氣，一串串氣泡冒出水面……后來(lái)起了風(fēng)，我冷得起了雞皮疙瘩，眼淚像斷了線的珠子，嘩嘩地流了下來(lái)……但是不久以后，我便愛(ài)上了游泳。

　　幾節(jié)課的學(xué)習(xí)之后，我會(huì)一些了我像快樂(lè)的小青蛙在涼爽爽的水里自由自在地游著。哇！好痛快！這也許就是我最自由快活的'空間了�？墒�，媽媽又給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班了，居然還占用了我的游泳時(shí)間，我心里真是一萬(wàn)個(gè)不愿意，但好是答應(yīng)了，媽媽為我好呀。不過(guò)，只要有游泳，我可以勞逸結(jié)合呀。

　　現(xiàn)在我能在深水區(qū)里游了。起初我還是個(gè)怕死鬼呢！我覺(jué)得：做任何事情，都不要那么懦弱，要變得堅(jiān)強(qiáng)，去主動(dòng)克服一切困難，永遠(yuǎn)前進(jìn)。

　　自 評(píng)：我最欣賞的地方是——第三，四段的描寫(xiě)。

　　同學(xué)評(píng)：最后一段你的感受也是我們的感悟：樂(lè)觀對(duì)待學(xué)習(xí)與生活，才是我們要的。

　　老師提示：主題是些學(xué)游泳，第一段內(nèi)容可有些可不要。

　　暑假班的作文 18

　　放暑假了！對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一件開(kāi)心的事情，可我怎么也開(kāi)心不起來(lái)；因?yàn)槲疫@學(xué)期的成績(jī)考得不是很理想，爸媽給我報(bào)了暑假補(bǔ)習(xí)班。

　　我主要是補(bǔ)習(xí)作文和數(shù)學(xué)，給我們補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文的是小陳老師，上午就是小陳老師給我們上課。小陳老師給我講寫(xiě)人物的作文怎么寫(xiě)，首先要先把這個(gè)人物的特點(diǎn)和特征寫(xiě)出來(lái)，再用修詞的手法把人物寫(xiě)得生動(dòng)一些。然后給我們布置的作業(yè)寫(xiě)我最喜歡的人。我寫(xiě)的是《我的媽媽》，我按老師教的寫(xiě)，首先寫(xiě)的.是媽媽的個(gè)子，然后寫(xiě)的是媽媽的五官，再就是寫(xiě)媽媽對(duì)我的好。

　　說(shuō)來(lái)也奇怪，已前我是最怕寫(xiě)作文的，每次寫(xiě)作文幾句話就寫(xiě)完了。今天寫(xiě)我的媽媽，我居然寫(xiě)了一整整一大頁(yè)紙。老師后來(lái)批改我的作文的時(shí)候，居然還表?xiàng)盍宋摇Ｐ睦锟筛吲d了。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)寫(xiě)作的，希望能把作文寫(xiě)得更生動(dòng)一些。

　　下午補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師是一個(gè)漂亮的姐姐。老師先叫我們做了一頁(yè)口算題卡。做完交給老師檢查，結(jié)果我錯(cuò)了5道題。主要是因?yàn)槲业拇中�，不打草稿造成的。老師給我耐心講解，并告訴我，做數(shù)學(xué)題一定要打草稿，一定要把打草稿當(dāng)成一種習(xí)慣。雖然以前媽媽也老是叫我做數(shù)學(xué)題要打草稿，但我就是懶，不聽(tīng)話，所以造成越是簡(jiǎn)單的題我越做錯(cuò)。我這一個(gè)壞習(xí)慣一定要好好的改掉。

　　我也相信自己能做得到。

　　暑假班的作文 19

　　在這個(gè)哭爹喊娘，哀聲連片的星期一，同學(xué)們提心吊膽的來(lái)到了校園，因?yàn)槲覀円��?jīng)歷一次膽戰(zhàn)心驚、令學(xué)渣們聞風(fēng)喪膽的考試，不對(duì)，我們還要上魔鬼補(bǔ)習(xí)班和去罪惡滔天的小升初考試啊啊啊！

　　放學(xué)了，我終于體會(huì)到了什么是喜憂參半的感覺(jué)，不對(duì)，是一點(diǎn)點(diǎn)的喜和一大堆的憂是什么感覺(jué)了！喜的是放假了；憂的是我再過(guò)不久就要被“補(bǔ)習(xí)班大怪獸”“小升初考試大惡魔”折磨了！為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)槲乙呀?jīng)五年級(jí)了，馬上就要小升初考試了，家長(zhǎng)就像著了魔似的擔(dān)心自己家的孩子能不能考上中學(xué)，大多數(shù)家長(zhǎng)心中的答案一定是：萬(wàn)一不能呢？所以就瘋狂的給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班。不過(guò)我是自愿這樣的'，因?yàn)槲易约褐�道我�(jiàn)W數(shù)已經(jīng)缺席了好多年了，所以必須在這個(gè)暑假補(bǔ)回來(lái)。

　　作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)！補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)！考試，考試，考試！這些重要的事情說(shuō)三遍！哪怕上刀山，下火海，我也在所不辭，必須完成任務(wù)！啊——啊~啊�。ㄒ黄�哀嚎聲）我想再活五百年啊~

　　咳咳，剛才有點(diǎn)激動(dòng)。

　　同學(xué)們我想說(shuō)：光陰似箭，日月如梭，我們即將面臨我們?nèi)松�中第一次的升學(xué)考試，但是請(qǐng)你們不要心焦，也不要煩惱，在面對(duì)考試時(shí)，要心平氣和，在面對(duì)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，也要心平氣和，相信吧，那份期待中的錄取通知書(shū)就會(huì)來(lái)到！

　　最后，希望我，也希望同學(xué)們，能在六年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮上，凱旋歸來(lái)！

　　暑假班的作文 20

　　這個(gè)暑假，媽媽給我在青少年活動(dòng)中心報(bào)了暑假班，于是，我的暑假便是和班里的同學(xué)們一起度過(guò)的。

　　蘇州市青少年活動(dòng)中心以創(chuàng)新服務(wù)為理念，以開(kāi)拓進(jìn)取為己任，整合各類青少年服務(wù)項(xiàng)目，努力成為全市青少年朋友人生追求的引導(dǎo)陣地，實(shí)踐體驗(yàn)的組織陣地，健康成長(zhǎng)的服務(wù)陣地，合法權(quán)益的保護(hù)陣地和良好發(fā)展環(huán)境的`營(yíng)造陣地。

　　7月5日，是我上暑假班的第一天，一到教室，我就看到了許多同學(xué)，他們有的和我同齡，也是四年級(jí)升五年級(jí)，有的比我小，上二年級(jí)。等大家差不多來(lái)齊了，老師讓我們每人作個(gè)自我介紹，等大家都介紹完了，我還是不能記住所有同學(xué)的名字，但我相信，在之后相處的時(shí)間里，我們彼此一定能熟悉的。

　　自我介紹后，大家就做作業(yè)了，作業(yè)做完后，就是上外教課的時(shí)間了。今天是上第一節(jié)外教課，外教老師非常幽默，上課時(shí)有說(shuō)有笑，我們開(kāi)心極了。外教課上，老師還給我們玩了一個(gè)游戲呢。游戲規(guī)則是這樣的：先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)在講臺(tái)上背對(duì)大家，然后老師在講臺(tái)上放音樂(lè)，我們就在下面?zhèn)髑�，音�?lè)一停，球在誰(shuí)手里，那個(gè)同學(xué)就要把球藏起來(lái)，然后我們把藏求的那個(gè)同學(xué)的特征用英語(yǔ)告訴講臺(tái)上的那個(gè)同學(xué)，講臺(tái)上的同學(xué)就要根據(jù)我們給出的特征找出藏球的同學(xué)，再由藏球的同學(xué)上講臺(tái)找。到我玩的時(shí)候，我聽(tīng)了大家提示的特征，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)符合要求，冥思苦想了好一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)我身后的外教老師符合要求，于是回頭一看，啊，原來(lái)球就在外教老師那里。

　　上完外教課，吃完午飯，下午就輪到上歷史課了。這節(jié)課，老師給我們講了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、西周、東周時(shí)期的故事，豐富了我的歷史知識(shí)，讓我更加了解了中國(guó)。

　　這就是我的暑假班生活。

【暑假班的作文】相關(guān)文章：

暑假班的作文六篇06-27

精選暑假班的作文3篇06-10

精選暑假班的作文三篇06-12

暑假班的作文五篇06-11

精選暑假班的作文四篇06-10

暑假補(bǔ)習(xí)班作文12-29

暑假班培訓(xùn)心得12-04

關(guān)于暑假班的作文（精選30篇）01-22

暑假班的作文合集5篇06-27

暑假報(bào)班也瘋狂作文04-30