暑假暑假作文

時間：2023-04-28 22:58:45 暑假作文我要投稿

暑假暑假作文九篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的暑假暑假作文10篇，希望對大家有所幫助。

暑假暑假作文九篇

暑假暑假作文篇1

　　進入暑假，孩子已經(jīng)初二結(jié)束，過了暑假，孩子要面臨緊張的初三生活了。于是我把暑假的決定權(quán)交給了孩子。

　　學習篇

　　城市里孩子的暑假有長長的兩個月，孩子不可能天天無所事事，于是，我和兒子結(jié)束旅游之后，孩子就開始忙碌的學習之旅。

　　物理班是孩子寒假期間自己找的，我只負責交了相關(guān)費用。旅游回來的第二天，物理班剛好開課，因為是他自己的選擇，他上課很積極，每次上課都提前到，據(jù)授課的老師反應(yīng)，他課上挺活躍，回答問題很積極，每次測試的正確率極高，唯一的不足就是答題速度需要加強。

　　暑假，他有自己的計劃，于是在上完物理，或者是物理之前的一周時間，他每天奔波于各種培訓機構(gòu)之間汗流浹背，樂此不疲。數(shù)學，英語，每天都看見他的本本上記錄著聽過課的培訓班的時間，科室，內(nèi)容，收費，以及時間段。一周以后，他經(jīng)過對比，（當然，我也有給他介紹的培訓機構(gòu)，被他無情的pass了。）他選中了自己滿意的培訓班，開始了他的暑假充電之旅（在他學習期間，爸爸帶他去青島旅游都被他毫不猶豫的拒絕了）。

　　生活篇

　　孩子已經(jīng)十四歲半，放假了，而爸爸媽媽卻沒有放假，于是午飯成了問題，本想早上做好，讓他中午吃吧，天氣炎熱還害怕半天時間，飯菜估計已經(jīng)被數(shù)以萬計的細菌蠶食了，怎么辦？怎么辦？兒子突然來了一句“涼拌”！很簡單，——我的暑假我做主，午飯我也自己做主，家里你只需備好柴米油鹽醬醋菜，剩下的我自己安排！于是我趕緊點頭，生怕他一會兒改變主意，其實我的擔心是多余的，接下來的日子，孩子把自己的單身生活安排的好好的，第一天中午，他自己蒸的米飯，炒的`雞蛋番茄；第二天中午，火腿蛋炒飯；第三天中午，自己做的雞蛋面；第四天，米飯，土豆炒肉；第五天，米飯，炒洋蔥……日子過的比我想象的滋潤，除了安排自己中午的飯，晚上我回來之前，兒子已經(jīng)把粥給我熬好了，我回來只需炒菜就行，而有時他一時興起還會炒兩菜，我和老公回來只負責吃就好。（嗯嗯，不錯，長大了，我訓練有方，我自己偷偷說。）

　　鍛煉篇

　　暑假，除了完成讀的，寫的作業(yè)，體育鍛煉也是作業(yè)之一，因為從他們這屆起，中考體育分值已經(jīng)達到了70分。于是，放假之后他做了計劃，籃球，跳繩，長跑是暑假鍛煉的必選項目，于是，每天周一周五的早上，他每天都六點半起來去我們家西邊的路上跑步，當然，周六，周日，我和他爸也會陪著，也只能是陪著，因為我也想跟著一起跑來著，可是奈何自己的腿太短，根本就跟不上人家的節(jié)奏，于是只好放棄，遠遠的看著，遠遠的跟著吧，也許以后這樣的機會都少而又少了。

　　孩子跳繩的時候，我就派上用場了——我負責計時，按照他的要求15秒，15秒，15秒，1分，3分的練習，他說是體育老師規(guī)定的，好吧，在孩子的心里老師的地位永遠高于家長，我認真計時就好了，做一個安靜的聽話的家長也好。

　　因為有計劃，這個暑假過的井然有序，然后在假期進入尾聲的時候，爸爸為了犒勞孩子，還專門領(lǐng)他去了一趟泰山，孩子挺喜歡，因為孩子的班級就是“孔圣班”，這次的他們親臨泰山腳下，親自登上泰山之巔看了日出，挺開心的給假期畫上了一個句號。

暑假暑假作文篇2

　　暑假生活中，少說也有二三件事，多則百十來件，其中有那么二三件事，令我久久不能忘懷，每每想起總有一絲欣慰。

　　記得那是一個陰天，我和爸爸、弟弟一起去大河游泳，卻萬萬沒有想到會發(fā)生一件糟糕的事。下午睡醒起來，能觀天象的爸爸跑來說：“今天下午沒有雨，我們快些去游泳吧。”我聽了，拍手叫好，急忙起來收拾東西�！皯行堋钡艿芸刹皇沁@么以為，他經(jīng)常自以為是，連忙說：“今天太冷了，我不去，說不定會下雨。”“烏鴉嘴”我說完就走了，弟弟急忙也跟來了。我們一路上說說笑笑，不一會兒便來到大河旁，我們將摩托車順著小路推到田野里，弟弟第一個跳到了水里，我因為是第一次來游，還不熟悉水性呢。過一會兒我也下去了，剛想游就覺得自己在拼命下沉，我有一些害怕了，沒辦法我上來了，當我剛換好衣服時，就下起了傾盆大雨。雨勢越來越猛，我和爸爸先跑到上面，弟弟慢騰騰的往上爬，我們看他爬不上來。于是，我們看在“黨國”的份上又下來拉他一把。雨很大，走不久，我們的鞋上便粘滿了泥，我穿的是涼鞋所以又重又滑，我步步走的都很艱難。弟弟的鞋是防滑的，無論粘了多少泥，他都不在乎，一個勁的往上爬，不一會兒爬了上。爸爸則去營救摩托車，水打在泥上，和成了一種又粘又艱固的城堡，摩托車怎么也上不去，最后，想盡了一切辦法，終于上來了，爸爸又想辦法來救我，功夫不負有心人，我們終于逃脫了險境。唉，真是有驚無險。還有一件事，就是我和弟弟，妹妹一起去西湖我認為時間最可貴的就是"今",最易喪失的也是"今",因為它最容易喪失,所更覺得它更寶貴。

　　這個暑假,我度過了無數(shù)個"今",這個暑假,漫長而快樂。

　　初次與爸爸媽媽一同出去觀光旅游,我顯得有點興奮,開始在去平江的路上,我就顯得有點不耐心了。我坐在車上"煎熬"了80分鐘,終于到達了我們這次旅游的目地的---平江。

　　平江最著名的景點要屬平江的連云山漂流了,我們走在田間小路上,涼爽的秋風向我們襲來,好不愜意!我一路上欣賞著這美好的田園景象,幾乎忘了我們要去的目地的了。直到爸爸說:"到了!"我這才從迷人的景象中清醒過來。媽媽拿著票,從領(lǐng)取物品的地方給我們帶了安全帽和救生衣。我當時挺迷糊的,竟然都穿倒了,可能是因為太興奮的緣故吧。我剛戴上了安全帽,天公不作美,就下起雨來了。媽媽抱著我,生怕我著涼了,我們冒著雨,終于坐上了滑艇。當時的人很多,大概有幾百人吧,我坐在滑艇上拿漿劃著,猶如一條自由自在的魚兒。終于等到了開閘的時候了,工作人員把擠在岸上的滑艇都推下了一條斜坡,輪到我們的時候,我的心嘣嘣的跳,爸爸對我說要抓好滑艇旁邊的繩子,我抓得緊緊的。在我不經(jīng)意間工作人員把我們推下了斜坡,我抓著繩子大聲的尖叫,仿佛到了世界末日似的。旁邊的爸爸一直告訴我說:"要抓好繩子,不要放松。"我也不敢怠慢,抓著繩子仿佛救命稻草似的.,我在一路上喝了"一肚子的水",到岸下才發(fā)現(xiàn),手已被我抓繩子已抓得通紅的了。隨后漂流的一路上也不是風平浪靜,就在快要到達目地的的時候,我和爸爸竟被一塊大石頭給拌住了,怎么也脫離不了那塊石頭,就在我心急如焚的時候,一個也是漂流的游客阿姨用漿幫我們脫離了那塊石頭。我禮貌的對那位阿姨說了聲:"謝謝。"在我們身邊,處處充滿愛。

　　第一次體驗?zāi)欠N快樂的情景，那又是別具一番風味。

暑假暑假作文篇3

　　一、計劃實施的目標：

　　1.提高自己在英語、數(shù)學(物理)的學習能力;

　　2.加強運動，提高身體素質(zhì);

　　3.學會做簡單的家常菜。

　　二、具體措施：

　　1.組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。

　　2.按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數(shù)學(物理)練習卷和考試卷。

　　3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

　　4.把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習、強化。

　　5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。

　　6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的.全過程背出來，進行接替方法的積累。

　　7.到辦學質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話能力，和英語學習素質(zhì)。

　　8.對于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎(chǔ)。

　　9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

　　10.每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。

　　11.每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

　　三、時間安排：

　　一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

　　每天下午3點以后是運動或做家務(wù)的時間。

　　晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。

　　雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

　　四、督促自律：

　　1.設(shè)計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

　　2.合作學習小組的同學互相督促，執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。

暑假暑假作文篇4

　　暑假是一個多么美好的字眼��！對于大多數(shù)人來說暑假是一段美好的時光，因為在這一時間段里他們可以自在地玩耍，旅游，和伙伴一起嬉戲打鬧這些都是普通學生的暑假，而我們不同了。

　　對于中小學銜接生、初高中銜接生、以及即將面臨中高考的考生而言暑假不再是暑假。

　　尤其是剛剛經(jīng)歷完中考的考生，他們即將面臨的是初高中銜接訓練：補習班、銜接作業(yè)等等的折磨。初高中銜接尤為重要如果這個暑假不用好開學你會被他人遠遠地甩在后面，到那時你在努力要付出很多很多的時間和精力。那還不如從現(xiàn)在開始努力，開始奮斗。

　　我自己就正處于這個階段，剛開始或許我和很多人想的一樣：回學校不是可以學嗎，為什么要浪費這么好的一個假期去撲在作業(yè)上？但是我意識到我錯了，上高二的表姐和我說：高中的知識和初中完全不搭邊，初中學的三角函數(shù)啊，圓啊，拋物線啊，到了高中你就算初中學得再好也沒用，你就像沒學過一樣根本看不懂，他會給你一種新的死法！這我也見識到了，新高中發(fā)的銜接作業(yè)尤其是數(shù)學，根本看不懂，有時候我甚至會懷疑我真的學過數(shù)學嗎，每一次作業(yè)擺在面前我只想說一句：我不認識你們！

　　這些都還只是開始，當學校發(fā)來通知說7月10號報名補課，補8天的消息時我開始怕了，因為沒有一點高中知識的儲備連作業(yè)的質(zhì)量都不能保證，生怕媽媽給我報名。但是他有說是針對作業(yè)不會且沒完成的同學，我的`心里不禁有點慶幸了，因為我的作業(yè)確實已經(jīng)完成一大半了。只不過這數(shù)學啊我是一個字沒碰，根本看不懂，對此我也很發(fā)愁，每次翻開數(shù)學作業(yè)盯著它發(fā)一會呆就又扔一邊去了。

　　這個暑假與我無緣，更與我無關(guān)。這個暑假我只要好好預(yù)習，做好銜接準備，做好自己，在剩余的時間里可以再出去走走，放松一下緊繃的神經(jīng)。

　　暑假不再是暑假，而是與他人賽跑，與他人競爭，與他人一起學習一起進步。在這個暑假我將不再是我，我將會是一個嶄新的我，也要在這個暑假迎來一個新的身份：高中生。這個暑假是一個嶄新的起點，是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，暑假后我將會迎來一個新的環(huán)境，新的教學氛圍，新的老師和同學，接受新的教學方式，走向不一祥的人際氛圍！與過去揮手告別，與未來招手示好。

暑假暑假作文篇5

　　暑假也能聽課？沒聽錯吧！是不是去補習��？非也！非也！欲知情，請君捧杯茶，邊品邊聽。

　　中考結(jié)束后，我迷上了網(wǎng)上沖浪。一次偶然機會，我被“網(wǎng)絡(luò)課程”幾個字吸引住了。網(wǎng)上聽課，新鮮！將要步入高一了，給自己充充電，何樂而不為呢？于是我抱著試一試的心態(tài)打開了網(wǎng)頁，搗鼓一番后，總算是報名好了。兩天后，我就接到了通知，當晚7點，洛基英語教學總監(jiān)Benson老師要給我們上課。當時我可樂壞了，以致于在電話里頭將“Thankyouverymuch”說成了“verythankyou”！(丟人啊！)

　　那天晚上6點多，我就端著杯鐵觀音，屁顛屁顛地趕到電腦前準備聽課。剛?cè)搿罢n堂”便發(fā)現(xiàn)人還真不少，而且都來自五湖四海。嘿嘿！網(wǎng)絡(luò)課程的功能還不一般，能使分散各地志趣相投的人歡聚一堂，大家雖未謀面，但“談吐”間卻像老朋友一樣輕松`暢快！

　　“同學們，上課了！”一個極富磁性和感召力的聲音響起，是老師！我原本就不平靜的心又興奮起來，我趕緊敲著字塊向老師問好。(聽課時只有老師能使用麥克風，沒有視頻)“課堂”并沒有想像的那么嚴肅`枯燥。因為Benson老師太具親和力了。他對我們像對自己的朋友，又像是對自己的弟弟。他以幽默風趣的方式向我們揭示了中國式英語的弊端，又旁征博引，舉了些例子叫我們發(fā)正確的美式發(fā)音，還叮囑我們要多練習聽說，掌握美式發(fā)音的規(guī)則。那口氣雖認真鄭重卻也不乏和藹。

　　由于沒有視頻，誰也不認識誰，我們一改平時上課時小心謹慎的.姿勢，大膽起來了，紛紛積極響應(yīng)老師，跟著老師糾正自己的發(fā)音`口形。接著一縷茶香，我也竟洋洋灑灑地記了幾頁筆記，“不知恥”地跟著老師吼”了幾聲。(反正他們聽不見)

　　那一節(jié)課下來，我真是獲益匪淺��！不只是學到了新知識，交到了新朋友，還獲得極大地快樂！

　　那一次后，我迷上了“網(wǎng)絡(luò)課程”。上百成千名素不相識的學生，在老師的帶領(lǐng)下，在奇妙的科學海洋里里暢游，在變化多端的電腦程序中飛馳，在字母堆積成的高塔徘徊。我們一起討論各種問題，交流學習心得，走出學習誤區(qū)。網(wǎng)絡(luò)課程讓我享受到了無窮無盡的樂趣！

　　一包好吃嚼著，一杯清茶泡著，一個舒適的姿勢坐著，一只手不緊不慢地按著，收獲著知識，交流著感想，享受著樂趣，真是幸哉！悠哉！樂哉！益哉！

　　網(wǎng)絡(luò)聽課多多益處，比平時上課有趣活潑得多，沒有那么多的條條框框的約束，真暢快！

暑假暑假作文篇6

　　在今年暑假的時候，我們坐著開往浙江長興的旅游大巴，向浙江行進。坐在車上，向窗外眺望就看見一片翠綠，風景如畫，在高高的山上，長滿了一棵棵茁壯的翠竹。滿山紅花綠草，走到哪里都能看到美麗的蝴蝶和蜻蜓。看見這么美麗的環(huán)境，我就情不自禁地贊嘆起來了。

　　就這樣不知不覺中我們已經(jīng)到達目的地了。下車之后，我就興奮地沖下去跟著隊伍來到了第一個旅游景點“天然水庫”游玩。剛進園門我便聞到了一股股撲鼻而來的水的氣息，和泥土的芳香。繼續(xù)向前走，我愣住了，眼前出現(xiàn)了一片碩大的湖泊，湖水十分平靜，如同一面沒有打磨過的鏡子。在陽光的映照下湖水波光粼粼，好像有千萬顆鉆石在水中盡情的閃爍。這簡直比我想象中的還要美。有人脫了鞋子跳到水里去摸小魚小蝦，有人站在湖邊留影做紀念……

　　在湖的后面是一座大瀑布。那白花花的水從瀑布頂端傾瀉下來�？吹竭@幅情景的.時候，我想起了詩仙李白的一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@瀑布雖然沒有廬山瀑布那樣長，那樣寬，但是依然會給人一種氣勢磅礴、來勢洶洶的感覺。

　　游玩了“天然水庫”我們又去了楊梅山，這里是采摘楊梅的好地方。每年的這個時候，你到這里來，都可以看到滿山結(jié)滿的楊梅。

　　我們慢慢地爬上了楊梅山。終于看到了那一棵棵高大的楊梅樹。這楊梅樹可多了啊，漫山遍野的，樹上結(jié)滿了紅得發(fā)紫的楊梅，一棵棵又大又圓看的我都要流口水了，我一下子摘了一顆楊梅放進嘴里，��！這里的楊梅可真甜呀！

　　聽這里的工作人員說，這里的楊梅沒有打過一次藥水，摘下來，不用洗就可以吃了。聽了這些我便放心的大吃起來，直到吃不下了才甘心！

　　我們今天游完這兩個地方之后，今天的行程也就算圓滿結(jié)束了！不知道明天到底會去那里玩呢？我期盼著明天的到來！

暑假暑假作文篇7

　　轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)逝去了一個多月了，回首看看，我似乎什么也沒有做，無聊的呆在家里，一個勁的發(fā)呆，似乎一切都是那么的單調(diào)，枯燥，乏味，偶爾翻開假期以前的日記，里面的暑假計劃，寫的是那么的充實，飽滿，那時，看著單調(diào)的書的我，把一切的歡樂都給予了這個假期，而，如今，這個假期，被我搞的那么的糟糕。所有的理想，在我的惰性面前，都成了昔日的幻想。

　　唉，總是感嘆人生的無奈，在這個暑假，我又一次的沉淪了，多好的一個長達三個月的無煩惱的假期呀，又被我糟蹋了，還沒有做過一件讓我感到充實的.事情。

　　以前聽廣播說，無聊會減壽的，唉，估計，我命不久矣，為什么人家偉人的時間方恨少，而我呢，感覺時間一直在被我糟蹋，啊，無聊是一件多么痛苦的事情呀。

　　我一直在找我喜歡的有意義的事情做，可是，一直陷入無窮盡的無聊之中，難道我的暑假，就只是電腦與電視之間的交替嗎？

　　啊，好乏味的暑假�。�

　　誰能告訴我做些什么好！

暑假暑假作文篇8

　　“放假嘍!“我們在教室里歡呼著.心想：暑假這么長時間，肯定會很快樂的!可現(xiàn)實偏偏與我開玩笑.是啊!我放假了，可父母沒有放，出去旅游的.機會又泡湯嘍！

　　白天，父母出去上班，就我一個人在家，待在這間“籠子“里，我?guī)缀踔荒茏鰞杉拢?＇學習.2＇玩兒.我也只能這樣，我們這地方連個游樂場都沒有，天天只能悶在家里＇＇＇＇＇星期六和星期天，如果父母有事出去了，我就像只被關(guān)在籠子里的小鳥.如果父母在家也好不到哪兒去，我還得學習一天（除非讓我把所有作業(yè)寫完）唉!每天下午吃完飯，我最想做的就是和父母去散步，可他們才沒有那閑工夫呢，回到家，還是老規(guī)矩：繼續(xù)學習!好摻！

　　這個暑假是最無聊的了，還不如上學的時候，課間起碼還可以和同學們一起玩耍.我是多么希望這個暑假能快點過去啊！

暑假暑假作文篇9

　　《中華上下五千年》囊括了中國的悠久歷史。中國從盤古開天辟地到建立新中國的屢次戰(zhàn)爭和中華歷史上偉大的名人等等都介紹的一清二楚。那么，伙伴們，你們知道人是怎么來的嗎？不知道吧，那我就給你們介紹介紹吧：傳說，有個仙女叫女媧，她美麗善良，創(chuàng)造了碧綠的草地，清澈見底的河水，兇猛的野獸，她賦予了世界一片生機，但是有一天，她覺得好像少了點什么，思索后突然發(fā)現(xiàn)她自己一個人在這世上，太孤單太寂寞了。于是，她起早貪黑用泥土捏出了一個個形態(tài)各異的人，自此，我們的祖先誕生了。

　　我很喜歡這本書，因為以前問過媽媽我們?nèi)祟愂窃趺磥淼�，可是媽媽沒有告訴我，現(xiàn)在我知道了，是它，告訴我我們的祖先怎么來的；是它，告訴我中華上下五千年的悠久歷史；是它，讓我懂了很多課本上和大人們無法解答的問題；是它……

　　而讓我最受益匪淺的就是一本《木偶奇遇記》。書中主人公很可愛，在彼得沒變成人之前，它當過驢，當過馬戲團里的木偶……在一次次被懲罰，一次次歷險，一次次的吸取教訓，終于讓這個愛說謊的彼得木偶變成了一個誠實守信，愛學習愛總結(jié)的乖寶寶……

　　這讓我想到了那次媽媽因為我的一次不誠實，而大發(fā)雷霆的事情。那次我因為好奇拿了家里的一樣年代比較久的花碗玩，不小心打碎后，我把它藏在了床下，告訴媽媽我不知道這件事情，媽媽當時沒有說什么。但最后是我自己露餡了，一次，我不小心一腳踩在了那堆碎的渣渣上，因此掛了一周的鹽水，而我還是沒有誠實的告訴媽媽，這可把媽媽氣壞了，把我暴打一頓，原來打碎花碗的.過程被奶奶看到了并告訴了媽媽，她當時沒說就等著我誠實的告訴她，可我卻做了個不誠實的孩子。打過我之后媽媽又心疼的哭了，后來媽媽教育我，做人要誠實守信，不能做個愛撒謊的孩子，否則早晚會自食惡果的。

　　我覺得我就是那書中的彼得，但是我那時卻沒有彼得領(lǐng)悟的那么快。后來的后來，爸爸媽媽語重心長的教育我，不需要我的成績名列前茅，但是一定要個誠實守信的人。我現(xiàn)在明白了，你們明白了嗎？

　　我的暑假過的豐富多彩，我突然間覺得我在這個暑假長大了，懂事了。我真希望還能再過一次這樣的暑假！

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