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生命的意義的作文4篇[精品]
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的生命的意義的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
生命的意義的作文 篇1
我常常想:生命是什么呢?現(xiàn)在,我明白了,這個(gè)世界上就有許多熱愛生命的例子,有大自然的,也有人的。
生命是什么?五六年前的我可能不會(huì)思考這個(gè)問題。生命是渺小的.,就像沙漠里一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的,就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松。我給大家舉幾個(gè)名人的例子吧:雖然患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,使她頭不能轉(zhuǎn)、手不能抬等困擾?伤齾s堅(jiān)持自修,努力創(chuàng)作了40多本劇本、散文、小說等作品?!多么熱愛生命的一個(gè)例子!
一個(gè)患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的女作家,都可以這樣的熱愛生命,我們還有什么理由不熱愛生命呢?
還有一位女作家,叫做海倫·凱勒,1880年6月,海倫·凱勒出生在美國,他從小聰明可愛,但是,好景不長(zhǎng),她一歲半時(shí),一場(chǎng)突如其來的疾病奪走了她的視覺、聽力和表達(dá)能力。一個(gè)幸福的家庭,沉浸在巨大的悲痛之中,她長(zhǎng)大后,經(jīng)過自己的努力和老師的幫助下,終于成為了一位出色的女作家,寫了(假如給我三天光明)和(我的老師)等著作。
朋友們,生命只有一次,也是脆弱的,我們得珍惜!我終于明白了生命的真諦。你們明白了嗎?
生命的意義的作文 篇2
我常常倚在窗前,仰望著空中飛翔的小鳥,思索著生命的意義是什么?可多日來冥思苦想也沒有答案,但是自從看了一件事后,我就明白了生命的意義是什么,是“堅(jiān)強(qiáng)”!這是為什么呢?這得從那件事說起。
20xx年,“非典”在我國某些地區(qū)蔓延,人人談“非典”色變,尤其是北京,是“非典”的高發(fā)地區(qū)。長(zhǎng)期在北京做銷售的`兩名工人,一個(gè)叫王剛,一個(gè)叫李強(qiáng),他們倆都不幸感染了SARS(“非典”病毒),整天都在醫(yī)院里度過。
那個(gè)叫李強(qiáng)的人,他是一名經(jīng)理。但自從得了SARS病毒之后,住進(jìn)醫(yī)院就整天悶悶不樂,也不說話,也不干什么,整天在腦海里想:“唉,死神將降臨到我身上的,命運(yùn)之神會(huì)離我越來越遠(yuǎn)的。我也沒什么希望了!彼刻於歼@樣想,護(hù)士的話他也不聽,結(jié)果不到半個(gè)月,就離開了人間。
而那個(gè)叫王剛的人,他雖然不像李強(qiáng)的職業(yè)那么好,但他住進(jìn)醫(yī)院后,聽從醫(yī)護(hù)人員的疏導(dǎo),積極配合治療,每天跟病魔作斗爭(zhēng),每天都盡力的吃飯,增強(qiáng)免疫力,每天早上做晨跑,以便讓自己身體強(qiáng)壯起來,他為什么要與病魔作斗爭(zhēng)呢?原來,他之前也像李強(qiáng)那樣悶悶不樂,對(duì)前途充滿失望,但是,自從醫(yī)護(hù)人員對(duì)他進(jìn)行疏導(dǎo)后,他又從一些病愈的患者,身上看到了希望。他想:我雖然生病了,但這并不是說我就要跟死神見面了。只要我不屈服命運(yùn),整天與病魔作斗爭(zhēng),相信我會(huì)勝利的。經(jīng)過一段時(shí)間的治療,在醫(yī)護(hù)人員的精心治療下,在他勇敢地跟病魔斗爭(zhēng)時(shí),他居然奇跡般地康復(fù)了。
雖然生命的意義在人們的嘴中多種多樣,但我可以鄭重地說一聲:“生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)!”
生命的意義的作文 篇3
一天,我和我的幾個(gè)朋友一起去爬華倫山公園,在路上,我發(fā)現(xiàn)了許多的東西。我在一塊大石頭的一條石縫中發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的嫩芽,我對(duì)這八個(gè)小小的嫩芽感到好奇!我就一直盯著那小小的嫩芽。
大概看了半個(gè)小時(shí)把,我開始有點(diǎn)兒不賴煩了。忽然,我看到而小的嫩芽用它那弱小的身軀掀翻了仿礙它生長(zhǎng)的一塊小石頭!慢慢的長(zhǎng)出了嫩嫩的小葉子。這讓我感到驚訝。
我們大概走到了半山腰把,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更驚奇的事情!獋(gè)盲童也在爬山,他的爸爸媽媽緊緊的牽著他的手,生怕他摔倒。而這個(gè)盲童似呼一點(diǎn)兒也不在呼。
!我怦然一震,這一震,我懂得了這個(gè)盲童是為了告訴我們一定要珍惜生命,
忽然,我明白了一個(gè)生命的意義,雖然有許放多的'東西在仿礙你的生長(zhǎng)到路。但你不能就這樣放棄生命的機(jī)會(huì)。在這個(gè)快要日落星沉的黃昏,這個(gè)嫩芽告訴了我這樣的一個(gè)道理。
生命的意義的作文 篇4
生命是什么?我認(rèn)為生命就該像那株三葉草一樣,一樣的堅(jiān)強(qiáng),一樣的勇敢。
記得那是一個(gè)星期六的早晨,陽光明媚。微風(fēng)吹過我的臉頰,帶來一絲暖意;天上悠悠的白云,正優(yōu)哉游哉得在藍(lán)天上飄蕩著。而我,正興高采烈的和小伙伴們?cè)谑孢m而又美麗的小花壇里玩著游戲。突然,在游戲中我被一塊石頭絆倒了,可正當(dāng)我準(zhǔn)備站起來,繼續(xù)游戲的時(shí)候,一株原本一點(diǎn)都不起眼的野生的三葉草跳進(jìn)了我的視線。我站了起來,抖了抖身上的土,走到了三葉草的跟前,蹲下來仔細(xì)一看,我驚呆了。你知道它長(zhǎng)在那嗎?長(zhǎng)在松軟的土壤里?長(zhǎng)在舒適的花盆里?長(zhǎng)在川流不息的小溪邊?不,都不是,它長(zhǎng)在堅(jiān)硬的石縫里,更讓我吃驚的是,它長(zhǎng)得應(yīng)該比花盆里經(jīng)過培育得三葉草還要嬌小才對(duì),可它卻比花盆里的'長(zhǎng)得還要旺盛?粗桓鄙鷻C(jī)勃勃的模樣,我的心頭砰然一震,我終于明白了生命的意義是什么?就是——堅(jiān)強(qiáng)!勇敢!
一株小小的三葉草竟然能長(zhǎng)得如此旺盛,這可真讓我羞愧萬分。記得四年級(jí)第一學(xué)期時(shí),我上新概念英語1,老師讓我們默課文,聽寫單詞,害得我一個(gè)頭兩個(gè)大。于是,我便和媽媽說:“媽媽,我學(xué)完《新概念1》,可以不上了嗎?《新概念1》就讓我頭疼,那《新概念2》就要讓我去’死‘了!”頓時(shí),媽媽臉上的微笑消失了,變成了嚴(yán)肅地神情,嚴(yán)厲地說:“你總是一件事做不完整,你不可以再半途而廢了!”聽了媽媽的話,我感到我的臉好熱,像被火燒了一樣。
看著那株堅(jiān)強(qiáng)而又富有生命力的三葉草,我在心里暗暗下定決心:我一定要學(xué)它勇敢的面對(duì)未來,讓自己活得更加光彩有力!
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