實(shí)用的生命的意義的作文范例5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的生命的意義的作文5篇，歡迎大家分享。

生命的意義的作文 篇1

　　有人言：生命在于運(yùn)動(dòng)；生命在于思索；生命在于感恩；生命的意義在于追求；生命在于順其自然……

　　也有人言：生命本無(wú)什么內(nèi)在意義，但我們?nèi)祟?lèi)似乎是一種追求意義的動(dòng)物，我們的重要任務(wù)就是發(fā)明一種足以支持我們生命的意義……

　　其實(shí)都很有道理，但我理解生命的意義可能簡(jiǎn)單化一點(diǎn)——生命的意義就是頑強(qiáng)的生存！

　　上天即然賦予我們生命，我們就應(yīng)該珍惜，同時(shí)熱愛(ài)生命，頑強(qiáng)的克服生活中的所有困難，報(bào)有一個(gè)積極向上的心態(tài)，當(dāng)然也可以選擇享受人間的美好資源，總的來(lái)說(shuō)，尋求一個(gè)適合自己的生活方式，無(wú)論是貧窮還是富有，是幸運(yùn)還是不幸，是健康還是疾病纏身，只要我們擺正心態(tài)，給自己鎖定實(shí)際可行的目標(biāo)，盡自己的力量而為之，可能一路會(huì)很艱辛波瀾不斷，也可能一路風(fēng)平浪靜，只當(dāng)自己用生命用時(shí)間去譜寫(xiě)一個(gè)故事，我們向往的是一個(gè)美好結(jié)局，萬(wàn)一就算留下一個(gè)凄涼的故事又如何，一樣是有意義的，只要我們努力過(guò)！��！

　　我不想去陳述應(yīng)該怎樣生活生命才有意義，因?yàn)槊總�(gè)人渴望的不一樣，思想、教育、理念、遭遇都不一樣，當(dāng)然領(lǐng)悟的東西也會(huì)不一樣。我只想說(shuō)生命的來(lái)之不意，能在地球上存活的生命，首先就應(yīng)該具備適應(yīng)環(huán)境的能力，比如適應(yīng)身邊的大氣壓、溫度、磁場(chǎng)等……小草要適應(yīng)日曬、風(fēng)吹、雨打；草原上的'獅子要學(xué)會(huì)急速的奔跑，要跑得過(guò)跑的最慢的羚羊，否則將在草原上永遠(yuǎn)的消失了；現(xiàn)在的人類(lèi)要適應(yīng)學(xué)習(xí)運(yùn)用知識(shí)學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，否則會(huì)活在群體的最底層……等等。

　　適應(yīng)環(huán)境后，不斷的去索取大自然的資源，就像花草樹(shù)木需通過(guò)根去吸取土壤的養(yǎng)分，通過(guò)葉去呼吸空氣；動(dòng)物尋找上天為它們準(zhǔn)備的食物以求生存；人類(lèi)更是通過(guò)自己高超的智慧過(guò)量的享受地球上的資源……

　　值得慶祝的是我們都有幸適應(yīng)于這個(gè)環(huán)境而且享受著地球上的資源，只是人類(lèi)的要求太高，還一直追求物質(zhì)或是精神上的滿(mǎn)足……

生命的意義的作文 篇2

　　生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！�—題記

　　生命，自古以來(lái)一直是人們所追求的與向往的，每個(gè)人都有希望擁有永恒的生命。

　　還記得千古一帝秦始皇么？ 他統(tǒng)一了華夏，修筑了萬(wàn)里長(zhǎng)城，建立了豐功偉績(jī)，可為什么從古至今他依然是一位倍受爭(zhēng)議的人人物？因?yàn)樗�貪婪，渴望擁有永恒的生命，渴望長(zhǎng)生不老，所以他就輕信了那些江湖術(shù)士的話(huà)，煉制仙丹，企圖得到永恒的生命，可最終得到的結(jié)果，不僅沒(méi)有得到永生，還斷送了生命，葬送了江山，使大權(quán)旁落，落入奸人之手，還給自己背負(fù)了千古罵名。

　　我想，每個(gè)人都看過(guò)《西游記》吧。為什么那些妖怪不顧一切想要吃掉唐僧呢？因?yàn)樘粕�肉能使人得道成仙，從而得到永生。那些妖怪雖然是各路神仙派來(lái)刁難唐僧師徒的，但其中也不乏真心想要吃掉唐僧的，他們渴望永生，渴望與天地齊壽。

　　可大家想過(guò)沒(méi)有，那樣的生命到底有何意義呢？秦始皇為了永生，他斷送了所有的一切，還落了個(gè)遺臭萬(wàn)年的下場(chǎng)�！段饔斡洝分械难�怪為了得到永生有的失去了生命，有的失去了來(lái)之不易的自由。最終，他們自己什么都沒(méi)得到，反而失去了自己最為重要的東西。

　　試想一下，就算你得到了永恒的生命又能怎樣呢？你身邊的人還是會(huì)一個(gè)接一個(gè)的離你而去，最終，只有你一人孤獨(dú)的活著，陪伴你的只有漸漸淡去的記憶以及永無(wú)止境得生命長(zhǎng)河，記憶中美好的事物也會(huì)隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的淡忘，時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何意義，你只知道麻木的活著，猶如一個(gè)沒(méi)有感情的`機(jī)器人，只知道活著，活著，活著......

　　物以稀為貴。為什么大熊貓會(huì)是我們的國(guó)寶？不僅僅是因?yàn)樗鼈儖珊┛蓯?ài)，更多的是因?yàn)樗鼈兿∮�，世界上，只有我們中�?guó)才有。同樣的道理，生命，也因?yàn)槎虝憾�珍貴。

　　有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。這是臧克家的詩(shī)，其中說(shuō)了兩種人，這兩種人，一種是生命有意義的，一種是沒(méi)有意義的。有的人活著，他已經(jīng)死了，這說(shuō)的是生命沒(méi)有意義的人，他們的存在是為了帶給別人痛苦，剝削百姓，這種人他們即使擁有永恒的生命，可依然得不到人們的尊重，他們是人們所唾棄的人。有的人死了，他還活著。這句話(huà)說(shuō)的是生命有意義的人，他們的存在是為了讓其他人更好的活著，奉獻(xiàn)社會(huì)。這樣的人，即使生命很短暫，但他們卻活在了人們的心中，他們活出了生命的意義——奉獻(xiàn)于他人，奉獻(xiàn)于社會(huì)。

　　生命的意義不在于永恒，不要盲目的只追求永恒，世上沒(méi)有永恒，任何東西都會(huì)改變。如果想要理解生命之真諦，那么，去奉獻(xiàn)吧，生命的意義在于奉獻(xiàn)。

生命的意義的作文 篇3

　　生命是什么？有人說(shuō)，生命是努力工作；有人說(shuō)，生命是家人團(tuán)聚在一起，平平安安；有人說(shuō)，生命是過(guò)好每一天，開(kāi)心而充實(shí)。而我認(rèn)為，生命是經(jīng)歷無(wú)數(shù)打擊后，卻能從頭再來(lái)，浴火重生的勇氣。

　　史鐵生的人生就是這樣的一個(gè)事例，他原本是一個(gè)健康的青年，活在一片希望的藍(lán)天下�？墒�，一場(chǎng)大病奪走了他的雙腿，從此他只能在輪椅上度過(guò)他的余生。但他并沒(méi)有自暴自棄，而是在母親的`鼓勵(lì)下，拿起了筆，寫(xiě)出了一篇篇膾炙人口的文章，被譽(yù)為得獎(jiǎng)專(zhuān)用戶(hù)。他曾開(kāi)玩笑說(shuō)：“我的主要職業(yè)就是生病，業(yè)余職業(yè)才是寫(xiě)作�！痹诓∧У恼勰ハ�，他卻保持著一顆樂(lè)觀向上的心，這是多么值得我們敬佩的。

　　海倫·凱勒，想必大家也聽(tīng)說(shuō)過(guò)她。她寫(xiě)的《假如給我三天光明》被世人所贊美，她對(duì)自己的生命十分珍惜�？伤�其實(shí)是一個(gè)眼盲，耳朵失聰?shù)臍埣踩�。剛開(kāi)始，她也曾被痛苦所纏繞，直到她遇見(jiàn)了她的老師，老師教她拼寫(xiě)單詞，教她說(shuō)話(huà)，教給她許多人生的哲理。慢慢的，她變得樂(lè)觀起來(lái)，從第一次寫(xiě)作、第一次演講、第一次考試，到寫(xiě)出了著名的《假如給我三天光明》，她付出了許多努力。終于，她成為了一個(gè)偉大的作家。即使生活在黑暗無(wú)聲的世界里，她的心卻仍然光明。

　　我很敬佩上面這兩位作家，他們讓我知道了：生命并不是完美無(wú)缺的，每個(gè)人都有缺陷，但是如何活出自己的精彩，完全取決于自己。

生命的意義的作文 篇4

　　我時(shí)常在想，人生存在這個(gè)繁華的世界到底是因?yàn)槭裁�，難道只是因?yàn)榛钪鴨幔?/p>

　　也許是如此亦或不是.......

　　有時(shí)候，見(jiàn)慣了生老病死，才發(fā)現(xiàn)生命的脆弱，可能下一秒再也看不到夕陽(yáng)西落。人生難道不是如此嗎？活著接下來(lái)是死亡，可死去卻再也不能重生。所以，才有秦始皇煉丹求永生的歷史。

　　一個(gè)人活在人間，或苦或悲，或甜或喜，總有他們存在的價(jià)值，他們的存在總會(huì)使他們身邊的人感受著，或開(kāi)心或痛苦。因?yàn)槿耸巧鐣?huì)人，一個(gè)群體總是聯(lián)系在一起的。一個(gè)人的死去也許對(duì)于世間萬(wàn)物來(lái)說(shuō)這并不是什么大不了的事兒，地球照常轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽(yáng)照常升起。可他的家人、朋友定會(huì)痛苦悲傷，因?yàn)檫@個(gè)人已經(jīng)成為他們生命中不可缺的一部分，我想，生命的意義，就是為了讓他人不再孤單。

　　一個(gè)人的好或壞，也必定彰顯出他人的壞或好。從哲學(xué)上來(lái)看，生命即是相互依存又是對(duì)立統(tǒng)一的，有壞人就會(huì)有好人，有魔就會(huì)有神，這些無(wú)形的東西讓他們緊密聯(lián)系在一起，讓活在這世上的.萬(wàn)物不會(huì)只看見(jiàn)潮起潮落，他們的生命出現(xiàn)了更有意義的事情，這事兒可不能用人類(lèi)的道德觀、世界觀去說(shuō)明好與壞，因?yàn)椋�這是他們活著的意義。

　　俗話(huà)說(shuō)：生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。這個(gè)自由會(huì)讓你出現(xiàn)在更多人的生命中成為一個(gè)不可磨滅的記憶。

生命的意義的作文 篇5

　　生命的意義不在于結(jié)果，而在于過(guò)程。生命是戰(zhàn)勝困難，享受快樂(lè)，不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。

　　冰心說(shuō)，生命像一江春水，沖倒層沙積土，挾卷滾滾沙石，快樂(lè)的流走。它經(jīng)過(guò)懸崖峭壁，遇到過(guò)暴風(fēng)雨，一路上，它努力前行。最終，它一聲不響的匯入大海。從出生開(kāi)始，我們每天都在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，完成自己的使命。在這過(guò)程中，總會(huì)遇到困難，正像這流水一樣，遇到巉巖阻擋，遇到暴風(fēng)雨，但它心平氣和，抬著頭向前走。因?yàn)橛幸还汕斑M(jìn)的力量，讓它向著目標(biāo)堅(jiān)定不移的前進(jìn)。生命本該如此，不怕困難，勇往直前。

　　困難和挫折是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的，可我們往往討厭痛苦，享受快樂(lè)。當(dāng)苦難到來(lái)時(shí)，我們往往不知所措，不堪一擊。困難也是美麗的，它對(duì)我們的成長(zhǎng)更有價(jià)值�？邕^(guò)困難，我們才能成長(zhǎng)，才能真正的快樂(lè)。如果停留在原地，深陷困難之中，我們將會(huì)錯(cuò)過(guò)美好，錯(cuò)過(guò)未來(lái)。我們更要有承受苦難的能力，不能一遇到困難就退縮。遇到困難時(shí)想一想自己的目標(biāo)，就會(huì)有一股力量推著你前進(jìn)�？朔�困難，才能讓生命變得有意義。

　　冰心說(shuō)，生命像一棵小樹(shù)，它勇敢的破殼出來(lái)，抬頭看見(jiàn)了天。它努力生長(zhǎng)，伸出如蓋的濃陰蔭庇樹(shù)下的花草。到了冬天，它的黃葉隨風(fēng)飄舞，投入大地的懷抱。生命就應(yīng)該和樹(shù)一樣，只有經(jīng)歷了種種困難，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。懂得堅(jiān)持，從枝葉中掙脫出來(lái)；懂得回報(bào)大地，用自己的.葉子給大地施肥；懂得無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的枝葉給他人遮蔭。生命也是如此，感恩，回報(bào)，奉獻(xiàn)體現(xiàn)出生命之美。

　　它努力生長(zhǎng)，從枝葉中掙脫出來(lái)，在烈日下挺立抬頭。勇敢地跨過(guò)困難和挫折，才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)生命真正的價(jià)值。冬天他落葉了，它說(shuō)不上快樂(lè)，也沒(méi)有悲哀。因?yàn)樯�命存在的意義就是盡自己的努力做出貢獻(xiàn)，不管貢獻(xiàn)多少，都會(huì)讓自己心里得到滿(mǎn)足，覺(jué)得生命是有意義的。奉獻(xiàn)他人，快樂(lè)自己，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，才能讓生命發(fā)揮價(jià)值。

　　感謝生命，讓我有一個(gè)拼搏的機(jī)會(huì)。無(wú)論痛苦和快樂(lè)，我都會(huì)奮斗，前進(jìn)，成長(zhǎng)。在苦難中錘煉自己，為他人做出貢獻(xiàn)，在有限的生命內(nèi)發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，讓生命變得有意義。

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