【精選】生命的意義的作文匯編十篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的生命的意義的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生命的意義的作文 篇1
有道是女人一思考,上帝也發(fā)笑。近些日子混在稻讀社科群,一星期一本牛津通識讀本。近期看《人生的意義》一書。讀完竊喜,竟然把書啃下了。此書由英國當代著名的藝理論家、學批評家家特里。伊格爾頓著。他用幽默輕松明快的方式述說的。
說到人生的意義,粗略一想,感覺很偉大,就如小時候,我們常說的:要做對社會有用的人等等。但今天我要說的意義,是個體存在的意義,拋棄宏觀概念,歸根到人性的層面討論人生的意義。我可不想繞繞去的故作高深,只想直觀簡單地說說自已的感受。真如我的半百人生:簡單樸實倒也起伏有序。
當然在認識人生的`意義時,也要認識自已。只有清楚的認識自已,才知道我要什么,我要變成什么樣的人,我能做些什么,不能做什么。才能"知己知彼百戰(zhàn)不殆"
意義是一種詞語,只有依于事物才成為意義。我所理解的人生的意義是:存在,創(chuàng)造,愛。
我存在,我活著,便是意義所在。真如笛卡爾所說的"我思故我在"說到存在,先想到上帝。"由于有了一個上帝,人生的意義問題就變得一清二楚。"這使存在變得有具體的指向。也如書中伊格爾頓說言:"不知道人生的意義是人生意義的一部分,就像我發(fā)表餐后演講的時候不知道自已說了多少個字,這反而有助于我圓滿地完成演講。"
通常開朗的人活得輕松快樂,因為他們想的少,不會去糾結。就像人們常說的傻子不得大病一樣。怎么樣讓自已活得輕松?不斷的充實自已的人生,學習工作旅游讀書,都是意義之所在。通俗些的說法就是折騰,人生在于折騰,折騰折騰去,快樂踏實也就油然而生。最怕有些想的多但不做事的人,那再想怎么多也是空想,空則痛?談t無意義。
想到前陣子的自己,有位認識近二十年的朋友,她得知我的近況后一次次的約我去她店喝茶聊天,可我一次次的拒絕。因為身體之故,我遠離了所有的朋友。但是這朋友沒有放棄,隔三差五的問候我,告訴我怎么樣養(yǎng)身怎么樣認識世界。記得有次了她發(fā)一段話:我們到這個世界,是為了去感知去認識,你這樣不走出去,空想有用?你以為我們在美國,就這么點路,你竟然一直拒絕……然后我去了她的店。老朋友相見分外親熱。品茶中我們感嘆分開有十二年,都老了。
創(chuàng)造生命,創(chuàng)造奇跡。創(chuàng)造一切的一切。萬物有靈。比如當二個俊男倩女經(jīng)過戀愛相知相親,孕育出一個小生命時,那是何等的奇妙。這也得以人類長久的延繼下。這其中有道德的層面,也有情感倫理在其中。當你看著自已的孩子一天天長大,長得像爸又像媽時,夫妻之間的感情更親密牢固——有了共同的載體。
愛是人之本性。愛世上美好的人和事物。愛使我們的生命有了更深的牽掛不舍,才會有珍惜。愛分大愛和小愛。大愛可以是愛國家愛工作之類的,小愛可以細微到愛一個人或一朵小花。愛讓我們的生活變得更滋潤陽光,讓生活變得有支撐有依靠。
記得以前上小學生作培訓時,幾個漂亮的六年級小女孩,稚氣地問我:老師什么是愛?你愛你老公之外還會喜歡另外一些男人嗎?我笑著回答:愛老公,也喜歡長得帥氣有才華的男子,那是欣賞。嘩啦一下,孩子們?nèi)氯麻_:我要告訴你老公去,你怎么能再喜歡別人?!這回答讓我滿意。安靜下后我給他們講了什么是大愛什么是小愛。因著這愛字,展開講了整整一節(jié)。第二天家長反應還很好的。
伊格爾頓是位極富幽默感的人,他筆鋒一轉這樣寫道:"人生就像一篇華麗的演講,看上去很有意義,實則了無趣味。人生又像一位演技拙劣的演員,看上去要表達什么,但能力不夠。"每個人都是不同的個體,人生的意義沒有標準答案。正如我在稻讀社科群,感知到讀書的意義:快樂充實,自我豐富。有感想時碼上一段讀書筆記——寫出的都是美好、儀式感、成就感。真如陳老師所言:有輸入才有輸出。
再怎么燦爛的人生,最后都走向永遠的靜默。把握人生,過好每一天每一時,才是最真實的意義所在。
生命的意義的作文 篇2
是生命,給了我們自由發(fā)展的空間;是生命,給了我們五彩繽紛的生活;是生命,給了我們數(shù)也數(shù)不清的愛。生命,給了我們太多感動、太多驚喜、太多歡笑……
遺憾往往比完美更珍貴些,生命雖有遺憾,但我們不能放棄生命,因為天是永恒的,愛是無限的,而生命卻是唯一的。所以,我們應去珍惜生命。
我常靜靜地思考:生命到底是什么呢?我逐漸感悟到:在學習中,生命就是課本,讓你汲取知識;在困難時,生命就是護盾,讓你充滿信心;在高興時,生命就是啦啦隊,為你喝彩,為你加油;在困惑時,生命就是船帆,為你指引方向。原來,生命是如此精彩!
那為什么在平常生活中我們沒有發(fā)現(xiàn)呢?是因為上帝對我們不夠公平嗎?
不,在生活面前,人人機會均等,沒有什么不公平的,生命是絕對精彩的,只在于你有沒有用“精彩”的眼光去看待它。生命的`精彩是你自己挖掘出來的,你想要,就會完整地擁有,只要你再細心一些,生命的精彩就會取之不盡。
生命給予了我們很多期盼,同樣,生命本來就是在期盼中度過的。
有人說:“生命中的期盼太多了,使人容易灰心喪氣。”但你是否有這種感受:當你晚上睡下,盼望著明天快點到來;當你寫作業(yè)時,盼望著快些寫完作業(yè);考試后,盼望著考試結果快點出來。恍然,覺得期盼也是一種純真的幸福,那么真實,那么美妙……
當你做一道數(shù)學題,或解答一個困擾眾人的疑問時,你在思考的過程中一定會遇到許多困難,但你一旦解出來后,就會感到無比自豪,心中有說不出的愉悅,正如“生命中有苦更有樂”,相信你那時候一定獲益匪淺!
生命是如此值得我們品味。驀然回首,往事已成為過眼云煙,而生命,卻是一個經(jīng)久不衰的話題。
生命的意義的作文 篇3
我想,生命的意義是什么呢?是勇氣,克服困難。在人生的道路上通往直前;是幫助,把自己的身體器官捐獻出來,幫助他人恢復健康。生命的意義究竟是什么呢?讀了肯尼迪的故事,我才明白了生命的意義。
肯尼迪3歲時得猩紅熱,最后一劑強心針才讓他勉強擺脫了死神的糾纏。8歲時,他又染上了一種怪病,身心俱疲的他在給朋友的信中流露出了絕望:也許,你明天就得參加我的'葬禮了。26歲時,他隱瞞病史參加了海軍,在參加與日本人的海戰(zhàn)中,他所在的軍艦不幸被擊沉,他拼命抱住身邊的木板才撿回了一條命,但落下了更嚴重的后遺癥。30歲時,他去英國出差,突然虛脫昏倒在一家旅館里。當時,英國最高明的醫(yī)生斷言他最多只能活一年。37歲時,他身上多種病癥突發(fā),他長時間臥床不起?蛇@樣一位快要接近廢人的人,卻從平民百姓起步,從工人、軍人,作家到議員,一步一個腳印,在43歲那年,成為了美國歷史上最年輕最有影響力的總統(tǒng)。他與命運常常做斗爭,讓病弱的身體不再成為人生道路上的阻礙。
我感覺到生命的意義了,那就是勇敢!我們要敢于與生活、與命運作斗爭。拿破侖說過:“勇敢,是金錢買不到的!蔽覀円蚩夏岬弦粯樱c生活做斗爭,在遇到困難時,以信念做為自己的強心針,伏爾泰說“命運主宰是人自己,而人自己的主宰是意志。”我們可以用意志去同命運斗爭,改變自己的命運。讓任何困難都無法阻擋人生的腳步。
肯尼迪讓我明白了生命的意義在于勇敢地去面對、去克服困難!
生命的意義的作文 篇4
生命,你可曾留心過?非常簡單的字眼,然而它們卻是你人生極其重要的一部分,但你卻很少留心。
有人說,生命只有那么長,在有限的時間內(nèi)讓生命的質量更完美是我們每個人的追求和向往。這就像種田,如果在播種或管理時不注重質量,就會減產(chǎn)。人生同樣如此,所以我們就要在有限時間內(nèi),干完應該做的,并確保效率,然后擠出時間,再去做一些事,這樣你的生命質量就能得到保證。
生命是無時無刻不抓在我們手里的,正如小草在經(jīng)歷暴風雨后仍然成長。一個人走進了坑洼,陷入了泥沼,然后,再爬出來,繼續(xù)重新走下去,這樣的生命才有活力。
你每殺死一只螞蟻,一個生命便從世上消失了,你每踩到一棵小草,一個希望便不復存在。
從我們誕生的.那一刻起,世上就多了一個生命。然而生命在不同的人身上有不同的體現(xiàn)。健全的體格是我們每一個人所希望的;艚鹗莻ゴ蟮目茖W家,可誰曾想,他竟是殘疾人!然而他頑強的與生命抗爭,才取得了舉世矚目的成績。當你擁有生命后,應該珍惜生命,并將自己的生命煥發(fā)光彩。這才是生命最本真的意義。
生命的意義的作文 篇5
我為什么活著?這也許是一個人思考時的最大極限了。列夫.托爾斯泰曾說過:“要是一個人學會了思考,不管他的思想對象是什么,他總是在想著自己的死!睋Q言之,那就是在思考自己生命存在的意義?我為什么會存在這個世上?這是一個有趣的話題。
“生存還是毀滅,這是一個問題。”在千年之前的莎翁,從滾滾紅塵中察覺出了什么,才留下了這個疑問。也許這并不是問題,只是一個契機,一個可以拓展想像力,完善行動的契機。就連思考這個問題本身也是在為我們今后的存在而撥開迷霧。那么跳出這個輪回的圈子再想,生命存的意義究竟是什么?
也許有人會感到可笑。生命的意義是什么?不就是努力學習、努力工作、實現(xiàn)自己的社會價值嗎?可如果繼續(xù)深思,如果沒有社會,那么是為什么活著?不對,這里的概念不同!盀椤笔裁椿钪@是在討論“目標”。它與意義不同!耙饬x”指的.是生命存在的本質目的,而“目標”指的是維持生命存在的途徑或方法,兩者看似相同,實際不同。
也許吧!正是因為這種概念的混亂,才讓人們一次又一次在逃避這種問題。人們也為了這個,在緊張的節(jié)奏下,在甘愿忍受痛苦與折磨的情況下,一次次地向前方邁進?墒獠恢麄兊倪@種行為堅持,也許只是讓之前的行動變得有目的與意義。為了活著而活著,這種生活還有何意義?把自己沉浸在世俗長河之中,忍受痛苦與鞭撻,只是為了存在,為了讓之前的行為有價值,那么這種生命存在意義的本身還有何意義?即使我們起源于偶然,但茫茫宇宙的客觀規(guī)律怎么允許呢?
誰都知道,一個生命誕生于世,最終結果是起向死亡。從未有過例外,推而廣之,任何一個物質出現(xiàn)在這個世界上的最終結果,都是湮滅、消亡。從存在的那一天起,它就在走向不存在。就連我們這個宇宙也是從一個奇點誕生,最終將回歸一個奇點,從虛無中誕生,又回到虛無。這就是所有時間、空間所能囊括的全部物質的最終歸宿。如此一來,就產(chǎn)生了一個問題,既然生只是死的開始,存在的終極結果都是毀滅,那么,存在的意義又是什么?這個問題是人類擁有系統(tǒng)的思考意識以來,又一個終極哲學問題。無數(shù)的偉人、哲人,甚至宗教,都在嘗試解決這個問題,但都沒有成功。有人理解這個問題出現(xiàn)了不同,甚至產(chǎn)生了相反的世界觀。如果接著剛才的話題,如果生命存在的意義我們尚不可知。那就可怕了!假設如果我們生命的存在沒有意義,那我們也沒有意義而存在了。茫茫昆侖,蕓蕓眾生,改變著宇宙。甚至整個宇宙都沒有意義!太可怕了!我甚至都不敢接著去想。
也許有人會問?你為什么要寫這篇文章?既然是一個個疑問與謎題,那么為什么寫?科學家告訴我們,生命進化的本質就是內(nèi)心思考的矛盾,這是內(nèi)因,外因就是大家熟悉地理位置、氣候……我只是想啟發(fā)大家,給大家一些靈感,可以思考這些問題,思考存在的意義。畢竟這些哲學問題是一條無盡的路,而我的看法只是一粒塵!@個問題可能通往各高等極的臺階,不要陷入死的輪回,還望大家能夠采納。
生命的意義的作文 篇6
生命之意義,古來共談。有人認為生命的意義在于傳播芬芳,有人認為生命的意義在于綻放生命,也有人認為生命的意義在于孤獨追求?晌要毆毿蕾p“磨難”這個字眼,因為它激人奮進,引人自強。只有不斷地挑戰(zhàn)磨難,生命的意義才會得以凸顯。
孫武說過:“置之死地而后生。”如項羽破釜沉舟最終完勝巨鹿,如劉備烏江跳馬逃脫重圍,如文鴛困于敵群左突右殺,最后威震天下、名揚四海,如藍玉一夫當關,折了胳膊斷了右腿仍然絲毫不懼,最終迎來救援之師……由此觀之,磨難并不可怕,可怕的是你不敢面對磨難,對它退避三舍。
勇敢面對磨難,磨難就會轉化為進取的動力。從不放棄,堅持下去,你就會發(fā)現(xiàn)磨難其實是成功的預兆。
有人說,“磨難是成功的光榮史”;厥走^去,這樣的例子也有很多。如勾踐臥薪嘗膽光復越國,如司馬遷受宮刑乃賦《史記》,如陸遜飽受排擠官拜都督。相對之下,我更偏愛于“烈火試真金,逆境試強者”,正是在硝煙四起之際才涌現(xiàn)了一批又一批的民族英雄,如身兼“四寶”的史將軍,如屢遭迫害的管仲,如勇冠天下的.雙槍將董平,如精忠報國的岳飛?梢哉f正是由于這些磨難才鑄就了他們的人生,是逆境成就了他們的輝煌。
佩恩說過:“沒有磨難,何來榮耀;沒有挫折,何來輝煌。”說到這里不得不提起一個人――茶圣陸羽。陸羽自幼父母雙亡,是街道上的棄嬰,常常招來路人的歧視,在年少時曾立下壯志要有所作為,卻要受到智積禪師的百般刁難,在求學時受到同門的排擠……這一切的一切都沒有削弱陸羽進取的決心,反而激勵他更加努力的創(chuàng)作《茶經(jīng)》,流芳百世。一代“茶仙”的經(jīng)歷說明了:只有經(jīng)歷磨難才能迎來黎明之后的曙光。
磨難,正如物理學中的力――你對它作用時,它便會對你施加反作用力,推你前行……
生命的意義在于不懼怕磨難,不逃避磨難,不遠離磨難,不斷的挑戰(zhàn)磨難,實現(xiàn)自己人生的價值。
生命的意義的作文 篇7
千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。——題記(清·鄭燮·《竹石》)
我是一顆竹子的種子。一顆卑微的種子。一顆微不足道的種子。一顆默默無聞的種子。我對生命充滿了疑問:生命是什么?
當上帝讓我來到世上時,我從沒想過,我要整日整日地待在潮濕陰冷的泥土里。我向往光明!我渴望光明!我,要沖破泥土!
但是,我頭上,偏偏壓著一塊堅硬的石頭。它很剛硬,不像脆弱的我。它似乎一直在諷刺我、嘲笑我,這顆小小的種子!盡管它整天沉默著。我心中的怒火終于爆發(fā)了。這是一顆小小種子的怒火!
生命是什么?光明!
直到有一天,雨來了!她溫柔地落在我身上,愛撫著我,我感覺身體里有了無窮無盡的力量!
我開始努力沖破。
向上頂著,向上頂著,一下,一下,又一下……我的頭已經(jīng)頂痛,我的身子也酸軟了。失敗了!石頭輕蔑地嘲笑我,這顆小小的種子……
我的`不甘與渴望強迫我再次動了起來。我更加堅持不懈地向上頂著,向上頂著,一下又一下,一下又一下……又失敗了。
我垂頭喪氣地放松下來,卻瞥見了石頭的震驚與慌張。它被我頂開了一些!
我迫不及待地向上頂著,頂著,撞擊著石頭,撞擊著泥土,撞擊著囚禁我自由的枷鎖。
一縷微光在我眼前出現(xiàn)……
我成功了!我成功了!我沖破了泥土!我欣喜若狂地活動身子,那曾經(jīng)壓迫著我的石頭被我頂?shù)揭慌浴?/p>
我已不再是那顆脆弱的種子了,我是更健壯的自己!
生命的意義的作文 篇8
如果你是湖水,我樂意堤岸環(huán)繞,讓你更歡快,如果你是山嶺,我樂意是裝點你的青草野花,讓你更美麗。人不一定能使自己偉大,但一定能使自己崇高。
——題記
我問花園里的玫瑰:“你年復一年重復著同樣的色彩,單調嗎?”它笑著答到:“向人間播散芬芳是我生長的理由!蔽覇柹介g的小溪:“你一直朝著一個不變的方向奔流,孤獨嗎?”它笑著回答道:“奔向大海成就浩瀚是我一生的追求!蔽矣謫枂栕约:“一直努力學習真的'有效果,真的有前途嗎?”突然間腦袋里閃現(xiàn)的是生命的意義在于不斷的自我完善呀!
我記得,那次校園播音員的評選,班主任剛剛發(fā)通知到班里,我就硬著頭皮報了名。并且班主任毫不猶豫的答應了。接著,又有兩位同學報了名。班主任吩咐說:你們回家自己準備一篇一分鐘左右的演講稿吧!”我們都答應了。
回家后,我才隱約感覺到回天無力了。我后悔了。我寫了半天的稿子,都沒有寫出合適的。不一會兒,哥哥走進房間來,拿起我的稿子看了一遍,說:“你干嘛不把自我介紹和稿子寫在一起呢?”我忽然恍然大悟了。
哥哥使勁的巧了我的腦袋一下說:“不要擔心,生命的意義在于不斷的自我完善,總是要有挑戰(zhàn)才會看見成功!
聽了哥哥的話,我提起信心寫了一篇極為精彩的演講稿,只可惜由于主持老師臨時說不用演講稿,我又被第一個抽上了講臺,這讓我原本的計劃,全部泡湯,這一次的評選,以失敗告終。
雖然失敗了,但是我收獲的東西也很多,這也讓我明白了,生命的意義的確在于不斷的自我挑戰(zhàn),自我完善。
我們一起讓生命的意義不斷完善,讓我們在挑戰(zhàn)中完善自己,汲取更多的知識來創(chuàng)造無怨無悔的人生吧!
生命的意義的作文 篇9
每一個人都有屬于自己的生命,可是你曾經(jīng)想過你自己熱愛生命了嗎?你曾經(jīng)想過為什么要熱愛生命嗎?你曾經(jīng)想過熱愛生命的重要性嗎?
是的,我想過。那是因為我看到了這樣一個故事,這個故事的'題目是《我的斷臂父親》。故事的內(nèi)容是這樣的:我的父親只有一只手,國家發(fā)了殘疾證,允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧。
可父親說:“雖然國家給了照顧,但殘疾人也得盡自己的能力分擔國家的困難呀!”
所以,他每年堅持和大伙兒一樣交,而且交的早,質量好。去年五月,天氣像火燒一樣炎熱。
麥子已經(jīng)熟了,我暗自發(fā)愁,可父親胸有成竹地說:“今天割麥!”
到麥田后,父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時分,父親累得汗流滿面。我想:父親一定渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來時,不禁大吃一驚,父親已經(jīng)割了好多麥子。
我走上前讓父親喝口水再割,而他卻說:“你先喝,等我把麥子割完了再喝吧!
這就是我的斷臂父親。
故事講到這兒就完了。你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛、自強自立的精神,看到了千千萬萬個殘疾人的心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的意義……
生命的意義的作文 篇10
我們時常被周圍的人和事感動,有了青山綠水才有源遠流長,有了藍天白云,才有寧靜高遠;有了海濤浪花.才有煙波浩渺......于是我們在感動的養(yǎng)份中成長,學會感悟生命的意義,感悟這道時時刻刻在上演的劇目。
我奔向田野,啼聽樹與樹之間的耳語,跟隨蜜蜂去點醒花蕾,與蝴蝶一起在陽光下起舞,與風一道叮囑屋檐下輕響的風鈴,去尋找生命的.意義.
生命有什么意義,生命的意義在于開心的活著。如果你的生活充滿快樂你的生活就會充滿意義。
我走田野詢問小鳥生命的意義,它告訴我生命的意義在于自由。我走進花園,花兒對我說生命的意義在于奉獻。我走到小溪邊,小溪對我說生命的意義在于奔流。
每個人都有自己對生命的看法,這些看法不同之中有一個共同的特點,就是都充滿快樂;所以我認為生命的意義一直只有一個,一直不曾改變過,它就是快樂。
快樂如一泓清泉,如一座綠山,如群星閃耀著的蒼穹,如白云追逐著的藍天,純潔而美好?鞓房梢钥蛇M大樹的年輪中,刻進了霜晨日月夕辰間,地久而天長。
不管在什么時候快樂最重要?鞓肥巧闹吸c,是生活的源泉,當快樂著你心中的時候你覺得生命都是美的。生命的意義應快樂而存在,生命的意義不曾改變,快樂不曾改變。
總而言之,只要你擁有了快樂生命自然就充滿意義。
逝者長已矣,往者不可追。生命的意義便是今天所擁有的快樂。
【生命的意義的作文】相關文章:
生命的意義作文12-31
生命的意義的作文12-31
生命的意義作文10-25
生命的意義作文11-16
生命的意義作文11-16
生命的意義作文08-12
生命的意義的作文09-17
生命的意義11-18
生命的意義02-03
生命的意義初中作文11-03