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生命的意義作文

時(shí)間:2022-11-08 13:35:57 生命的意義 我要投稿

生命的意義作文【熱門】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的生命的意義作文,希望對大家有所幫助。

生命的意義作文【熱門】

生命的意義作文1

  生命的意義是什么?

  就是守門員努力守住敵方的任何一個(gè)球;

  就是射門員極力踢進(jìn)每一個(gè)球;

  就是為自己而戰(zhàn);

  就是像蠟燭一樣燃燒,

  直至燒成灰燼,

  那也就意味著——生命結(jié)束了!

  生命的意義因人而異,

  有人的生命像夏花之絢爛,

  有人的生命如秋葉之靜美,

  但無論如何,

  每個(gè)人的'生命中都會(huì)留下些什么,

  也許是給子孫的財(cái)富,

  也許是給故人的回憶,

  但歸根結(jié)底,

  生命的意義就是:

  把握今天,活好今天,讓今天因你而精彩!!

生命的意義作文2

  生命的意義是什么?這個(gè)問題一直縈繞在我的腦海中。直到有一天,我在書上看到了一篇文章才恍然大悟。

  上帝創(chuàng)造了三個(gè)人。他問這三個(gè)人同樣的問題:“到了人世間,你應(yīng)該怎樣度過你的一生?”

  第一個(gè)想了想,回答:“我要充分利用生命去創(chuàng)造。”

  第二個(gè)想了想,回答:“我要充分利用生命去享受。”

  第三個(gè)想了想,回答:“我既要利用生命去創(chuàng)造,又要利用生命去享受!

  于是這三個(gè)人都來到了人間。

  三個(gè)人的回答決定了三個(gè)人的`命運(yùn)。

  第一個(gè)人表現(xiàn)出不平常的奉獻(xiàn)感和拯救感。他默默的為別人奉獻(xiàn),甚至屢遭誤解也無怨無悔。他去世前還把眼角膜捐獻(xiàn)給一個(gè)雙目失明的小女孩。當(dāng)他離開人間的時(shí)候,所有的人都依依不舍。人們從四面八方趕來為他送行。直至若干年后,他還被人們深深地懷念著。

生命的意義作文3

  生命,一個(gè)美好又深?yuàn)W的詞。我們無法理解他,也不理解。我時(shí)常在想‘我到底為什么活著?’‘活著的意義是什么?’我想人或許真的很無聊,在忙碌時(shí)想著休閑,而一旦閑下來就會(huì)想些無聊的東西來填滿自己的空虛感。生命的`意義,我想是論人不同吧,但本質(zhì)卻是一樣的,一樣為了活著。有人認(rèn)為,活著是享福;有人認(rèn)為,活著是受罪。但卻沒有一個(gè)人想放棄生命,恐怕是因?yàn)樾睦飳@個(gè)世界還有留戀吧!

  我想,我們不是神做不到無情,我們不是石頭沒有感覺。我們只是一個(gè)普通人,一個(gè)惜命的人!對于那些放棄生命的人,我沒有唾棄他們,也沒有贊美他們。因?yàn)椋覀兪桥杂^者。我多次查詢生命的意義,如今領(lǐng)悟了。沒有意義我們可以去創(chuàng)造呀!我想那時(shí)真的傻,呵呵,這么淺顯的道理我想了三四年才徹底醒悟!

  或許,你覺得這很無聊,但我只想說,生命的意義因人而異。生命本就是探索與被探索的過程不是嗎?

生命的意義作文4

  生命的意義是什么?生命在每個(gè)人的身上都會(huì)發(fā)出不一樣的光彩。我開始尋找……

  生命是頑強(qiáng)。墻角的石頭縫里掉進(jìn)了一粒種子,誰都不會(huì)去留意?墒沁^了幾天,它居然推開石頭探出了芽,它努力地吸收著陽光和水分,不需要人們的照顧,憑自己的努力長高長大。

  生命是拼博。丑丑的毛毛蟲沒人去關(guān)注它。人們都會(huì)覺得它很難看,可是它經(jīng)過一段時(shí)間的`蛻變,破繭而出會(huì)成為一只漂亮的蝴蝶。

  生命是勤奮和堅(jiān)持。海倫·凱勒出生僅十九個(gè)月時(shí),突如其來的猩紅熱引發(fā)的高燒使她成了又聾又啞的殘疾人,但她沒有放棄學(xué)習(xí),整日不知疲倦地看書豐富自己,出版了十四部著作征服世界的讀者。科學(xué)家霍金21歲時(shí)被確認(rèn)患有罕見的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾病,不久就完全癱瘓了,還失去了說話能力,但他堅(jiān)持努力活下來,向世界證明了他的存在,他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界。

  我找到了生命的意義!生命是頑強(qiáng),是拼搏,是勤奮和堅(jiān)持……是一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

生命的意義作文5

  五月的四川是可怖的。大片大片的廢墟上,除了水泥磚就是尸體,讓人無法想象出四川曾進(jìn)是個(gè)熱鬧的地方。在廢墟上,只能看見尸體或是聽見一陣陣哭聲,我本以為沒有逃出危險(xiǎn)地帶的.人不能活著走出來,但是我的想法是錯(cuò)誤的。

  有一個(gè)女孩,她被埋在了廢墟里,不知過了多久,她被人救出來,我驚呆了,她被埋在廢墟里那么久,又沒有水和食物,為何她能在這種情況生存下來呢?我后來才知道,原來她在那段時(shí)間里一直拿著手電筒在看書,她當(dāng)時(shí)還說:“我那時(shí)候特別害怕,我又冷又餓,我為了援解饑餓和害怕,就看書來援解!痹谝凰鶎W(xué)校里,有一些些同學(xué)沒有逃出去,都被埋在廢墟下面,正當(dāng)他們絕望時(shí),有一個(gè)人提出:“我們一起來唱歌吧!這樣我們就不害怕了。”后來他們被救了出來,據(jù)說他們在被困的這段時(shí)間里唱了將近幾千歌。

  看到這些鏡頭,我心頭怦然一震,我明白了,生命的意義是——頑強(qiáng)。

生命的意義作文6

  生命這是一個(gè)美好的事物,有了生命就有了一切。生命對我們來說是極為重要的。

  在殘疾人中,杏林子,海倫·凱勒等英雄人物戰(zhàn)勝了病痛的折磨,從而創(chuàng)造了著名的'作品,他們的生命活出了不一樣的精彩,活出了生命的價(jià)值。沒有讓生命白白流失,沒有讓生命“哭泣”。魯迅說過:“有些人死了還活在我們心中。有些人活著就等于死了!比绻麄?nèi)ナ懒,我們一定還會(huì)深深的記得他們,就是因?yàn)樗麄冇幸环N不向命運(yùn)低頭的品質(zhì),一種勇于挑戰(zhàn)生命極限的精神。這值得我們大家尊重并學(xué)習(xí)。

  讓我們真正體會(huì)生命的意義,讓我們的生命充滿活力,充滿不屈不饒的精神吧!

生命的意義作文7

  就像朱自清先生所說的一樣,我們不能赤裸裸的來到這世間,然后一個(gè)腳印也不留的離開。人類,生命的'意義不在于索取,而在于給予。有時(shí),漫步于金黃的田野里,悠閑地看著遠(yuǎn)方稻草人肩上的蜻蜓,噗噗的閃動(dòng)著金色的翅膀。閉上眼睛,誰何曾想過是誰賦予我們這一切?是生靈萬物,是那神奇的大自然。

  好好地想想,我們曾做過什么?我們只懂得吃、穿、住、行。這一切的一切都是經(jīng)過父母的奮斗而來的。我們要懂得奉獻(xiàn),懂得給予,這樣,當(dāng)你垂老矣幕,嫣然回首時(shí),才不會(huì)為你這一生默默哀嘆。

  長大后,我一定會(huì)找到最好的方式 來愛你們,不只是一封信,也不只是說一聲"我愛你們"!現(xiàn)在的地球與以前的地球相比,變化巨大。教學(xué)樓后面就是我們的操場。我不上“創(chuàng)網(wǎng)”,我哪知道這些活動(dòng)呢?教室里,老師站在講臺上欣慰地笑著,顯得非常陶醉。我的優(yōu)點(diǎn)有很多,比如:每次考試,我總是名列前茅。

生命的意義作文8

  自從讀了《生命生命》這篇課文后,我的腦海里一直回蕩著一個(gè)問題:生命的意義究竟是什么呢?

  我認(rèn)為,生命的意義就是要讓自已活得充實(shí),活得光彩有力,體現(xiàn)出生命的價(jià)值。

  對于小學(xué)生來說,每天開開心心上學(xué),按時(shí)完成老師布置的作業(yè),積極參加課外活動(dòng),多和小伙伴們交流,多幫助同學(xué)等。這就是在好好地使用自己的生命。如果每天生活在憂愁之中,時(shí)常和同學(xué)發(fā)生矛盾,不努力學(xué)習(xí),晚上熬夜等,這就是白白地糟蹋自己的生命。

  在我們的.生活中,有很多人非常珍惜生命,但也有一些人卻在糟蹋自己的生命,讓生命白白流失。我從新聞里看到有的人遇到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折就做傻事,有的人甚至采取極端的方式報(bào)復(fù)他人,報(bào)復(fù)社會(huì)。這是對自己極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),更是在白白地糟蹋自己的生命。

  父母給了我們生命,我們應(yīng)該珍惜它,愛護(hù)它,決不能讓生命白白流失。我們要時(shí)刻珍惜生命,讓每一天都充滿陽光,使自己活得精彩,活得有意義。

生命的意義作文9

  你有沒有想過,你來到這個(gè)世界上是為了做什么?你的人生意義是什么?這些看似簡單卻令人不安的問題,才是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。我?guī)缀蹩梢钥隙ǖ恼f,想要了解這些問題的人,往往在生活中扮演著成功的角色。

  人的背景不同,人的命運(yùn)也不同。有的人出身書香門第,從小接受良好教育。自然是詩滿書滿,才華橫溢。而其他出身貧寒的人,每天只是在為自己的生活奔波,以此來獲得一口飯吃,維持自己的生活。

  很多人感嘆自己的命運(yùn),以為命運(yùn)的捉弄讓自己的人生變得毫無意義。所以,他失敗了!他錯(cuò)誤地把命運(yùn)和生命混為一談。也許上帝給了每個(gè)人不同的命運(yùn),但生命同樣可貴。無論是皇室子弟還是普通人,他們的人生意義都是一樣的。起點(diǎn)不低,關(guān)鍵在于后天的.努力,以及如何努力突破命運(yùn)的枷鎖。沒有比這更成功的了。

  請珍惜生命!它會(huì)一直提醒你要努力爭取成功。不要害怕自己的命運(yùn),更不要向它低頭。命運(yùn)并不可怕。關(guān)鍵在于你的勇氣!相信吧,成功就在眼前!

生命的意義作文10

  人生的意義在于奮斗,奮斗的價(jià)值在于付出,不是為了自己,不是為了別人,而是為了自己熱愛的事業(yè)。在努力的過程中,有的人往上走,有的人往下走,直到落魄。當(dāng)每個(gè)人都帶著希望站在事業(yè)的起跑線上,我相信我們的期望是一樣的,對未來的'期望可能也是一樣的。但是,為什么我們在跑步過程中會(huì)有不同的結(jié)局呢?也許有時(shí)候我們奮斗,卻沒有結(jié)果,但一時(shí)的輸贏,并不代表一生的成敗。請擦干眼淚,振作起來,因?yàn)樾碌奶柦且呀?jīng)吹響。誰說天空沒有痕跡,但是鳥兒飛過,鳥兒飛過的痕跡已經(jīng)刻在了天空的心上?你的精神也銘刻在我們心中。無論結(jié)果如何,我們都不會(huì)忘記你,一只在天空中努力起舞的美麗小鳥。你將永遠(yuǎn)在我們心中,在那一刻是美麗的。

  初中:楊雯

生命的意義作文11

  生命是寶貴的,每個(gè)人的生命都只有一次。

  在磚縫中成長的小苗,求生欲望強(qiáng)烈的`飛蛾,它們都非常珍惜生命。生命不可能綿延到永遠(yuǎn),它有起點(diǎn),更有終點(diǎn)。磚縫中成長的小苗頑強(qiáng)、勇敢。因?yàn)樗矣诿半U(xiǎn),在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中成長。

  所以,我們要珍惜生命,不要讓它白白流失。使自己活得更加光彩有力。

  有一次,我學(xué)習(xí)吹笛,有一首曲子不會(huì)吹,因?yàn)槲也粚P摹N抑缓谜J(rèn)認(rèn)真真地吹了一次又一次。最后居然會(huì)了。我十分開心,利用這首曲子,我通過了考級。使自己活得更加光彩有力。

生命的意義作文12

  生命是什么?十一個(gè)人的利益。生命讓我們擔(dān)保,但生命需要我們的節(jié)約時(shí)間,它才會(huì)延長。

  生命要有意義,就要去奉獻(xiàn)而不能去享受,要努力去幫助別人,為別人奉獻(xiàn),為別人付出精力,為別人花費(fèi)時(shí)間,同情別人,這樣做就可以讓生命開花。

  我們身邊就有這樣故事,一起來說說吧!有一次我坐公交車的時(shí)候,等車的人們似乎在寒冷的風(fēng)中一秒也不想在等待了,爭先恐后的向車門擠去。我剛進(jìn)車門,又被擠了出來,我站在車門外,眼睜睜地看著一個(gè)緊靠窗戶的座位被剛才那個(gè)打噴嚏的人坐了,而且他貼身地半坐在窗戶邊。我好不容易擠上車,車啟動(dòng)了,車內(nèi)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`空氣也開始慢慢變暖和,一路的風(fēng)景,可是……….唉!一會(huì)兒,一位殘疾人擠上車,那位年輕的沒有讓座,他無動(dòng)于衷,視而不見,只是把身子向靠窗戶口處移了移。年輕人下了車,原來窗戶的玻璃破了一個(gè)大洞,我一下由憎恨的深淵上升到欽佩的頂點(diǎn),我感到無地自容,自責(zé)不已。

  這就是奉獻(xiàn)!

生命的意義作文13

  生命是短暫的,生命是有限的,但是我卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的生命價(jià)值。

  仙人掌的生命最頑強(qiáng)。去年夏天,我無意發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)仙人掌,就想把他們移到我家里。我在家里準(zhǔn)備了兩個(gè)花盆和土,接著就把那兩個(gè)有點(diǎn)丑陋的仙人掌移到了花盆里,帶回了家。

  我回到家里把它們放在天臺上,讓陽光給它們溫暖,我還給它們喝水。一天一天過去了,我忘記了給它們澆水。直到有一天,我突然想起來要給它們澆水,連忙跑到天臺上看它們有沒有事。結(jié)果,它們都垂頭喪氣的.,我連忙給它們澆水,它們卻沒有起色。我忍不住哭了起來。媽媽聽到了后連忙跑過來,對我說:“你只要記得天天給它們澆水,就一定會(huì)活過來的!甭犃藡寢屨f的話,我就沒有再哭了,決定要每天堅(jiān)持給它們澆水。過了一段時(shí)間,它們終于活過來了,我開心的笑了。它們還開了花,真的很美。

  是的,誰都有生活的權(quán)利,仙人掌在艱苦的環(huán)境下仍然堅(jiān)持活下去,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

生命的意義作文14

  生命是什么?換句話說就是生命的意義是什么?

  一個(gè)風(fēng)和日麗的上午、我在寫作業(yè)。寫了約一個(gè)小時(shí)后、我感覺有點(diǎn)累、便起身去廚房泡了杯檸檬水、然后靠在窗戶上看著外面五顏六色的花花草草。不經(jīng)意的一抬眸卻是讓我怦然心動(dòng)。我看到的是一盆花、花里有一顆瓜苗。那盆花的土是很難養(yǎng)活植物的、現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)了有一顆瓜苗在盆子里苗壯生長?茨悄蔷G油油的瓜苗、顯然在花盆里生長了幾個(gè)月了、那顆瓜苗已經(jīng)長出了白花花的小花。

  我驚訝了、以往我把美麗的杜丹花、玫瑰花、海棠花等鮮花種在這個(gè)花盆里。天天平均澆水、多多施肥、好生伺候著、卻還是枯萎了。如今這小小的`瓜苗、沒有水喝、沒有肥施、卻是活下來了。究竟是什么讓它活了下來?我沉思了。

  我緩緩伸手撫摸上瓜苗那鮮嫩的葉子、凝神注視著它。忽然我心頭一震、就是這一震!讓我明白了是什么讓它能如此苗壯生長!因?yàn)槟鞘巧?/p>

生命的意義作文15

  有時(shí)候會(huì)想

  生活是為了什么

  是忙忙碌碌的一生

  還是平平淡淡的一生

  每個(gè)小人物都有自己的生活

  每個(gè)小角落都埋藏著幸福

  即使是要好的朋友

  也會(huì)各自有各自的秘密

  也許某個(gè)擦肩而過的陌生人

  會(huì)是多年不見的.老同學(xué)

  命運(yùn)總是喜歡開玩笑

  音樂家貝多芬雙耳失聰

  鋼琴師劉偉失去雙臂

  即使命運(yùn)與他們開了個(gè)玩笑

  但是道路依舊沒有改變

  貝多芬仍是著名音樂家

  劉偉依舊是鋼琴師

  因?yàn)橛辛艘驗(yàn)?/p>

  所以有了所以

  既然已成既然

  何必再說何必

  生命到底是為了什么

  沒有人知道

  連最聰明的人都不會(huì)知道

  僅僅是為了不停地賺錢么?

  一片樹葉打著轉(zhuǎn)飄落

  一粒石子被毫不經(jīng)意的拋入水中

  它們也有自己的一生

  也許

  就是如此

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