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生命的意義的作文

時間:2022-10-24 10:13:54 生命的意義 我要投稿

【必備】生命的意義的作文錦集8篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的生命的意義的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】生命的意義的作文錦集8篇

生命的意義的作文 篇1

  我在家中寫作文的時候,心想:生命是什么?世界充滿了無限的生機?這一點我終究不能明白,生命能達到怎么樣的程度,又是有怎么樣強大的力量。

  夜里,我在燈下寫作業(yè),一只飛蛾在電燈下飛來飛去打擾我做作業(yè),于是,我便來了一個突然襲擊,一下子就把它抓住了,我的'手緊緊地包住它,只要我稍一用力,它將會從這個世界上永遠的消失?墒俏腋械轿沂种械娘w蛾鼓起雙翅奮力向上飛,一切都是徒勞的,可是它依然是那么自信,努力想掙脫我的雙手,我好象被一股強大、燦爛的生命力定住了,不由自主地松開了小手。我小小的心充滿了溫暖,一只小小的飛蛾都知道珍惜自己可貴的生命。

  還記得汶川地震里的悲慘情景,房屋倒塌,斷橋碎瓦。在一個廢墟中,有一個小青年等待著救援,他在黑暗里度過了一天又一天,他的意志讓死神退縮。最后,他勝利了。這個人值得我崇拜,如果我在當(dāng)時的環(huán)境下,會是怎么樣一種心態(tài),會放棄求生的念頭嗎?他使我明白,一個人無論做什么事,遇到什么樣的困難都要有堅強的意志和信心。

  我知道也世界為什么那么美好那么幸福,因為有了這樣鮮活的生命點綴,而我也應(yīng)用我的力量為我的生命描繪一幅美麗的藍圖。

生命的意義的作文 篇2

  一提起生命,我的腦海中總會浮現(xiàn)出非洲大草原,廣闊,活力,野性。每一瞬間都讓人熱血沸騰,但真正的生命,遠不止此。

  “聽說下一周是生命教育周,要搞什么安全演練!币粋下午,我百無聊賴地坐在窗前,耳邊仍是同學(xué)們的話語聲。越是大張旗鼓,只會讓這個活動顯出它的蒼白,誰都在強調(diào)安全,但又有誰會真正去在乎呢?

  我仰望天空,悼念著長眠于烈火的大哥。

  “叮———”一陣急促的警鈴響起,我的耳朵被刺的生疼,但也不得不隨著大家一起向外涌,腦中還在思考著沒做完的數(shù)學(xué)題。

  走出教室時,我忽然發(fā)現(xiàn),擠滿了人的走廊上出奇的安靜,只剩下沙沙的腳步聲。不見了,往日的嬉笑聲呢?習(xí)以為常的奔跑聲呢?

  恍惚間,我似乎來到了真正的災(zāi)難現(xiàn)場,濃煙滾滾,黑霧中不時跳出熾熱的火苗。我有點眩暈,原來大哥他死前是這樣的感受,我的.心劇烈地上躥下跳,腦海中只剩下一個念頭:我要逃出去!

  就在我頭腦發(fā)熱時,眼中忽然映入了同學(xué)們的臉,嚴肅而認真,似乎與我一樣,身臨其境,人潮在一點點地前進,井然有序,穩(wěn)而不慢,步伐堅定,方向統(tǒng)一。沒有人打鬧,沒有人亂跑,一切只為了生。

  仿佛一個世紀般,陽光灑在我身上,全校師生無一例外地站在操場上。如果那時的人們也能如此,大哥也不會死吧。

  我再一次仰望天空,大哥的面孔模糊的浮現(xiàn),表情似在祝賀,又似在感嘆。

  我從他的表情中讀懂了生命,并非活躍或奔跑,而是冷靜與沉穩(wěn)。災(zāi)難面前,個人是渺小的,但倘若能團結(jié)起來,不為個人生存,而為集體生存,災(zāi)難在每個人看起來,都會變的渺小。

  “真是一次成功的生命教育周。”大哥笑了,我也笑了。生命在這里,再一次升華。

生命的意義的作文 篇3

  我常常在想,生命是什么呢?

  夜晚,我在燈下寫著家庭作業(yè),一直小蜻蜓在我的面前飛來飛去,騷擾著我。在它休息的時候,我一手把它抓住了。只要我使勁,蜻蜓就會死掉。它一直在我的手心動彈,想跑出來,我感受到一股巨大的力量在我的手心躍動,那樣強大!那樣鮮明!蜻蜓求生的欲望使我感動、震驚,所以我忍不住放了它。

  墻角的'石縫中掉進了一顆種子,過了幾天,竟然發(fā)芽了,那顆小小的種子里,包含著多頑強的生命啊!在沒有陽光和水的環(huán)境下,不屈向上,茁壯生長。

  有一次,我用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳,那個聲音有規(guī)律的跳動,一下一下的,這就是我的生命。我要好好珍惜它,自己對自己負責(zé)。

  生命是有限的,但是我可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。所以,我下定決心,一定一定會好好珍惜自己的生命,不讓時光白白的溜走,使自己活得光彩奪目。

生命的意義的作文 篇4

  學(xué)了《生命 生命》這一課后,雖然文中描寫細致,但是我對生命的理解仍然很淺薄。直到今天……

  我家有一盆葡萄,本來長得很茂盛,青翠欲滴。我每天給它澆水時,綠葉都像一張張小手,對我微笑。然而好景不長,暑假期間,我們?nèi)叶既ネ獾芈糜稳,也就沒有人給葡萄澆水。

  當(dāng)我們興高采烈地回來時,發(fā)現(xiàn)葡萄已經(jīng)蔫兒了!靶∈帧币厕抢^,沒有了往日的生氣。我連忙給它澆水,可為時已晚,“小手”早已枯萎。枯黃的'葉子好像在瞪著我,責(zé)備道:“你去玩兒,高興了!也不安排一個人給我澆水!”

  我后悔莫及,可又有什么辦法呢?只能眼睜睜地看著它一天天死去……

  開學(xué)之后,我的事情漸漸多了,不能每天去看那日漸枯萎的葡萄。于是,我把它淡忘了。有一天我心血來潮,想去探望我的老朋友——那盆葡萄。

  。∵@還是原來那株快枯死的葡萄嗎?翠綠的葉子在微風(fēng)中搖曳,顯得那么有生氣。

  忽然之間,我知道了生命的意義是什么。是你對人生不離不棄的勇氣!哪怕只剩一秒鐘!

生命的意義的作文 篇5

  你思索過生命的意義是什么嗎?看了我的兩個故事你一定會找到答案。

  那一天晚上,我在燈下看書,但看了不到兩分鐘,就有一只灰色的飛蛾,在我的頭上‘呼啦,呼啦’地飛。剛開始我還可以忍受,可那‘?dāng)_民者’飛的卻更近,我用手驅(qū)趕著它,它飛走了,可是,它一會它更加猖狂了,在我的頭上‘翻跟頭,打把術(shù)!覍嵲谑懿涣,拿著尺子往我頭上的‘?dāng)_民者’砍過去,一砍蹦的一聲,飛娥的一只纖細的腿已經(jīng)成了犧牲品,可它依然飛的起勁兒,似乎安然無恙。我用書拍了一下,沒拍到!后來,我用手指捉住了“擾民者”,它在我手里扭來扭去,不停的想飛。我想:“蠢東西,竟然打擾我看書,看我怎么收拾你!”,這時,我用一只剛削完的尖利的`鉛筆刺穿了飛蛾的身體,隨既又把它摔在了地上,“啦哧”的一聲,它重重的摔在了地上。可傷痕累累的它卻沒有死,在地上艱難的蠕動著身體。這一刻,我被它頑強的生命力感動了。

  一天,我在一片花壇前停了下來,這里全是我討厭的花,顏色也不好看。我越看越煩,腦子里便冒出了一個損招:“燒了它!”于是,我從商店買來一個打火機,打了最大的火,“呼”的一下,火苗躥出了足有7厘米高,我想:“成為灰吧,這么難看討厭的花草!”我往一朵蘭色的花上一點,瞬間,花兒便燃燒起來,不一會兒便都成了灰!可一段時間以后,我再次經(jīng)過花壇的時候不禁驚呆了,我發(fā)現(xiàn)被燃成灰燼的花兒竟然發(fā)芽了!嫩嫩的花芽兒在迎著風(fēng)顫動,似乎在對我說:“想要了我的命,沒那么容易!”此刻,我徹底被花兒頑強的生命力震撼了。

  讀到這兒你一定知道了生命的意義了吧,對,生命意味著頑強!

生命的意義的作文 篇6

  那年春天,我初搬新家,門外是一片草地,嫩嫩的,綠綠的,像初生的嬰兒般柔軟。我和姥姥常常來這散步。

  火熱的夏天像一團火毫不留情地?zé)浦蟮亍R惶,媽媽面如土灰地看著我,目光空洞地喃喃道:“媽,怎么就生病了?”然后,徑直地走回房間,啪地關(guān)上門,里面?zhèn)鞒鲫囮噳阂值目蘼暋?/p>

  每天,我都扶著姥姥在那片蔥綠的草地散步,看著姥姥帽子后的馬尾消失了,只覺得草地上的顏色似一把鋒利的刀刺痛我的眼睛,我此時已感覺不到夏天的盎然,有的只有無盡的悲痛。

  姥姥躺在病床上,手上扎著一瓶葡萄糖,姥姥早已吃不下飯。我坐在病床邊,望著窗外的一片金黃,原來已是秋天了。姥姥微弱的聲音傳來,我急忙一看,原來是那萬惡的'病折磨著姥姥,我勉強地笑了笑:“別擔(dān)心,爸爸一定有辦法的!闭f完心中一陣抽痛,怎么可能呢?父親跑到每個地方,卻一絲辦法也沒有,有的話,又怎么會這樣。

  外面飄著大雪,一聲聲門鈴聲把我從溫暖的被窩里揪起。我剛開門,就看到眼帶紅絲的母親無助地說:“怎么死了,為什么……”我看到母親這樣,心中有了一絲不詳?shù)念A(yù)感我硬壓著心中的不安:“誰?”母親也沒有理我,只是哭得像個小孩。

  我知道姥姥終是熬不過那痛苦。我跑到那草地,原來生機的青綠已變成脆弱的黃色,此時又被大雪壓著。外面的涼氣鉆進了心中。原來,再有活力的生命,也如這草一樣,終有死亡的一天。

  一聲啼哭,在充滿生機的春天,我的第一個侄女出生了,心中百般驚喜;丶視r,我又走到那片草地,雪早已不見,草還是那么嫩綠,掛著早上的露珠;腥婚g我像是明白了什么。

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,生命的意義也許不在于延長,而在于延續(xù)。

生命的意義的作文 篇7

  人生挺綿長,卻也很短。一不小心就會在馬路上一命嗚呼了。人是多么的不幸,可悲,可泣。「萍嫉呐d旺,小轎車也都遍及了,F(xiàn)在馬路上處處都是小轎車,大卡車,林林總總的車在馬路上奔跑。

  但是也少不了二氧化碳,這些氣體都在損害咱們的健康。這車引起不少的事端和傷亡。校園里也有不少的事端。如:有些小學(xué)生在校園里為了一些雞毛蒜皮的小事而導(dǎo)致頭部,腿部等部位受傷。有些小學(xué)上,在馬路上欠好好走路,教師讓排成一隊走,他卻自己走自己的,而 被車撞傷。

  從這經(jīng)驗中,我理解了深入的道理,人的生命是最軟弱的.,所以咱們就要愈加喜愛咱們的生命。

生命的意義的作文 篇8

  生命是美麗的,美麗的生命是由美麗的世界組成。人有生命,動物也有生命,植物也有生命,大自然的萬事萬物都有生命。只要我們細心體會就能感受到生命的意義。

  你是否見過懸崖上的青松,石縫中的小樹,一顆顆茁壯成長。它們不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉,任嚴寒酷暑,任風(fēng)吹雪壓,都頑強地向上生長。

  或許你在報紙上看到這條消息:一只生命垂危的小貓,被送進了一家診所。經(jīng)過檢查,醫(yī)生如此描述了這只小貓的病情:“左眼斷裂,眼睛發(fā)炎,中樞神經(jīng)受損,半身幾乎癱瘓。”然而誰能想到,這竟是幾個小學(xué)生的“杰作”!當(dāng)時發(fā)現(xiàn)小貓時,正被幾名身穿校服的小學(xué)生玩弄的,它痛苦的喵喵直叫,幸虧有人救了這一只可憐的小貓,這只小貓才能脫逃這一場悲慘的厄運。

  還有,在青海玉樹中的一位香港人阿福,他是一位貨車司機,他常年在外奔波,經(jīng)常不回家,只是逢年過節(jié)才難得回去一次,青海玉樹7.0級大地震的時候,他正在給孤兒院里的孩子們上課,突然間,地震發(fā)生了,當(dāng)他自己已經(jīng)逃出來的時候,想起孤兒院里2樓還有一名老師和3名孤兒,他又一次沖了進去,把那名老師和3名孤兒救了出來,自己卻不幸倒在了那片廢墟之中,當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他的時候,他已經(jīng)離開了人世。

  面對這一樁樁,一件件令人震撼的.生命故事,你是不是這幾件事所感動?我想,不管怎么樣,生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是堅強的,生命既是短暫的,也是永恒的。讓我們都來珍惜生命的價值,熱愛生命,用愛與堅強去譜寫一曲曲生命的贊歌!

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