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【實(shí)用】生命的意義的作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的生命的意義的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
生命的意義的作文 篇1
我問花園里的玫瑰:“你年復(fù)一年,這樣花開花落,覺得單調(diào)嗎?”
玫瑰笑答:“向人間播撒芬芳是我生長的理由!
我問樹上的蟬:“你長時(shí)間生活在黑暗中,卻只能盡情歌唱一夏,覺得遺憾嗎?”
蟬笑答:“綻放生命的絢爛是我唯一的愿望。”
我問山間的小溪:“你一直朝著不變的方向寂寞地奔流,孤獨(dú)嗎?”
小溪笑答:“奔向大海,成就浩瀚,是我畢生的追求!
生命如此寶貴,這些小小的生物都如此珍惜自己的生命,何況我們?我們更應(yīng)該要珍惜每一分鐘,讓自己綻放出最強(qiáng)的生命能量,造福全人類!
法國雕塑家羅丹說過:“世間并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!蔽乙欢ㄒ梦业难劬θグl(fā)現(xiàn)生活中的美,將這些美都寫進(jìn)文章里,讓這些美散發(fā)出像玫瑰一般的芬芳,像嬋一樣的鳴叫,像小溪一樣的`歌聲,給人們帶去歡樂!
讓我們學(xué)習(xí)小溪,勇敢追夢(mèng)!
讓我們學(xué)習(xí)蟬,努力綻放生命的絢爛!
讓我們學(xué)習(xí)玫瑰,付出芬芳!
生命的意義,我懂了!
生命的意義的作文 篇2
一個(gè)人從呱呱落地到生命的完結(jié),都會(huì)有他一定的意義。他們生命的意義不一定一樣,但是他們都在努力著。
有的人一生都在為人民付出,他們貢獻(xiàn)出自己的一片愛,幫助廣大人民群眾。讓貧困人民得到補(bǔ)助;讓孤寡老人感受到溫暖;讓受災(zāi)人民得到救助……他們?yōu)槿嗣麩o私的奉獻(xiàn),這就是他們生命的意義。
有的人會(huì)為一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗,直到達(dá)成為止.但也有時(shí)候因?yàn)槟撤N原因而無法達(dá)成,可是他們活得有價(jià)值,他們?cè)?jīng)為自己奮斗過,他們也許心存遺憾,也許不甘心,可是他們的生命依然有意義。
有的人雖然一生碌碌無名,但是他們過得快樂、充實(shí)、幸福,知道自己應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎樣做人。當(dāng)自己問起自己時(shí),可以問心無愧的說:“我對(duì)得起自己,對(duì)得起黨,對(duì)得起祖國,對(duì)得起人民!”這就是他們的生命意義。
生命的意義分很多種,不在于多少,不在于長久,在于的.是自己怎樣去做,怎樣去回報(bào)這個(gè)生你育你的社會(huì),怎樣去為社會(huì)添彩,
可是有一些人這一生都是渾渾噩噩度過,從來都沒想過自己活在這個(gè)世上有什么意義,甚至連自己活在這個(gè)世上是為了干什么都不知道,即使他在某方面上有成就,他的生命也照樣毫無亮點(diǎn),沒有任何意義,沒有價(jià)值。
一個(gè)人如果想要懂得生命的意義,那是要經(jīng)過歲月的磨練,風(fēng)雨的吹打才會(huì)知道的;剡^頭來當(dāng)他懂得的時(shí)候,也許他未必做到了,也許他只差一步。但是只要他的人生沒有結(jié)束,就依然可以做下去,去完成那未完成的事情,讓自己的生命有意義,讓自己的生命發(fā)光,也許并不是那么奪目,但是這可以使自己感到快樂,感到幸福,感到命的曙光向你招手。
讓自己的生命旅途有意義吧,讓自己的生命有價(jià)值吧,讓自己發(fā)光吧!讓自己不枉此生,這就是生命的意義。
生命的意義的作文 篇3
正在看書的媽媽突然自言自語地說:“如果那樣,我會(huì)讓我媽媽活下去。”我馬上就知道了她正在看一篇有關(guān)“生命教育“的文章,我也看過,大體意思是說有關(guān)教育專家出了一道測試題:如果你和媽媽只有一個(gè)人能活命,你會(huì)怎么選擇。
看到我笑嘻嘻地來到她面前,媽媽問:“如果是你呢?你可以不回答,這樣的問題太牽強(qiáng)了,對(duì)于你們孩子來說并不適合!
“如果是爸爸和你,我會(huì)選擇讓你爸爸活下去,如果是你就把生的機(jī)會(huì)讓給你,因?yàn)樗悄惆职,而你是我的孩子!眿寢尯敛华q豫地說,接著她若有所思地說,“等你到媽媽這個(gè)年齡就都明白了!
還想嬉笑的我停住了,沒有跟往常那樣開個(gè)玩笑,腦海里浮現(xiàn)出以前看的幾個(gè)感人的故事。
駱駝媽媽為了饑渴的小駱駝能喝上一口清涼的水,甘愿跳進(jìn)井里,讓水上浮,以生命的代價(jià)換小駱駝的生。
滑雪場迷路的母女,母親用自己的鮮血引導(dǎo)飛機(jī)找到她們,用自己的死換來女兒的生。
藏羚羊被敵人追趕到懸崖,老羚羊們此起彼伏地毫不猶豫地跳下懸崖,當(dāng)年輕羚羊的起跳板。老羚羊墜下山崖,以自己的生命換來種族的`延續(xù)。
生命是什么,生命的意義又是什么?是母愛,是無私的母愛,生命的意義難道不是母愛的體現(xiàn)和偉大嗎?
至此,我明白了媽媽那種義不容辭卻又悲壯的選擇,我相信媽媽的話,因?yàn)樗悄赣H。
生命的意義的作文 篇4
當(dāng)我們來到這世界時(shí),生命的計(jì)時(shí)器就開始運(yùn)作了,在生命只剩一天的情況下,該如何安排那剩下的一天,如何讓它成為生命中最美好、最完美、最有價(jià)值的一天。
在生命的最后一天,我將開始細(xì)細(xì)品嘗那回憶的美好,去思考至今為止所做過的開心事情,而不是用恐懼來度過這一天,并且在恐懼中痛苦的離開,到另一個(gè)世界。應(yīng)該要用樂觀的角度、積極的心態(tài)去面對(duì),并完成在這人生中最有意義的日子中所做的事,而不是積極的去挽救、延長自己的壽命,剩一天,是事實(shí),而這個(gè)事實(shí)已經(jīng)讓注寫一切的手,寫進(jìn)那本擁有你的生命歷程的書了,不論用什么方法,這一切都是命中注定的。
在這最后的一天,我首先會(huì)去做的事情,絕不是完成
夢(mèng)想
,因?yàn)閴?mèng)想不是一蹴而就的`,我要的事是關(guān)懷那些需要幫助的人,只盡我那微薄的力量,能使它們多活幾天,一天也好,使他們覺得生命是美好的,他們快樂,而我也感到快樂,雖然不是我多活一天,但讓世人知道,把愛傳給需要的人是重要的,而那對(duì)我就是值得的。
“做些有意義的事!”這是人們常常在說的一句話,而在你即將離開人世時(shí),是否也會(huì)想起這件事,還是凡事都以自己為中心而做打算的度過這一天,那便是種自私的行為,毫不保留的奉獻(xiàn)來度過這在我生命旅途中最重要的一天,是有意義的。
對(duì)多人來說,每一天不是玩樂就是浪費(fèi),從來不會(huì)思考生命是多么的重要,是不能就這樣揉爛的,即使是只有一天,也要加倍的去完成上天所賜予的使命。
生命的意義的作文 篇5
堅(jiān)持、奉獻(xiàn)、拼搏、學(xué)習(xí)……都是生命的意義。不同的時(shí)代,不同的年齡,不同的人群,對(duì)生命的意義有不同的理解。
在陡峭的山崖上生存著一種兇猛的飛行動(dòng)物——老鷹。老鷹的.孩子小鷹出生后,老鷹就會(huì)用一種殘酷的方式訓(xùn)練它們飛行。老鷹狠心地把小鷹推下懸崖。因?yàn)樾→棏阎鴮?duì)生的渴望,在下落的過程中,拼命地拍打翅膀?qū)W會(huì)了飛行,就可以生存下來。反之,如果沒有學(xué)會(huì)飛行就只能死去。這種方法雖然殘酷,卻很有效,是老鷹一直使用的方法,我想老鷹也不想傷害自己的孩子,但是為了小鷹的生存,它們不得不這樣做。
老鷹的年齡可長達(dá)70多歲,但在40歲時(shí)要經(jīng)歷一次生命的決擇。原來老鷹在40歲時(shí),爪子開始老化,喙又長又彎,羽毛又厚又重,飛翔十分吃力。這時(shí)候,老鷹會(huì)躲到懸崖上的山洞里,不停的用喙去擊打巖石,直到喙完全脫落,然后靜靜地等等新喙長出。當(dāng)新喙長出后,它用新喙將腳趾甲一片一片拔出。當(dāng)新趾甲長出后,再用新趾甲把厚重的羽毛一片一片拔下來。在經(jīng)歷了流血、感染、饑餓,甚至死亡的五個(gè)月后,老鷹長出新的羽毛,完成了它的蛻變,又過了30年的美好時(shí)光。
今年春節(jié)來臨之際,一場傳染性強(qiáng)、致病率高、死亡率高的疫情——新型冠狀病毒在武漢爆發(fā)。人心惶惶,很多人逃離武漢,而鐘南山爺爺及來自全國各地的大批醫(yī)務(wù)工作者逆行前行,前往武漢救治患者,搶救生命。別人的生命是生命,難道他們的生命就不是生命嗎?他們也珍愛自己的生命,但為了救治患者,為了他們的責(zé)任和使命,他們無怨無悔。在他們的心目中,生命的意義就是奉獻(xiàn)。
生命的意義是對(duì)生命的渴望,對(duì)生命的延續(xù),對(duì)生命的尊重。
生命的意義的作文 篇6
千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!}記(清·鄭燮·《竹石》)
我是一顆竹子的種子。一顆卑微的種子。一顆微不足道的種子。一顆默默無聞的種子。我對(duì)生命充滿了疑問:生命是什么?
當(dāng)上帝讓我來到世上時(shí),我從沒想過,我要整日整日地待在潮濕陰冷的泥土里。我向往光明!我渴望光明!我,要沖破泥土!
但是,我頭上,偏偏壓著一塊堅(jiān)硬的石頭。它很剛硬,不像脆弱的我。它似乎一直在諷刺我、嘲笑我,這顆小小的種子!盡管它整天沉默著。我心中的怒火終于爆發(fā)了。這是一顆小小種子的怒火!
生命是什么?光明!
直到有一天,雨來了!她溫柔地落在我身上,愛撫著我,我感覺身體里有了無窮無盡的力量!
我開始努力沖破。
向上頂著,向上頂著,一下,一下,又一下……我的頭已經(jīng)頂痛,我的身子也酸軟了。失敗了!石頭輕蔑地嘲笑我,這顆小小的種子……
我的.不甘與渴望強(qiáng)迫我再次動(dòng)了起來。我更加堅(jiān)持不懈地向上頂著,向上頂著,一下又一下,一下又一下……又失敗了。
我垂頭喪氣地放松下來,卻瞥見了石頭的震驚與慌張。它被我頂開了一些!
我迫不及待地向上頂著,頂著,撞擊著石頭,撞擊著泥土,撞擊著囚禁我自由的枷鎖。
一縷微光在我眼前出現(xiàn)……
我成功了!我成功了!我沖破了泥土!我欣喜若狂地活動(dòng)身子,那曾經(jīng)壓迫著我的石頭被我頂?shù)揭慌浴?/p>
我已不再是那顆脆弱的種子了,我是更健壯的自己!
生命的意義的作文 篇7
幾個(gè)月前,爸爸帶回一盆滿身是刺,長得像巴掌一樣的植物。我好奇地湊近一瞧,哦,原來是盆仙人掌。
說句心里話,我一點(diǎn)兒也不喜歡它。隨便一數(shù),比它名貴的花草就多了去了!比它漂亮的花卉,更是數(shù)不勝數(shù)。你們瞧。核拇笳菩≌仆嵬嵝毙保蔷G色的掌面也皺皺巴巴的,細(xì)紋密布,像一張老氣橫秋歷經(jīng)滄桑的臉,更別說那令人毛骨悚然的小刺,好像有意和我作對(duì)!我越看越覺得它丑,真的很丑……可爸爸卻不知哪根筋搭錯(cuò)了,愛它像個(gè)寶,還振振有詞:“別小瞧它,還能開出漂亮的花呢!”
什么?就憑它,鬼才相信呢!這么皺皺巴巴的'東西,還滿身是刺,能開出花來?簡直是開玩笑!就算真能開花,又能好看到哪里去?那花兒,肯定沒有菊花婀娜,也沒有玫瑰嬌艷,更不會(huì)有百合的優(yōu)雅!
雖然打心眼不喜歡它,但還是不忍心看著它的生命在我手中結(jié)束。所以,我也偶爾為它澆澆水,去看一看它,盼著它早點(diǎn)開花,好借機(jī)嘲笑一番爸爸的審美眼光?墒牵袷枪室夂臀易鲗(duì)似的,個(gè)把月下來,一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有,依舊還是那番丑陋的模樣。我有些生氣:這是個(gè)什么東東!還說可以開花,哼,再也不給你澆水,讓你自生自滅去!
轉(zhuǎn)眼間,又過去了不知多長時(shí)間。這天,我不經(jīng)意來到陽臺(tái),向角落里望去。哎呀,那盆丑陋的仙人掌上冒出了一大團(tuán)很耀眼的東西。我揉揉眼睛,仔細(xì)一看,是花!簡直難以相信,這個(gè)家伙竟然開花了。
“天啊!”我不由得喊了出來,只見仙人掌開出了一朵喇叭狀、金黃的花,像霞光那樣耀眼,像太陽那樣燦爛。它悄悄地怒放著,好像在對(duì)我說:“生命是那樣寶貴,我只有一次生命,當(dāng)然要盡情地釋放我的光芒!”
面對(duì)這皺紋滿臉的仙人掌和它那美麗的花朵,我感到深深的愧疚。我曾經(jīng)無所顧忌地嘲笑過它的丑陋,然而它毫不在意,拼命扎根,頑強(qiáng)生長,無論環(huán)境怎樣惡劣,它也不會(huì)放棄對(duì)生的渴望,對(duì)美的追求。經(jīng)過努力,終于綻放了屬于自己的燦爛。
這種經(jīng)過磨練的美麗是那么震撼人心,這,不就是生命的意義所在嗎?
生命的意義的作文 篇8
生命,是每個(gè)人都擁有的,它單單屬于自已一個(gè)人,我們必須善待生命,對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。
有一次,我放學(xué)回家,看見一根柳枝插在地里,以為那是弟弟的“杰作”,便順手拔了出來,扔在地上,便回到屋里去了。晚上,爸爸一回家就發(fā)起了脾氣,說:“我種的柳枝呢?怎么沒了,誰拿走的`?”我只好撿起柳枝,硬著頭皮交到了爸爸手里。爸爸沒理我,拿著柳枝來到院子里,又重新種回原來的地方。
幾年過去了,那枝柳條經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨,最終成了我家的一道風(fēng)景,它長成了小花小草旁邊的參天大樹。一天,我們?nèi)易跇湎鲁燥,爸爸語重心長地對(duì)我說:“生命,是每個(gè)人都擁有的,就像這枝柳條,它有頑強(qiáng)的生命力,所以它能這樣頑強(qiáng)不屈地生長。”
我們應(yīng)該好好地珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,我們要讓自己活得光彩有力。
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