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生命的意義作文400字

時(shí)間:2022-12-25 10:20:47 生命的意義 我要投稿
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【精華】生命的意義作文400字集合九篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的生命的意義作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】生命的意義作文400字集合九篇

生命的意義作文400字 篇1

  《燈光》是我上六年級時(shí)學(xué)過的一篇課文,我至今難忘。

  在一口氣讀完《燈光》后,淚水模糊了我的雙眼,我被郝副營長那舍己為人的精神所感動了。

  我合本沉思。人生最寶貴的就是生命,因?yàn)樯鼤䦟γ恳粋(gè)人來說,都只有一次,誰不萬分珍惜它呢!但是,郝副營長卻在自己最年輕的時(shí)候,慷慨的獻(xiàn)出了自己的生命。這究竟是為什么呢?是他不懂得生命的意義嗎?不是,他對生命的意義了解的最清楚、最深刻。他知道,一個(gè)人活在世上,絕不僅僅是為了自己,而是為了他人活得更美好,這樣的生命才有意義、有價(jià)值,才是最寶貴的生命。

  但是,現(xiàn)在的大多數(shù)人卻還是這樣。他們有的人認(rèn)為人生太短暫,如果不及時(shí)玩樂,就會讓生命的火炬白白的燃燒,因此,他們拼命的追求金錢和歡樂,完全不顧及他人的利益;有的`則千方百計(jì)的想坑害別人,自己從中得到快樂和滿足,這種人行為更可恥。在他們身上,我們根本看不到生命的閃光,只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青少年雖不是這樣,但他們還是熱衷于追求享樂,談到穿的吃的,他們興趣昂然,談到學(xué)習(xí)工作,他們卻索然寡味,胸?zé)o大志。他們也是只顧自己。這樣的生命難道有意義嗎?

  同學(xué)們,讓我們像郝副營長那樣用“生命之光照亮勝利的道路”,讓自己的生命放射出更多的光和熱吧!

生命的意義作文400字 篇2

  窗外陰沉沉的,以往明亮的教室也暗淡了許多,同學(xué)們都聚精會神的聽著我讀書。

  蜘蛛餓了一整個(gè)冬天,現(xiàn)在它要去織網(wǎng)捕蟲,菜粉蝶也想趕在蜘蛛前頭

  尺蠖從小就知道生存的意義,擬態(tài)能讓自己融入周圍的環(huán)境,才是對自己最好的保護(hù)。廣翅臘蟬幼蟲昆蟲小孔雀不是靠飛躍或裝死來逃生,也不是用丑陋怪異的面孔來恐嚇天敵,而是選擇優(yōu)雅逼真的擬態(tài)服裝來度過童年。

  在陽光和煦的下午,一株植物上四只蟲子正悠閑地散著步,這些蟲子偶爾碰頭,禮貌相讓,保持著彼此都是很舒適的距離。

  葉甲終于挪動了位置,和尺蠖頭挨著頭,正愜意地曬著太陽。

  書中的小尺蠖和廣翅臘腸的幼蟲,雖從出生就見不到自己的母親,但它們卻都有保護(hù)自己的.方法,使自己不會陷入危險(xiǎn)的境地。以及那四只蟲子,雖在同一株植物上,但它們沒有相互爭斗。反而很有禮貌的打招呼,還有一只被枯枝砸傷了腰的小螞蟻,面對小螞蟻的受傷,大螞蟻并沒有置之不理,反而把那只傷了的小螞蟻叼在嘴上,并帶回了家。

  在這些昆蟲中,我們也能看到它們所具有的精神,有禮貌的蟲子,有真摯的蟲子,有堅(jiān)強(qiáng)的蟲子,有舍己為公的蟲子,也有命運(yùn)悲慘但仍然不放棄希望的蟲子我們班的同學(xué)就像這些蟲子一樣,團(tuán)結(jié)一致,有禮貌、真摯、舍己為公它們雖是昆蟲,卻也是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

生命的意義作文400字 篇3

  我一直都在思考,生命的意義到底在于什么?直到我學(xué)了《花的勇氣》這篇文章后,我突然豁然開朗,原來生命的意義在于——勇氣。

  記得那次,我們一家人帶著愉悅的心情去到了翠屏山上,那里不是參天大樹就是五彩繽紛的鮮花,它們都在爭搶游客們的贊賞呢!我走進(jìn)了百合院,看了見了一棵榕樹,它是由許多樹根纏繞在一起的參天大樹。它在生長的過程中經(jīng)歷了無數(shù)的狂風(fēng)暴雨,它被狂風(fēng)吹彎了它那粗壯有力的枝干,但它還是一樣不畏困難,勇敢的把無數(shù)根枝干堅(jiān)強(qiáng)的往外延伸。榕樹的勇氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人類,正是它們強(qiáng)烈的求生欲望,才讓它們在這個(gè)充滿困難和危險(xiǎn)的世界上生存下來。

  還有一個(gè)渺小的生命,那就是小草。小草默默地生長在土地上,它雖然柔弱渺小,卻有著頑強(qiáng)向上的品質(zhì)。墻角的磚縫中掉了一粒爬山虎的種子,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中茁壯成長,不屈向上。在這小小的種子里,包含著一個(gè)多么強(qiáng)大的.勇氣呀!能使它沖破堅(jiān)硬的外殼,來到燦爛的陽光下生長。即使它僅僅只活了幾天,但就是這幾天,證明了它在這個(gè)美麗的世界上生活過,在這個(gè)燦爛的陽光下生活過。

  任憑狂風(fēng)大作,大樹依舊挺拔,任憑雨打風(fēng)吹,小草依舊破土而出,這是為什么呢?因?yàn)檫@就是生命的意義——勇氣。

生命的意義作文400字 篇4

  我常常想,生命是什么呢?一個(gè)不經(jīng)意,我在我們家幸福樹的泥土那兒發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻,正在搬動著那比它身體體積一半的食物。我順著那只螞蟻爬過去的方向看過去,居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。我用一根樹枝把土一松開,發(fā)現(xiàn)了好多只螞蟻。那些螞蟻并沒有驚慌,而是兵分兩路,一路來攻擊我,一路去拿白卵和食物,結(jié)果食物和白卵為安全拿出,我被咬得青一塊、紫一塊。沒有辦法,我只好把剛剛被我挖出來的土,慢慢地把它堆起來,再鉆了一個(gè)小孔,這讓我明白了生命是——勇氣!

  前幾天幫樹里的泥巴松土的好東西——讓我明白了生命原來是——不怕受任何折磨。下面,我要講了!都說小孩子好奇心強(qiáng),沒錯(cuò)!的確是這樣,我見這個(gè)土都已經(jīng)很松了,便把那只勤勞的蚯蚓抓了出來,本想看看它沒有泥土能不能生存的,可一想到壁虎,我便有了一個(gè)稀奇古怪的想法:要是把它的尾巴割下來會怎么樣呢?心動不如行動,我拿著一把菜刀,毫不猶豫地砍了下去,那只蚯蚓被我安全地放到了土里,過了幾天,我再去看它,它的尾巴已經(jīng)長了出來,又在泥土里展開了它新的`工作。

  看!生命的意義對于動物們來說,是勇氣、不怕受盡折磨。而對于名人巴金來說生命的意義則是在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取!

生命的意義作文400字 篇5

  生命有的重于泰山,有的輕于鴻毛。各種各樣的生命來這人間走一遭,但什么樣的生命才是真正有意義的呢?

  在自然界中,那不畏嚴(yán)寒酷暑,生存在懸崖峭壁上的松樹便可謂是有意義的生命。從古至今,多少文人墨客都為它那種堅(jiān)韌不拔的精神所感動,不禁為它題詩。

  而在人們的生活中又有哪些人像松樹一般面對困難知難而進(jìn),越挫越勇,讓自己的'人生變得更有意義呢?

  世界著名的物理、天文學(xué)家霍金在自己20歲時(shí)患上了肌肉萎縮癥,導(dǎo)致全身癱瘓,不能言語?稍谌绱藧毫拥沫h(huán)境下,雖然倍受打擊,但也能為人類、為世界做出重要的貢獻(xiàn);艚鸬倪@種頑強(qiáng)的精神,難道不是生命最美的姿態(tài),不是一種有意義的生命嗎?

  在歷史的長河中,紅軍在二萬五千里長征中經(jīng)歷種種災(zāi)難,克服重重困難,只為讓人民過上幸福美滿的生活,這種舍己為人的品質(zhì)難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

  “生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!比说囊簧挥卸潭虜(shù)年,如果每個(gè)人的生命都是有意義的,一定能讓這個(gè)世界展現(xiàn)出最美的姿態(tài)!

生命的意義作文400字 篇6

  手捧這本《生命的意義》,情緒激昂。

  又不禁想起那件往事來,讓我懂得了生命真正的意義。

  那是開學(xué)的第二周,老師把全班分為四組,一組打掃一周。下課了,同學(xué)們都圍了上去,想看看自己是哪一組的。我也圍了上去,我的'眼神在撲朔迷離的名字中徘徊著。終于,我看到了自己的名字,原來,我是一組的組長,我立刻開心得不得了。

  于是,第一次當(dāng)上組長的我,對于這次值日很重視。

  所以,第二天我早早就來了。我的組員也來齊了,我連忙分配著:你擦黑板,你擦瓷磚,你掃垃圾……之后,我也幫他們一起打掃。我迫不及待的拿起掃把和他們一起掃衛(wèi)生區(qū),我拿著一個(gè)大掃把,不一會兒就把垃圾都掃成了堆,也沒有剛開始拿掃把時(shí)的輕松了,但我還是很開心的掃著。

  二十分鐘過去了,七點(diǎn)二十的鈴聲打響了。我們這時(shí)也正好打掃完了,我把掃帚拖把放回原位,再把垃圾倒了。雖然累得滿頭大汗,但也非常開心。

  我看著原本垃圾都是的衛(wèi)生區(qū)變的干凈了;原本布滿灰塵的瓷磚擦亮了;原本七七歪歪的桌子擺放整齊了。我第一次感到了那么開心!

  從此以后,我積極的去面對和幫助同學(xué)。我感到每一天都充滿了快樂,我期待著每一天的到來,去珍惜他們!

  哦!原來這就是生命的意義,這就是生命的價(jià)值!

  想到這,我開心地笑了。

生命的意義作文400字 篇7

  從小到大,我養(yǎng)了很多寵物,包括蠶寶寶、甲蟲、金魚……記得養(yǎng)蠶寶寶的那段日子,我一回到家就迫不及待沖到小盒子前看蠶寶寶,為了不讓蠶寶寶餓肚子,我和媽媽還到公園采桑葉,小心翼翼的將桑葉擦干凈,以防蠶寶寶吃到含有水分或灰塵的葉子,導(dǎo)致拉肚子或死亡。

  每當(dāng)我?guī)托Q寶寶清掃糞便時(shí),就順便清理環(huán)境,仔細(xì)算著蠶寶寶的數(shù)目,免得有一些蠶寶寶不小心被我丟到垃圾桶里,蠶寶寶好像很滿意干凈的環(huán)境,不斷的對我點(diǎn)點(diǎn)頭,我看它們一天天長大,心里好得意。

  那天,我一如往常打開小盒子,卻發(fā)現(xiàn)它們忙著吐絲,蠶寶寶好像紡織高手,一會兒就結(jié)成白色和金黃色的.橢圓形蛹,我只好向它們揮揮手,暫時(shí)和它們告別。

  過幾天,好幾只蛾破蛹而出,并且產(chǎn)下一顆顆的蛋,我又驚又喜,卻也發(fā)現(xiàn)有一些蛾沒有度過生命的難關(guān),竟然死在蛹里,我的心情好像從天堂跌到地獄,為這些來不及打招呼的蛾難過不已,覺得生命真的很脆弱。

  媽媽為了讓我開心就送我兩只甲蟲,這兩只甲蟲是鹿角鍬,公甲蟲喜歡翻筋斗,卻一不小心撞到母甲蟲,接著,你一拳來,我一頭頂撞,全家人看得哈哈大笑,現(xiàn)在,這兩只甲蟲是我們家歡樂的泉源。

  我覺得寵物就像是家庭的一份子,我們要扮演爸爸媽媽好好照顧它們,不能任意丟棄它們,讓它們無家可歸,也不要虐待他們,讓它們活得很痛苦,我希望大家愛寵物就要愛一輩子,尊重生命的可貴。

生命的意義作文400字 篇8

復(fù)學(xué)之際,校長送給我們一份禮物一包種子,告訴我們要珍惜生命,另外還送給了我們?nèi)齻(gè)詞:珍愛、珍惜和珍藏。

那么獨(dú)特的種子,當(dāng)然得要一個(gè)獨(dú)一無二的花盆了!課上,老師發(fā)給我們一人一個(gè)小花盆,讓我們自己DIY?吹酵瑢W(xué)們那專心致志的神情,讓我想要趕緊開始畫。有的同學(xué)在苦思冥想,有的正在大膽創(chuàng)作,有的則還在東張西望,想要從別人那里獲得一些靈感來,連那些最淘氣的同學(xué)也正在用畫筆奮筆疾書。而我呢,在思考了一會后也開始一點(diǎn)一點(diǎn)地動手畫了。我握緊馬克筆,先在花盆頂部畫了一條鋸齒狀的花邊,再裝飾一下,然后在花邊底下寫上406楊雨靈的空心字,最后在花盆底下隨意地畫出小草的圖案,畫上幾顆小愛心和一朵四葉草,我獨(dú)一無二的花盆就完成了。

有了花盆,那就要讓小種子安家了。我先在花盆底下鋪滿柔軟的棉花,再倒入三分之一的營養(yǎng)土,然后把小種子撒上去,接線再在上面鋪上一層營養(yǎng)土,最后把它們放到一個(gè)既溫暖又通風(fēng)的'地方,就等待它們長大吧。

在我每天的精心呵護(hù)下,小種子已經(jīng)發(fā)芽了!我一放學(xué),第一件事就是去給它們澆水、施肥,看著它們每天都有變化,真的好開心!

通過這次種小植物,讓我體會到了生命的可貴,更懂得了需要珍惜,還要感謝父母從小非常辛苦把我們養(yǎng)大。

生命的意義作文400字 篇9

  我們,為什么要讀書?這是很多學(xué)生都在思索的一個(gè)問題。讀書有什么用?讀書能干什么啊。因?yàn)樽x書好艱苦,接受知識的過程好漫長…

  但是,請想一想,如果從小沒有良好的知識灌輸,那么就會成為一個(gè)原始社會的人,沒有思想,沒有頭腦,不懂感情是最可怕的。我們學(xué)習(xí)知識,接受文化教育,會讓我們變得更有格調(diào),更有思想。變成一個(gè)更完美的人。

  我們學(xué)習(xí)的這些知識其實(shí)是有用的,我們遲早有一天會步入社會,體會這社會的'繁華榮辱。那么如果我們?nèi)绾翁幚砗萌穗H關(guān)系呢?就需要這些知識的配合,我們需要了解文明知識,我們需要了解如何察言觀色,總之,我們會在知識的熏陶下成為一個(gè)小心翼翼的人。

  我們學(xué)習(xí)的知識不止會讓我們更能處理好人際關(guān)系,還能夠幫助我們知道生活中的小訣竅,更好的生存于這個(gè)世界。讓我們知道如何解決生活中的遇到的小問題,就好像如何在野外生火一樣,因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)了知識,所以更好的在野外生存。

  在我們之前,有太多的知識分子寫了太多名言,他們喜愛學(xué)習(xí)知識,因?yàn)樗麄兿硎軐W(xué)習(xí)知識的過程,所以才讓知識分子成為流傳千古的偉人。雖然我們現(xiàn)在很難理解他們的思想,但是他們的思想都是通過生活來發(fā)掘的。

  有了知識,能使我們更好的在這個(gè)世界上生存;有了知識,可以讓我們知道如何應(yīng)變很多不同的事情;有了知識,更讓我們了解到世界上親情的溫暖。

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