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有關(guān)生命的意義作文300字（精選44篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)生命的意義作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的意義作文 1
每個(gè)人生命的意義有所不同，有的重于泰山，有的輕于鴻毛，有的很偉大，有的卻很渺小。
索馬里海盜們的生命輕于鴻毛，在他們的眼里，戰(zhàn)爭(zhēng)就是生活，在他們的土地上，無(wú)處不彌漫著硝煙，無(wú)處不遺留著血跡。他們不會(huì)勞動(dòng)，只會(huì)做海上強(qiáng)盜，每當(dāng)過(guò)往的貨船經(jīng)過(guò)他們附近的海域時(shí)，他們就會(huì)開(kāi)著快艇，沖向貨船他們是讓世人憎恨的，他們的生命沒(méi)有任何價(jià)值。
日本法西斯的生命更是輕于鴻毛的，他們來(lái)到中國(guó)的土地上，隨意搶、隨意殺。他們猶如一群魔鬼，把中國(guó)的土地變?yōu)檠戎亍＿@是一筆血債啊!這血債我們必須還，不能不還。他們的生命是沒(méi)有價(jià)值的。
雷鋒的'生命重于泰山，在他的眼里，生命的價(jià)值就是為人民服務(wù)。不論什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，只要?jiǎng)e人有困難，他都會(huì)伸出援助之手。他從不留姓名，從不接受別人的感激，他是無(wú)私的，他的生命是有價(jià)值的。
人民警察的生命也是重于泰山的，不論春夏秋冬，不論嚴(yán)寒酷暑，他們依然監(jiān)守在自己的崗位上。只要有危險(xiǎn)的地方，就會(huì)有他們的身影，他們的生命也是有價(jià)值的。
我們熱愛(ài)生命有價(jià)值的人，我們?cè)骱抟磺猩翢o(wú)意義的人。因此，我們要規(guī)范自己的言行，做一個(gè)生命有價(jià)值的人。
生命的意義作文 2
有一位極地探險(xiǎn)家先后征服了南極、北極，他獲得了無(wú)數(shù)枚勛章，得到了無(wú)上的榮譽(yù)，但他卻失去了自己的雙腳。這位極地探險(xiǎn)家晚年時(shí)，有一位記者問(wèn)他，是因?yàn)楂@得勛章而感到驕傲還是因?yàn)槭ルp腳而感到后悔，極地探險(xiǎn)家并沒(méi)有直接回答記者的話，他只是喃喃地說(shuō)道，“那潔白的.極地荒原，多么令人神往！”。極地探險(xiǎn)家的話引人深思，或許他并沒(méi)有因?yàn)楂@得無(wú)數(shù)的勛章而感到驕傲，也并沒(méi)有因?yàn)槭ルp腳而感到后悔，他只是了自己的本心，一生著自己的理想——到令自己神往的潔白極地荒原上探險(xiǎn)�；蛟S這就是生命的追求和意義吧。
生命的追求和意義是什么？或許這個(gè)問(wèn)題很難回答，也或許這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很容易回答；或許這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，也或許這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單。生命的追求和意義，這其實(shí)是需要在經(jīng)歷中的東西，當(dāng)然或許在閱讀他人的故事中人們也能明白些什么。不同的人所領(lǐng)的或許也都不相同，也或許每個(gè)人也都可以出許多不同的意義來(lái)。
生命的意義作文 3
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)生命中有太多的不公，但是對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，我們不允抱怨什么，生命對(duì)每個(gè)人都是公平的，雖然有的人天生有缺陷，但是上帝會(huì)給他特殊的關(guān)照，讓他在其他領(lǐng)域有著獨(dú)特的能力。
但作為一個(gè)平常的.人來(lái)說(shuō)，只有通過(guò)自身努力才能使自己的人生變得更加有價(jià)值，普通人之所以普通，是因?yàn)樗龅氖瞧胀ǖ氖虑�，沒(méi)有下很大功夫，在一個(gè)專門的領(lǐng)域，而偉人之所以偉大是因?yàn)樗刻於荚诜e極做有意義的事情，為人就是在人們休息的時(shí)間還在努力，這就是偉人生命的在于價(jià)值，只有我們學(xué)會(huì)了珍惜自己的生活，才能使自己的生命變得有價(jià)值，為了讓生命更有價(jià)值，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)讓生命綻放光彩，多多進(jìn)行一些有意義的事情，偉大的音樂(lè)家，貝多芬一生是非常不幸的，他的音樂(lè)時(shí)期的時(shí)候雙爾失聰，他沒(méi)有抱怨什么，相反他把全部的熱情都投身于音樂(lè)當(dāng)中，雖然他的耳朵失聰了，但是他通過(guò)強(qiáng)大毅力，用嘴巴咬住了一根金屬，創(chuàng)造出了偉大的英雄交響曲。這樣一個(gè)孤獨(dú)的人，世界不能給他快樂(lè)，但是他卻創(chuàng)造出了快樂(lè)，讓我們知道了貝多芬的生命的價(jià)值，我們應(yīng)該珍惜生命。
熱愛(ài)生命，生命只有一次，人生不能重來(lái)只有熱愛(ài)，生命才會(huì)變得更加光彩。
生命的意義作文 4
當(dāng)花蕊被花瓣囚禁的時(shí)候，整日在花苞里嘆息�？偸亲匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“唉！主�。r(shí)光流逝，我卻不知道我的歸宿在哪里？”
當(dāng)春風(fēng)從她身邊走過(guò)的時(shí)候，不小心聽(tīng)到了她的嘆息聲，便安慰說(shuō)：“蕊姑娘��！這個(gè)季節(jié)是你的，只有你才能點(diǎn)綴這個(gè)世界。"
她聽(tīng)到風(fēng)哥哥的安慰，心里有了一絲絲希望。便問(wèn)春風(fēng)：”風(fēng)哥哥，你不會(huì)騙我吧，這個(gè)世界真的.是屬于我的，我真的能點(diǎn)綴這個(gè)世界。"
春風(fēng)答道：”是啊，我的好妹妹，只要你打起精神來(lái)，堅(jiān)守自己的信念，等天黑了，到了深夜，你定會(huì)綻放，也會(huì)散發(fā)出自己迷人的芬芳�！�
當(dāng)她聽(tīng)到風(fēng)哥哥說(shuō)的那么認(rèn)真，她信了，心里充滿了希望。再也不嘆息了，她為自己美好的未來(lái)喝彩。
當(dāng)深夜來(lái)臨的時(shí)候，她充滿了自信，不在絕望，自己努力的綻放，終于沖破了花瓣的枷鎖，散發(fā)出自己的清香。
當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上為她唱著情歌；蜜兒為她獻(xiàn)上愛(ài)吻；蝶兒為她獻(xiàn)上完美的舞蹈。
當(dāng)她的生命與眾人的生命融為一體的時(shí)候，她終于明白了自己生命的意義。不由自主地說(shuō)：“是�。≡瓉�(lái)這季節(jié)真的屬于我的，我真能點(diǎn)綴這個(gè)世界�！�
生命的意義作文 5
汶川大地震，一場(chǎng)罕見(jiàn)的自然浩劫不幸降臨在我們國(guó)家，河流為之改道，山脈因之移動(dòng)，無(wú)數(shù)房屋頃刻間粉碎。土地被撕裂了，我們的家園被破壞了，無(wú)數(shù)生靈剎那間涂炭。生命就是這么脆弱的。
然而，生命是有價(jià)值的！在這次大地震中，一對(duì)父母親在廢墟堆里，把新的生命——幾個(gè)月大的嬰兒，緊緊的護(hù)在一起，他們只有這一個(gè)意念：要把下一代的新生命保護(hù)好！當(dāng)人們把他們救出來(lái)的時(shí)候，那對(duì)父母已經(jīng)去世了，而嬰兒竟然完好無(wú)損！因?yàn)槟菍?duì)父母知道這新生命的意義，所以，才拼了命的保護(hù)嬰兒。這就是人們常說(shuō)的無(wú)私的父愛(ài)、母愛(ài)。這就是他們的生命價(jià)值——用自己的生命去保護(hù)下一代的生命。
生命是頑強(qiáng)的。想必通過(guò)這次的地震，許多人都明白生命的意義是什么，人們活著的目的.是為了什么。使我們更加珍惜生命的可貴，更加熱愛(ài)生命，在生活中更加努力的學(xué)習(xí)，更加熱愛(ài)生活。用有限的生命，投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)、生活中，使生命更加的煥發(fā)光華！
生命的意義作文 6
生命，是每個(gè)人都擁有的，它單單屬于自已一個(gè)人，我們必須善待生命，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。
有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一根柳枝插在地里，以為那是弟弟的.“杰作”，便順手拔了出來(lái)，扔在地上，便回到屋里去了。晚上，爸爸一回家就發(fā)起了脾氣，說(shuō)：“我種的柳枝呢？怎么沒(méi)了，誰(shuí)拿走的？”我只好撿起柳枝，硬著頭皮交到了爸爸手里。爸爸沒(méi)理我，拿著柳枝來(lái)到院子里，又重新種回原來(lái)的地方。
幾年過(guò)去了，那枝柳條經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成了我家的一道風(fēng)景，它長(zhǎng)成了小花小草旁邊的參天大樹(shù)。一天，我們?nèi)易跇?shù)下吃飯，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“生命，是每個(gè)人都擁有的，就像這枝柳條，它有頑強(qiáng)的生命力，所以它能這樣頑強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)�！�
我們應(yīng)該好好地珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，我們要讓自己活得光彩有力。
生命的意義作文 7
也許有人會(huì)問(wèn)，生命的意義是什么呢？生活中，有人虛偽，狡詐，策劃，陰險(xiǎn)，也有人真誠(chéng)，知恥，自信。很多人的一生是迷茫著過(guò)去，認(rèn)為別人不理解自己，卻不知道自己也永遠(yuǎn)不可能理解別人。也有很多人能在別人冷的時(shí)候送上火，熱的時(shí)候送上水�；ú輼�(shù)木也以他們獨(dú)特的方式詮釋著世間的美好。特別是......桂花。
人，都希望自己能引人注目的，轟轟烈烈的過(guò)完這一生。而桂花卻不如此。它們靜靜的立在枝頭，等待悄悄的'凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道他們已經(jīng)到過(guò)這個(gè)世界，已經(jīng)香過(guò)這個(gè)世界。它們的來(lái)臨不使人震撼，也不使人驚惶。有一種漫步而來(lái)的綽約，以緩慢節(jié)奏，進(jìn)入生命最開(kāi)始的燦爛，也是最后的燦爛。沒(méi)有一絲保留，像愛(ài)與死！它們盡情綻開(kāi)無(wú)悔，它們生命短暫，綻放姿態(tài)卻極為狂放，有一種壯士舍身之悲壯。我隨即發(fā)覺(jué)，有一朵的生命已奄奄一息。原來(lái)如陽(yáng)光般燦爛，光芒四濺，幾可灼傷人目；后卻慢慢轉(zhuǎn)為暗黃，只隱約露出些許其原來(lái)的風(fēng)骨神韻。最后悄悄凋零。除了我，沒(méi)人知道。
生命的確如此！花開(kāi)剎那，如幻如夢(mèng)。生命，只要活得無(wú)愧于良心，就可以了。就像......桂花。
好好活著。
生命的意義作文 8
作家巴金曾說(shuō)過(guò)：生命的意義在于給予，在于付出，而不在于索取，也不在于爭(zhēng)取。生命是有限的，給予是無(wú)限的，哪怕給予別人一瓶水，給別人潤(rùn)潤(rùn)喉嚨，也叫做給予，這是給予給別人救命之水。對(duì)于我來(lái)說(shuō)；生命的意義在于給予，莫過(guò)于自己的身體的一部分。在同樣的藍(lán)天下生活，別人看不見(jiàn)了光明，你死了后，把角膜捐給別人，他們會(huì)重見(jiàn)天日。
我知道琳達(dá)的.媽媽他有像巴金一樣說(shuō)的話，自己知道生命的意義是什么，是：一個(gè)人死后，捐給別人的莫過(guò)于自己身體的一部分，只要我們捐的器官有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。最后，媽媽死了，醫(yī)生問(wèn)琳達(dá)的爸爸可不可以把尊夫人的角膜捐給他人，讓別人重見(jiàn)天日，并像女兒溫迪那樣畫出一只只栩栩如生的馬兒，爸爸同意了，琳達(dá)卻不懂得生命的意義，長(zhǎng)大后的琳達(dá)漸漸懂得了生命的意義，她告訴溫迪她死后也要像父母一樣捐贈(zèng)身體上所有的器官，尤其是眼睛角膜，所以，溫迪說(shuō)為父母做的一切感到驕傲。
生命是短暫的，人生是有限的，給予是無(wú)限的，為別人做事是無(wú)限的，讓我們穿越時(shí)空，使生命成為永恒吧！為人類作出更多的奉獻(xiàn)、給予。
生命的意義作文 9
有一次，我和媽媽去爬蓮花山，走著走著，天突然陰了下來(lái)，一道閃電劃過(guò)天空，我被這道閃電驚呆了，幾個(gè)孩子邊跑邊喊，“下雨了！下雨了！”先開(kāi)始還是毛毛細(xì)雨，不一會(huì)兒就變成了傾盆大雨。我和媽媽躲在一個(gè)亭子里。忽然，我眼睛一亮，一棵小樹(shù)漸漸長(zhǎng)大，他用強(qiáng)壯的身體為人們擋風(fēng)擋雨，真是一個(gè)奇跡！
烏云走了，天又亮了起來(lái)，這時(shí)我才明白，這棵小樹(shù)平常是躲在樹(shù)叢里，當(dāng)下雨的時(shí)候，他就挺身而出。這我才明白，什么叫付出。
螞蟻在搬運(yùn)的著自己的食物，我一向喜歡搞惡作劇，我拿來(lái)一杯水灑向螞蟻群，螞蟻們?cè)谒镎嬖�，一點(diǎn)也沒(méi)有放棄的念頭，在前面的螞蟻放下自己的食物，返回道路來(lái)幫助自己的同伴。這一剎那才讓我懂得了，人類缺少的是團(tuán)結(jié)，是毅力，要珍惜生命，熱愛(ài)生命，堅(jiān)持到底，那我們的未來(lái)就有希望了。
乘公車的時(shí)候，車上擠滿了人，沒(méi)有座位了，我在人群中擠得水泄不通，有一位姐姐戰(zhàn)了起來(lái)，說(shuō)：“小妹妹，你坐吧！”這個(gè)姐姐有樂(lè)于助人的心，我笑了。
雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的.生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓他白白流失，使自己活的更加光彩有力！
生命的意義作文 10
我一個(gè)人獨(dú)自走在回家的路上，突然，我被一條小河旁邊的美景吸引住了。我不由自主地走去，看楓葉隨風(fēng)飄落。忽然，一只灰黑的小螞蟻映入眼簾，那只小螞蟻在一張大葉上拼命向岸劃去，我則突然來(lái)了興致，在一旁津津有味地看著它是如何從死神的`手中逃出？
過(guò)了一會(huì)兒，那只小螞蟻似乎力已用完，慢慢地，六條足陷下水，我以為它已經(jīng)放棄自我了，我便準(zhǔn)備離開(kāi)，可它好像對(duì)我的評(píng)價(jià)不滿意，又開(kāi)始向希望而又遙遠(yuǎn)的彼岸前行。我又回頭繼續(xù)觀看，只見(jiàn)它用盡力氣向前劃，但那張大葉紋絲不動(dòng)。我覺(jué)得，它現(xiàn)在一定恨不得自己可以像魚兒般游戲水中，或來(lái)一陣風(fēng)，把它和大葉吹到岸上，可這也是異想天開(kāi)。
又過(guò)了一會(huì)，那只小螞蟻和大葉動(dòng)了，原來(lái)是一陣風(fēng)。不過(guò)一會(huì)兒，狂風(fēng)大作，我的頭發(fā)被吹的飄了起來(lái)，而大葉和小螞蟻在河中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可這會(huì)兒，老天似乎同情小螞蟻，就讓風(fēng)減弱了。小螞蟻隨風(fēng)飄上了岸。
只有堅(jiān)強(qiáng)和勇氣才可以勝利。小螞蟻?zhàn)龅搅�，它挽救了自己的生命�？晌覀內(nèi)祟惸�？有多少人有這份勇氣呢？
生命的意義作文 11
我常常想，生命的意義是什么？
前天，我在網(wǎng)上收集資料，無(wú)意間看到張海迪的資料，我一好奇，就進(jìn)入了那個(gè)網(wǎng)站，只見(jiàn)上面寫著：張海迪1955年秋天在濟(jì)南出生。五歲患有精髓病，胸部以下全部癱瘓。面對(duì)著殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)，她沒(méi)有沮喪和沉淪，相反，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)……終于，1983年她編著了《向天空敞開(kāi)的.窗口》、《生命的追問(wèn)》……等書籍。頓時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，雖然她是一名殘疾人，可她經(jīng)過(guò)無(wú)線地努力，成了個(gè)很有名氣的作者。在我們身邊也有許多這樣的人，如盲聾女作家海倫·凱勒、輪椅勇士霍金……等等
我明白了生命的意見(jiàn)是那一份堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神！
生命的意義作文 12
生命總是美麗的，不是苦惱太多，而是我們的.心胸還不夠開(kāi)闊；不是快樂(lè)太少，而是我們還不懂得如何對(duì)待生活。憂傷時(shí)，就寫一首詩(shī)；快樂(lè)時(shí)，就唱一首歌。無(wú)論天上掉下來(lái)的是什么，生命總是美麗的。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們必然遇到許多坎坷，但更多的時(shí)候是我們輕松地面對(duì)生活。朋友，試著在你人生搖擺不定的天平上再加上一個(gè)砝碼，它可能會(huì)使你的生活更加豐富多彩，使你的生命之花更加搖曳多姿。
遇到困難，臨危不懼；面對(duì)挫折，勇往直前；這，便是生命的意義……
生命的意義作文 13
奮斗的價(jià)值在于付出，不是為了自己，不是為了別人，而是為了自己熱愛(ài)的事業(yè)。在努力的過(guò)程中，有的人往上走，有的人往下走，直到落魄。當(dāng)每個(gè)人都帶著希望站在事業(yè)的起跑線上，我相信我們的期望是一樣的，對(duì)未來(lái)的期望可能也是一樣的。但是，為什么我們?cè)谂懿竭^(guò)程中會(huì)有不同的結(jié)局呢？也許有時(shí)候我們奮斗，卻沒(méi)有結(jié)果，但一時(shí)的輸贏，并不代表一生的成敗。請(qǐng)擦干眼淚，振作起來(lái)，因?yàn)樾碌奶?hào)角已經(jīng)吹響。誰(shuí)說(shuō)天空沒(méi)有痕跡，但是鳥(niǎo)兒飛過(guò)，鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡已經(jīng)刻在了天空的.心上？你的精神也銘刻在我們心中。無(wú)論結(jié)果如何，我們都不會(huì)忘記你，一只在天空中努力起舞的美麗小鳥(niǎo)。你將永遠(yuǎn)在我們心中，在那一刻是美麗的。
生命的意義作文 14
一個(gè)問(wèn)題常常困擾著我;生命的意義到底是什么呢?
下午，我在公園散步，一群鳥(niǎo)兒中的一只小鳥(niǎo)引起了我的`注意，它奮力撲閃著翅膀，一跌一撞的跟在鳥(niǎo)群后面。它顯然是剛出生的小鳥(niǎo)，不知什么原因，鳥(niǎo)群要遷移，使這個(gè)弱小的生命剛來(lái)到這個(gè)世界上，就要學(xué)會(huì)飛翔，它越飛越慢，一條栽倒在地，過(guò)了一會(huì)兒，鳥(niǎo)群離它越來(lái)越遠(yuǎn)，此時(shí)，小鳥(niǎo)的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙膀。終于強(qiáng)烈的求生欲望使它騰空躍起，再次飛向藍(lán)天……
雖然生命短暫，但是我一定要珍惜，生命。不要讓它白白流失
生命的意義作文 15
生命是寶貴的，每個(gè)人的生命都只有一次。
在磚縫中成長(zhǎng)的小苗，求生欲望強(qiáng)烈的`飛蛾，它們都非常珍惜生命。生命不可能綿延到永遠(yuǎn)，它有起點(diǎn)，更有終點(diǎn)。磚縫中成長(zhǎng)的小苗頑強(qiáng)、勇敢。因?yàn)樗矣诿半U(xiǎn)，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中成長(zhǎng)。
所以，我們要珍惜生命，不要讓它白白流失。使自己活得更加光彩有力。
有一次，我學(xué)習(xí)吹笛，有一首曲子不會(huì)吹，因?yàn)槲也粚Ｐ�。我只好認(rèn)認(rèn)真真地吹了一次又一次。最后居然會(huì)了。我十分開(kāi)心，利用這首曲子，我通過(guò)了考級(jí)。使自己活得更加光彩有力。
生命的意義作文 16
人生匆匆，白駒過(guò)隙。留下什么？失去什么？回首走過(guò)的路，什么是你最值得回味的？什么又是你最心痛的？
常常陷入這樣的思考，但永遠(yuǎn)也找不出答案。我常常覺(jué)得自己的生命毫無(wú)價(jià)值，留下的只有傷痛，失去了本該屬于我的`尊嚴(yán)。最值得回味的只不過(guò)是父愛(ài)母愛(ài)和少許的友情，心痛盡管學(xué)習(xí)再好。
又能怎樣？個(gè)人的缺陷已成為最大的笑柄，或許，生命本該沒(méi)有任何意義。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是最重要的。偉大的理想，美好的愿望，他人的評(píng)價(jià)，道路的崎嶇，這些都不重要了。
生，容易；活，容易；生活，不容易。
能夠活著才是最重要的。
生命的意義作文 17
人生不過(guò)是一個(gè)行走的影子，一個(gè)在舞臺(tái)上指手畫腳的拙劣的伶人，登場(chǎng)片刻，就在無(wú)聲無(wú)息中悄然退下;這只是一個(gè)傻子說(shuō)的故事，說(shuō)得慷慨激昂，卻無(wú)意義。(馬克白)
——題記
不要以為我的脆弱都留給了眼淚。相信我的是你——生命。
我的一切，留給了我身邊的人;卻又赤裸著，默默送走他們。他們帶來(lái)的，是我無(wú)盡的思念與無(wú)窮的痛。我卻已，一無(wú)所有。
我獨(dú)自活著，意義何在?我獨(dú)自煎熬，回報(bào)和在?
我還要走下面的一生，簡(jiǎn)陋卻又充實(shí)的`一生。
死去的那些生命，將構(gòu)成我滄桑的心靈的軀體。
福貴和我，在這一刻仿佛心有靈犀，神游在那泛黃的書頁(yè)。
我在揣摩著《活著》。
生命的意義作文 18
人生挺綿長(zhǎng)，卻也很短。一不小心就會(huì)在馬路上一命嗚呼了。人是多么的不幸，可悲，可泣��！跟著科技的興旺，小轎車也都遍及了。現(xiàn)在馬路上處處都是小轎車，大卡車，林林總總的車在馬路上奔跑。
但是也少不了二氧化碳，這些氣體都在損害我們的健康。這車引起不少的.事端和傷亡。校園里也有不少的事端。如：有些小學(xué)生在校園里為了一些雞毛蒜皮的小事而導(dǎo)致頭部，腿部等部位受傷。有些小學(xué)上，在馬路上欠好好走路，教師讓排成一隊(duì)走，他卻自己走自己的，而 被車撞傷。
從這經(jīng)驗(yàn)中，我理解了深入的道理，人的生命是最軟弱的，所以我們就要愈加喜愛(ài)我們的生命。
生命的意義作文 19
我家后院有一棵大樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)生長(zhǎng)幾十年了。樹(shù)上有好多的小洞是以前人們過(guò)年放鞭炮炸的，看上去它已經(jīng)死了許多年了。
有一天，我來(lái)到后院玩，發(fā)現(xiàn)那棵大樹(shù)長(zhǎng)出了茂盛的枝葉，我原本以為只是看錯(cuò)了而已，就沒(méi)在乎，又一次再來(lái)看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這棵大樹(shù)又冒出了新的枝葉，我又驚又喜，死了的大樹(shù)竟能長(zhǎng)出新的綠葉。頑強(qiáng)的生命力真是強(qiáng)大�。�
這棵老樹(shù)，平時(shí)并不那么引人注目，沒(méi)有人為它澆水，也沒(méi)有為它松土。就連下大雨時(shí)被淋濕掉的葉子掉在地上那么一大片，都沒(méi)有人去看一眼。再?zèng)]有誰(shuí)，沒(méi)有被松土，沒(méi)有人來(lái)看一眼的`情景下，這棵樹(shù)竟然長(zhǎng)得那么高大，那么綠茂盛�？烧媸莻�(gè)奇跡，這棵樹(shù)靠著頑強(qiáng)的生命了活了下去。
生命的意義作文 20
度過(guò)了漫長(zhǎng)而有意義的暑假之后，終于迎來(lái)了新的'學(xué)年。今天一大早沒(méi)等媽媽叫我，我就早早地起了床。高高興興地來(lái)到了學(xué)校，又見(jiàn)到了老師和同學(xué)們熟悉的笑臉。一整天我都特別興奮，開(kāi)始了緊張而又愉快的學(xué)習(xí)生活。
按照老師的要求，我今天晚上還和爸爸媽媽一起觀看了《知識(shí)守護(hù)生命》專題電視課。主持人和許多明星們一起為我們講述了潛能，堅(jiān)持，團(tuán)隊(duì)三堂課，知道了這是守護(hù)生命的三大法寶，還記錄了守護(hù)生命十大黃金法則。
這是一堂非常有意義的課，我們要學(xué)習(xí)防災(zāi)，避險(xiǎn)，自救知識(shí)，用知識(shí)守護(hù)寶貴的生命。
生命的意義作文 21
生命的意義何在？我常常思考，也常常迷茫。要是讀懂了生活讀懂了自己，是不是也就讀懂了生命的意義。有一句話：我們?cè)鲩L(zhǎng)了自己的智慧，是為自己開(kāi)一朵花；我們奉獻(xiàn)世界的.心，是為世界開(kāi)一朵花。
有一次，我考試沒(méi)考好，回家的路上我低著頭走著。正在這時(shí)候，一個(gè)被人遺棄的易拉罐出現(xiàn)在我腳邊，我想也沒(méi)想，伸出腿給了它狠狠一腳，看著它滾了老遠(yuǎn)。我有了一個(gè)出氣筒，我緊跟著追上去，又補(bǔ)了重重一腳。清潔工小心的撿起了它，放進(jìn)了路旁的垃圾箱里，又把一小一小堆垃圾清掃干凈，留下了一條潔白的道路。
一朵花的開(kāi)放，為這個(gè)世界報(bào)道春天的到來(lái)，一位清潔工的工作，為這個(gè)城市做出貢獻(xiàn)。
生命的意義作文 22
生命這是一個(gè)美好的事物，有了生命就有了一切。生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)是極為重要的。
在殘疾人中，杏林子，海倫·凱勒等英雄人物戰(zhàn)勝了病痛的折磨，從而創(chuàng)造了著名的作品，他們的生命活出了不一樣的精彩，活出了生命的.價(jià)值。沒(méi)有讓生命白白流失，沒(méi)有讓生命“哭泣”。魯迅說(shuō)過(guò)：“有些人死了還活在我們心中。有些人活著就等于死了�！比绻麄�?nèi)ナ懒�，我們一定還會(huì)深深的記得他們，就是因?yàn)樗麄冇幸环N不向命運(yùn)低頭的品質(zhì)，一種勇于挑戰(zhàn)生命極限的精神。這值得我們大家尊重并學(xué)習(xí)。
讓我們真正體會(huì)生命的意義，讓我們的生命充滿活力，充滿不屈不饒的精神吧！
生命的意義作文 23
一天，上特色班的時(shí)候，我的手崴到了。
我急匆匆的去上特色班，因?yàn)槟菚r(shí)候已經(jīng)上課了，再加上對(duì)游戲的渴望，我非�？斓呐苤ド咸厣�，而且那時(shí)候還玩酷，在石階上“走鋼絲”。由于是走鋼絲，再加上跑的快，一個(gè)空缺，就把我給絆倒了。突然，我的.大腦不知道為什么閃出一個(gè)意識(shí)：不要摔到手！我就猛地把身子一翻，可是，到底還是犯了個(gè)圈翻回來(lái)了，于是，我的手就像骨折了一樣，“嘎巴”，一聲，手崴了。我這才知道，就不應(yīng)該跑，以后的日子，我在也沒(méi)有過(guò)好，知道手好了以后。
通過(guò)這件事，我明白了“生命，不能隨便損壞，損壞一處，你就要把其他的時(shí)間，來(lái)彌補(bǔ)損壞的那一處�！�
生命的意義作文 24
人活著，擁有的生命是什么?它是瘋狂?是幻象?是影子?是虛構(gòu)之物?生命中至美至善者亦變得微不足道，因?yàn)樯皇且粓?chǎng)縹緲的'夢(mèng)……
莎士比亞說(shuō)：短短的一生，就在睡夢(mèng)中度過(guò)。
尼采說(shuō)，酒神精神。就算人生是幕悲劇，我們?nèi)砸新曈猩匮莩鏊�，不要失掉了悲劇的壯麗和快慰�?/p>
福貴將他擁有的，全全揮灑給了別人——金錢，權(quán)利還是幸福。
是的，人活著，就像那秋日里懸崖上沉睡的一叢菊，可以綻放，也可以凋謝——沒(méi)有人可以決定你的人生。人活著，只是為了選擇，而且必須選擇：怎樣過(guò)自己的一生!
生命的意義作文 25
有人說(shuō)生命的意義在于付出在于享受，但是我認(rèn)為生命是不斷拼搏，永不言棄。
一天夜晚我在看書，可是一只黑色的小蟲，爬上了我的課桌，我情不自禁的拿起一個(gè)綠色的小瓶，把那只小蟲給蓋住了，小蟲在瓶子里動(dòng)了動(dòng)，便向瓶口爬去，因?yàn)槠靠诤芑�，小蟲沒(méi)爬多高，又掉了下來(lái)，可是令我意想不到的事發(fā)生了，小蟲并沒(méi)有放棄，還是永不言棄的向瓶口爬去，這時(shí)果然不出我的意料，小蟲掉了下來(lái)，但是小蟲并沒(méi)有放棄，此時(shí)此刻我深深的被感動(dòng)了，我不禁把小蟲放了，我被小蟲這種永不言棄，頑強(qiáng)拼搏的`精神感動(dòng)了。
生命是一個(gè)過(guò)程，有歡歌笑語(yǔ)，也有艱難困苦。但是只要我們以樂(lè)觀去面的生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，就一定會(huì)使人生更加燦爛。
生命的意義作文 26
生命的意義生命是什么呢?是那一縷縷金燦燦的陽(yáng)光；是那一束束絢麗多彩的鮮花；是那一根根蒼翠欲滴的小草；是那一棵棵幼小的.樹(shù)苗……但在我眼里，生命在于為人民服務(wù)；生命在于無(wú)私奉獻(xiàn)；生命在于堅(jiān)強(qiáng)不屈；生命在于不拋棄，不放棄。那翠的小草，無(wú)私的裝點(diǎn)著大地；
那高大的樹(shù)木，無(wú)私的制造著氧氣；那辛勤的小蜜蜂，無(wú)私的奉獻(xiàn)著蜂蜜。雖然生命短暫。但我們卻可以讓有限的生命，創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。生命是美好的；生命是寶貴的；生命是無(wú)價(jià)的；讓我們一起來(lái)品味生命的意義吧！指導(dǎo)老師
生命的意義作文 27
我常常在想，生命是什么？
校園里的柳樹(shù)，別看他在微風(fēng)中非常美麗，但是，背后還有很多故事。有一次我和朋友去操場(chǎng)上玩，在我玩得高興的時(shí)候，看見(jiàn)柳樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在折柳枝。盡管每天都有人折，但是柳樹(shù)還是在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。柳樹(shù)的生命力讓我感到震驚！我每次站在它的面前，就能感受到它的勃勃生機(jī)。
在餐廳前面花壇里的玫瑰花，它的花朵不時(shí)發(fā)出淡淡的香氣，但是，他也有許多故事。我每次去廁所，都會(huì)看見(jiàn)有人在摘花，但是它在那重重危機(jī)下，仍能開(kāi)出一朵朵美麗的花。它沒(méi)有放棄生命，還是在泥土中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，聞著它的`花香，不時(shí)感嘆。
我發(fā)現(xiàn)小草也在頑強(qiáng)生長(zhǎng)，但是有幾個(gè)人察覺(jué)到它了呢？它在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出淡淡的亮光。有許多人在不自覺(jué)地在踩它，但是它的的生長(zhǎng)，不論有多辛苦。
是呀，連小草都這么頑強(qiáng)，我們還有什么理由不珍惜自己的生命呢？
生命的意義作文 28
生命的意義是什么？
生命的意義是什么？我們家的蘆薈綠的葉，青的根，一根根莖多得數(shù)不記數(shù)，縱橫交錯(cuò)。一天，我們家決定要出去游玩半個(gè)月。半個(gè)月后我們?nèi)医K于回來(lái)了。那株蘆薈雖然沒(méi)有了水的滋潤(rùn)，可它依然賦有生機(jī)，那綠的葉變得更加得翠綠，青色的根仿佛扎在水里更深更牢固。什么使它在沒(méi)有人的呵護(hù)下，艱苦的環(huán)境下成長(zhǎng)，就是—不屈向上。
生命的意義是什么？樓底下的一枝小花，它是那么嬌小玲瓏，它在綠草的包圍下顯得更加?jì)尚�，像個(gè)貴夫人。一天下起了大雨，小草被打彎了腰，站不起來(lái)了，可那朵平時(shí)嬌小的花，卻與風(fēng)雨做斗爭(zhēng)：它已經(jīng)被打掉了了幾片花瓣，可它仍傲然挺立，昂起頭來(lái)。它為什么不在太陽(yáng)的照射下；陽(yáng)光的哺育下；溫暖的環(huán)境中生長(zhǎng)？而在這風(fēng)雨交加的.時(shí)候成長(zhǎng)這就是—勇氣�；ǜ嬖V我這樣的道理。
生命的意義就是：珍惜生命，不讓生命白白流失，我們要珍惜自己的生命，同時(shí)也要珍惜他人生命。
生命的意義作文 29
我常常想，生命的意義是什么呢？
一種生活在南太平洋的海蟲，名叫龐貝蠕蟲，它們生活在海底火山口，每當(dāng)火山爆發(fā)的時(shí)候，它們就和螃蟹、兩米長(zhǎng)的管蠕蟲一起“享受”海底火山帶來(lái)的熱浪，與其他生物不同的是，它們能夠不斷地在逆境中掙扎，最終練就了一種特殊的本領(lǐng)：在火山口生活，不畏艱難、不怕炙烤、無(wú)所顧慮。
那是一種什么樣的力量呢？
冬日里，園林中，常會(huì)看到幾朵梅花傲然開(kāi)放，即使是在風(fēng)雪交加的嚴(yán)寒天氣里，它們也炫耀著婀娜的身姿，與寒霜抗?fàn)�，開(kāi)出一朵朵美麗的小花。
那是一種什么樣的力量呢？
新生的嬰兒，響亮地啼哭著，那哭聲帶給我一種前所未有的.震撼，它是生命的標(biāo)志，表明她已經(jīng)成為這世界的一分子了！那一聲聲啼哭正詮釋出了生命的意義，那就是——勇氣！
有了勇氣，我們便可以沖破一切阻礙，搬去成長(zhǎng)路上的絆腳石，撥開(kāi)陰霾，歷經(jīng)風(fēng)雨，像那高速行駛的列車，滿載著對(duì)生命的理解和人生的追求，勇敢地駛向前方。
生命的意義作文 30
人生的意義在于奮斗，奮斗的價(jià)值在于付出，不是為了自己，不是為了別人，而是為了自己熱愛(ài)的事業(yè)。在努力的過(guò)程中，有的.人往上走，有的人往下走，直到落魄。當(dāng)每個(gè)人都帶著希望站在事業(yè)的起跑線上，我相信我們的期望是一樣的，對(duì)未來(lái)的期望可能也是一樣的。但是，為什么我們?cè)谂懿竭^(guò)程中會(huì)有不同的結(jié)局呢？也許有時(shí)候我們奮斗，卻沒(méi)有結(jié)果，但一時(shí)的輸贏，并不代表一生的成敗。請(qǐng)擦干眼淚，振作起來(lái)，因?yàn)樾碌奶?hào)角已經(jīng)吹響。誰(shuí)說(shuō)天空沒(méi)有痕跡，但是鳥(niǎo)兒飛過(guò)，鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡已經(jīng)刻在了天空的心上？你的精神也銘刻在我們心中。無(wú)論結(jié)果如何，我們都不會(huì)忘記你，一只在天空中努力起舞的美麗小鳥(niǎo)。你將永遠(yuǎn)在我們心中，在那一刻是美麗的。
初中：楊雯
生命的意義作文 31
努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。老師告訴我們，這就是生活的.意義。
窗外有蟬在唱歌。我問(wèn)蟬，生命的意義是什么？蟬一遍又一遍地重復(fù)著：蟬，蟬�！�
哦，埋在地下17年了，只有3個(gè)月盡情歌唱。當(dāng)它從土壤中醒來(lái)時(shí)，你不覺(jué)得有點(diǎn)晚了嗎？
蟬的壽命很短，但它一生都在唱自己的歌。
我迷迷糊糊地走了十多年，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了家庭作業(yè)而做作業(yè)。啊，真無(wú)聊。一天結(jié)束時(shí)，我突然意識(shí)到我的思想已經(jīng)被一次又一次地沖走了，并且仍然堅(jiān)定。
太晚了嗎？
窗外的蟬在唱歌。不，不是唱歌，而是尖叫，一種絕望的激情，絕望到瘋狂的尖叫！
哦，只要有一個(gè)理想，實(shí)現(xiàn)它還不晚。
這可能是命運(yùn)，每一天都是最后一天。為我向世界說(shuō)愛(ài)，再見(jiàn)，永不再見(jiàn)。
生命的意義作文 32
生命是拼搏。一朵花兒綻放，人們只在乎它開(kāi)放時(shí)的美麗，幾乎無(wú)人去想它之前的努力。每一滴水，每一縷陽(yáng)光，每一個(gè)機(jī)會(huì)，它都要抓住�；ǘ渚`放，背后有多少拼搏的故事。
生命是奇跡。一條丑陋的毛毛蟲，經(jīng)過(guò)痛苦、漫長(zhǎng)的蛻變，會(huì)成為一只美麗的蝴蝶。當(dāng)它成為蝴蝶的那一刻，真是充滿了奇跡。
生命是堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論自己的生命多么渺小，它也頑強(qiáng)地活著。即使沒(méi)有園丁的照顧，它依然茁壯生長(zhǎng)。小草，用翠綠向人們展示著堅(jiān)強(qiáng)。
生命的意義不在于它的.長(zhǎng)久。能在這有限的生命中，享受快樂(lè)的人生，并給大家也帶去快樂(lè)，這樣的生命是崇高的，不論是對(duì)自己或大家都有著重要意義。 生命的意義要在生活中去領(lǐng)會(huì)，每一個(gè)生命的降臨，都有其意義，若想要這意義更加深遠(yuǎn)，不僅要愛(ài)自己，更要愛(ài)別人，愛(ài)世界，把快樂(lè)和希望帶給世界。
生命的意義作文 33
生活是一個(gè)美麗而深刻的詞。我們不能理解他，我們也不能。我常常想，‘我為什么活著？’活著的意義是什么？我覺(jué)得人可能真的很無(wú)聊，忙的`時(shí)候想著休閑，但是一旦有空了就會(huì)想一些無(wú)聊的事情來(lái)填補(bǔ)空虛。人生的意義，我覺(jué)得，是人和人不一樣，但本質(zhì)是一樣的，活著也一樣。有人認(rèn)為活著是福；有人認(rèn)為活著就是苦難。但是沒(méi)有人愿意放棄自己的生活，恐怕是因?yàn)樗麑?duì)這個(gè)世界還有留戀吧！
我覺(jué)得我們不是不能無(wú)情的神，我們也不是沒(méi)有感情的石頭。我們只是普通人，珍惜生命的人！對(duì)于放棄生命的人，我沒(méi)有吐槽，也沒(méi)有贊美。因?yàn)槲覀兪桥杂^者。我問(wèn)過(guò)很多次人生的意義，現(xiàn)在明白了。說(shuō)不通。我們可以創(chuàng)造它！我覺(jué)得當(dāng)時(shí)真的很傻，呵呵，我花了三四年才徹底清醒過(guò)來(lái)！
也許你覺(jué)得很無(wú)聊，但我只想說(shuō)，人生的意義因人而異。人生就是探索和被探索的過(guò)程，不是嗎？
生命的意義作文 34
生命是什么?這句話勾起了我的思考。
冬天，青松在寒風(fēng)中傲然挺立，不懼風(fēng)吹雨打。啊!我懂了。生命是堅(jiān)強(qiáng)，只有你堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)有成功。堅(jiān)強(qiáng)讓我們不斷勇往直前，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)。生命有了堅(jiān)強(qiáng)就不會(huì)退縮。
一次，我坐在爸爸的摩托車上，聽(tīng)到車內(nèi)的汽油在不斷翻騰的聲音。啊!我懂了。生命是能量，能量充足時(shí)，用盡全部力量只為了汽車的跑動(dòng);能量耗盡時(shí)就完成了使命。人活著也一樣，只要不斷做貢獻(xiàn)，生命結(jié)束時(shí)就會(huì)有意義。生命有能量就有意義。
學(xué)期結(jié)束時(shí)，我拿到了“三好學(xué)生”的'獎(jiǎng)狀，我成功了。啊!我懂得了。生命是努力，只要你努力，就會(huì)獲取成功。我們要把一生的精力，放在努力地做有意義的事上，我們就不會(huì)失敗。所以，生命有努力就會(huì)成功。
生命是一杯茶，細(xì)細(xì)品才會(huì)有味道;生命是尊嚴(yán)，有尊嚴(yán)才有價(jià)值;生命是一座高山，高聳挺立而不倒。生命有許多意義，只要你用心去聽(tīng)，就能感受到它那動(dòng)人的樂(lè)章。
生命的意義作文 35
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。這句詩(shī)是出自唐代詩(shī)人顏真卿寫的《勸學(xué)》。這首詩(shī)告訴我們，在讀書的好時(shí)光不努力讀書，等老了只能懊悔不已。
我們?nèi)祟惖纳骄挥卸潭痰钠呤辏行┤丝赡苡X(jué)得這是一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月，也有些人覺(jué)得只是一個(gè)極其短暫的時(shí)間。可這七十年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又是怎樣的呢?難道我會(huì)兩手空空地離開(kāi)這個(gè)美麗的人世間嗎?
不!我應(yīng)該為這個(gè)世界做些什么有意義的事情才行。就比如辛勤培育我們的老師;治病救人的醫(yī)生和護(hù)士;還有忠于職守的警察叔叔他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的合生充滿光彩。而我們現(xiàn)在能做的'就是好好學(xué)習(xí)，尊敬老師，感恩父母
我讀《假如給我三天光明》，這本書的作者是美國(guó)的海倫凱勒，順利從啥佛大學(xué)畢業(yè)，一生共創(chuàng)作十四部作品。身體有殘疾的人都能對(duì)自己堅(jiān)持不懈，身體健康的人，你們還有什么理由不努力呢?
每一個(gè)人的生命只有一次，我要努力拼搏，用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值!
生命的意義作文 36
我常常在思考，生命的意義到底是什么？
有一天，我得了腮腺炎，吃藥打針都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，爸爸找了一個(gè)中醫(yī)偏方，拿一片仙人掌壓碎，貼在臉上就會(huì)好，貼上去以后，果然有了好轉(zhuǎn)，可是仙人掌做出了犧牲-------它的一小半被切開(kāi)了。我們把這盆仙人掌一直遺忘在了一個(gè)角落，幾個(gè)月過(guò)去了，我們沒(méi)有給它澆水、曬太陽(yáng) ，我們把仙人掌端了出來(lái)，仙人掌竟然還是那樣生機(jī)勃勃，“傷口”也已經(jīng)修復(fù)完畢，看看仙人掌，我仿佛看見(jiàn)了仙人掌強(qiáng)大的生命力，在沒(méi)有水，沒(méi)有太陽(yáng)的環(huán)境中生存，是一件多么困難的事情，一株仙人掌竟然做到了！我以后要好好地對(duì)待它。
一顆植物的`生命都這么頑強(qiáng)，我們?nèi)祟惛湎r(shí)間和生命，如果每一個(gè)人都把今天看成最后一天，人類的時(shí)間將會(huì)非常充裕，活著可能更有意義。
生命的意義作文 37
我的一生始終持續(xù)著這樣一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是理解，也不在于爭(zhēng)取——巴金。
比如說(shuō)：一只蚊子和一只蒼蠅的生命是十分短暫，還有密蜂，但是一但，我們企圖用手拍死它們的時(shí)候，它們卻拼命地飛走了。我看見(jiàn)了，覺(jué)得她們很熱愛(ài)生命，絕不讓生命白白流失。
人的生命是有限的，但是為別人服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的`生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。這句話應(yīng)用在密蜂身上，雖然蜜蜂的生命很短暫，但是它能夠用短暫地生命，為世界上的花兒傳遞花粉，幫忙花兒茁壯成長(zhǎng)，如果，沒(méi)有密蜂傳遞花粉，就沒(méi)有我們個(gè)五彩的世界。
生命是頑強(qiáng)的。每個(gè)蒲公英音，都帶著一個(gè)小小的種子，到了和適的地方——生根發(fā)芽。
我們要像蜜蜂學(xué)習(xí)，同時(shí)我們也要保護(hù)生命，從此刻開(kāi)始，從我做起：珍惜生命，熱愛(ài)生命。
生命的意義作文 38
就像朱自清先生所說(shuō)的一樣，我們不能赤裸裸的來(lái)到這世間，然后一個(gè)腳印也不留的離開(kāi)。人類，生命的意義不在于索取，而在于給予。有時(shí)，漫步于金黃的.田野里，悠閑地看著遠(yuǎn)方稻草人肩上的蜻蜓，噗噗的閃動(dòng)著金色的翅膀。閉上眼睛，誰(shuí)何曾想過(guò)是誰(shuí)賦予我們這一切？是生靈萬(wàn)物，是那神奇的大自然。
好好地想想，我們?cè)鲞^(guò)什么？我們只懂得吃、穿、住、行。這一切的一切都是經(jīng)過(guò)父母的奮斗而來(lái)的。我們要懂得奉獻(xiàn)，懂得給予，這樣，當(dāng)你垂老矣幕，嫣然回首時(shí)，才不會(huì)為你這一生默默哀嘆。
長(zhǎng)大后，我一定會(huì)找到最好的方式 來(lái)愛(ài)你們，不只是一封信，也不只是說(shuō)一聲"我愛(ài)你們"！現(xiàn)在的地球與以前的地球相比，變化巨大。教學(xué)樓后面就是我們的操場(chǎng)。我不上“創(chuàng)網(wǎng)”，我哪知道這些活動(dòng)呢?教室里，老師站在講臺(tái)上欣慰地笑著，顯得非常陶醉。我的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如：每次考試，我總是名列前茅。
生命的意義作文 39
努力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值，老師教導(dǎo)我們，這是生命的意義。
窗外傳來(lái)聲聲蟬鳴。我問(wèn)蟬，生命的`意義是什么。蟬一遍遍重復(fù)道：“知了，知了……”
哦，埋藏在地下17年，只為3個(gè)月的盡情歌唱。當(dāng)它從土壤中蘇醒時(shí)，不覺(jué)得有些晚了嗎？
蟬的生命很短暫，但它一生都在唱著自己的歌。
在茫然中走過(guò)十幾載，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了作業(yè)而作業(yè)。啊，真是平淡枯燥。到了盡頭，我才恍然發(fā)現(xiàn)腦海中被沖刷一遍又一遍仍堅(jiān)定的念頭。
已經(jīng)晚了嗎？
窗外的蟬在唱歌。不，不是唱歌，而是尖叫，一種激情到絕望、絕望到瘋狂的尖叫！
哦，只要有理想，什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)都不晚吧。
這也許是命中注定，每一天都是最后一天。替我向世界說(shuō)聲愛(ài)你，再見(jiàn)再也不見(jiàn)。
生命的意義作文 40
生命的意義是什么？有的人說(shuō)，是奉獻(xiàn)；有的人說(shuō)，是拼搏；還有的人說(shuō)，是奮斗。
古人詩(shī)云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這說(shuō)的不僅是蠶，還說(shuō)的是人民教師。是啊，我們的老師每天都辛辛苦苦，教師們是最早來(lái)到班級(jí)的，也是最晚離開(kāi)班級(jí)的。老師們每天早出晚歸，為的是什么？是為了教出一個(gè)好的'班級(jí)體，是奉獻(xiàn)。
其實(shí)，對(duì)我們奉獻(xiàn)最多的，就是我們的父母。我們家可能不像其他家庭那么富有，但也不貧困。我的父母是做生意的，每天早出晚歸，每次回來(lái)都是大汗淋漓。
有一次，爸爸媽媽提前回來(lái)了。我讓爸爸趴在床上，幫他按摩。我邊按摩邊問(wèn)爸爸：“爸，你們?yōu)槭裁疵刻於家敲蠢郯�？我知道你要掙錢，但要多注意身體�。 卑职中α诵�，不說(shuō)話。爸爸雖然不說(shuō)話，但我知道，他是為了我，為了我的成長(zhǎng)、成才，他們奉獻(xiàn)的是自己的青春和身體。
生命的意義在于奉獻(xiàn)，我們要在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出無(wú)限的可能。
生命的意義作文 41
我常常在想，生命是什么呢？
夜晚，我在燈下寫著家庭作業(yè)，一直小蜻蜓在我的面前飛來(lái)飛去，騷擾著我。在它休息的時(shí)候，我一手把它抓住了。只要我使勁，蜻蜓就會(huì)死掉。它一直在我的手心動(dòng)彈，想跑出來(lái)，我感受到一股巨大的力量在我的手心躍動(dòng)，那樣強(qiáng)大！那樣鮮明！蜻蜓求生的欲望使我感動(dòng)、震驚，所以我忍不住放了它。
墻角的石縫中掉進(jìn)了一顆種子，過(guò)了幾天，竟然發(fā)芽了，那顆小小的種子里，包含著多頑強(qiáng)的生命��！在沒(méi)有陽(yáng)光和水的環(huán)境下，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。
有一次，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳，那個(gè)聲音有規(guī)律的跳動(dòng)，一下一下的'，這就是我的生命。我要好好珍惜它，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。
生命是有限的，但是我可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。所以，我下定決心，一定一定會(huì)好好珍惜自己的生命，不讓時(shí)光白白的溜走，使自己活得光彩奪目。
生命的意義作文 42
是什么？這個(gè)問(wèn)題我從未想過(guò)。但是，這次我感受到了生命的意義。
上幼兒園的時(shí)候，老師讓我們捉幾只螞蟻觀察。我在家外尋找螞蟻，突然，一黑色的小東西映入我的眼簾，那就是螞蟻，我趕緊捉住它，可它極力掙扎，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！我忍不住放了它。
生命是渺小的，它是大海中的浪花；生命是巨大的，它能夠創(chuàng)造無(wú)限的`價(jià)值；“生命的意義在于付出，在于給予，而不是理解，也不是爭(zhēng)取“。這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。對(duì)于每個(gè)生靈來(lái)說(shuō)，生命只有一次，我們必須要珍惜生命讓它活的更加光彩；我們要熱愛(ài)生命，體會(huì)生命給予我們的價(jià)值。
人的生命是有限的，但是價(jià)值是無(wú)限的，。我們必須要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！此刻我明白了：生命的意義在于要珍惜自我對(duì)的生命，就算生命渺小，我們也要讓它活得更加光彩！
生命的意義作文 43
我們活在這個(gè)世界上是為了什么？突然想到這個(gè)問(wèn)題。我想答案是為了我自己，為了我的親人，為了一個(gè)朋友。如果我們死了，我們不會(huì)多想我們的感情，但是我們的父母和朋友會(huì)難過(guò)。如果這樣想，一個(gè)普通人的生活是有意義的。那怎么做才能讓生活更有意義呢？
首先我想到了一句話：我喜歡做的事我能做，不想做的事我不能做。我覺(jué)得這是大多數(shù)人想要的，但卻是大多數(shù)人無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，包括我。我們做了太多違背初衷的事情，甚至是在強(qiáng)迫之下。但是人不能輕易做自己想做的事，還是要靠自己的努力和毅力。人生往往需要先苦后甜，但還是有一些人生來(lái)就擁有巨大的財(cái)富和美麗的`容顏，這是我們無(wú)法相比的。但是我們不能抱怨，因?yàn)檫@個(gè)世界上有很多人和你一樣平凡，但也有一些人通過(guò)自己的努力取得了成功，他們讓自己的生活更加有意義。
說(shuō)到底，我們還是要為生命的意義付出，才能得到回報(bào)。那你可以做你想做的，不要做你不想做的。
生命的意義作文 44
我認(rèn)為，生命的意義在于珍惜時(shí)間。
有一次周日的'時(shí)候，老師留的作業(yè)非常多，我就想：“先玩幾天，然后再寫作業(yè)�！敝芪逑挛�，和周六的一整天，都被我荒廢了，等到周日的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)寫，我又想，下午的時(shí)間應(yīng)該能寫完，上午先玩會(huì)，下午了，媽媽又叫我洗頭，這下時(shí)間耽誤到晚上了，我匆忙的打開(kāi)書包，翻出作業(yè)，便寫了起來(lái)，到20點(diǎn)了，我的眼睛非常困，我又去洗了把臉，到21點(diǎn)的時(shí)候，我才把作業(yè)寫完。早上，我一早就被媽媽叫醒了，原來(lái)已經(jīng)到7點(diǎn)了，我急忙穿好衣服，上學(xué)，卻不想桌布又落到家里了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話說(shuō)得真對(duì)，不珍惜時(shí)間不但寫不好作業(yè)，還會(huì)落下東西，我以后要珍惜時(shí)間，一回到家就要寫作業(yè)。
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