生活的詩(shī)意作文范例[15篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的生活的詩(shī)意作文，希望對(duì)大家有所幫助。

生活的詩(shī)意作文1

　　我是一個(gè)喜歡浪漫的孩子，我喜歡在野花便是的第一時(shí)間，跑完整個(gè)山頭，從這邊的樹(shù)蔭飛到那邊的綠草原上，望著一大片天空，藍(lán)到心痛，莫名其妙的噙一筐眼淚，有人說(shuō)這是矯情，可我不在乎。因?yàn)橛米约旱姆绞綄?duì)生命負(fù)責(zé)，對(duì)上帝在億萬(wàn)中選上了我而感謝萬(wàn)分。但選理，我被徹底的消“詩(shī)”了。

　　當(dāng)我用心翻著《杜十娘怒沉百寶箱》時(shí)，細(xì)細(xì)地為她的愛(ài)情而氣語(yǔ)連連時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“我以為你們這些物理班的不會(huì)喜歡這些呢！”霎時(shí)間，電閃雷鳴我只冰冷地望著她離去的背影，我神傷了好久。

　　為什么，為什么把理科生看成干木！難道我真的只是一張平鋪的白紙，不能有血有肉的活著。我真的只是三角板和圓規(guī)構(gòu)造的粗糙的的濁物嗎？在生活中，我沒(méi)有絲毫保留地釋放生命，我做題，我咬斷鉛筆，我用一張張?jiān)嚲砀嬖V別人：我不認(rèn)輸。于是大家都說(shuō)，理科生是天生沒(méi)膏油的機(jī)器，只能在沙漠里生活。

　　真的是這樣嗎？真的那么“無(wú)可救藥”嗎？我真的是討人厭的小孩嗎？難道擔(dān)起學(xué)校升學(xué)的主力是理科生的義務(wù)，在霏雨中漫步只是一種可笑的.想法嗎？不是這樣的，真的不是這樣的！我也可以詩(shī)意的生活。

　　在無(wú)事的下午，拘一杯清茶，坐在啊公的搖椅上，帶上耳機(jī)，閉上眼睛，好好呼吸生活，好好地享受年輕。理科生都是聰明的家伙，在流水歡唱時(shí)，不可理喻地計(jì)算它下一秒的加速度；在仰望星空時(shí)，無(wú)拘無(wú)束地描繪那流星劃過(guò)的劣�。辉诤苫ǔ剡�，不好意思地估算她綻放的能量。為解出一道難題而雀躍，為一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)字而深呼吸，為一次次記憶的重現(xiàn)而勾出笑臉。用點(diǎn)來(lái)觀察人，用面來(lái)體悟周圍，用直線代表永不停息的青春，用射線來(lái)標(biāo)識(shí)前進(jìn)的方向，我也可以詩(shī)意的活著，活的比任何人都惹眼！

　　請(qǐng)不要單方面否認(rèn)我在詩(shī)情畫(huà)意的世界，因?yàn)槲以谟眯慕?jīng)營(yíng)屬于我的一方熱土，我也在認(rèn)真地等待著葡萄架下的細(xì)語(yǔ)，沒(méi)有水晶鞋，沒(méi)有南瓜車，沒(méi)有童話，可我期待長(zhǎng)出翅膀的那一天！

生活的詩(shī)意作文2

　　生機(jī)勃勃，是那幼態(tài)的綠。

　　——題記

　　春天來(lái)了，那高高的樹(shù)枝上新生了幾枝翠綠的枝椏，小草悄悄從土里探出頭來(lái)，偷偷觀察著，那是嫩綠的美。

　　夏夜，蟬鳴陣陣，蛙聲不絕，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的流水聲。抬頭，向窗外望去，風(fēng)吹動(dòng)了樹(shù)葉，葉上泛著綠光，映入眼簾的，是那綠意盎然的美好。

　　冬去春來(lái)，冰雪消融，瞧！是那小草藏于雪地之中，是那樹(shù)葉躲于白雪之下，白里現(xiàn)綠，那綠色點(diǎn)綴的白雪是初春最好的風(fēng)景！

　　生活處處充滿綠，手中的綠筆，桌上的綠皮書(shū)，眼前的墨綠黑板和墻上的綠漆。

　　綠，使人身心放松，它是大自然最美的衣裳，它送來(lái)了生機(jī)，帶走了疲憊，留給人們的'，是那充滿詩(shī)意的生活。

　　坐在書(shū)桌前，我在窗下努力奮斗，倍感生活的無(wú)趣，不自覺(jué)地感到困倦乏味。一抬頭，樹(shù)梢上的枝椏似乎更綠了，綠是那么美好，它點(diǎn)綴了生活，使我重新振奮，告別無(wú)趣，為我灑下的汗水書(shū)寫一個(gè)句號(hào)。

　　生活處處皆有綠，綠點(diǎn)綴著生活。墻上漸退的綠，窗外新生的綠。那別具一格的美，使生活仿佛成了一幅畫(huà)，那充滿詩(shī)意的美好的畫(huà)。

　　我贊美綠色，那使人放松的綠，那生機(jī)勃勃的綠，那別具一格的綠，那充滿詩(shī)意的綠！

生活的詩(shī)意作文3

　　結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。

　　問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。

　　采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

　　山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。

　　此中有真意，欲辯已忘言。

　　——飲酒

　　陶淵明詩(shī)中所表現(xiàn)的，他留給世人的，正像詩(shī)里表達(dá)的那樣給人以美感的意境。

　　我想要詩(shī)意地生活，在詩(shī)意中度過(guò)每一天，每一分，每一秒：課堂上，把自己置身于文章中，體會(huì)易水訣別的悲壯；親眼目睹仁人志士的求學(xué)生涯；親身體驗(yàn)陶淵明舒適的田園生活。繁雜瑣碎的都市生活不是我所向往的，單調(diào)乏味的鄉(xiāng)村生活也不是我所中意的。

　　我不想像懶人般地生活。懶散充斥著每天，為了混日子而度日，到最后郁郁而終。

　　即使每天的作業(yè)少得可憐，也不會(huì)自甘墮落。我會(huì)在悠閑中，尋找詩(shī)意的事物。在詩(shī)意中，度過(guò)精神充裕的日子：拿出《三國(guó)演義》，暢游三國(guó)，親眼見(jiàn)證宴桃園豪杰三結(jié)義；打開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，感受林黛玉、賈寶玉艱辛的求愛(ài)歷程，體會(huì)大觀園里的孤寂與惆悵；翻開(kāi)《鋼鐵是怎樣煉成的》，置身于比爾。柯察金坎坷多變的人生。真正領(lǐng)悟詩(shī)意的人生。

　　我不想像忙人般地生活。每天在忙碌中度過(guò)，生活毫無(wú)節(jié)奏，一件繁屑的瑣事就會(huì)打亂生活的步調(diào)。早出晚歸地度過(guò)365天，給家人留下的`僅有那365個(gè)匆忙離去的背影。

　　即使每天面對(duì)堆積如山的作業(yè)和繁重的功課，我也不會(huì)讓自己失去屬于自己的時(shí)間。放慢腳步，讓自己呼吸到的空氣不再留有污濁，而是時(shí)刻散發(fā)出沁人心脾的香味。至少應(yīng)該保留與家人相處的時(shí)間。

　　我不想像庸人般地生活。碌碌無(wú)為，平庸地生活，沒(méi)有作為，到最后也只能悔恨。

　　即使事業(yè)無(wú)成，我也不會(huì)因此而頹廢，甘心做一個(gè)平庸而沒(méi)有作為的人，我會(huì)為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，盡可能地展現(xiàn)自己，做個(gè)有所作為的人。

　　無(wú)論是什么生命，都在竭盡全力地活著自己的時(shí)間。

　　懶人為自己而活，忙人為利益而活，庸人為平庸而活。

　　詩(shī)意地生活，是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。在寧?kù)o的地方，平凡而樸素地過(guò)著生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)是詩(shī)意地生活了。

　　詩(shī)意地生活，是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想。即使在吵鬧喧囂的地方，有節(jié)奏地過(guò)著生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)也算是詩(shī)意地生活了。

　　我憧憬：未來(lái)的我在清山碧水的懷抱下生活。即使生活在窮鄉(xiāng)僻壤，也會(huì)竭盡全力實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。夜晚，依偎在家人身旁，聆聽(tīng)彼此的心聲，然后在溫暖中睡去。一年365天，每天在溫暖中沉睡，在溫暖中醒來(lái)，這樣地生活，算詩(shī)意了吧！

　　寵辱不驚，是一種淡定。我能夠?qū)櫲璨惑@地生活，閑看庭前花開(kāi)花落，詩(shī)意地生活。

　　保留一份童心，保留一份純凈，去感受生活的美好，像寫詩(shī)一樣去醞釀每一份感情，詩(shī)意地生活。

生活的詩(shī)意作文4

　　我是一個(gè)普通的不能再普通的中學(xué)生，對(duì)生活的認(rèn)識(shí)不像小學(xué)生那樣膚淺，也不像高中生認(rèn)識(shí)的那么抽象。我心中所向往的充滿詩(shī)意的生活不像很多人想干一番大事業(yè)，更不想過(guò)青年人所向往的浪漫生活。我的生活只要平淡如水，沒(méi)有社會(huì)上的險(xiǎn)惡，崗位上的競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于“詩(shī)意的生活”，我的理解是：身邊有知心朋友，有陶冶情操的音樂(lè)，還有我的良師益友——書(shū)。

　　每一天能全身心地投入看書(shū)中，聽(tīng)音樂(lè)中，嬉戲中，過(guò)著像陶淵明隱居世外桃源的生活，沒(méi)有了批著分?jǐn)?shù)的試卷，爸媽在耳邊的督促，班主任的諄諄教誨，好自在，好舒暢。左手托著書(shū)籍硬硬的感覺(jué)，食指被快速翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)弄得發(fā)癢的感覺(jué)，聽(tīng)著書(shū)頁(yè)時(shí)而躍躍時(shí)而嘩啦歌唱般的感覺(jué)，每一天看一本自我喜愛(ài)的世界名著，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)這是不務(wù)正業(yè)。古語(yǔ)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�？磿�(shū)，便是要看見(jiàn)顏如玉，看見(jiàn)黃金屋�？呆斞甘帜霉P桿，肩挑大梁，一身正氣；看莎士比亞，便要看出一代藝術(shù)巨匠燦爛的智慧；看霍金，便要看出物理天才在逆境之中對(duì)宇宙從容的詮釋；看奧斯特洛夫斯基，便要看出人生對(duì)命運(yùn)含笑的俯視和挑戰(zhàn)；看海明威，便要看出人對(duì)待生命應(yīng)怎樣的不屈不撓。

　　僅有書(shū)的生活是乏味的。

　　下雨的時(shí)候，我輕輕地躺在睡椅上，手握一份報(bào)紙細(xì)細(xì)品讀，我用心傾聽(tīng)著雨點(diǎn)的奏樂(lè)。雨點(diǎn)打來(lái)，打在樹(shù)葉上，打在石頭上，打在屋頂上，打在玻璃窗上，打在泥土上……這些聲音——那么寧?kù)o，那么溫柔，就像愛(ài)的播種者，向大地撒下愛(ài)的種子。雨是寧?kù)o的，沒(méi)有太多的喧鬧。心是寧?kù)o的'，沒(méi)有過(guò)分的奢望。

　　只是看書(shū)，還有堅(jiān)持了雨點(diǎn)伴奏的生活，融入到大自然之音的生活之中，這樣的生活缺少了歡樂(lè)。

　　每一天傍晚，和我的好朋友一齊踏浪花，一齊離歌，一齊與海共舞。偎依在朋友懷里看那潮起潮落，在金色的沙灘上撿各種各樣的貝殼。在廣闊的草原上驅(qū)馬飛馳，躺在柔軟的草地上對(duì)藍(lán)天白云大聲呼叫，傾訴你所有的秘密。

　　我心中的詩(shī)意生活是如此的完美，只是這樣的充滿詩(shī)意的生活需要我不斷去追求。

生活的詩(shī)意作文5

　　櫻桃紅了，艷若赤玉;蘋果黃了，燦若陽(yáng)光……一題記。

　　點(diǎn)點(diǎn)散散的陽(yáng)光撒在書(shū)桌，潔白的玉蘭花貪婪地吸出著朝霞修長(zhǎng)的花莖在微風(fēng)中微微舞動(dòng)，像一個(gè)一笑的好一般，它長(zhǎng)的葉條伸進(jìn)陽(yáng)窗垂在書(shū)桌，零落了一桌的朝霞，我貪贊地噢它的芳香，它的自然享受著這最純樸的真實(shí)，最純真的詩(shī)意……

　　絲絲縷縷的柳條拂過(guò)花蕾，嬌美的桃花樹(shù)像天女散花般將花瓣撒向天空，一瓣瓣花瓣，輕輕地在天空中旋轉(zhuǎn)、飛舞、如同一只只翩翩起舞的粉蝶，凌空起舞頃刻之后落莫滿地、我靜靜的站在桃樹(shù)下、閉眼傾聽(tīng)、靜靜地聽(tīng)這無(wú)聲的美，無(wú)聲的詩(shī)意……

　　落英是美麗的，是充滿美意的，玫瑰是嬌艷的，是充滿深情的;高山流水是高雅的，也是充滿詩(shī)意的。世間萬(wàn)物都是有詩(shī)意的，我就是萬(wàn)物之一的靈物，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我則是享受者，靜靜地，悄悄地?fù)碛兄�萬(wàn)物特有的詩(shī)意

　　喜歡凡高金色意深的《向日葵》，金陽(yáng)的葵蕊，金色的花瓣，金花的花海，創(chuàng)造一幅生機(jī)昂然永不氣餒的巨作，當(dāng)它靜靜地盛開(kāi)在畫(huà)布時(shí)散散落落的色彩跳躍在花蕊上，陽(yáng)光透過(guò)晶瑩剔透的玻璃窗，陽(yáng)光散落的，折射到畫(huà)布上，與金色的向日葵相融，體現(xiàn)出了別樣的詩(shī)意，我喜歡這樣的感覺(jué)，喜歡向日葵別樣的'詩(shī)意

　　喜歡戴望舒的《雨巷》幽靜的小巷，恬然的雨簾和想像中幽香的花——丁香。站在雨巷的中間，雨簾斜斜地撒下，輕輕地放下花傘，讓那些爭(zhēng)先恐后從云層里飛舞萬(wàn)來(lái)的小精靈跳躍在衣襟上，落在發(fā)絲上，順著發(fā)絲直至發(fā)梢，如同晶石，珍珠一樣閃亮，落在石板上，雨珠靜靜地趴在花蕊上，等待自己歡快的，開(kāi)心的一天，透亮、晶瑩的水珠，體現(xiàn)生命純潔，浪漫的詩(shī)意。

　　一杯香茗，由內(nèi)至外散發(fā)著清雅，古樸的芳香;無(wú)論是茶葉，還是茗具，都有著它獨(dú)特的內(nèi)涵別樣的內(nèi)涵，喜歡茶道的人，能從茶中品味出茶的內(nèi)涵，茶的詩(shī)意以至自己的心態(tài)和周圍環(huán)境的改變。他們體會(huì)出茶本身的品性和其本身清雅的內(nèi)涵。茶道中總有讓人理解不完的感悟和人生，茶，是圣者，是一個(gè)調(diào)查萬(wàn)物精神的圣者。它的本身的詩(shī)意將源源不斷受用不盡。

　　青春的美麗是雨絲風(fēng)適舞蹈的香緣，是雨緣美麗的詩(shī)意，生活就像一首內(nèi)涵意深韻味非凡的詩(shī)詞，生活需要詩(shī)意，我們也需要繽紛多彩多姿非凡的生活，因此熱愛(ài)生活，為生活裝點(diǎn)色彩，為生活添加力量，為生活增盡無(wú)窮無(wú)盡意義十足的詩(shī)意。

生活的詩(shī)意作文6

　　在星期天，我閑著沒(méi)事的玩著手機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)，我戴著耳機(jī)按下了隨機(jī)播放鍵，我聽(tīng)著，聽(tīng)著，當(dāng)我聽(tīng)到周筆暢唱的最美的期待高潮時(shí)，它把我陶醉了。我想象著進(jìn)入那個(gè)世界，可是我剛剛走近那的.時(shí)候，高潮結(jié)束了，我聽(tīng)到那個(gè)音樂(lè)時(shí)，我認(rèn)為我就是原創(chuàng)，我特別享受那個(gè)過(guò)程。就是那剎那間的美好，讓我沉醉在了最美的期待。

　　生活中也是如此，美好無(wú)處不在，及時(shí)捕捉，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，幸福總會(huì)屬于你。

生活的詩(shī)意作文7

　　生活，原本就充滿詩(shī)意，春花秋月、夏螢冬雪，時(shí)時(shí)姹紫嫣紅、處處別有洞天。

　　冬去春來(lái)，隨著白雪的慢慢消融，枯黃的草叢間隱隱泛出一絲綠色，使人想起一首描寫初春的詩(shī)：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”又過(guò)些天，生機(jī)盎然的草色間不經(jīng)意開(kāi)出幾株小花，使人想起“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！焙芸炀偷搅四恰按撼菬o(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜�！钡膭俅骸５鹊酱汗鉂u逝，楊花榆莢只能在“唯解漫天作雪飛”中去回味了。春，徜徉在溫暖的日子里，百花從她的面前匆匆走過(guò)，雖然短暫，但卻永遠(yuǎn)那么美好。

　　到了夏季，驕陽(yáng)似火，但也不失情趣。人們可以在“輕羅小扇撲流螢”中盡享夏夜之美，也可以在“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”中感受荷花的在夏日的那種熱烈。

　　秋就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)了，是“秋水共長(zhǎng)天一色”的美麗，是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡腵情趣，是“巴山夜雨漲秋池”的思念，也是“春花秋月何時(shí)了”的感慨�！凹t塵路漫漫，能幾回歡？”秋季也是一個(gè)悲涼愴郁的季節(jié)，花落，葉落，落去的也是那份生機(jī)，那些多彩的顏色。

　　單調(diào)的冬是一年時(shí)光的謝幕，處處一片潔白。那是“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”的凄涼，是“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處�！钡乃寄�，是“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的恢弘。是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！钡膱�(jiān)貞。漫天飛雪，映著紅梅的頑強(qiáng)，她無(wú)須像蓮那樣需要荷葉來(lái)庇護(hù)，她堅(jiān)毅，頑強(qiáng)，無(wú)意苦爭(zhēng)春，開(kāi)在無(wú)芳妒忌的寒冬。待到春回大地，她花叢中笑看百花的爭(zhēng)艷。

　　詩(shī)意的生活，是一種人生的態(tài)度，這種態(tài)度會(huì)讓你的生活花團(tuán)錦簇，會(huì)讓自己的生命一樹(shù)花開(kāi)。

　　心中若有詩(shī)意的桃花源，何處不是水云間？

生活的詩(shī)意作文8

　　如果你有兩塊面包，你當(dāng)用其中一塊去換一朵水仙花�！�—柏拉圖

　　詩(shī)意地生活，或許應(yīng)該如陶潛“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”般的悠然自得。

　　詩(shī)意地生活，或許應(yīng)該如李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。

　　詩(shī)意地生活，抑或許應(yīng)如易安居士“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”般的溫婉簡(jiǎn)約。

　　然而，在生活急遽變化的現(xiàn)代社會(huì)里，我們既不可能像陶潛一樣隱居深山，也不可能如李白一樣率性而為，更不可能學(xué)易安整日對(duì)紅花綠葉訴愁思。難道詩(shī)意地生活只青睞古人，而將忙碌的現(xiàn)代人摒棄在外？

　　答案是否定的。不能隱居，誰(shuí)說(shuō)我們不可在心中開(kāi)辟一方心靈田園？不可率性，難道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)也不可放縱一下自己的情感？不要多愁善感，就不能傾吐自己心中的愁思？

　　清晨起來(lái)，品一杯清茗，手捧一本《歸去來(lái)兮辭》，讓千百年前的.悠悠山風(fēng)，伴隨著自己的精神，放飛到自己靜謚，溫馨的心靈田園，讓自己的心沉淀、沉淀，在現(xiàn)代都市的躁動(dòng)之中收獲一份世外的寧?kù)o。這難道不是在詩(shī)意地生活嗎？

　　在足球比賽勝利之后，你忘情地在雨中的球場(chǎng)里狂奔，任由汗水、雨水，甚至還有激動(dòng)的淚水混合著流過(guò)臉頰，打濕衣襟。有人對(duì)你的這種舉動(dòng)感到不理解，問(wèn)一場(chǎng)小球賽的勝利何以令你高興至此。但我說(shuō)，你這正是在詩(shī)意地生活。一次小的勝利是以令我們歡欣鼓舞，一將小的成功也足夠讓我們盡情狂歡。不要收斂自己的情感，讓它自由地奔放吧！

　　心里有了不順心的事情，可是身邊沒(méi)有聽(tīng)眾，這時(shí)候如果將這些事情都鎖在心中，只能徒添自己的煩惱。不如選擇一種現(xiàn)代的方式詩(shī)意地生活吧！在自己的博客上寫上自己的煩心瑣事，就像對(duì)花草傾吐自己的愁思一般�；ú莶荒苎哉Z(yǔ)，但是這些“花草”卻能替你排憂解難，讓心中的不愉快更快地消逝。這難道不是一種很好的選擇嗎？

　　其實(shí)，要詩(shī)意地生活，也就是要照顧我們的精神世界。哲人的話說(shuō)得好，在物質(zhì)豐富的時(shí)候，千萬(wàn)不能虧待了自己的精神。唯有如此，我們才能在鋼筋水泥的現(xiàn)代都市里，如古人一般詩(shī)意地生活。

生活的詩(shī)意作文9

　　我愿走出小屋，只因一蝶飛過(guò)

　　——題記

　　當(dāng)汽車馬達(dá)的聲音震耳欲聾，當(dāng)濃妝艷抹代替了粉面失唇，當(dāng)皮德基麥當(dāng)勞充斥國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，我愿意，手捧書(shū)卷，香茗獨(dú)品，望天邊云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落，只為尋找生活中的詩(shī)意，只愿享受這詩(shī)意的生活。

　　在驚訝中回眸，是誰(shuí)在那里黯然神傷？是誰(shuí)在那里輕拭淚水？看看這周圍和稀世古董，早已散亂，旁邊還有馬蹄踏過(guò)的痕跡，想必那位是易安居士。不禁想起了那句凄凄慘慘戚戚，不禁嘆出了那句，這次箏，怎一個(gè)愁字了得？

　　帶著同情與憐憫，我又向前走去，只見(jiàn)這里金戈鐵馬，刀光劍影，塵土飛揚(yáng)，一位將領(lǐng)在奮勇殺敵，可再一眨眼，金戈鐵馬的景象早已散落，只留那位將領(lǐng)在那里手拍欄桿，紅巾翠袖，英雄淚，我知道了，那是辛棄疾，在為祖國(guó)擔(dān)憂，不能前去對(duì)話，我只能在心里輕嘆：英雄，不是只在戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，而是他的內(nèi)心早已心系天下。

　　我思緒翩飛，感嘆年華，偶然又聽(tīng)見(jiàn)有人在輕嘆；望見(jiàn)濃煙滾滾的虎門海灘，一位身披官服，手舉長(zhǎng)劍的人，再一次地點(diǎn)燃鴉片，那是林則徐，是那個(gè)身負(fù)皇命前往虎門銷煙的欽差大臣。我隨他而去，只見(jiàn)他拾起桌上的筆，在宣紙上筆走龍蛇�！捌埨麌�(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”在泛黃的紙上熠熠生輝。

　　我感嘆，我敬仰，當(dāng)年若不是這樣的英雄氣慨，哪有今日的浩蕩中華駕長(zhǎng)風(fēng)，哪有改革開(kāi)放奔小康。

　　林則徐，用他們那一代人的鑄起了一道銅墻鐵壁——固若金湯。

　　載著激情，含著熱情，我又向前只聞見(jiàn)一股嗆人的煙味，之后一看是魯迅在那里奮筆疾書(shū)，“我以我血濺軒轅”幾個(gè)大字，又刺傷了我的眼，不得不為這位作家的豪情萬(wàn)丈所打動(dòng)。

　　詩(shī)意的.生活，是在人聲鼎沸時(shí)，仰望藍(lán)天，是在飲料咖啡肆意橫流時(shí)獨(dú)品香茗。

　　如果“相濡以沫，未若相望千江湖”的境界不能達(dá)到，那么，我愿選擇這種一個(gè)人的狂歡。

　　這歷史選擇的人，人創(chuàng)造的歷史深深讓我著迷，如果能在詩(shī)意中沉睡，我愿千年不醒……

生活的詩(shī)意作文10

　　太陽(yáng)每天東升西落，行人每天匆匆而過(guò)，我們都在看似平靜的生活里奮力地拼搏。若說(shuō)詩(shī)意地生活，在我看來(lái)并非海明威仰望乞力馬扎羅之雪時(shí)的浪漫，不是梭羅獨(dú)居瓦爾登湖畔的寂寞。而是在紛繁現(xiàn)世之中，留一方凈土種理想，然后一刻不停去奮斗，直至收獲人生一片金黃麥田。

　　這種生活的詩(shī)意正是王國(guó)維《人間詞話》中人生三境界。（總）

　　理想，是第一層境界：“獨(dú)上高樓，望斷天涯路�！笔抢硐朦c(diǎn)燃星星之火，是理想洗去茫茫塵埃，是理想讓我們一眼望斷天涯，開(kāi)始追尋之旅。泰戈?duì)栒f(shuō)：“我詩(shī)中的天堂正是我心中理想�！闭�是心中有理想才會(huì)奮力去追詩(shī)意的天堂。詩(shī)意地生活，首先要有一個(gè)理想，不論它是黯淡還是光輝，也不論它是渺小還是偉大，若無(wú)理想，春天的繁花如何盛開(kāi)出絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路如何揚(yáng)帆起航，沖得一片詩(shī)情到碧霄？（分一）

　　奮斗，是第二層境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！绷�永在《鳳棲梧》中訴說(shuō)對(duì)伊人的`思念。生活的詩(shī)意，等待奮斗去實(shí)現(xiàn)理想�，F(xiàn)世中，詩(shī)意地生活，便是拿起奮斗的斧劈開(kāi)理想的石，卷起千層浪來(lái)比萬(wàn)丈豪情。昔秦始皇定下一統(tǒng)天下的理想，便每一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)。北擊匈奴，收復(fù)河套，南制百越，收為象郡，奮斗的腳步一刻都不曾停止，終于待得麾滅六國(guó)、橫掃中原的壯觀場(chǎng)面。奮斗讓理想熠熠生輝，讓人生之路越走越寬，承起生命不可承受之重，瀟灑自由，躊躇滿志，擎起人生一片艷陽(yáng)天。這等人生，誰(shuí)人敢說(shuō)不詩(shī)意？（分二）

　　收獲，是第三層境界：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！碑�(dāng)奮斗之泉澆灌理想之田，秋天，便是收獲的季節(jié)。這一片金黃的麥田，折射出一段閃亮的人生之路。且不論這“麥田”是大是小，也不說(shuō)這收獲是否等值付出，只要是收獲，便已是一種結(jié)果，成功了，便收獲鮮花與掌聲，失敗了，便收獲一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn)，然后從頭再來(lái)。就像國(guó)學(xué)大師季羨林曾說(shuō)：“人活一世，就像作一首詩(shī)，你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情，點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意�！笔斋@，是收獲理想，收獲奮斗，收獲一段詩(shī)意的人生。（分三）

　　我們的生活雖不似李白“人生得意須盡歡，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實(shí)，收獲讓它有一片金黃的款款詩(shī)意。（總）

　　用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖，把生活活出詩(shī)意，種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)有“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”的收獲！

生活的詩(shī)意作文11

　　因?yàn)槲璧副荣�，老師帶著一部分女生離開(kāi)，而我們剩下的幾個(gè)人便在操場(chǎng)上上體育課。體育課總是很混亂，老師常常不見(jiàn)蹤影，而我們這些女生只靜靜地分散開(kāi)，幾個(gè)團(tuán)體依偎著看看風(fēng)景，說(shuō)說(shuō)私話。

　　天冷得厲害，瑟瑟的風(fēng)像是無(wú)形的刀劍，勾著特有的細(xì)膩的痕。Jm的臉凍得通紅，短發(fā)有些亂地舞動(dòng)，她嚷著要回去，而我則討厭教室里束縛的`滋味，央求著留下�！澳憧矗�她們?cè)谏厦婺�！”她突然很驚喜地叫。我抬起頭――平臺(tái)上站著班里的兩名女同學(xué)，頭發(fā)飄逸地飛舞，晴空之下一道靚麗的風(fēng)景。她忽地拉著我順著樓梯向上跑，小孩子似地笑著說(shuō)：“我還從沒(méi)有上去過(guò)呢呢，你有么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“但不多，算是很少吧�！彪S即，我又很擔(dān)憂地說(shuō)：“可是，jm，上面會(huì)很冷吧�！边@當(dāng)然是純粹現(xiàn)實(shí)的想法，不摻雜一點(diǎn)浪漫：的確，古人有說(shuō)：高處不勝寒。她卻不假思索，笑嘻嘻地說(shuō)：“怎么會(huì)？越高離太陽(yáng)越近，就會(huì)越溫暖啊！”說(shuō)這話的時(shí)候，已經(jīng)到達(dá)了平臺(tái)，風(fēng)似乎真的暖了，帶著溫柔撲面而來(lái)。她的話讓我感覺(jué)好溫暖，又好詩(shī)意：是的吧，離太陽(yáng)越近，會(huì)越溫暖呢。

生活的詩(shī)意作文12

　　生活不是詩(shī)，但生活中有詩(shī)。像沙灘上的金子、大海里的珍珠，散落著，隱匿著。把那一點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)找尋出來(lái)，體會(huì)出來(lái)，生活就有了詩(shī)的意味。平平常常的物質(zhì)世界，有了詩(shī)意，就有了精神，就有了心靈的感動(dòng)。

　　天邊的一縷白云，地上的一株小草，牽動(dòng)了你的目光，留住你匆匆的腳步，于是，你的心頭，涌出一股暖流……。街頭的一盞路燈，桌上的一杯熱茶，惹動(dòng)了你的思緒，喚醒你遺忘的情懷，于是，你的眼前，灑下一片月明……。心里有什么東西融化了，一滴，一滴，像江南的細(xì)雨，靜靜地落入土地；又像清明時(shí)節(jié)新摘的春茶，在二泉純凈的泉水的浸泡中舒展開(kāi)來(lái)，絲絲縷縷的.清香在不經(jīng)意間沁入心脾。就這樣感動(dòng)著，感覺(jué)著，詩(shī)走進(jìn)了時(shí)光，走進(jìn)了你的世界，生活中有了詩(shī)意。

　　有了詩(shī)意的生活，仿佛由混沌走向澄凈，由充滿變得空明。生活中每一點(diǎn)真、每一點(diǎn)善、每一點(diǎn)美，都被你明察秋毫的發(fā)現(xiàn)，都被你如獲至寶的收入囊中。有了詩(shī)意的生活，耳更聰、目更明、感覺(jué)更敏銳。寒冬瑟瑟發(fā)抖的枝頭，你看到春華在孕育膨發(fā)，你聽(tīng)得到花兒開(kāi)放的聲音；一碗白水，你能品出酸甜苦辣千般味，一抹藍(lán)天，你能看出赤橙黃綠七彩虹。有了詩(shī)意的生活，你愿俯下身來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)樹(shù)木的呻吟，小鳥(niǎo)的傾訴；有了詩(shī)意的生活，你愿放慢腳步，不只心里裝著登頂?shù)目煲馀R風(fēng)，更能細(xì)細(xì)體會(huì)那途中每一程、每一站的風(fēng)景。

　　生活中的詩(shī)意是天女撒向人間的朵朵鮮花，有心人才能拾到它。詩(shī)由意生，能夠幫我們點(diǎn)石成金的，是每個(gè)人心中那盞熱愛(ài)生活的神燈。

　　生活中的詩(shī)意改變了我們對(duì)生活的感受，在詩(shī)意中生活著，我們才能感受到更豐富的人生。

生活的詩(shī)意作文13

　　生活處處有詩(shī)意，只是缺少發(fā)現(xiàn)詩(shī)意的眼。雨中賞景，亦是一種詩(shī)意。

　　那天清晨，雨淅淅瀝瀝地拍打著窗戶，驚醒了夢(mèng)中熟睡的人。只見(jiàn)那睡眼朦朧的小人，眼中忽地亮起一抹異樣的色彩，拿起一把傘，便往那朦朧的世界里沖去。

　　雨下得很密，很細(xì)，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，給這個(gè)城市籠罩上一層輕紗。清晨的太陽(yáng)還未露出，天邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地掛著一輪淡月，只因?yàn)踉频碾[約遮掩，看不真切。但街道上并不顯得昏暗，將曉的天色籠罩大地，給這個(gè)雨下的世界，增添了一絲寂靜，一絲神秘，一絲詩(shī)意。

　　我撐著傘，獨(dú)自一人走在街頭。街道兩邊的店鋪都尚未開(kāi)張，店主人仍在睡夢(mèng)中，只有雨輕輕地籠罩店面，于門前形成一層雨簾。雨簾后，除了緊鎖的店門，還有門前在風(fēng)雨中搖曳的花草，似是在與風(fēng)起舞，與雨伴奏。又是一絲安寧的詩(shī)意。

　　街上的行人寥寥無(wú)幾，耳邊只有汽車經(jīng)過(guò)的喧囂聲，嘩嘩的雨聲，還有嘀嗒嘀嗒的'擊水聲。那是林中的葉子們與雨的演唱。走在林蔭小道上，兩邊的樹(shù)木緩緩而舞，葉子擊得嗒嗒響，鼻尖縈繞著一股清香，令人神清氣爽。我暗自尋思著：這路，這風(fēng)，這雨，這樹(shù)，何嘗不是一種詩(shī)意？

　　不知不覺(jué)，天已漸漸曉亮，月亮也不見(jiàn)蹤影，但那淅淅瀝瀝的雨聲仍在。只是那雨簾后亮起了明亮的燈光，緊鎖的店門被打開(kāi)了，店里店外開(kāi)始有了忙碌的身影——寂靜的街道上穿梭了許多行人，或是趕著上班的大人，或是趕著上學(xué)的行人，或是同我在這雨中賞景的游人。這幅熱鬧的都市雨中圖，含著一絲繁華的詩(shī)意。

　　雨中賞景，是詩(shī)意。這景，雖普通，卻是生活中淡遠(yuǎn)心境難得的寫照。詩(shī)意不是沒(méi)有，只有無(wú)人去尋，它始于生活，藏于生活，細(xì)細(xì)去尋，總能找到一絲蹤跡。尋找、發(fā)現(xiàn)生活的美，讓你的生活，充滿詩(shī)意！

生活的詩(shī)意作文14

　　生活中到處都是詩(shī)意，就連收個(gè)衣服我也能說(shuō)出詩(shī)意生活來(lái)。

　　早上，媽媽讓我去收衣服。我走到陽(yáng)臺(tái)，想先給綠蘿澆兩下水。突然，一個(gè)軟軟的東西掃到額頭上，抬頭一看，原來(lái)是我那條漢服裙。

　　我用衣叉勾住衣架底下，準(zhǔn)備把那條裙子拿下來(lái)。因?yàn)橛昧μ�猛，那件裙子在空中搖晃，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶一飄一飄的。我突然感覺(jué)，如果再加一個(gè)脖子一個(gè)頭，戴個(gè)面紗，一頭長(zhǎng)發(fā)飄至腰際，那豈不是天仙下凡？

　　淺綠色的紗裙輕輕搖動(dòng)，粉色上衣上的花紋更顯得格外精致，兩條飄帶把裙子襯托的愈加飄逸精美。我把它取下來(lái)，放在沙發(fā)上的時(shí)候，腦子里的`一句話脫口而出：“她輕飄飄地飛了下來(lái)，裙擺隨風(fēng)擺動(dòng)，兩條長(zhǎng)絲帶迎風(fēng)飛舞……”

　　還沒(méi)說(shuō)完呢，媽媽的無(wú)情打擊就來(lái)了：“收個(gè)衣服，還這么啰哩吧嗦的�！�

　　雖然受到了打擊，但我還是不忘頂一句：“這叫詩(shī)意生活，別說(shuō)收衣服，就是你做飯都可以有詩(shī)意呢！”

　　“呵呵呵……”媽媽的話里明顯透出不相信。

　　我清了清嗓子，大聲吟誦起來(lái)：在一片黑漆漆的土地上，無(wú)數(shù)綠色和白色、黃色的小蝴蝶，隨著大地的震動(dòng)翩然舞動(dòng)，他們跳起來(lái)，又輕盈地落下，顯得十分優(yōu)美又歡快。媽媽聽(tīng)了后，早已笑翻：“這不就是蛋炒飯嗎？你這在哪看的呀？”“我自己寫的呀！”說(shuō)完，我也大聲笑了起來(lái)。

　　生活處處充滿意外，有歡樂(lè)，有煩惱，有感動(dòng)，有委屈。來(lái)點(diǎn)詩(shī)意吧，它不僅能激發(fā)我的幻想，還能給生活增添樂(lè)趣哦！

生活的詩(shī)意作文15

　　生活處處皆語(yǔ)文，人生處處皆詩(shī)意。雙眸是通往詩(shī)意的窗口，透過(guò)小窗望向窗外，瀝瀝小雨宛若羽毛飄然落下，誰(shuí)都會(huì)不禁感嘆一聲：小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花；雙耳是聆聽(tīng)詩(shī)句的通道，觀了那黃果瀑布，誰(shuí)能不吟唱一句：水云生處龍翻騰，雷鼓嘈嘈震宇寰；雙手提筆寫詩(shī)，記錄的是生活，記錄的是美好。

　　被余輝灑滿的天空，總是落日熔金。夕陽(yáng)在如棉被的云層的遮掩下，緩緩落入地平面之下。在那之前，天空仿佛仙女織成的絲帕，紫里透紅，紅里透黃，絢麗，又不失平凡。從遠(yuǎn)處欲歸家的飛鳥(niǎo)展開(kāi)雙翅，劃過(guò)艷紅的晚霞，飛翔在海的上空。遠(yuǎn)山連綿，伏在海岸，像那沉睡的野獸起伏的脊梁，在落日的照映下?tīng)I(yíng)造了“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還�！钡撵o謐。海面上，一只只漁船悠然飄過(guò)，微風(fēng)吹拂白帆，頗有點(diǎn)莫奈《海岸夕陽(yáng)》的味道。

　　置身于大山中，身旁不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒的.鳴叫，巨人般的白樺矗立于山野，太陽(yáng)的微光籠罩在全身，不禁暖意襲來(lái)。生命在這里變得有活力了，不時(shí)有小動(dòng)物忙碌的身影出現(xiàn)在眼前。“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！毕南s的嗡鳴聲與林鳥(niǎo)的歌聲奇妙的融于一體，稱之為“天籟之聲”似乎也并不為過(guò)。這大概便是人間仙境吧？

　　立于山峰鳥(niǎo)瞰，終于知曉了“只為浮云遮望眼，自緣身在最高層”的快樂(lè)，此時(shí)仿佛處于天地間，腳下的山巒渺小了不少，我離天又近了些許，伸手可觸。云霧繚繞，眼前模糊了。隱約瞧見(jiàn)登頂?shù)牡巧饺送�我一樣頷首俯視。

　　語(yǔ)文是雨，滋潤(rùn)著小草；她是光，為我們指引前方的方向。生活處處皆語(yǔ)文，人生處處皆詩(shī)意。自古，詩(shī)便是人們對(duì)日常的感慨，它平凡，又不失平凡，幾千年的涵養(yǎng)，詩(shī)早已成為瑰寶，成為驕傲。

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