[精品]生活萬花筒作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的生活萬花筒作文，希望對(duì)大家有所幫助。

生活萬花筒作文1

　　生活就像一個(gè)萬花筒，它絢麗多彩，讓人難以忘懷。記得那次吃棉花糖，是我生活中很甜的一個(gè)畫面。

　　那天，我和媽媽正在南塘老街散步。媽媽給我買了一根棉花糖吃。那根棉花糖是淡粉色的，插在棒子上，就像天空中一朵被采摘下來的云，軟棉棉的。你仔細(xì)看的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這朵棉花糖像蠶絲一樣，是被一根根纏上去的，很像一個(gè)超級(jí)大的蠶繭。

　　我舔了一下棉花糖，感覺它縮小了一口，一股甜甜的味道融化在口中，一會(huì)兒甜味就沒了。又舔了一下，棉花糖有了一個(gè)大缺口，甜味兒流進(jìn)了我的喉嚨，有溜進(jìn)我的血液，我覺得全身都是甜味兒，連大腦也甜了，心里頓時(shí)變得十分開心。我又大口大口地咬起來，舍不得把嘴巴中的棉花糖咽下去。但是，它卻在我的嘴里慢慢化開，流進(jìn)了我的心田，我渾身上下都有棉花糖的甜甜的味道，這感覺太舒服了！

　　不知不覺，棉花糖就被我干掉了，我仿拂覺得自己爬進(jìn)了棉花糖的'世界，任意在它們身上蹦蹦跳跳的，再躺在棉花糖上，想吃就吃上一口，這個(gè)棉花糖的世界，真甜！突然，一個(gè)聲音打斷了我的想象，“回家了，萱萱！”原來是媽媽在叫我。多希望能在棉花糖上再躺一躺呀！

　　其實(shí)，我的生活也像棉花糖一樣，甜甜的，美美的！

生活萬花筒作文2

　　和媽媽走散

　　媽媽呢？媽媽呢？我急忙地環(huán)顧四周，可周圍除了人來人往的車輛，就是大人們?cè)谮s往上班的路上，我驚慌失措，不知道該怎么辦。我心想：完了，我和媽媽走散了。

　　那是暑假里的`一天，我和媽媽興高采烈地去單位。我先騎著自行車到前面給媽媽找小黃車時(shí)聽見后面叫我：“高煜然！”我扭頭一看，也沒有人啊，我沒有在乎，繼續(xù)往前找，我找到了小黃車，站在那里等了好長(zhǎng)時(shí)間，我心想：那剛才叫我的是媽媽嗎？我越等越著急，可媽媽還沒有來。

　　媽媽呢？媽媽呢？我急切地環(huán)顧四周，可周圍除了人來人往的車輛，就是大人們?cè)谏习嗟穆飞�。我驚慌失措，不知道該怎么辦。我心想；完了，我和媽媽走散了！

　　難道媽媽回家了嗎？于是我準(zhǔn)備自己一個(gè)人騎著自行車回家，我心里害怕極了，感覺自己處在一個(gè)陌生的環(huán)境里。

　　我回到了家，可是家里卻沒有人。我心里又緊張，又害怕，于是下定決心自己一個(gè)人騎著自行車去媽媽單位。

　　我穿過小樹林，繞過人群，一輛又一輛的汽車從我身邊開過，我左顧右盼，生怕汽車撞在我身上。這條路還是坑坑洼洼，高低起伏，車把忽左忽右，身體也隨著車把左右搖晃，嚇得我手心都出汗了。

　　我放慢車速，騎得小心翼翼不一會(huì)兒我來到媽媽單位。一個(gè)熟悉的身影向我走來。是媽媽！媽媽！我飛奔過去！

　　一個(gè)親切的臉龐浮現(xiàn)在我的眼前果然是媽媽，我緊緊地抱住媽媽，眼淚流了出來，心里默念下次出門一定要跟緊媽媽，再也不和媽媽走散了。

生活萬花筒作文3

　　今天，毛老師要我們寫一篇觀察日記。

　　回到家，我東看看，西看看，還是一無所獲。這時(shí)，一個(gè)雞蛋吸引了我的目光。對(duì)了，我在書上看過把雞蛋放進(jìn)鹽水里，雞蛋就會(huì)浮起來。真的是這樣嗎？雞蛋為什么會(huì)浮起來……帶著一連串的問題，我開始迫不及待地做起實(shí)驗(yàn)來。

　　我先打開冰箱，拿出一個(gè)雞蛋，再拿出一個(gè)碗，接了大半碗水，接著把雞蛋放進(jìn)碗里。雞蛋像石頭一樣“撲通”一聲沉入碗底�？磥�，雞蛋在清水里是不會(huì)浮起來的。于是，我取來一個(gè)勺子，往碗里放了一勺鹽，雞蛋毫無動(dòng)靜，小樣，居然不給我面子？待會(huì)兒我會(huì)讓你乖乖“投降”的！想到這兒，我拿起筷子使勁攪拌，不斷加鹽，奇跡發(fā)生了：啊！快看！雞蛋慢慢挺起它那胖胖的身體。我想：再加兩勺鹽應(yīng)該會(huì)浮起來吧？于是我又加了兩勺鹽，還倒入一些熱水，并攪拌了好一會(huì)兒，碗底的鹽粒瞬間溶解了。哈哈，雞蛋慢悠悠地浮上來了！好一個(gè)奇特的“出水浮蛋”��！

　　為什么雞蛋在淡水中會(huì)沉下去，在鹽水中會(huì)浮上來呢？我腦子里出現(xiàn)了N個(gè)問號(hào)。我?guī)е鴿M腹狐疑，去問“智多星”媽媽，可媽媽卻說得我一頭霧水，好奇心驅(qū)使著我一定要查個(gè)究竟。我靈機(jī)一動(dòng)，哦！對(duì)了，我去請(qǐng)教“無聲的老師”——電腦吧！通過百度搜索，我恍然大悟，原來，是因?yàn)榈�水比雞蛋密度小，所以雞蛋會(huì)沉下去。而鹽水浮力大，自然托起了比它輕的雞蛋，所以雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來。

　　生活就像一個(gè)萬花筒，藏著無窮無盡的奧秘。同學(xué)們，用我們明亮的'眼睛，用我們聰慧的大腦，去發(fā)現(xiàn)大自然中更多更有趣的奧秘吧！

生活萬花筒作文4

　　我的成長(zhǎng)道路是豐富多彩的，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，就像一個(gè)萬花筒，奇妙無比，隨便抽取一朵便令人回味無窮。

　　記得一次，爸爸媽媽都在忙，我做完作業(yè)閑得沒事，便想幫媽媽做件好事，但遭到媽媽的拒絕，我失望極了。為了證明我并不是多余的，我暗自決定讓媽媽大吃一驚。我眼觀四方，忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的皮鞋放在窗臺(tái)上，鞋面上落滿了灰塵，失去了光澤。我靈機(jī)一動(dòng)，嘿，有了！于是我立刻拿來了一盆清水，不管三七二十一就把皮鞋按進(jìn)了盆子里。皮鞋濕了以后，我擦上肥皂，拿起刷子使勁地擦了起來�！班�、嚓、嚓……”聲音多好聽呀！這不正在夸我做得棒棒棒嗎！一會(huì)兒鞋上起了許多泡泡，我玩著泡泡，心里別提有多高興了。原來干活這么有意思。我不由地唱起歌來：“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”

　　洗完后，我歡天喜地地把爸爸拉過來看，爸爸看了看正在滴水的鞋子，又看了看我得意洋洋勁兒，嘆了一口氣，搖搖頭走了。后來我才知道皮鞋是不能用水洗的，我做了一件傻事，爸爸為了不影響我的積極性沒有罵我。

　　生活中有快樂，我快樂地成長(zhǎng)著，學(xué)習(xí)中的快樂更令我難忘。打一年級(jí)開始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，每學(xué)期的優(yōu)秀評(píng)比自然也少不了我的份。我辦事老師放心，在班委里我身居要職，在學(xué)校大隊(duì)部也有我的一席之地。我收獲著喜悅，然而就因?yàn)槿绱耍�我的`萬花筒里也多了一朵煩惱花。

　　一次班隊(duì)課，老師讓我們幾個(gè)班干部留下開一個(gè)會(huì)。在這次會(huì)中，我們幾個(gè)班干部都積極發(fā)了言，還指出了一些同學(xué)的壞習(xí)慣。后來老師批評(píng)了那些同學(xué)，有一位同學(xué)認(rèn)為我告了狀，說我不講同學(xué)情意，于是在老師面前打了我的小報(bào)告。無論我怎樣解釋，他都不聽。我心中的苦與煩，有誰知道？更與何人述說？

　　成長(zhǎng)就是如此，成長(zhǎng)就是有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有苦有澀的萬花筒。

生活萬花筒作文5

　　生活是一個(gè)美麗的萬花筒，它記錄著我從小到大所有趣事，可那次“融化豆腐上的冰”這件事使我特別難忘。

　　我七歲那年的一天，我們要吃炸豆腐，于是媽媽就早早的把冰柜里的涼豆腐拿了出來，再在一個(gè)鐵盆子里裝了一些水，把豆腐放了進(jìn)去，不一會(huì)兒，媽媽出去買菜了，臨走前千叮嚀萬囑咐說讓我別亂跑。可我正在看動(dòng)畫片時(shí)腦子里想出了一個(gè)怪點(diǎn)子，我心想：這豆腐放水里化肯定不行。所以，我要幫媽媽一下，有了這個(gè)想法我穿上了鞋，戴著媽媽打掃衛(wèi)生的手套，拿上一把爸爸常用切菜的刀子，開始削“豆腐”，我先從盤里拿出一塊豆腐放在了桌上，再用左手按住豆腐，我的視線與豆腐平行，用右手上的刀子一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢往下刮冰，我小心翼翼地把刀子放在豆腐前面，右手用力一刮，只見一些冰被刀子刮了下來，我心里一樂呵，覺得自己的辦法可行，信心更大了！我按照剛才用過的方法再來削''豆腐"�？刹恢�過了多久我才把一面的豆腐的冰刮光了，這一下便我士氣大減，我心想：這樣削下去也不是個(gè)辦法呀！所以我一定要再想一個(gè)好的力法出來。我的右手無意間放到那個(gè)放豆腐的水池里，一下子才感覺到水怎么這么冰呀！于是我靈機(jī)一動(dòng)把盆里的'水換成了熱水，我不禁大聲說到：“呵呵，這下媽媽一定會(huì)夸我的，耶！”接下來我放下手中的刀子，把手套也放下了，準(zhǔn)備再去看動(dòng)畫片。“呀！這誰干的呀？”爸爸驚訝地問，“誰把盆里的水給倒成了這么少的呀！”我頓時(shí)不再希望媽媽夸我，一下變地面無表情，一下又變得緊張起來。爸爸笑了笑對(duì)我說：“一定是你這個(gè)小家伙干的，對(duì)吧！”我臉一下子紅了，低聲細(xì)語地說：“我錯(cuò)了爸爸，我想給豆腐換一下水，結(jié)果……”“好了，你下次別亂幫了！”

　　我通過此事明白了一個(gè)道理，有時(shí)幫忙是對(duì)的，但不能太過熱心了，否則會(huì)幫倒忙。

生活萬花筒作文6

　　感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悺?/p>

　　——題記

　　小鳥感謝蔚藍(lán)的天空，因?yàn)樗{(lán)天給予它飛翔的機(jī)會(huì);花兒感謝綠葉，因?yàn)榫G葉的襯托讓它更加美麗;小苗感謝雨露，因?yàn)橛曷兜淖虧?rùn)，讓它茁壯成長(zhǎng);我要感謝我的家人，因?yàn)槲毅逶≈鴲鄢砷L(zhǎng)……愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)，我在親人們的關(guān)愛下，一天天成長(zhǎng)，也一天天學(xué)會(huì)了愛，學(xué)會(huì)了孝敬長(zhǎng)輩們。

　　早上，起床后展現(xiàn)在我面前的是奶奶在廚房里忙碌的.身影，爺爺看到我，趕忙樂呵呵地呈上煎雞蛋、熱牛奶、白饅頭�！俺园沙园桑�吃好才有力氣讀書。乖孫女，好吃吧?”爺爺奶奶一臉期待地圍坐在身邊�？粗�有點(diǎn)燒焦的雞蛋，喝著甜得發(fā)膩的牛奶，艱難地咽下我最不喜歡吃的饅頭，我裝出一副很享受的樣子，并樂滋滋地說：“太好吃了!簡(jiǎn)直是人間美味!謝謝爺爺奶奶!”爺爺奶奶的臉上綻開了花，那滿臉蛛絲般的皺紋全都舒展開來，仿佛年輕了十歲!而我也仿佛享用了盛宴，內(nèi)心的幸福感一下子涌遍了全身�！盃敔斈棠淘僖�!”我背著書包走出了家門�！霸僖�!”奶奶揮著那粗糙的手，在陽光的照耀下，那只手卻那樣的柔美，似春風(fēng)拂面，給予我無窮的力量。

　　下午放學(xué)，我像一只快樂的小鳥“飛”進(jìn)了家。我像往常一樣開始馬不停蹄地寫作業(yè)�！斑青辍甭牭介T鎖轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我“噌”的一聲跳起來，飛奔過去，拉開了門，“媽媽，您回來了!”我順手拿來拖鞋，給媽媽換上�！爸x謝寶貝兒!寶貝兒真是我們家的太陽花。”媽媽臉上的疲憊一掃而光，臉上那溫馨的微笑，像一朵康乃馨。

　　睡覺前，我習(xí)慣性地拿起了電話，打給堅(jiān)守在工作崗位的爸爸：“爸爸，您還在忙嗎?今天出警了嗎?累不累?”“聽到寶貝兒的聲音，爸爸就不累了，謝謝我們家的小喇叭花�！�

　　孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。是啊!關(guān)愛你身邊的人，就是這么簡(jiǎn)單。也許，你的一句謝謝，一個(gè)微笑，一杯熱茶都能使他們熱淚盈眶。瞧!我家的愛的“萬花筒”也是這么形成的，不同人對(duì)他人的愛，都會(huì)構(gòu)成一道亮麗的圖案，就好像“萬花筒”!

生活萬花筒作文7

　　大家都知道，抽煙會(huì)危害健康。而我的爸爸最喜歡抽煙了。

　　爸爸經(jīng)常在我做作業(yè)時(shí)候抽煙，那煙味飄進(jìn)我的喉嚨時(shí)，我就會(huì)咳嗽，有時(shí)甚至?xí)�嗆出眼淚水。

　　在我二年級(jí)時(shí)的.一天晚上，因?yàn)槲覍?shí)在忍受不了那煙味了，所以我趁第二天爸爸還在睡懶覺時(shí)，在平日里爸爸抽煙的地方寫了一張紙條，紙條上寫著“戒煙”兩個(gè)字。

　　但這方法似乎無效。

　　不行，我不能放棄。于是，我想了一個(gè)好主意。

　　我把爸爸的香煙都藏到了保險(xiǎn)柜里，密碼變成了指紋鎖。接著，我在爸爸的手機(jī)上貼了張紙，紙條上寫著：“你的香煙在保險(xiǎn)柜里�！比缓笪矣衷诒ｋU(xiǎn)柜上貼了張作文紙條，寫道：“密碼鎖變成了指紋鎖，你是打不開的。吸煙回得肺炎和喉炎，嚴(yán)重者可能會(huì)導(dǎo)致死忙。我希望你戒煙——詹子昊�！碑�(dāng)他看見這張紙條時(shí)，皺了皺眉頭，接著若有若無地點(diǎn)了點(diǎn)頭，喃喃自語道：“還是孫子關(guān)心我，原來吸煙的危害這么多，對(duì)健康的影響這么大呀!看來我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣�！�

　　不用說，你們應(yīng)該也知道，我的爸爸從此以后戒煙了。

　　爸爸戒煙了，那可是件大大大大……喜事，那天晚上，我們?nèi)�家“張燈結(jié)彩”吃大餐，切蛋糕，喝啤酒。而爸爸，也成了當(dāng)天晚上全家的“焦點(diǎn)”。以后的日子里，我感覺我們家里的空氣清新了許多。

生活萬花筒作文8

　　最近，奶姐的堂姐加了她的微信，想多聊聊天，可奶奶卻不會(huì)用微信。

　　于是，奶奶就對(duì)我說：“楠楠，你不是會(huì)用微信嗎？教教我吧！”我只好答應(yīng)了，但一點(diǎn)把握也沒有。

　　我的猜測(cè)果然很準(zhǔn)，教老年人玩這種電子產(chǎn)品的東西就是難��！

　　因?yàn)槟棠汤匣ㄑ�，打開手機(jī)后，連微信也找不到，這可怎么教？我嘆了口氣，就在這時(shí)，奶奶說：“點(diǎn)進(jìn)去了！點(diǎn)進(jìn)去了！”

　　“太好了！”我立刻教奶奶使用別的功能，“找到“堂姐”點(diǎn)進(jìn)去，這個(gè)是發(fā)語音的，這個(gè)是發(fā)表情和文字的地方，還有這里，可以打語音電話也可以打視頻電話，您自己選。”奶奶聽得稀里糊涂，我只好放慢速度，一點(diǎn)一點(diǎn)地教。

　　接著，我說功能，奶奶照著做。一開始她的.反應(yīng)很慢，后來越來越熟練了。我很開心，笑著說：“這是基本功能，以后我再教您用支付寶.....”

　　奶奶喜氣洋洋地說：“這樣，我和一些堂姐堂妹的交流就更方便了�！�

　　我也很有成就感，因?yàn)槟棠桃郧皼]有用過電子產(chǎn)品，現(xiàn)在能學(xué)成這樣，真不錯(cuò)。

　　這時(shí)，我看見一旁的爸爸沖我豎起了大拇指。

　　看來，他也挺開心嘛！

生活萬花筒作文9

　　最近，我的牙齒不知道為什么，老是疼。媽媽很擔(dān)心，于是幫我預(yù)約了三葉兒童口腔醫(yī)院。一路上，我不停地問媽媽：“真的只是做一下檢查嗎？真的不用拔牙嗎？”媽媽只是朝我詭異地笑了一笑，一言不發(fā)，讓我感覺此行兇多吉少。

　　很快，我們來到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我先去拍X光線。我站在大機(jī)器下，抬頭看到了“輻射”二個(gè)醒目的大字，嚇得我頭重腳輕，兩腿發(fā)軟。透過小屏幕，我看見自己的牙齒有幾顆爛了，心里一顫一顫的。

　　醫(yī)生讓我張開嘴，拿出一面鏡子給我，指著我的牙齒對(duì)我說：“你看，就是這個(gè)小洞里有細(xì)菌在作怪”。接著醫(yī)生又拿出了一個(gè)大型注射器，那針頭又粗又長(zhǎng)，讓人看得毛骨悚然，醫(yī)生卻輕描淡寫地說：“別害怕，有一點(diǎn)微微痛，這是麻醉針�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地張開嘴巴，醫(yī)生在我的蛀牙處輕輕地鉆了一個(gè)小洞。聽到刺耳的電鉆聲，我驚恐萬分，嚇得汗流成河。

　　正當(dāng)我看到大鉗子害怕得想閉上眼的時(shí)候，只聽見“啪”一聲，我的牙齒拔掉了，接著被裝進(jìn)一個(gè)牙齒型的小盒子里。醫(yī)生說：“送你留做紀(jì)念，以后要好好刷牙哦，麻醉的'藥效會(huì)有一個(gè)小時(shí)�！泵�著麻麻木木的嘴巴，作為正宗吃貨的我，心里直嘀咕：“這什么時(shí)候才能吃午飯呢？”不過，我的蛀牙被拔了，感覺很開心，終于可以不用牙疼了。

　　回家路上，我暗暗地告訴自己，以后一定好好刷牙，好好保護(hù)我的牙齒，要不會(huì)錯(cuò)過好多好多好吃的哦！

生活萬花筒作文10

　　這個(gè)學(xué)期開始，媽媽為了幫助我改掉上課不積極舉手回答問題的壞毛病，給我制定了一個(gè)“雷霆計(jì)劃”，那就是每天放學(xué)前必須在家校練習(xí)本上記錄當(dāng)天的舉手次數(shù)和回答問題的次數(shù)，我覺得這是一個(gè)無法完成的任務(wù)。

　　第一次回答問題，是在王老師的語文課上，當(dāng)王老師提問了一個(gè)問題后，我硬著頭皮舉手了，心里卻存在僥幸心理，默念著：千萬別叫我,千萬別叫我~~，“李梓誠(chéng)，你來回答吧”，我怎么這么慘呢!我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地把問題回答了一遍。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)做好了被批評(píng)的心理準(zhǔn)備，可是王老師不但沒有批評(píng)我，反而幫我指出錯(cuò)誤的地方。我頓時(shí)恍然大悟，原來回答問題并沒有那么可怕，而且還是很好的一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)!從此以后我在課堂上變的不在默默無聞，我大膽的舉手，認(rèn)真思索回答每一個(gè)問題。

　　讓我記憶最深刻的是，那次來自王老師和同學(xué)們的掌聲。有一次王老師問了一個(gè)比較難的問題，我思考片刻，便舉手了。當(dāng)王老師叫到我名字的時(shí)候，我心里充滿了自信地站了起來，我對(duì)答如流、一氣呵成，輕松的把答案細(xì)致入微的解答了一遍。我話音剛落，王老師充滿欣喜地說：“李梓誠(chéng)同學(xué)回答的非常好，也非常正確。他這個(gè)學(xué)期的進(jìn)步非常大，希望他能再接再厲把語文成績(jī)提上去，也希望同學(xué)們能向他學(xué)習(xí)，仔細(xì)思考、大膽舉手!”這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)全班30多雙眼睛都看向了我，瞬間我的.耳邊想起了雷鳴般的掌聲!這掌聲是王老師對(duì)我的鼓勵(lì)!這掌聲是同學(xué)們?cè)跒槲壹佑?這掌聲是老師和同學(xué)們對(duì)我的表揚(yáng)!

　　我接受了這份充滿特殊含義的掌聲，繼續(xù)與同學(xué)們一起聆聽王老師的課，一起享受學(xué)海無涯，我們的讀書聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

生活萬花筒作文11

　　最近這幾天，我發(fā)現(xiàn)我們家小狗喝的水，老是灑到地上，只剩一個(gè)空碗了。我就納悶了，真不知道為什么，也不知道是誰干的，所以今天我就專門去看了一下。

　　我拿了一碗水走到了小狗的面前，把水倒進(jìn)它喝水的碗里，就轉(zhuǎn)身回家去了。其實(shí)我躲在門后偷看呢。小狗圍著碗聞了聞，嗅了嗅，似乎在檢查一下是不是它喝的水，之后再喝上幾口水，然后趴了一會(huì)兒，后來又坐了一會(huì)兒，最后又直起身來喝了幾口水……

　　重點(diǎn)來了，它坐在地上用嘴巴拱了一次碗，對(duì)了，兩下，然后碗沒倒，它又用爪子扒拉一下，碗倒了，里面的.水也灑啦。我出去一看，水灑到地上啦，順著地面就流出了一條小河。媽媽讓我負(fù)責(zé)這么個(gè)工作——拖地，簡(jiǎn)直是累死人了。我惡狠狠地問它：這是誰弄的呀？小狗汪汪地叫了幾聲，好像在說：這不是我弄的。是它自己倒的，我只好又給它倒了一碗水。

　　我轉(zhuǎn)身回家，過了大約一分鐘，我就又聽到了碗倒了的聲音，我非常生氣。我走了過去，兇巴巴地沖著小狗說，你這是不是閑著沒事兒干�。繜┤说募一�，這可怎么辦呀？我怎么才能想出一個(gè)好辦法來呢。

生活萬花筒作文12

　　快到中午了，媽媽還沒有回家。我的肚子餓得咕咕直叫，我想：媽媽怎么還沒有回來呢?我好餓呀!就在這時(shí)，我腦子里突然閃出一個(gè)念頭：我都十歲了，我應(yīng)該學(xué)習(xí)自己做飯呀!

　　我來到廚房，把米袋打開，裝了兩小碗米，倒在盆子里。想了想媽媽做飯時(shí)的情景，于是我認(rèn)認(rèn)真真地把米用清水淘了幾遍。然后，我把淘好的米放進(jìn)了電飯鍋里�？墒牵�該放多少水呢?我突然想起媽媽說的話：煮飯時(shí)，煮飯的水淹沒食指的第一個(gè)指節(jié)就可以了，不能多，也不能少。把煮飯的水弄好后，我就把電源插好，按下了開關(guān)。我一看，煮飯要二十幾分鐘，這個(gè)時(shí)間不能浪費(fèi)了啊。對(duì)了，我還沒炒菜呢!?

　　“炒菜有什么難的`?我一定能學(xué)會(huì)�？墒堑侥膬簩W(xué)呢?對(duì)了，有電腦啊，我可以到網(wǎng)上搜。”

　　我想了想，媽媽最喜歡吃西紅柿炒雞蛋。今天中午就做西紅柿炒雞蛋吧!認(rèn)真學(xué)習(xí)了這道菜的做法后，我從冰箱里拿出了四個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿。然后把西紅柿用清水洗干凈并切好，接著將雞蛋打入碗里，攪拌均勻。準(zhǔn)備妥當(dāng)后，我就開始炒菜了。不一會(huì)兒，我聞到了一股香味，我開心極了。

　　剛把菜做好，媽媽就回來了，她看見我做了菜，笑著說：“你太棒了，你真是長(zhǎng)大了。”我害羞地低下了頭說：“我還需要多學(xué)習(xí)呢!”我們吃得津津有味，尤其是我，不僅把西紅柿炒雞蛋給吃了一半，還多吃了一大碗米飯。

　　這次做飯，我不僅得到了媽媽的表揚(yáng)，還學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手，真是一舉兩得呀!

　　總評(píng)：文章生動(dòng)、具體地講述了小作者自學(xué)做飯的經(jīng)歷，很有生活氣息。小作者遇到不會(huì)的事情，能自己去尋找解決問題的方案，這點(diǎn)很棒!小作者在結(jié)尾總結(jié)了自己的收獲，升華了主題。

生活萬花筒作文13

　　鄉(xiāng)村的夏天，總比城市里要涼快很多。我坐在陽臺(tái)上，一陣風(fēng)吹來，讓我想起了夏日里一件有趣的事——捉螢火蟲！

　　鄉(xiāng)村的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和哥哥在院子里的.躺椅上躺著，聽著風(fēng)吹動(dòng)水稻發(fā)出“沙沙”的聲音，青蛙“呱呱”地叫著，星星在天空中閃爍著，突然，有一個(gè)一亮一亮的東西在我頭頂不遠(yuǎn)處，我想，難道是星星從天上掉下來了？我伸出雙手準(zhǔn)備接住它，那亮亮的小東西竟然飛起來了。我興奮地在院子里奔跑著大喊：“快來看呀！快來看呀！動(dòng)畫片里的螢火蟲‘活了’！”大家都被我叫出來了，舅舅告訴我，他們這里一到夏天到處都是螢火蟲，讓哥哥帶我去捉。

　　我和哥哥找來玻璃瓶，我們躡手躡腳地向草叢撲去，不幸摔了個(gè)狗啃泥的哥哥趴在地上，我們都笑了。接下來，我和哥哥換了一個(gè)方法，我們雙手合成中空的形狀，輕輕地捧著向螢火蟲伸去，“我抓到了！我抓到了！”我手舞足蹈地邊跳邊喊。很快哥哥也抓了一只，可我們還是覺得不夠亮，于是，我們繼續(xù)抓，我和哥哥的瓶子很快就成了一個(gè)“光亮瓶”，在暗處一閃一閃地發(fā)光，別提有多漂亮了！我又把大家喊出來，讓他們看看這些螢火蟲，可是螢火蟲漸漸就不亮了。我想它們一定是不喜歡這里吧！我和哥哥決定把它們都放了。它們回到了大自然，又發(fā)出來光亮，好像在對(duì)我們說謝謝，我開心極了！

　　我體會(huì)到了捉螢火蟲的樂趣，更體會(huì)到了放螢火蟲的快樂，這真是一段有趣的回憶啊！

生活萬花筒作文14

　　上周五的語文課上，王老師范讀課文時(shí)我聽到她把“驚蟄”的“蟄”讀成了第四聲。“老師，您讀錯(cuò)了，“蟄”應(yīng)該念第二聲�！蔽艺酒饋碚f到。王老師先是一愣，然后問大家，大家都說不知道。接著，為了確認(rèn)那個(gè)字的正確讀音，王老師查了一下字典，并說：“劉剛同學(xué)的意見是對(duì)的，老師的'確是讀錯(cuò)了�！�

　　放學(xué)回家，我把這件事告訴了爸爸，沒想到爸爸卻發(fā)火了：“你懂不懂禮貌?你這是不尊重老師的行為�！蔽医忉屨f：“老師說過，沒有人是十全十美的，誰要是有了錯(cuò)，大家應(yīng)該幫助他(她)改正�！边@下爸爸更火了，他拍了拍桌子，加大嗓門對(duì)我說：“你還嘴硬?你作為學(xué)生，在老師上課時(shí)亂提意見，這還了得?”“這是您的看法，我們老師可從沒這樣說過。”我嘟著嘴，只是輕輕地嘀咕了一句。誰知還是被爸爸聽見了，爸爸更加嚴(yán)厲地斥責(zé)了我，我委屈極了。

　　第二天王老師知道了這件事，放學(xué)后就到我家來家訪。她對(duì)爸爸說：“昨天，劉剛同學(xué)向我指出了我讀錯(cuò)的字音，這種行為是正確的。您想，若不給我指出，同學(xué)們都按我的讀法去讀，不就都讀錯(cuò)了嗎?劉剛同學(xué)的做法對(duì)我、對(duì)大家都是有好處的�！卑职旨绷耍骸翱蛇@樣不就亂套了嗎?學(xué)生都提意見，那老師怎么管理學(xué)生?”“這要看學(xué)生提什么意見，只要正確合理就應(yīng)該按學(xué)生說的去做。人無完人，老師也不例外，也會(huì)有做得不妥的時(shí)候呀!”王老師溫和地說。④我在旁邊不住地點(diǎn)頭贊同。

　　王老師走后，爸爸撫摸著我的頭說：“王老師說得對(duì)，是爸爸太固執(zhí)，錯(cuò)怪你了，爸爸向你道歉�！�

　　總評(píng)：老師讀錯(cuò)了一個(gè)字，“我”指出了錯(cuò)誤，老師說“我”做得對(duì)，爸爸卻說“我”不尊重老師。好在王老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，前來家訪，家訪后爸爸向“我”道歉。作者對(duì)整件事情的來龍去脈進(jìn)行了有條不紊的敘述，讓人讀完就知道了事情的原委。

生活萬花筒作文15

　　生活就像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛趣味無窮，對(duì)我來說，我的生活中最有趣東西就是我家后面的那座小山，他給我的兒時(shí)留下了美好的回憶。

　　春天，小山上生機(jī)勃勃，鳥魚花香，百花齊放。一棵棵剛抽出嫩芽的樹木，那一個(gè)個(gè)芽孢似乎包含著無限的希望，讓我對(duì)未來充滿希望。

　　夏天，我最喜歡的季節(jié)，這是的小山也是我最喜歡的。小山上的樹木郁郁蔥蔥，一片片碩大的綠葉把小山遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，好像一點(diǎn)光都找不進(jìn)去，從遠(yuǎn)處看它就像披上了一件綠色的衣服。我最喜歡做的`事就是搬一個(gè)椅子，在山中躺著，聽著各種動(dòng)物奏響的音樂，頓時(shí)讓人心曠神怡。

　　秋天，我認(rèn)為是個(gè)悲傷的季節(jié)，小山也換上了黃色的衣服。但是悲傷中并不缺乏美麗，那一片片蝴蝶一樣的黃樹葉翩翩起舞。

　　幾場(chǎng)秋雨過后，冬天到了，萬物都在沉睡當(dāng)中，樹木的樹葉也掉光了，但是他們似乎并不寒冷，筆直的挺立在風(fēng)雪中。這時(shí)的小山我認(rèn)為是最美麗的，身披白色薄衫，一點(diǎn)點(diǎn)的雪花點(diǎn)綴著，很容易讓人陶醉。

　　生活就是個(gè)萬花筒，光一座小山就能如此有趣，更別說別的了，以后更要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取看到萬花筒中更多的樂趣。

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